UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA Y A DISTANCIA (UNAD)

INGENIERIA INDUSTRIAL

TRABAJO COLABORATIVO 1
POR
IVAN DARIO BOHORQUEZ GOMEZ- 79006391
WILLIAN LANCHEROS
JOSE RICARDO YUMAYUSA

TUTOR:
CAMILO ARTURO ZUIGA GUERREO

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA (ECBTI)

FACATATIVA, 21/10/2013

INTRODUCCIN

Este trabajo pretende resumir de forma general, aspectos relevantes que se van a
tratar en las primara unidad del curso de Algebra Lineal; la cual se constituye en la
rama de las matemticas que estudia conceptos como vectores en R2 , vectores
en R, matrices y determinantes.
Dada la importancia del aporte de la rama a las ciencias computacionales, se hace
necesario conocer cada una de las temticas que se van a tratar y ms que ello,
adelantar los respectivos ejercicios dispuestos por el tutor, perfilando el desarrollo
de las tareas individuales y grupales de forma temprana y no tener inconvenientes
al finalizar el semestre.
Finalmente, se pretende que cada uno de los integrantes del grupo colaborativo
conozcan de cerca a las personas que de una forma u otra, coadyuvaran a la
construccin de los trabajos que ms adelante el tutor designar y entregar un
producto que cumpla con las especificaciones de las rubricas.

OBJETIVOS

Desarrollar problemas identificando las determinantes de una matriz, su

inversa y Angulo entre vectores.
Entender la unidad 1 del curso, llevando a cabo la practica con ejercicios.
Socializar y conceptualizar ideas y soluciones, para as entre todo el grupo
colaborativo escoger y organizar una sola idea
Lograr que el aprendizaje sea colaborativo y se desarrollen diferentes
metodologas de estudio
Analizar cules son los tipos de operaciones elementales que se hacen en
la fila de una matriz.
Definir el concepto de vector, distancia y las operaciones con vectores.
Conceptualizar el concepto de determinantes y matriz de cofactores
Aportar al grupo colaborativo en el desarrollo de los distintos puntos de la
actividad

1. Dados los siguientes vectores dados en forma polar:

a. | | = 2; = 120
b. | | = 3; = 60

Realice analticamente, las operaciones siguientes:

1.1.

-
= -1,7

=>

Y= -1,7

=>
=> Y=
1
= (-1, )

=>

=>
X=
= (
1.1

1.2 - = (

1.3

- =(

) = (-1.9 , 0.23)

Y=

Y=

2. Encuentre el ngulo entre los siguientes vectores:

2.1

| |

| |

| || |

=>

2.2

| |

=>

| |

| || |

3. Dada la siguiente matriz, encuentre 1 A empleando para ello el mtodo de

Gauss Jordn. (Describa el proceso paso por paso). NO SE ACEPTAN
PROCEDIMIENTOS REALIZADOS POR PROGRAMAS DE CALCULO (Si se
presenta el caso, trabaje nicamente con nmeros de la forma y NO con sus
representaciones decimales).

3.

] =>

] =>

|
|

=>

=>

ENTONCES.

SE SIMPLIFICA
[

4. Emplee una herramienta computacional adecuada (por ejemplo, MAPLE, o

cualquier software libre) para verificar el resultado del numeral anterior. Para esto,
anexe los pantallazos necesarios que verifiquen el resultado

5. Encuentre el determinante de la siguiente matriz, describiendo paso a paso la

operacin que lo va modificando (sugerencia: emplee las propiedades e intente
transformarlo en una matriz triangular). NO SE ACEPTAN PROCEDIMIENTOS
REALIZADOS POR PROGRAMAS DE CALCULO (Si se presenta el caso, trabaje
nicamente con nmeros de la forma
y NO con sus representaciones
decimales).

4.
[

6. Encuentre la inversa de la siguiente matriz, empleando para ello determinantes

(Recuerde:
Nota: Describa el proceso paso por paso (Si se presenta el
caso, trabaje nicamente con nmeros de la forma
representaciones decimales).
[

| |

ENTONCES

y NO con sus