PERANCANGAN STRATEGIK 2014 2016

UNTUK JABATAN PENDIDIKAN NEGERI

DAN
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH

Disediakan oleh :

Task Force Perancangan Strategik JPN

Dibawah seliaan Sektor Jaminan Kualiti
Jabatan Pendidikan Selangor
Nov 2013

BAHAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

EMPAT TERAS STRATEGIK (TS)

1.
2.
3.
4.

PEMBELAJARAN MURID
GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH
TRANSFORMASI KEMENTERIAN
STRUKTUR SISTEM

(Meningkatkan pembelajaran murid)

(Memperkasa guru dan pemimpin sekolah)
(Mentransformasi Kementerian)
(Mengupaya struktur sistem)

SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK)

1.
2.
3.
4.
5.

Kurikulum dan Pentaksiran

Profesiensi Bahasa
Kualiti Sekolah
Kualiti Guru
Kualiti Pengetua/Guru Besar

(TS1)
(TS1)
(TS1)
(TS2)
(TS2)

6.
7.
8.
9.
10.

Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian

(TS3)
Produktiviti Sumber
(TS3)
Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta
(TS4)
Laluan Pendidikan
(TS4)
Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahan

SEBELAS ANJAKAN
1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa
2. Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris
3. Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai
4. Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan
5. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah
6. Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan
7. Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran
8. Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan
9. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas
10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
11. Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung

25 INISIATIF UTAMA PPPM

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional dengan industri

Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa
Peningkatan kemahiran guru dalam (Trends in International Mathematics and Science Study)TIMMS dan PISA (The
Programme for International Student Assessment Tests).
Peluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi Bahasa Inggeris
Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa Inggeris
Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrumen penilaian kompetensi
Pelaksanaan pelan induk Continuing Professional Development (CPD) baharu
Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk National Professional Qualification for Educational
Leaders (NPQEL) laluan kerjaya dan menambahbaik Tawaran Baru
Program Transformasi Daerah, termasuk School Improvement Programme (SIP+ dan SISC+) dan Sekolah Berprestasi
Tinggi Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6\
Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6
Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif, termasuk infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid
berkeperluan khas
Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah
Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk menambahbaikan dashboard
Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB)
Penstrukturan semula organisasi (KPM)
Pengukuhan kurikulum Pendidikan Islam, Moral dan Sivik
Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP
Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti
Pelaksanaan HOTS (High Order Thinking Skills) dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan
Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru
Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta
Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM
Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video eGuru
Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran
Naik taraf infrastruktur asas bagi memenuhi standard (cth : elektrik, air, bilik darjah

PELAN STRATEGIK
PANITIA BAHASA MELAYU
TAHUN 2014-2016
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JPS/SJK-PS/01

Bidang Keutamaan PPPM Profesiensi Bahasa

KPI Pengarah/PPD/Sek Peningkatan kelulusan UPSR
Sektor/PPD/Sekolah SJKC DAMANSARA
Bidang/Unit Panitia Bahasa Melayu

Teras Strategik
(Berdasarkan 4 teras
strategik)

Isu-Isu
Strategik
(Huraian isu/masalah tentang
BK atau fungsi organisasi)

Pencapaian murid
Pembelajaran Murid dalam peperiksaan
Bahasa Malaysia UPSR
belum mencapai tahap
cemerlang

Strategi

Pelan Tindakan

(Berdasarkan 11 anjakan PPPM (Berdasarkan 25101inisiatif

atau fungsi organisasi/SWOC)
atau pelan tindakan di JPN/PPD)

Menggunakan
kepakaran Guru Besar/
pemeriksa
/kaunselor/dan semua
guru terlatih yang
mempunyai komitmen
tinggi untuk
meningkatkan
pencapaian murid

KPI

Sasaran
TOV

2014

2015

2016

92.5

92.8

93

94.5

94.8

95

(Pernyataan indikator
yang boleh diukur)

Meningkatkan pencapaian peratus murid

mendapat A
Bahasa Malaysia UPSR
(+0.6%)
dari segi kualiti dan
kuantiti

Peratus murid lulus

(+0.6%)
Nilai gred purata
keseluruhan
(+0.06)

Pemahaman
91.9%
Penulisan
93.9%

*taip mana yang berkenaan

Nota Jadual 1:
1. Perlu dibina sekali sahaja bagi tempoh tiga tahun seperti yang telah dipersetujui oleh JPN dan PPD.
2. Jadual sPeCt (school Programme Check tool) dan Analisis Persekitaran (SWOC) perlu disediakan sebelum Jadual 1.
3. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam petak kosong berpandukan penerangan
tertera.

PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 2014-2016
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JPS/SJK-PS/01

Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah

KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian Murid Dalam Peperiksaan Berdasarkan Gred Purata Negeri (GPN) UPSR, PMR dan SPM meningkat.
Sektor/PPD/Sekolah Sektor Jaminan Kualiti
Bidang /Unit Jaminan Kualiti
TERAS
STRATEGIK

ISU-ISU
STRATEGIK

STRATEGI

PELAN TINDAKAN

KPI

(Berdasarkan 4 teras
strategik)

(Huraian isu/masalah tentang

BK atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPM

atau fungsi organisasi/SWOC)

(Berdasarkan 25101inisiatif atau pelan

tindakan di JPN/PPD)

(Pernyataan indikator
yang boleh diukur)

Memperkasa guru
dan pemimpin
sekolah

Kemahiran merancang
dan instruksional
dalam kalangan PGB
masih kurang
memuaskan

Memastikan kepimpinan
guru berprestasi tinggi
berada di setiap sekolah

Meningkatkan jatidiri
kepemimpinan, kemahiran
merancang dan kemahiran
instruksional PGB

Prestasi
UPSR/PBSMR/SPM
sekolah yang
dibimbing
bertambah baik

SASARAN
TOV

2014

2015

2016

60%
75%

65%
78%

68%
80%

70%
81%

PELAN TAKTIKAL BAHASA MELAYU SJKC DAMANSARA

TAHUN 2014
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 2

Sub-NKRA tawaran Baru Kepada Pemimpin Sekolah

JPS/SJK-PS/02

Bidang Keutamaan PPPM Profesiensi Bahasa

KPI Pengarah/PPD/Sek BAHASA
Sektor/PPD/Sekolah SJKC DAMANSARA
Bidang/Unit Bahasa Malaysia
Strategi

Bil

Program/Projek

1 PENGURUSAN DATA
(HEADCOUNT & SAP)

Penyeliaan P & P

Menggunakan kepakaran Guru Besar/pemeriksa/kaunselor/ dan semua Guru Terlatih yang mempunyai komitmen tinggi untuk
meningkatakan pencapaian murid.
Objektif

Tanggungjawab Tarikh/Tempoh

Kos/Sumber

Meningkatkan
pencapaian
Bahasa Melayu
UPSR dari segi
kualiti dan
kuantiti

Guru Besar
Jan- Nov
Penolong Kanan
Guru
Penyelaras HC
& SAP Ketua
panitia
Kaunselor Guru
Subjek

Sekolah

Meningkatakan
pencapaian
Bahasa Melayu
UPSR dari segi
kualiti dan
Kuantiti

Guru Besar
Jan- Nov
Penolong Kanan
Ketua panitia
guru Subjek

Sekolah

KPI
% murid mendapat
semua A dalam UPSR
% murid lulus dalam
UPSR

TOV

Sasaran
semua murid
Tahun 1
hingga Tahun
6

Nilai Gred Purata UPSR

semua guru
Bahasa
Melayu

3 Pertandingan Mengarang

Mendedahkan
murid dalam
penulisan cerita
atau esei Bahasa
Melayu

Guru Besar
15 April 2014
Penolong Kanan
Ketua Panitia
Guru Subjek

4 Minggu Bahasa

Meningkatkan
penguasaan
kemahiran
bertutur,membaca
dan menulis dalam
kalangan muridmurid.

Guru Besar,
penolong
kanan, Ketua
Paniatia
Bahasa, Guru
Mata pelajaran

PIBG

Minggu 4 bulan sokolah

Mei 2014(26- 30
Mei)

Murid tahun
3- 6

Murid tahun
1-6

Nota Jadual 2:
1. Perlu dibina setiap tahun.
2. Maklumat KPI, TOV dan Sasaran disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakala TOV adalah pencapaian sebenar dari
tahun sebelumnya.
3. Jadual OPPM (one page project manager) jika disediakan dan diletakkan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6 dalam SKPM.
4. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam semua petak kosong.

PELAN TAKTIKAL JPN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 2014
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 2

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JPS/SJK-PS/02

Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah

KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian Pelajar Dalam Peperiksaan Berdasarkan Gred Purata Negeri (GPN) UPSR (2.16), PMR (2.52) dan SPM (4.80)
Sektor/PPD/SEK Sektor Jaminan Kualiti
Bidang /Unit Jaminan Kualiti
Strategi Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah
Bil

Program/Projek

1 Sesi Coaching & Mentoring

Objektif
Memantapkan
kemahiran
kepemimpinan
sekolah

Tanggungjawab Tarikh/Tempoh
KS/KPP/PPK

Sepanjang
tahun
(sesuaikan dgn
takwim)

Kos/Sumber
TnT: RM1000 x
3 x 12 =
RM36000

KPI
Prestasi PMR/
UPSR sekolah yang
dibimbing meningkat

TOV

Sasaran

60%

65%

75%

78%
Sasaran tahun
semasa
(jad.1)

1. Perlu dibina setiap tahun.

2. Maklumat KPI, TOV dan Sasaran disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakala TOV adalah pencapaian sebenar dari tahun
sebelumnya.
3. Jadual OPPM (one page project manager) jika disediakan dan diletakkan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6 dalam SKPM.
4. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam semua petak kosong.

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MALAYSIA TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah
Bidang/Unit
Program/Projek
Objektif
Tarikh/Tempoh
Kumpulan Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja

SJKC DAMANSARA
Panitia Bahasa Malaysia
PENGURUSAN DATA (HEADCOUNT & SAP)

JADUAL 3
JPS/SJK-PS/03

Meningkatkan pencapaian Bahasa Malaysia UPSR dari segi kualiti dan kuantiti.
Sepanjang Tahun
Tahun 1 - 6

Guru Besar, Penolong kanan, Ketua Panitia, Guru Mata Pelajaran, guru Penyelaras HC
1. Analisis Headcount
2. Kemaskini Headcount Pelajar
3. Tindakan Susulan oleh Guru
4. Tindakan Susulan Oleh Pelajar

Murid tidak datang secara penuh kelas pemulihan yang dirancang oleh guru menjadikan perancangan guru
Kekangan terhalang.

Pemantauan Pemantauan dijalankan setiap bulan oleh guru pemulihan ddan guru panitia

Penilaian

Penilaian dilakukan setiiap bulan atau setiap selesai sesuatu topik pembelajaran. Penilaian dilakukan bagi
melihat kemajuan pelajar.

Berdasarkan hasil penilaian murid yang dapat menguasai akan diberi pengayaan dan tahap pembelajaran telah
Penambahditingkatkan. Teknik pembelajaran juga ditambahbaikan berdasarkan kebolehan pelajar. Penambah baikan
baikan
dijalankan tiga bulan sekali.
Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah
Bidang/Unit
Program/Projek
Objektif
Tarikh/Tempoh
Kumpulan Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

SJKC DAMANSARA
Panitia Bahasa Melayu
Penyeliaan P&P
Meningkatkan Pencapaian Bahasa Melaysia dalam UPSR dari segi Kualiti dan Kuantiti
Sepanjang tahun 2014
Guru Tahun 1- 6
Guru Besar, Penolong Kanan, Ketua Panitia, Guru Mata Pelajaran
1. Penyeliaan Khidmat bantu
2. Penyeliaan Rakan sebaya
3. Penyeliaan Tunjukcara

JADUAL 3
JPS/SJK-PS/03

Masa untuk membuat penyeliaan agak terhad kerana guru dan pentadbir mempunyai tugas yang perlu dilaksanakan

Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar, Penolong Kanan dan Ketua Panitia. Pemantaun dilakukan secara formal
di dalam kelas dan juga buku rekod. Pemantauan dilakukan mengikut keperluan dan masa yang ditetapkan.
(

penilaian yang dilakukan akan direkodkan untuk peningkatan pengajaran guru-guru.

Penambahbaikan Guru akan membaki teknik pengajaran sekiranya ada kelemahan dalam pengajaran. Keberkesanan pengajaran
amat dititikberatkan bagi mempertingkatkan mutu pengajaran guru.
Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

Sektor/PPD/SekolahSJKC DAMANSARA
Bidang/Unit
Panitia Bahasa Melayu
Program/Projek Pertandingan Mengarang Bahasa Malaysia
Objektif
Melahirkan murid yang hebat penguasaan Bahasa Malaysia
Tarikh/Tempoh 15 April 2014
Kumpulan Sasaran Guru Tahun 3 - 6
Tanggungjawab Guru Besar, Penolong Kanan, Ketua Panitia, Guru Mata Pelajaran
Proses Kerja
1. Mesyuarat Panitia
2. Pelantikan AJK kerja
3. Pertandingan
4. Penyampaian Hadiah dikendalikan AJK bahagian hadiah sekolah

Kekangan

JADUAL 3
JPS/SJK-PS/03

Murid hanya menulis karangan ala kadar kerana menyedari peluang untuk menag sukar. Karangan tidak bermutu.

Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Guru Penolong Kanan dan Ketua Panitia. Setiap tahun dilantik penyelaras bagi memastikan
Pertandingan berjalan dengan lancar.

Penilaian

Karangan yang terbaik akan diberi hadiah. Penilaian akan dilakukan oleh hakim yang dilantik khas. Keputusan hakim adalah
muktamad.

Penambahbaikan Karangan yang menak bagi setiap tahun akan dipamerkan pada papan kenyataan bagi memberi motivasi kepada setiap pelajar
untuk membaiki mutu penulisan mereka.

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Sektor/PPD/Sekolah
SJKC DAMANSARA
Bidang/Unit
Panitia Bahasa Melayu
Program/Projek Minggu Bahas Malaysia
Objektif
Meningkatkan Penguasaan kemahiran bertutur, menulis dan membaca murid.
Menjadikan murid lebih yakin untuk tampil ke hadapan.
Tarikh/Tempoh Minggu keempat bulai Mei(26-30 Mei 2014)
Kumpulan Sasaran Guru Tahun 1- 6
Tanggungjawab Guru Besar, Penolong Kanan, Ketua Panitia, Guru Mata Pelajaran
Proses Kerja
1. Mesyuarat
2. Pengagihan Tugas
3. Pertandingan Mengarang
4. Pertandingan Bercerita dan Syarahan
5. Penyampaian Hadiah
Kekangan

Ketiadaan masa untuk melatih murid bercerita atau syarahan

Pemantauan Guru mata pelajaran perlu memastikan murid membuat latihan dan menyertai pertandinga

Penilaian

Penilaian dilakukan oleh hakim yang dilantik khas bagi setiap pertandingan.

Tarikh:

JADUAL 3
JPS/SJK-PS/03

Penambah-baikan
Masa dan latihan yang cukup perlu untuk melahirkan peserta yang betulbetul berkebolehan dalan pertandingan
ayang disertai.

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah Sektor Jaminan Kualiti
Bidang/Unit Jaminan Kualiti

JADUAL 4
JPS/SJK-PS/04

Penilaian
Keberkesanan
Program

Program/Projek

Tempoh
Pelaksanaan

Tarikh
Pemantauan

Pengurusan Data
(Headcount &Sap)

Sepanjang
tahun 2014

Setian tiga
bulan

Berjaya dilaksanakan dan Pelaksanaan yang lebih

hampir capai objektif,
berrsistematik perlu
dengan berlakunya
dijalankan
peningkatan kelulusan
dalam UPSR.

Pengurusan Data akan

diteruskan 2015

Penyeliaan P&P

Sepanjang
Tahun

Setiap tiga
bulan

P & Pakan
dilaksanakan setiap
tahun

Pertandingan
Mengarang

15 April 2014

Minggu Bahasa

Minggu
keempat
bulan Mei
2014

Dapat melahirkan guru

yang lebih berkualiti
dan mempunyai
intergriti dalam P&P
Mendapat sambutan
dan telah mencapai
75% objektif dangan
penglibatan 100%
murid yang hadir.
Mendapat sambutan
dan telah mencapai
75% objektif.
Penyertaan meningkat
setiap tahun.

Bil

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Cadangan
Penambahbaikan

menetapkan tarikh
pemantauan bagi setiap
guru untuk lebih
bersedia.
Buat promosi yang lebih
awal kepada semua
murid dan
meningkatkan hadiah
yang ditawarkan.
tambah nilai hadiah dan
latih muurid lebih awal

Catatan

Boleh diteruskan pada

tahun 2015

Menjadi acara
tahunan bagi Mata
Pelajaran Bahas
Malaysia.
Tarikh:

Nota Jadual 4:
1. Semua maklumat/catatan dari bahagian kedua pelan operasi perlu ditaip dalam Jadual 4 seperti contoh pada barisan pertama.