RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2014

SK DATUK WAN IDRIS SEGAMAT
PENGGAL : Semester Pertama
MINGGU

TEMA

TARIKH

TOPIK
TMK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENTAKSIRAN / AKTIVITI

( Murid boleh :- )
2.0

2.1

Menaip teks dan animasi

Memilih dan mengaplikasikan

Menyediakan teks dengan penjajaran

teks

sumber TMK yang

tengah dan penjajaran penuh serta

bersesuaian

membuat senarai menggunakan Bullets

B4 DT1 E1
B4 DT1 E2

a. Penjajaran tengah dan

dan Numbering.

penjajaran penuh

B4 DT1 E3
B4 DT2 E1
B4 DT2 E2

2.2

b. Bullet dan penomboran

Membuat animasi pada teks dan imej

c. Membuat animasi pada

dalam perisian persembahan (MS

teks

PowerPoint).
TMK

2.0

2.3

Memilih dan mengaplikasikan

Membuat animasi menggunakan objek

Menghasilan

sumber TMK yang

mudah menggunakan teknik animasi

persembahan dengan

bersesuaian

slaid.

menggunakan animasi
dan video

B5 DT1 E1
B3 DT1 E1
B3 DT2 E1

1.1
B2 DT1 E1

Minggu
Tarikh

Tema
Topik

Standard Kandungan

1.0
a. Teknik animasi slide
dalam persembahan

Menggunakan TMK secara

bertanggungjawab dan
beretika

b. memasukkan video

Standard Pembelajaran

Memastikan perkakasan komputer

Pentaksiran
Aktiviti

B2 DT1 E2

berfungsi dengan baik

2.4
Menyisip video dalam perisian
persembahan (MS PowerPoint).
1.4

c. animasi teks dan imej

Mengamalkan penjimatan tenaga
dengan mengurangkan kecerahan
paparan monitor dan bunyi.
TMK

2.0

2.5

Belajar membuat jadual

Memilih dan mengaplikasikan

Membentuk jadual 2 lajur X 3 baris

menggunakan microsoft

sumber TMK yang

dengan memasukkan teks dan nombor

spreadsheet

bersesuaian

berpandukan sel yang diberikan.

B3 DT3 E1
B3 DT3 E2

3.2
Menggunakan Microsoft

3.0

excellent spreadsheet

Menggunakan TMK untuk

untuk mengira jumlah

mencari, mengumpul,

satu pengiraan jumlah

memproses dan
menggunakan maklumat

B3 DT3 E3

B5 DT2 E1

Mempersembahkan data dalam bentuk

carta pai berdasarkan jadual yang
dibina dalam hamparan elektronik (MS
Excel).

B3 DT4 E1

3.1
Menggunakan fungsi Autosumuntuk

Tema
Topik

Minggu
Tarikh

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Pentaksiran
Aktiviti

menjumlah secara automatik dalam

hamparan elektronik (MS Excel).
TMK
Microsoft excellent
spreadsheet untuk
mengira

6.0

6.1

Menggunakan TMK untuk

Menggunakan kemahiran perisian

meningkatkan produktiviti

hamparan elektronik (MS Excel) dengan

dan pembelajaran

menggunakan rumus (tambah dan

B6 DT1 E1
B6 DT1 E2

tolak) bagi membuat analisa mudah

seperti membuat perbandingan
a. Penambah

terhadap sesuatu data yang diperolehi.

CUTI MAULIDUR RASUL

TMK

7.0

7.1

Menggunakan TMK untuk

Menghasilkan produk digital yang

Penghasilan produk

mengemukakan idea dan

mengintegrasikan perisian hamparan

elektronik yang Kreatif

maklumat secara kreatif dan

elektronik dan perisian persembahan

inovatif

(MS Excel dan MS PowerPoint) secara

B6 DT2 E1
B6 DT2 E2
B6 DT2 E3

kreatif .

a. memasukkan hyperlink
dalam persembahan
Microsoft
TMK

1.0

1.3

B1 DT1 E1
B3 DT5 E1

Tema
Topik

Minggu
Tarikh

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Menggunakan TMK secara

Menyatakan sumber maklumat yang

Melampirkan fail pada e-

bertanggungjawab dan

diperolehi dalam talian.

mail atau membuka fail

beretika

Pentaksiran
Aktiviti

B3 DT6 E1

yang dilampirkan dalam e4.1

mel
4.0
a. Melampirkan fail dalam
e-mel

Mengepil fail melalui e-mel.

B5 DT3 E1
B5 DT3 E2

Menggunakan TMK untuk

memperoleh dan berkongsi
maklumat

4.2
Membuka fail yang dikepil melalui e-

b. Membuka fail yang

mel.

dilampirkan dalam e-mel

B2 DT2 E1
B2 DT2 E2

5.1
5.0
Menggunakan perisian aplikasi yang
Menggunakan TMK untuk
penyelesaian masalah dan
membuat keputusan

bersesuaian (MS Excel, MS PowerPoint

atau MS Word) untuk dikepilkan melalui
e-mel bagi menyelesaikan sesuatu
tugasan dalam penyebaran maklumat.

1.2
Mengamalkan langkah keselamatan
siber dengan menggunakan Daftar

Minggu
Tarikh

Tema
Topik

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Pentaksiran
Aktiviti

Masuk dan Daftar Keluar keahlian

sesuatu akaun e-mel.
B3 DS1 E1
Pengenalan kepada Sains

1. Kemahiran Saintifik

1.1 Memahami kemahiran

1.1.1 Memerhati

proses sains

1.1.2 Mengelas

B3 DS1 E2

1.1.3

B3 DS1 E3

Mengukur dan menggunakan nombor

B3 DS1 E4
1.1.4 Meramal
1.1.5 Membuat inferens

B3 DS1 E5

1.1.6 Berkomunikasi

B3 DS1 E6

1.1.7
Berkomunikasi Menjelaskan kemahiran
proses sains melalui lakaran, penulisan,
TMK atau lisan.

Ulangkaji dan pentaksiran

Minggu
Tarikh

Tema
Topik

Pengenalan kepada Sains

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

1.2 Memahami kemahiran

1.2.1

manipulatif

Menggunakan dan

1. Kemahiran Saintifik

Pentaksiran
Aktiviti

B3 DS2 E1
mengendalikan

peralatan dan bahan sains dengan

betul.
1.2.2

B3 DS2 E2

Mengendalikan spesimen dengan betul

dan selamat.
1.2.3

B4 DS1 E1

Melakar spesimen, peralatan dan bahan

sains dengan tepat.
1.2.4

B5 DS1 E1

Membersihkan peralatan sains dengan

cara yang betul.
1.2.5

B5 DS1 E2

Menyimpan peralatan dan bahan sains

dengan betul dan selamat.
Sains Hayat pertama

2. Manusia

2.1

2.1.1

B1 DS1 E1

Memahami pengetahuan

Mengenal pasti jenis gigi iaitu gigi kacip,

B2 DS1 E1

tentang kegigian manusia

gigi taring dan gigi geraham.

2.1.2

Kenali gigi kita

Menghubungkaitkan jenis gigi dan

fungsi.
2.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

Tema
Topik

Minggu
Tarikh

Sains Hayat pertama

Standard Kandungan

2.1
Memahami pengetahuan

2. Manusia

tentang kegigian manusia

Standard Pembelajaran

2.1.3

Pentaksiran
Aktiviti

B3 DS3 E1

Membanding dan membezakan set gigi

susu dengan set gigi kekal daripada
aspek bilangan, kekuatan dan jangka

Kenali gigi kita

hayat.
2.1.5
Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

Sains Hayat pertama

2.1
Memahami pengetahuan

2. Manusia

tentang kegigian manusia

2.1.4

B3 DS3 E2

Melabelkan struktur gigi iaitu enamel,

dentin, saraf, salur darah dan gusi.
2.1.5

Kenali gigi anda

Menjelaskan pemerhatian melalui

lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

Sains Hayat pertama

2. Manusia

2.2

2.2.1

B6 DS1 E1

Mengamalkan penjagaan gigi

Mempraktikkan amalan harian terhadap

B6 DS1 E2

kesihatan gigi daripada aspek:a. pemakanan

Jadilah askar kecil

b. penjagaan

mempertahankan gigi
anda

Tema
Topik

Minggu
Tarikh

Sains Hayat kedua

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

3.1

3.1.1

Memahami ciri haiwan

Mengenal pasti ciri haiwan iaitu:-

3. Haiwan

Pentaksiran
Aktiviti

B1 DS2 E1

litupan badan:
bercangkerang, berbulu,

Ciri-ciri haiwan

berbulu pelepah, bersisik

anggota badan: berkaki,

B1 DS2 E2

bersayap, berekor, bertanduk,

berparuh, berkuku tajam
3.1.4
Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
1 MAY 2013 ( Rabu ) Hari Pekerja
Sains Hayat kedua

3. Haiwan

3.1

3.1.1

Memahami ciri haiwan

Mengenal pasti ciri haiwan iaitu:

B1 DS2 E3
(Aktiviti)

cara membiak: bertelur,

melahirkan anak

Ciri-ciri haiwan

habitat: hidup di air, di darat,

di darat dan air

Habitat dan pembiakan

haiwan

B1 DS2 E4
(Aktiviti)

3.1.4
Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

Tema
Topik

Minggu
Tarikh

Sains Hayat kedua

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

3.1

3.1.3

Memahami ciri haiwan

Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat

3. Haiwan

Pentaksiran
Aktiviti

B3 DS4 E1

pada satu haiwan yang dipilih.

3.1.2

Ciri-ciri haiwan

Mengelaskan haiwan berdasarkan ciri

B2 DS2 E1
(Aktiviti)

pengelasan yang dipilih.

3.1.4
Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Sains Hayat Kedua

3. Haiwan

3.2

3.2.1

Memahami kegigian haiwan

Menyatakan tabiat makan haiwan:

herbivor, karnivor, omnivor
3.2.2

Gigi haiwan
Tabiat makan haiwan

B1 DS3 E1

Menghubungkaitkan kegigian herbivor,

B2 DS3 E1
(Aktiviti)

karnivor dan omnivor dengan makanan

yang dimakan.
3.2.3
Meramalkan jika semua haiwan
mempunyai satu jenis tabiat makan
sahaja.
3.2.4
Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

Minggu
Tarikh

Tema
Topik

Sains Hayat Kedua

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Pentaksiran
Aktiviti

4.1

4.1.1

B1 DS4 E1

Memahami ciri tumbuhan.

Mengenal pasti ciri tumbuhan iaitu:-

( Aktiviti )

4. Tumbuhan

daun: jenis urat daun

batang: berkayu, tidak berkayu

Ciri-ciri tumbuhan

B1 DS4 E4
( Aktiviti )

akar: akar tunjang, akar serabut

Daun, batang dan akar

B1 DS4 E5
( Aktiviti )

tumbuh-tumbuhan semua

4.1.5

kelihatan sama?

Menjelaskan pemerhatian melalui

lakaran, penulisan, TMK atau lisan.

Sains Hayat Kedua

4. Tumbuhan

4.1

4.1.1

Memahami ciri tumbuhan.

Mengenal pasti ciri tumbuhan iaitu:

bunga: berbunga, tidak

B1 DS4 E2

berbunga
Ciri-ciri tumbuhan

buah: berbuah, tidak berbuah

B1 DS4 E3

Semua tumbuhan
berbunga?

Tumbuhan akan
menentukan keputusan

habitat: hidup di air, di darat,

bawah tanah.

B1 DS4 E7

cara membiak: melalui biji

B1 DS4 E6

benih, spora, daun, keratan

batang, anak pokok, batang

10

Tema
Topik

Minggu
Tarikh

Standard Kandungan

itu?

Standard Pembelajaran

Pentaksiran
Aktiviti

4.1.5
Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, penulisan, TMK atau lisan.

Sains Hayat Kedua

4.1

4.1.2

B2 DS4 E1

Memahami ciri tumbuhan.

Mengelaskan tumbuhan berdasarkan

( Aktiviti )

4. Tumbuhan

ciri pengelasan yang dipilih.

4.1.3

Pengelasan tumbuhan

Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat

B3 DS5 E1

pada satu tumbuhan yang dipilih.

4.1.4
Menyatakan kepentingan tumbuhan

B5 DS2 E1

kepada manusia dan haiwan.

4.1.5
Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, penulisan, TMK atau lisan.
Sains Fizikal

5. Magnet

5.1

5.1.1

Menganalisis pengetahuan

Mengenal pasti bentuk magnet seperti

tentang tindakan magnet.

magnet bar, silinder, ladam, bentuk U,

B1 DS5 E1

butang dan cincin.

Misteri magnet

Pelbagai bentuk magnet

5.1.2

B3 DS6 E1

Mengitlak tindakan magnet ke atas

( Aktiviti )

pelbagai objek dengan menjalankan

B3 DS6 E2

penyiasatan.

( Aktiviti )

11

Tema
Topik

Minggu
Tarikh

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Magnet untuk menarik

5.1.3

objek?

Mengelas objek berdasarkan tindakan

Pentaksiran
Aktiviti

magnet ke atasnya.
5.1.4
Menyatakan bahan yang diperbuat

B4 DS2 E1

daripada besi adalah bahan magnet.

5.1.7
Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, penulisan, TMK atau lisan.
Sains Fizikal

5. Magnet

5.1

5.1.5

Menganalisis pengetahuan

Mengitlak kekuatan magnet dengan

tentang tindakan magnet.

menjalankan aktiviti menggunakan

B4 DS2 E2
( Eksperimen )

magnet pelbagai saiz.

Misteri Magnet

5.1.6
Membuat kesimpulan tentang daya

Daya Magnetik sesebuah

tarikan dan tolakan dengan kutub

magnet

magnet dengan menjalankan aktiviti.

B5 DS3 E1
( Eksperimen )

5.1.7
Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, penulisan, TMK atau lisan.
Sains Fizikal

5. Magnet

5.2

5.2.1

Mereka cipta objek

Memberi contoh kegunaan magnet

berasaskan penggunaan

dalam kehidupan.

B4 DS2 E3

12

Tema
Topik

Minggu
Tarikh

Standard Kandungan

magnet.
Magnet disisi anda

Standard Pembelajaran

5.2.2

Pentaksiran
Aktiviti

B6 DS2 E1

Mencipta objek berasaskan penggunaan

Kehidupan seharian

magnet.

bersama magnet

5.2.3
Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, penulisan, TMK atau lisan.

Sains Bahan

6. Penyerapan

6.1

6.1.1

B2 DS5 E1

Menganalisis pengetahuan

Mengenal pasti objek yang boleh

( Aktiviti )

tentang keupayaan bahan

menyerap air dan kalis air dengan

menyerap air.

menjalankan aktiviti.

Bolekah ia menyerap air

itu?

6.1.2

B2 DS5 E2

Mengenal pasti bahan yang boleh

( Aktiviti )

menyerap air dan kalis air dengan

Objek menyerap air dan

menjalankan aktiviti.

objek kedap air

Bahan penyerap dan
bahan telap air

6.1.3

B3 DS7 E1

Mengelas bahan yang boleh menyerap

( Aktiviti )

air dan kalis air dengan menjalankan

aktiviti.
6.1.6
Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, penulisan,TMK atau lisan.

Sains Bahan

6. Penyerapan

6.1

6.1.4

Menganalisis pengetahuan

Membuat urutan jenis bahan mengikut

tentang keupayaan bahan

keupayaan menyerap air dengan

B4 DS3 E1
( Eksperimen )

13

Tema
Topik

Minggu
Tarikh

Standard Kandungan

menyerap air.

Standard Pembelajaran

Pentaksiran
Aktiviti

menjalankan penyiasatan.

Kapasiti air yang diserap

oleh bahan
6.1.5

B5 DS4 E1

Menaakul kepentingan bahan yang

boleh menyerap air dan bahan yang
kalis air dalam kehidupan.
6.1.6
Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, penulisan,TMK atau lisan.
Sains Bahan

6. Penyerapan

6.2

6.2.1

Mereka cipta objek

Mencipta objek dengan menggunakan

berdasarkan kebolehan

bahan yang menyerap atau kalis air.

menyerap air.

6.2.2

Merekacipta yang boleh

B6 DS3 E1

Menjelaskan pemerhatian melalui

menyerap air atau telap

lakaran, penulisan, TMK atau lisan.

air
Bumi dan alam semesta

7. Tanah

7.1

7.1.1

B3 DS8 E1

Menganalisis kandungan

Mengenal pasti kandungan yang

( Aktiviti )

tanah.

terdapat di dalam beberapa jenis tanah

seperti tanah liat, tanah kebun dan

Tanah mengandungi

pasir dengan cara menjalankan

bahan-bahan?

penyiasatan.

14

Tema
Topik

Minggu
Tarikh

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

7.1.2

Pentaksiran
Aktiviti

B4 DS4 E1

Kebolehtelapan air pada

Membuat urutan jenis tanah mengikut

tanah

keupayaan air mengalir melaluinya

( Eksperimen )

dengan menjalankan penyiasatan.

7.1.4
Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, penulisan, TMK atau lisan.
Bumi dan alam semesta

7. Tanah

7.1

7.1.3

B4 DS4 E2

Menganalisis kandungan

Mengitlak jenis tanah yang sesuai untuk

( Aktiviti )

tanah.

menanam pokok berdasarkan

penyiasatan di atas.

Tanah Liat, loam dan

7.1.4

tanah berpasir sesuai

Menjelaskan pemerhatian melalui

untuk menanam jenis

lakaran, penulisan, TMK atau lisan.

tumbuh apa?
Bumi dan alam semesta

7.1
Menganalisis kandungan

Aktiviti, eksperimen, kajian, penilaian

7. Tanah

tanah.

Teknologi dan kehidupan

8.1

8.1.1

lestari

Memasang dan membuka set

Memilih set binaan berfungsi yang

binaan berfungsi

hendak dibina.

B1 DS6 E1

15

Tema
Topik

Minggu
Tarikh

8. Asas Teknologi

Membaca dan memahami

manual bergambar

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

secara mekanikal

8.1.2

berpandukan manual yang

Membaca dan menerangkan manual.

mempunyai konsep asas

8.1.3

mesin ringkas.

Mengenal pasti komponen model

Pentaksiran
Aktiviti

B1 DS6 E3

B1 DS6 E2

berpandukan manual.
Untuk mempastikan

8.1.5

komponen yang dipilih

B3 DS9 E1

Memilih komponen model berpandukan

adalah tepat

manual bergambar.

8.1.6

B3 DS9 E2

Memasang komponen model

berpandukan manual bergambar.
16 September 2013 ( Isnin ) Hari Malaysia
Teknologi dan kehidupan

8.1

8.1.4

lestari

Memasang dan membuka set

Mengenal pasti sistem pergerakan

binaan berfungsi secara

model.

mekanikal berpandukan

8.1.7

manual yang mempunyai

Melakarkan hasil binaan menggunakan

konsep asas mesin ringkas.

bentuk asas.

8. Asas Teknologi

8.1.8

B2 DS6 E1

B4 DS5 E1

B5 DS5 E1

Menceritakan hasil binaan secara lisan.

16

Tema
Topik

Minggu
Tarikh

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Teknologi dan kehidupan

8.1

8.1.9

lestari

Memasang dan membuka set

Membuka hasil binaan mengikut urutan.

Pentaksiran
Aktiviti

B6 DS4 E1

binaan berfungsi secara

8. Asas Teknologi

mekanikal berpandukan

Dengan langkah-langkah

manual yang mempunyai

yang betul untuk

konsep asas mesin ringkas.

8.1.10

B6 DS4 E2

Menyimpan komponen model yang

telah dibuka ke bekas penyimpanan.

membuka komponen
Komponen yang disimpan
di situ

17