DNEVNA PRIPRAVA

Uitelj/ica: __________________________

Datum: ______________________
Sat br. 20
Razredni odjel: ___________

Vrijeme: _________________
Tip sata: sat obrade novog gradiva
Nastavna cjelina: Animals
Nastavna jedinica: Unit 2, 2A Our school trip
(obrada)
Ciljevi i zadaci:
Obrazovni: govoriti o ivotinjama, uvesti rijei u vezi s temom, nauiti opisati radnje koje
trenutno radimo, opisati slike
Funkcionalni: usvojiti nove rijei vezane uz ivotinjski svijet, usvojiti srukture We're
having our lunch. They're fyling... , uiti razliku izmeu uporabe present simple i present
continuous
Odgojni: razvijati ljubav prema ivotinjama, promicati humanistike vrijednosti i
toleranciju
Ishodi pouavanja: uenik e moi imenovati ivotinje, opisati ih, te izraziti njihove i svoje
aktivnosti u sadanjem vremenu Present Continuous
Nastavne metode i oblici rada:
razumijevanje sluanjem i itanjem, brainstorming, pitanja/odgovori, razgovor, pisanje
frontalni rad, individualni rad, rad u skupinama, rad u paru
Korelacija: Hrvatski jezik (Odreeni i neodreeni oblik pridjeva, Nepromjenjive vrste rijei,
Sklonidba imenica, sadanje vrijeme), Priroda (ivotinje)
Nastavna sredstva i pomagala: udbenik, radna biljenica, CD, CD player,ploa, raunalo, iTools,
interaktivna ploa
Izvori za pripremu uitelja: Project 2 - prirunik za uitelje, web stranice
UVOD (5 min)
Razgovarajte sa uenicima o njihovim kolskim izletima, gdje su bili. to su nauili, o dojmovima s
izleta, jesu li kad bili na farmi. Koristite hrvatski samo koliko je potrebno.
RAZRADA (30 min)
Uputite uenike na udbenik str. 20 zad.1, neka promotre slike ivotinja i poveu mladunce s
roditeljima.

Sluajte zvuni zapis 1.28 i provjerite tonost. Krenite na drugi zadatak gdje uenici pomou
slunog zapisa 1.29 sluaju glasanje ivotinje, prepoznaju je te joj dodaju mladunca (pisano u svoje
biljenice)
Krenite na zadatak 3 itanja i sluanja, pustite zvuni zapis 1.30, te odgovorite na pitanje,
proanalizirajte za sluaj da postoje rijei koje uenici ne razumiju, te napravite vjebu itanja.
Na plou nacrtajte satove prema modelu u udbenku., zadatak 4, strana 21 Pitajte What is Azra
doing at nine o'clock? (She's waiting for a coach with his friends.). Pokaite na svaki sat i pitajte
What is Azra doing at...? Uenici prvo odgovaraju koliko je sati i zatim odgovaraju na pitanja..
Ponovite odgovore s naglaskom na present continuous glagola.
ZAVRETAK (10 min)
Uenici samostalno rjeavaju zadatke 1 i 2 na strani 14 u radnoj biljenici.
DOMAA ZADAA: zadatak 4 iz udbenika pisano u biljenicu
PRIPREMA ZA SLJEDEI SAT:
ZAPAANJA:

Alternativne aktivnosti (multimedija i online izvori)

UVOD (5 min)
Razgovarajte sa uenicima o njihovim kolskim izletima, gdje su bili. to su nauili, o dojmovima s
izleta, jesu li kad bili na farmi. Koristite hrvatski samo koliko je potrebno.
RAZRADA (30 min)
Uputite uenike na udbenik str. 20 zad.1, neka promotre slike ivotinja i poveu mladunce s
roditeljima.
Sluajte zvuni zapis 1.28 i provjerite tonost. Krenite na drugi zadatak gdje uenici pomou
slunog zapisa 1.29 sluaju glasanje ivotinje, prepoznaju je te joj dodaju mladunca (pisano u svoje
biljenice)
(iTools- uenicima ponudite zvune zapise klikom na zvuink, a nakon zapisa 1.28 i ponuenih
rjeenja, brim uenicima ponudite rjeavanje osmosmjerke klikom na zvjezdicu uz zadatak 1)
Krenite na zadatak 3 itanja i sluanja, pustite zvuni zapis 1.30, te odgovorite na pitanje,
proanalizirajte za sluaj da postoje rijei koje uenici ne razumiju, te napravite vjebu itanja.
Na plou nacrtajte satove prema modelu u udbenku., zadatak 4, strana 21 Pitajte What is Azra
doing at nine o'clock? (She's waiting for a coach with his friends.). Pokaite na svaki sat i pitajte
What is Azra doing at...? Uenici prvo odgovaraju koliko je sati i zatim odgovaraju na pitanja..
Ponovite odgovore s naglaskom na present continuous glagola.
(iTools- ponudite zvuni zapis 1.30. te rjeenje uz zadatak, zoomom uveajte zadatak 4 umjesto
pisanja na plou)
ZAVRETAK (10 min)
Uenici samostalno rjeavaju zadatke 1 i 2 na strani 14 u radnoj biljenici.
DOMAA ZADAA: zadatak 4 iz udbenika pisano u biljenicu
DODATNI MATERIJALI ZA RAD NA STRANICAMA:
notredamke2.rkc.si/english/project
notredamke2.rkc.si/english/crosswords/Crosswords.htm
www.mes-english.com/worksheets/flashcards

Plan ploe:

Our school trip