Cartruto IV METODOS CUALITATIVOS DE INVESTIGACION SOBRE LA ENSENANZA Frederick Erickson Universidad estatal de Michigan Las ideas generales y abstractas son ta fuente de lot mayores errores de la humanidad. J.J. Rovsseaw Qué es naturateza general? ¢Existe tal cosa? | ¢Qut et conocimiento general? ¢Existe tal cosa? / En rigor, todo co nnocimiento es particular. W. Bue 1 Inrropuccrdw ¥ RESERA En el presente capitulo se repasan aspectos bisicos de la teorfa y los zada para un trabajo posterior. ills. ee ee10 paso a paso de li In emplearon luego fos antro- ‘maciones estoy adoptando rtson (vol. II, 5), quienes INTRODUCCTON Y RESERA 1 ponen el acento en ciertos punt: enfoques de la observacién dit spectro de métodos de observacién del aula (que incl los, métodos aqut tratados), estos autores no destaca dades que surgen de idad de combinar métodos y ori Yo soy mé recorren caminos algo Desde mi punto de investigador a bus los para el estudio de ese contenido. Si aulas como medio social y culturalmente orgat ido para el aprendira je. h) la indole de lo uno, de los aspects s naturales —y en especial de las fencia entre paradigma en | ver. se reemplazan viejos paradigmas por falsacién. digmas inde viejos y los més nuevos. enden a coexist, como” sucele/ATIVOS DE INVESTIGACION puede usarse para algunos fines, pese a la seccién sobre recopilacién y a datos y preparacién de informes INTRODUCCION Y RESERA Se documentos (por ejemplo, notifeaciones, gral trabajos estudiantiles, cintas de video), y ) posterior reflexién ana ampo y elabora indo fragmentos marr asf como ur cin mas general en forma d y estadisticas descriptivas. La ze ser especialmente cuidadoso y ref para adv iesdeieten eet er tes fs Oe pein eno En cu: métodos del trabajo de campo, a v que son inductivos, pero ésta es una caractei flosa. Es cierto que no se determinan de especificas a ser observadas. Pero tam! ipre identifica los aspectes concept la investigador sigue Iineas leduccién estan en c desarrolien en el contexto. Los términos espectficos de la indararié también pueden ser reformulados en respuesta a los cambios lan producirse en la percepcién y Ia comprensién que tenga et tigador de los acont terpretativos que emplea el trabajo de campo obser ivo son particularmente apropiados cuando se necr sita saber mas acerca de: 1 La estructura specifica. de ‘que es{4 sucediendo los datos obte los hechos que orurren, més que su ear pals saber primero qué estaba sucediendo des con porcentajes normales de abands