Professional Documents
Culture Documents
TRIGONOMETRI 1
Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Kapsel Matematika
Disusun oleh :
Nanan Sumartini
PENDIDIKAN MATEMATIKA
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN
ILMU PENDIDIKAN SEBELAS APRIL
SUMEDANG
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr.wb.
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Illahi Robi Allah swt, atas berkat dan
rahmat-Nya kami dapat menyusun makalah ini tepat pada waktunya. Makalah ini
disusun untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Kapsel Matematika.
Kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang ikut membantu dalam
pembuatan dan penyusunan makalah ini, karena kami tidak dapat menyelesaikan
makalah ini jika tanpa bantuan setiap pihak, bantuan berupa materil ataupun segala hal
yang dapat membantu dalam penyelesaian makalah ini.
Makalah ini masih jauh dari sempurna, karena kami manusia yang tidak bisa lepas
dari kesalahan, kami hanya dapat berusaha untuk mencoba sedikit lebih baik, karena itu
kami akan sangat bisa untuk menampung setiap kritik dan saran yang bersifat
membangun demi kesempurnaan makalah ini.
Sumedang,
Oktober 2014
Penyusun
DAFTAR ISI
Kata Pengantar.......................................................................................................... i
Daftar Isi .................................................................................................................. ii
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang Masalah.......................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ................................................................................... 1
1.3 Tujuan Penulisan ..................................................................................... 2
1.4 Sistematika Penulisan ............................................................................. 2
BAB II PEMBAHASAN MATERI ........................................................................ 3
2.1 Pengertian Trigonometri ......................................................................... 3
2.2 Fungsi Trigonometri ............................................................................... 3
2.3 Grafik Fungsi Trigonometri .................................................................... 6
2.4 Identitas Trigonometri............................................................................ 10
2.5 Persamaan dan Pertidaksamaan Trigonometri ....................................... 14
BAB III PENUTUP ............................................................................................... 19
3.1 Kesimpulan ........................................................................................... 19
3.2 Saran ...................................................................................................... 21
Daftar Pustaka ....................................................................................................... 22
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Matematika sebagai dasar ilmu pengetahuan dan merupakan salah satu mata
pelajaran ujian nasional. Matematika dengan peranannya menjadikannya sebagai ilmu
yang penting dan salah satu peranannya matematika adalah sebagai alat berfkiir untuk
menghantarkan siswa memahami konsep matematika yang dipelajarinya. Salah satu
konsp matematika tersebut adalah konsep trigonometri.
Trigonometri merupakan cabang ilmu Matematika yang melibatkan dua bidang
teori penting, yaitu teori bilangan dan geometri. Secara geometris, trigonometri
dikembangkan berdasarkan studi bintangbintang. Trigonometri memiliki banyak
penerapan praktis, misalnya dalam teknik bangunan dan arsitektur, digunakan untuk
mengukur rangka atap dan sudut elevasi pada sebuah kawat penyangga jembatan. Serta
dapat digunakan sebagai aplikasi dalam menghitung panjang baja yang dibutuhkan
dalam pembuatan jembatan dengan gelagar rangka (trapesium), yang mepunyai sisi
berbetuk segitiga-segitiga.
Berdasarkan uraian di atas, maka penulis membuat sebuah makalah dengan
judul Makalah Kapita Selekta Matematika Trigonometri 1.
BAB II
PEMBAHASAN MATERI
2.1 Pengertian Trigonometri
Trigonometri (dari bahasa Yunani trigonon = tiga sudut dan metro = mengukur)
adalah sebuah cabang matematika yang berhadapan dengan sudut segi tiga dan fungsi
trigonometrik seperti sinus, cosinus, dan tangen. Trigonometri memiliki hubungan
dengan geometri, meskipun ada ketidaksetujuan tentang apa hubungannya, bagi
beberapa orang, trigonometri adalah bagian dari geometri.
Awal trigonometri dapat dilacak hingga zaman Mesir Kuno dan Babilonia dan
peradaban Lembah Indus, lebih dari 3000 tahun yang lalu. Matematikawan India adalah
perintis penghitungan variabel aljabar yang digunakan untuk menghitung astronomi dan
juga trigonometri. Lagadha adalah matematikawan yang dikenal sampai sekarang yang
menggunakan geometri dan trigonometri untuk penghitungan astronomi dalam bukunya
Vedanga, Jyotisha, yang sebagian besar hasil kerjanya hancur oleh penjajah India.
Matematikawan Yunani Hipparchus sekitar 150 SM menyusun tabel
trigonometri untuk menyelesaikan segi tiga. Matematikawan Yunani lainnya, Ptolemy
sekitar
tahun
100
mengembangkan
penghitungan
trigonometri
lebih
lanjut.
180 =
90o =
rad
radian =
radian
Catatan :
1 rad =
rad
rad, dan seterusnya
1o
180
= 57,296
180
rad = 0,017
rad
Untuk = 3,141592
dan
maka terdapat pemetaan dari himpunan real (R) ke himpunan bilangan real (R).
Pemetaan-pemetaan atau fungsi-fungsi sin, cos dan tan merupakan pemetaan dari
himpunan sudut ke bilangan real. Hal ini dapat digambarkan sebagai berikut:
Sin
Untuk B= R artinya\{
bilangan real selain {
Fungsi
( )
3
2
2 2
3
2 2
( )
( )
trigonometri. Adapun nilai sin, cos dan tan suatu sudut dapat bernilai positif, nol
atau negatif tergantung letak sudut di kuadrannya. Adapun nilai sin, cos dan tan
suatu
atau negatif
360o
Sin x 0
1
2
1
2
1
2
1
2
0 - 12 - 12 3 -1 -
1
2
3 - 12
360o
cos x 0
-1
360o
tan x 0
Periode =
atau
Nilai maksimum =
Nilai maksimum = Periode =
b. f(x) =
atau
Nilai maksimum =
Nilai maksimum = Periode =
c. f(x) =
atau
INGAT!
10
- periodik,
- mempunyai range tak hingga : -
< tan x
Fungsi sinus , ( )
2.
Fungsi kosinus, ( )
3.
11
4.
Fungsi cotangen
5.
Fungsi sec x
6.
Fungsi cosec x
12
sin/cos/tan/cot/sec/csc (kx b) c
Periode fungsi untuk sin/cos/sec/csc = 2/k artinya: grafik akan berulang setiap
kelipatan 2/k. Periode fungsi untuk tan/cot = /k artinya: grafik akan berulang
setiap kelipatan
/k
2.
3.
4.
Cara menggambar:
a. Gambar grafik fungsi dasarnya seperti pada gambar di atas
b. Hitung periode fungsi, dan gambarkan grafik sesuai dengan periode fungsinya
c. Jika A 1, kalikan semua nilai y pada grafik fungsi dasar dengan A
d. Untuk kx + b grafik digeser ke kiri sejauh b/k, Untuk kx b grafik
digeser ke kanan sejauh b/k
e. Untuk + c grafik digeser ke atas sejauh c, Untuk c grafik digeser ke
bawah sejauh c
b.
c.
1
cosec
cos
1
sec
tan
1
cot
sin
cos
cot
cos
sin
13
sin cos(90 )
cos sin(90 )
tan cot(90 )
cot tan(90 )
sin
y
atau y r sin
r
cos
x
atau x r cos
r
x2 y2 r 2
(r cos ) 2 (r sin ) 2 r 2
r 2 (cos 2 sin 2 ) r 2
2
2
Jadi, cos sin 1
sin 2
1
2
cos cos 2
sin
1
1
cos
cos
2
1 tan 2 sec2
2
2
Jadi 1 tan (sec )
2
sin
sin 2
cos
2
1 (cosec )
sin
2
cot2 1 cosec 2
2
2
Jadi cot 1 cosec
14
Contoh Soal.
Buktikan Sin . Cos . Tan = (1 Cos ) (1 + Cos )!
Jawab:
Ruas kiri
Sin
Cos
= Sin2
= 1 Cos2
= (1 Cos ) (1 + Cos ) = Ruas Kanan Terbukti!
15
sin 2 A sin 2 A
sin 4 A
Penggabungan Pecahan Sebelum Menggunakan Identitas Dasar
Contoh Soal.
Buktikan
1
1
2 sec2 A
sin A 1 sin A 1
Jawab :
1
1
(sin A 1) (sin A 1)
sin A 1 sin A 1
(sin A 1)(sin A 1)
sin A 1 sin A 1
2
2
sin A 1
(1 sin 2 A)
2
1
2
2 sec2 A
2
(1 sin A)
cos 2 A
sec 2 1
sec 2
Jawab :
sec 2 1 sec 2
1
2
2
sec
sec sec 2
1
1 cos2
2
sec
sin 2
16
sin x tan x
sin x tan x
cot anx cosecx
Jawab:
sin x
sin x tan x
cos x
1
cot anx cos ecx cos x
sin x sin x
sin x
cos x 1
cos x(cos x 1)
sin x
cos x
cos x 1
sin x
sin x
cos x
tan x sin x
2.5 Persamaan dan Pertidaksamaan Trigonometri
1.
Persamaan Trigonometri
Persamaan trigonometri adalah suatu persamaan yang memuat perbandingan
trigonometri.
a.
17
tan x = tan a
x = a + k.180
dalam hal ini k = bilangan bulat
Notes :
Jika tedapat persamaan cos x = sin a, cot x = tan a, sec x = cosec a, atau sebaliknya,
salah satu diubah menjadi (90 a). Misalnya : cos x = sin a cos x = cos (90 a)
Perhatikan contoh berikut :
1. Tentukan HP (Himpunan Penyelesaian) dari 2 cos x 3 = 0 untuk 0 x 360
Jawab :
2 cos x = 3
cos x = 3
cos x = cos 30
x = 30 + k.360
atau
k = 0 x = 30
k = 1 x = 390
(tidak memenuhi)
k = 0 x = 150
b.
Jika a +, b + di kuadran I
Jika a , b + di kuadran II
18
Jika a +, b di kuadran IV
c.
d.
19
1 2 sin x.cos x = p2
2 sin x.cos x = p2 1
Sehingga 2 sin x.cos x = (p2 1)
Sehingga persamaan di atas akan menjadi persamaan kuadrat:
a.p b(p2 1) + c = 0
Selesaikan dengan cara pemfaktoran atau rumus abc untuk mendapatkan nilai p,
selanjutnya persamaan cos x sin x = p dapat diselesaikan dengan cara ketika
menyelesaikan persamaan a cos nx + b sin nx = c
Nilai ekstrim y = a cos nx + b sin nx + c
2. Pertidaksamaan Trigonometri
Langkah yang dilakukan dalam menyelesaikan pertidaksamaan trigonometri
pada hakikatnya hampir sama dalam menyelesaikan persamaan trigonometri. Hanya
terdapat tambahan menentukan daerah penyelesaian. Berikut ini langkah-langkahnya :
1. Mencari harga nol sama dengan cara menyelesaikan persamaan trigonometri
2. Diselesaikan dengan menggunakan garis bilangan
Contoh:
Selesaikan sin 2x < cos x untuk 0 x 360
Penyelesaian :
sin 2x cos x < 0
2 sin x.cos x cos x < 0
cos x.(2 sin x 1) < 0
harga nol:
cos x = 0
cos x = cos 90
x = 90 + k.360
atau
x = 90 + k.360
20
k = 0 x = 90
k = 1 x = 270
2 sin x 1 = 0
2 sin x = 1
sin x =
sin x = sin 30
x = 30 + k.360
atau
k = 0 x = 30
x = 150 + k.360
k = 0 x = 150
berdasarkan soal yang diminta yaitu kurang dari (<) 0, maka yang diarsir adalah bagianbagian yang bertanda (-)
Sehingga HPnya: {0 x < 30 atau 90 < x < 150 atau 270 < x 360}
21
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Trigonometri (dari bahasa Yunani trigonon = tiga sudut dan metro = mengukur)
adalah sebuah cabang matematika yang berhadapan dengan sudut segi tiga dan fungsi
trigonometrik seperti sinus, cosinus, dan tangen. Trigonometri memiliki hubungan
dengan geometri, meskipun ada ketidaksetujuan tentang apa hubungannya, bagi
beberapa orang, trigonometri adalah bagian dari geometri.
Fungsi trigonometri adalah relasi yang memasangkan setiap sudut tepat
hanydengan sebuah perbandingan trigonometri atau gabungan dari perbandingan
trigonometri. Terdapat tiga fungsi baku trigonometri, yaitu y = f(x)=sin x, y = f(x) = cos
x, dan y = f(x) = tan x.
1
cosec
22
cos
1
sec
tan
1
cot
sin
cos
cot
cos
sin
y
atau y r sin
r
cos
x
atau x r cos
r
x2 y2 r 2
(r cos ) 2 (r sin ) 2 r 2
r 2 (cos 2 sin 2 ) r 2
2
2
Jadi, cos sin 1
23
sin 2
1
2
cos cos 2
sin
1
1
cos
cos
2
1 tan 2 sec2
2
2
Jadi 1 tan (sec )
2
sin
sin 2
cos
2
1 (cosec )
sin
2
cot2 1 cosec 2
2
2
Jadi cot 1 cosec
3.2 Saran
Berdasarkan pembahasan materi di atas, maka penulis mempunyai beberapa saran :
Untuk para calon guru, mudah-mudahan dengan adanya makalah ini dapat
menjadi referensi untuk bahan ajar ketika memulai pengajaran mengenai materi
yang sama.
Untuk para pembaca yang lainnya, semoga makalah ini dapat bermanfaat dan
dapat menjadi salah satu sumber ilmu mengenai trigonometri
Makalah ini tidaklah sempurna, oleh karena itu kami selaku penulis meminta
saran dan kritikannya untuk kami agar kami dapat memperbaiki kekurangankekurangan yang ada dan dapat membuat makalah yang lainnya lebih baik lagi.
24
DAFTAR PUSTAKA
http://trigonometri-pengertian/wikipedia.com
http://persamaandanpertidaksamaan/trigonometri/agungramat.blogspot.com
http://grafikfungsitrigonometri_taufikhendriyanto.blogspot.com
http://mamannugroho_identitas_trigonometri_materi.blogspot.com
25