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PROPUESTA DEL
CURSO/TALLER DE
INTERCULTURALIDAD
COMPONENTES DE LA
PRESENTACIN
1.
2.
3.
Modalidad
4.
Participantes
DEFINICIN DE LA UNESCO
DIRECTRICES DE LA UNESCO SOBRE EDUCACIN INTERCULTURAL
(2006)
La interculturalidad es un concepto dinmico que se refiere a las relaciones evolutivas
entre grupos culturales, tiene como premisa la presencia e interaccin equitativa de
diversas culturas y la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas,
adquiridas por medio del dilogo y de una actitud de respeto mutuo.
LA INTERCULTURALIDAD
(CATHERINE WALSH)
ambiente
Intercultural
Contexto
Multicultural
(Punto de partida)
Proceso
dialctico
(deber ser)
SALTO
CUALITATIVO
reconocimiento y
tolerancia
de la otredad
diversidad
cultural , un
nivel de
convivencia
Cancelacin de
las asimetras.
Equidad y
justicia, enfoque
de DH,
Empoderamient
o
estratgico
Procesos
comunicacional
es
Procesos de
participacin
Construccin
de ciudadana
Enfoque de
derechos
humanos
3.- MODALIDAD
Concepcin pedaggica: el
socioconstructivismo. (todos aprendemos de
todos, partir de la experiencia previa del
educando, el dilogo como instrumento de
intercambio de saberes y vivencias).
Partir de la prctica teorizar o conceptualizar
volver a la prctica
Curso taller: integrado por 4 mdulos.
Cada mdulo tiene dos segmentos: a) Mediacin
pedaggica (gua para el facilitador), b) Insumos
de contenido (para el facilitador).
4.- PARTICIPANTES