Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

MINGGU
TEMA

BIDANG
PEMBELAJAR
AN/ MASA
RUTIN DAN
PERBUALAN PAGI
( 30 MIN )

FIZIKAL &
ESTETIKA
( 40 MIN )

KETRAMPILAN
( 40 MIN )

SAINS &
TEKNOLOGI
( 40 MIN )

:
:

3
ANGGOTA BADAN SAYA

HARI
TARIKH:

OBJEKTIF / STANDARD
PEMBELAJARAN

:
ISNIN
20 JANUARI 2014

AKTIVITI / BAHAN

Rutin kelas :
- Murid berkumpul untuk sarapan,
Perbualan pagi :
1. Menyanyi lagu Negaraku, Lagu Negeri Perak, Lagu Sekolah, dan Lafaz Rukun
Negara.
2. Memeriksa kehadiran Murid.
3. Memeriksa Kebersihan dan kesihatan Murid.
4. Doa Belajar, mengucapkan selamat pagi, melafaz syahadah, Al-Fatihah dan doa
penerang hati.
5..Bersoal jawab dengan murid berdasarkan tema anggota badan saya
6.Menamakan anggota badan
(PFK 3.1.5) menggosok gigi dgn.cara
yg.betul
(PFK 3.1.6) Menyatakan kepentingan
menjaga kebersihan diri
Kesepaduan
ST 2.1.2
BM 1.1.7
(PSE 1.1.4) Menceritakan pengalaman
emosi yang melibatkan perasaan
seperti gembira, sedih, takut dan
marah.
(PSE 1.1.5) Mengenal pasti dan
bercerita tentang jenis-jenis emosi
gembira,sedih,takut dan marah.

(ST 3.1.1) Mengenalpasti bahagian

tubuh badan utama (kepala, mata,
hidung, mulut, gigi, telinga, rambut,
jari, tangan, kaki)
ST 3.1.2 mengenalpasti bahagian
tubuh badan
Kesepaduan
BM 2.1.4
KTI 2.1.11

1.

Bercerita mengenai kepentingan

menjaga kebersihan diri.
2. Tunjuk cara menggosok gigi
dengan cara yang betul.
3. Murid melakukan aktiviti
menggosok gigi.
Bahan : berus gigi, ubat gigi
1.

Membuat aksi yang menunjukkan

emosi yang melibatkan perasaan
seperti gembira, sedih, takut,
marah.
2. Bercerita tentang sesuatu emosi
seperti gembira, sedih, takut,
marah.
3. Guru dan murid berbual dan
bersoal jawab mengenai
situasi tersebut.
Bahan : Benda maujud, gambar
1.
2.
3.

Bersoaljawab mengenai bahagian

anggota badan.
Menamakan anggota badan.
Menyanyi lagu anggota badan.

Bahan : Benda maujud, kad imbasan,

lembaran kerja

REHAT ( 30 MIN )

BAHASA

BM 2.1.3
Berbual menggunakan ayat yang
mudah dengan sebutan yang betul.

1.

Bersoaljawab dengan murid

mengenai bentuk bulat yang ada
di persekitaran.

CATATAN /
IMPAK
H:

TH:

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

MALAYSIA
( 60 MIN )

BM 3.1.3
Menyebut huruf secara rawak
(BM 4.2.1) Menulis semula huruf
mengikut cara yang betul.

2.

Kesepaduan
PSE 2.2.2, LST 2.1.6, KTI 2.1.9

4.
5.

3.

Bahan:

AKTIVITI
PENAMAT
( 10 MIN )

REFLEKSI :

Guru menunjukkan lakaran

gambar muka dan mengaitkan
mata bulat dengan bentuk huruf
Murid melakar huruf O diudara,
belakang rakan,dan papan putih.
Menyanyi lagu abjad
Menulis semula huruf mengikut
cara yang betul.
lakaran gambar, benda maujud

Murid : Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang serta membaca doa untuk
pulang.
Menyatakan apa yang telah dipelajari, Mempamerkan hasil kerja murid,
Mengemaskan alatan yang digunakan, Mendengar pesanan dari guru.
Guru : Membuat penilaian tingkah laku murid.
Menasihati murid agar menjaga keselamatan diri semasa balik.
Mengingatkan murid menghabiskan kerja rumah yang diberi.
Mengingatkan murid agar mematuhi peraturan kelas prasekolah.

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

31 JANUARI 2014
JUMAAT

CUTI SEMPENA
TAHUN BARU CINA

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

17 JANUARI 2014
JUMAAT
CUTI SEMPENA
HARI THAIPUSAM

MINGGU
TEMA

:
:
22.01.2013

BIDANG
PEMBELAJARAN/
MASA
RUTIN PAGI
( 30 MIN )

KE
4
ANGGOTA BADAN

:
TARIKH

SELASA
:

OBJEKTIF / STANDARD
AKTIVITI / BAHAN
PEMBELAJARAN
Rutin kelas :
- Murid berkumpul untuk sarapan,mengucapkan selamat pagi, menanda kehadiran, melafaz
syahadah, Al-Fatihah dan doa penerang hati.
Perbualan pagi :

1.
2.

AKTIVITI LUAR
( 40 MIN )

HARI

IMPAK

Bersoal jawab dengan murid berdasarkan tema anggota badan saya

Menamakan anggota badan

PFK2.1.22
Membuat pergerakan menggunakan
seluruh anggota badan
Objektif
Murid dapat berjalan mengikut arahan
guru

1.
2.
3.

Murid membuat pergerakan

mengikut arahan guru.
Murid berjalan sambil bertepuk
tangan .
Murid berjalan secara zig zag
dan bebas

Kesepaduan
ST 2.1.2
BM 1.1.7
Bahan : Benda
maujud

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

MATEMATIK
( 40 MIN )

BAHASA
MALAYSIA
( 30 MIN )

(ST 6.4.2) Meniru corak berulang

menggunakan objek seperti blok, manik.
(ST 6.4.3) Mengecam corak berulang di
persekitaran.
(ST 6.4.4) Melengkapkan corak berulang
yang diberi
Objektif
Murid dapat mengecam dan meniru corak
berulang.

(BM 3.1.3) Menyebut huruf secara

rawak.
(BM 3.1.4) Menyebut huruf mengikut
urutan.
(BM 3.1.5) Mengenal pasti bentuk
huruf kecil
(BM 4.2.1) Menulis semula huruf
mengikut cara yang betul.
Objektif
Murid dapat mengenal dan menulis semula
huruf dengan cara yang betul.

1.

2.
3.

Murid meniru corak berulang

menggunakan objek seperti blok,
manik.
Murid mengecam corak erulang yang
terdapat di persekitaran.
Murid melengkapkan corak berulang
yang diberi.

Bahan : Benda
maujud,

1 . Bersoaljawab dengan murid mengenai

anggota badan.
2.Guru meminta murid menyebut huruf
yang ditunjukkan secara rawak
3.Murid menyebut huruf mengikut urutan
4.Murid menyanyikan lagu abc
5. Murid menulis semula huruf mengikut
cara yang betul.
Bahan: lakaran gambar, benda maujud

REHAT ( 30 MIN )

FIZIKAL &
ESTETIKA
( 60 MIN )

AKTIVITI
PENAMAT
( 10 MIN )

REFLEKSI
MINGGU
TEMA

(KT 2.1.7) Menyanyikan melodi.

(KTI 2.1.8) Menyanyi lagu dengan iringan
muzik.

Mendengar lagu kanak-kanak.

Kesepaduan
Menyanyi mengikut melodi sambil
(BM2.1.1), (KT 2.1.1)
membuat gerakan mudah.
Bahan: radio
3. Menyanyi lagu, Anggota Badan
Tangan ku di kepala,
Objektif
Dan juga dibahu,
Murid dapat menyanyi lagu anggota badan
Ku Ietakkan dipinggang,
sambil membuat gerakan.
Ku rapatkan di sisi
Ku angkat tanganku,jemari ku menari
Tepuk tangan gembira,
La, Ia, Ia, Ia, Ia, Ia,Ia.
4. Menyanyi sambil membuat gerakan
Guru bersoaljawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini. Menyanyikan lagu selamat pulang.
Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang serta membaca doa untuk pulang.

: 50% dapat mengikuti P&P dengan baik dan berkesan

:
:
23.01.2013

BIDANG
PEMBELAJARAN/
MASA
RUTIN DAN
PERBUALAN PAGI
( 30 MIN )

KE
4
ANGGOTA BADAN

HARI

TARIKH

RABU

OBJEKTIF / STANDARD
AKTIVITI / BAHAN
PEMBELAJARAN
Rutin kelas :
- Murid berkumpul untuk sarapan,mengucapkan selamat pagi, menanda kehadiran, melafaz
syahadah, Al-Fatihah dan doa penerang hati.
Perbualan pagi :

1.
2.

PENDIDIKAN
ISLAM
( 60 MIN )

1.
2.

Bersoal jawab dengan murid berdasarkan tema anggota badan saya

Menamakan anggota badan

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM DIAJAR OLEH USTAZ

IMPAK

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

SAINS &
TEKNOLOGI
( 40 MIN )

(ST 2.1.6) Memerhati dan mengenalpasti

bentuk-bentuk di persekitaran.
(ST 2.1.7) Memerhati objek-objek di
persekitaran dan mengenal saiz (besar,
kecil, panjang, pendek, tinggi, rendah,
tebal, nipis).
Objektif
Murid dapat mengelaskan bentuk mengikut
warna

1.
2.

3.

Guru menunjukkan bongkah pelbagai

bentuk & warna kepada murid2.
Murid-murid berada dalam kumpulan
dan membuat perbandingan mencari
bentuk yang sama dipersekitaran
Murid mengelaskan bentuk mengikut
bentuk dan warna.

Kesepaduan
BM 2.1.4
Bahan : Benda
maujud, kad bentuk,
bongkah

REHAT ( 30 MIN )

FIZIKAL &
ESTETIKA
( 30 MIN )

BAHASA
MALAYSIA
( 30 MIN )

(KTI 1.2.6) Melukis rupa geometrik iaitu

segitiga, bulat, segiempat, bujur.
(KTI 1.2.7) Menghasilkan karya mengikut
kreativiti sendiri melalul pelbagai aktiviti
menggambar.
Objektif
Murid dapat menghasilkan karya geometri
mengikut kreativiti sendiri.

1.

(BM3.1.3) Menyebut huruf secara

rawak.
(BM 3.1.4) Menyebut huruf mengikut
urutan.
( (BM 3.1.5) Mengenal pasti bentuk
huruf kecil.

1.
2.
3.

Objektif
Murid dapat menyebut dan menulis huruf
dengan bimbingan guru

AKTIVITI
PENAMAT
( 10 MIN )

REFLEKSI

MINGGU
TEMA

RUTIN PAGI
( 30 MIN )

3.

4.
5.

Nyanyian lagu abc.

Menyebut huruf secara turutan.
Menyebut huruf yang
ditunjukkan secara rawak
Murid melakar huruf diudara,
belakang rakan,dan papan putih.
Murid menyambung titik dan
menulis huruf

Kesepaduan
ST 2.1.2
BM 1.1.7
Bahan : Benda
maujud, kertas,
pallet geometri

Bahan: lakaran
gambar, benda
maujud

Guru bersoaljawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini. Menyanyikan lagu selamat pulang.
Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang serta membaca doa untuk pulang.

:45% seronok dengan P&P yang dijalankan.

:
:
24.01.2013

BIDANG
PEMBELAJARAN/
MASA

2.

Murid Diperkenalkan bentuk

bentuk geometri-bulat
segitiga,segiempat,bujur
Murid menghasilkan karya geometri
mengikut kreativiti sendiri
Murid mewarna gambar yang
dihasilkan.

KE
4
ANGGOTA BADAN

HARI

:
TARIKH

KHAMIS
:

OBJEKTIF / STANDARD
AKTIVITI / BAHAN
PEMBELAJARAN
Rutin kelas :
- Murid berkumpul untuk sarapan,mengucapkan selamat pagi, menanda kehadiran, melafaz
syahadah, Al-Fatihah dan doa penerang hati.
Perbualan pagi :

1.
2.

IMPAK

Bersoal jawab dengan murid berdasarkan tema anggota badan saya

Menamakan anggota badan

(PFK 2.1.4) Berlari dengan lakuan yang

betul.

1.

Murid berlari di atas garisan yang

telah disediakan dengan betul.

Kesepaduan
BM 1.1.7

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

AKTIVITI LUAR
( 40 MIN )

BAHASA
MALAYSIA
( 30 MIN )

KEMANUSIAAN
( 40 MIN )

(PFK 2.1.5) Berlari bebas pelbagai arah.

Objektif
Murid dapat berlari mengikut arahan guru

2.
3.

Murid berlari mengikut arahan guru.

Murid berlari bebas pelbagai arah.

Bahan : benda
maujud

(BM2.1.1)
Berbual dengan sebutan perkataan yang
betul.
(BM 3.1.1)
Menyebut huruf mengikut urutan
(BM 4.2.4) Menulis huruf kecil dengan cara
yang betul.
Objektif
Murid dapat menyebut dan menulis huruf
dengan bimbingan guru

1.

Bersoaljawab dengan murid

berdasarkan gambar.
Murid menyebut huruf yang
ditunjukkan oleh guru
Murid menyanyikan lagu abc
Guru menunjukkan cara menulis
huruf kecill dengan betul .
Murid menulis huruf dengan
bimbingan guru.

Kesepaduan
(KT 2.1.1)

(KM 1.1.3) Menceritakan pertumbuhan dan

keperluan diri sejak lahir.
(KM 1.2.2) Menyatakan kebolehan diri
sendiri
(KM 1.2.3) Menyatakan kekurangan diri
sendiri
Objektif
Murid dapat menyusun gambar mengikut
urutan

1.
2.

Bercerita tentang diri sendiri.

Murid menceritakan
pertumbuhan bayi/adik daripada
lahir hingga besar
Murid menyatakan kebolehan
dan kekurangan diri
Murid menyusun gambar
mengikut urutan dari kecil
hingga dewasa

Bahan : Benda
maujud, gambar

2.
3.
4.
5.

3.
4.

Bahan : carta abc,

lagu abc

REHAT ( 30 MIN )
1.
BAHASA
INGGERIS
( 60 MIN )

(BI 1.3.1) Talk about familiar things and

experiences with guidance.
(BI 1.4) Listen to and follow simple
instructions,
Objektif
Murid dapat menyebut dan menulis huruf
dengan bimbingan guru
2.
3.

AKTIVITI
PENAMAT
( 10 MIN )

REFLEKSI
MINGGU
TEMA

Guru bersoaljawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini. Menyanyikan lagu selamat pulang.
Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang serta membaca doa untuk pulang.

:40% murid seronok dengan aktiviti yang dijalankan.

:
:
25.01.2013

BIDANG
PEMBELAJARAN/
MASA
RUTIN PAGI
( 30 MIN )

Sing a song :
Put your hands up
Put your hands down
Put your hands up
And shake, shake, shake.
This is my eyes
This is my nose
This is my mouth
And yum, yum, yum
Children recite the song and do the
action.
Teacher asks the children about the
song.

KE
4
ANGGOTA BADAN

HARI

:
TARIKH

JUMAAT
:

OBJEKTIF / STANDARD
AKTIVITI / BAHAN
PEMBELAJARAN
Rutin kelas :
- Murid berkumpul untuk sarapan,mengucapkan selamat pagi, menanda kehadiran, melafaz
syahadah, Al-Fatihah dan doa penerang hati.
Perbualan pagi :

1.

Bersoal jawab dengan murid berdasarkan tema anggota badan saya

IMPAK

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

2.

SAINS &
TEKNOLOGI
( 30 MIN )

BAHASA
MALAYSIA
( 30 MIN )

BAHASA
INGGERIS
( 30 MIN )

Menamakan anggota badan

(ST 3.1.2) Mengenalpasti bahagian tubuh

badan (lidah, pipi, dagu, dahi, kening, bibir,
dada, perut, bahu, siku, lutut, paha, betis,
pusat, tumit, kuku).
(ST 3.1.2) Mengenalpasti anggota badan
kiri dan kanan.
Objektif
Murid dapat mengenalpasti anggota badan
(BM 3.1.1) Menyebut huruf mengikut
urutan.
(BM3.1.3) Menyebut huruf secara rawak.
(BM 4.1.2) Mengkoordinasikan pergerakan
mata-tangan melalui lakaran bentuk, corak
dan garisan secara bebas.
Objektif
Murid dapat menyebut dan menulis huruf
dengan bimbingan guru

(BI 3.1.1) Recognize letters of the letters

of the alphabet by their shapes.
(BI 3.1.6) Name letters of the alphabet.
Objektif
Children can name letters of the alphabet

1.

2.
3.

1.
2.

3.
4.

1.

2.

3.

Murid mengenalpasti bahagian tubuh

badan ( lidah, pipi, dagu, dahi, kening,
bibir, dada, perut, bahu, siku,lutut,
paha,tumit,betis,kuku.
Murid mengenalpasti anggota badan
kiri dan kanan
Murid menyanyi lagu anggota badan

Kesepaduan
BM 2.1.4
Bahan : Benda
maujud, kad gambar

Bersoaljawab dengan murid

berdasarkan gambar.
Menyebut huruf yang
ditunjukkan oleh guru secara
turutan.
Murid menyebut huruf secara
rawak.
Murid membuat lakaran bentuk
huruf diudara,lantai,belakang
kawan dan di dalam buku latihan
Talk to children about the
letters that represent the
sounds they hear at the
beginning of their names.
Children recognize letters of
the letters of the alphabet by
their shapes.
Children name letters of the
alphabet.

Kesepaduan
(KT 2.1.1)

Bahan : carta abc,

lagu abc

Kesepaduan
BM 2.1.4

BBM : Flashcard,
abc chart

REHAT ( 30 MIN )

BAHASA
MALAYSIA
( 30 MIN )

AKTIVITI
PENAMAT
( 10 MIN )

REFLEKSI
MINGGU
TEMA

(BM 3.1.1) Menyebut huruf mengikut

urutan.
(BM3.1.3) Menyebut huruf secara rawak.
(BM 4.1.2) Mengkoordinasikan pergerakan
mata-tangan melalui lakaran bentuk, corak
dan garisan secara bebas.
Objektif
Murid dapat menyebut dan menulis huruf
dengan bimbingan guru

2.

3.
4.

Bersoaljawab dengan murid

berdasarkan gambar.
Menyebut huruf yang
ditunjukkan oleh guru secara
turutan.
Murid menyebut huruf secara
rawak.
Murid membuat lakaran bentuk
huruf diudara,lantai,belakang
kawan dan di dalam buku latihan

Kesepaduan
(KT 2.1.1)

Bahan : carta abc,

lagu abc

Guru bersoaljawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini. Menyanyikan lagu selamat pulang.
Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang serta membaca doa untuk pulang.

:80% dapat mengikuti P&P dengan baik dan berkesan.

:
:
24.01.2011

BIDANG
PEMBELAJARAN/
MASA

1.

KE
4
ANGGOTA BADAN

OBJEKTIF / STANDARD
PEMBELAJARAN

Rutin kelas :

HARI

:
TARIKH

AKTIVITI / BAHAN

ISNIN
:

CATATAN / IMPAK

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

RUTIN DAN
PERBUALAN
PAGI
( 30 MIN )

- Murid berkumpul untuk sarapan,mengucapkan selamat pagi, menanda kehadiran,

melafaz syahadah, Al-Fatihah dan doa penerang hati.
Perbualan pagi :
1. Bersoal jawab dengan murid berdasarkan tema anggota badan saya
2. Menamakan anggota badan

PENDIDIKAN
ISLAM
( 60 MIN )

SAINS &
TEKNOLOGI
( 30 MIN )

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM DIAJAR OLEH USTAZ

(ST 3.1.1) Mengenalpasti bahagian

tubuh badan utama (kepala, mata,
hidung, mulut, gigi, telinga, rambut,
jari, tangan, kaki)
ST 3.1.2 mengenalpasti bahagian
tubuh badan

1.

(PSE 1.1.4) Menceritakan pengalaman emosi

yang melibatkan perasaan seperti gembira,
sedih, takut dan marah.
(PSE 1.1.5) Mengenal pasti dan bercerita
tentang jenis-jenis emosi
gembira,sedih,takut dan marah.
Objektif
Murid dapat bercerita tentang emosi
sendiri

1.

2.
3.
4.

Bersoaljawab mengenai bahagian

anggota badan.
Menamakan anggota badan.
Menyanyi lagu anggota badan.
Mewarna gambar anggota badan

Kesepaduan
BM 2.1.4
KTI 2.1.11
Bahan : Benda
maujud, kad
imbasan,
lembaran kerja

Membuat aksi yang menunjukkan

emosi yang melibatkan perasaan
seperti gembira, sedih, takut, marah.
Bercerita tentang sesuatu emosi
seperti gembira, sedih, takut, marah.
Guru dan murid berbual dan bersoal
jawab mengenai situasi tersebut.

Bahan : Benda
maujud, gambar

Objektif
Murid dapat menyanyi dan mewarna
gambar anggota badan

KETRAMPILAN
( 40 MIN )

2.
3.

REHAT ( 30 MIN )

BAHASA
MALAYSIA
( 60 MIN )

AKTIVITI
PENAMAT
( 10 MIN )

REFLEKSI

BM 2.1.3
Berbual menggunakan ayat yang
mudah dengan sebutan yang betul.
BM 3.1.3
Menyebut huruf secara rawak
(BM 4.2.1) Menulis semula huruf
mengikut cara yang betul.

1.

Objektif
Murid dapat menyebut dan menulis huruf
dengan bimbingan guru

4.
5.

2.

3.

Bersoaljawab dengan murid

mengenai bentuk bulat yang ada
di persekitaran.
Guru menunjukkan lakaran
gambar muka dan mengaitkan
mata bulat dengan bentuk huruf
Murid melakar huruf diudara,
belakang rakan,dan papan putih.
Menyanyi lagu abjad
Menulis semula huruf mengikut
cara yang betul.

Kesepaduan
PSE 2.2.2, LST
2.1.6, KTI 2.1.9
Bahan: lakaran
gambar, benda
maujud

Guru bersoaljawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini. Menyanyikan lagu selamat pulang.
Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang serta membaca doa untuk pulang.

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

MINGGU
TEMA
BIDANG
PEMBELAJARAN/
MASA
RUTIN PAGI
( 30 MIN )

AKTIVITI LUAR
( 40 MIN )

MATEMATIK
( 40 MIN )

BAHASA
MALAYSIA
( 30 MIN )

:
:

3
ANGGOTA BADAN SAYA

HARI
TARIKH

:
:

SELASA
21 JANUARI 2014

OBJEKTIF / STANDARD
AKTIVITI / BAHAN
PEMBELAJARAN
Rutin kelas :
- Murid berkumpul untuk sarapan,
Perbualan pagi :
1. Menyanyi lagu Negaraku, Lagu Negeri Perak, Lagu Sekolah, dan Lafaz Rukun
Negara.
2. Memeriksa kehadiran Murid.
3. Memeriksa Kebersihan dan kesihatan Murid.
4. Doa Belajar, mengucapkan selamat pagi, melafaz syahadah, Al-Fatihah dan
doa penerang hati.
5.Bersoal jawab dengan murid berdasarkan tema anggota badan saya
6.Menamakan anggota badan
PFK2.1.22
Membuat pergerakan menggunakan
seluruh anggota badan
Objektif
Murid dapat berjalan dan melompat
sambil bertepuk tangan

1.

((ST 7.1.1) Menyebut nama nombor

1
hingga10.(rote counting)
(ST 7.1.2) Memadankan angka 1
hingga 10 dengan nama nombor
secara lisan.
(Contoh: 2 dua)
(ST 7.1.3) Membilang objek 1 - 10.
Objektif
Murid dapat membilang objek 1 10
dan menulis nombor 2 di dalam
lembaran kerja.

1.

(BM 3.1.3) Menyebut huruf secara

rawak.
(BM 3.1.4) Menyebut huruf
mengikut urutan.
(BM 3.1.5) Mengenal pasti bentuk
huruf kecil

2.
3.

2.

3.
4.

CATATAN /
IMPAK
H:

TH:

Murid membuat pergerakan

mengikut arahan guru.
Murid berjalan sambil bertepuk
tangan .
Murid melompat sambil bertepuk
tangan

Kesepaduan
ST 2.1.2
BM 1.1.7
Bahan : Benda
maujud

Murid menyebut nama nombor 1

hingga 10
Murid memadankan angka 1
hingga 10 dengan nama nombor
secara lisan
Murid membilang objek 1 hingga
10
Murid menulis nombor di dalam
lebaran kerja.

Bahan : Benda
maujud, carta
nombor, lembaran
kerja

1 . Bersoaljawab dengan murid mengenai

anggota badan.
2.Guru meminta murid menyebut huruf
yang ditunjukkan secara rawak
3.Murid menyebut huruf mengikut urutan
4.Murid menyanyikan lagu abc

Bahan: carta
huruf, benda
maujud

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

(BM 4.2.1) Menulis semula huruf
mengikut cara yang betul.
Objektif
Murid dapat menyebut dan menulis
huruf e dengan bimbingan guru

5. Murid menulis semula huruf mengikut

cara yang betul.

REHAT ( 30 MIN )

FIZIKAL &
ESTETIKA
( 60 MIN )

AKTIVITI
PENAMAT
( 10 MIN )

REFLEKSI

(KT 2.1.7) Menyanyikan melodi.

(KTI 2.1.8) Menyanyi lagu dengan
iringan muzik.

Mendengar lagu kanak-kanak.

Kesepaduan
Menyanyi mengikut melodi
(BM2.1.1), (KT
sambil membuat gerakan mudah.
2.1.1) Bahan: radio
3. Menyanyi lagu, Anggota Badan
Tangan ku di kepala,
Objektif
Dan juga dibahu,
Murid dapat menyanyi lagu anggota
Ku Ietakkan dipinggang,
badan sambil membuat gerakan
Ku rapatkan di sisi
Ku angkat tanganku,jemari ku
menari
Tepuk tangan gembira,
La, Ia, Ia, Ia, Ia, Ia,Ia.
4. Menyanyi sambil membuat gerakan
Murid : Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang serta membaca doa untuk pulang.
Menyatakan apa yang telah dipelajari, Mempamerkan hasil kerja murid,
Mengemaskan alatan yang digunakan, Mendengar pesanan dari guru.
Guru : Membuat penilaian tingkah laku murid.
Menasihati murid agar menjaga keselamatan diri semasa balik.
Mengingatkan murid menghabiskan kerja rumah yang diberi.
Mengingatkan murid agar mematuhi peraturan kelas prasekolah.

1.
2.

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

MINGGU
TEMA
BIDANG
PEMBELAJARAN
/ MASA
RUTIN DAN
PERBUALAN
PAGI
( 30 MIN )

PENDIDIKAN
ISLAM
( 60 MIN )

SAINS &
TEKNOLOGI
( 40 MIN )

:
:

3
ANGGOTA BADAN SAYA

HARI :
TARIKH:

RABU
23 JANUARI 2014

OBJEKTIF / STANDARD
AKTIVITI / BAHAN
PEMBELAJARAN
Rutin kelas :
- Murid berkumpul untuk sarapan,
Perbualan pagi :
1. Menyanyi lagu Negaraku, Lagu Negeri Perak, Lagu Sekolah, dan Lafaz Rukun
Negara.
2. Memeriksa kehadiran Murid.
3. Memeriksa Kebersihan dan kesihatan Murid.
4. Doa Belajar, mengucapkan selamat pagi, melafaz syahadah, Al-Fatihah dan doa
penerang hati.
5.Bersoal jawab dengan murid berdasarkan tema anggota badan saya
6.Menamakan anggota badan

CACATAN/
IMPAK

H:

TH:

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM DIAJAR OLEH USTAZ

(ST 3.1.3) Mengenal pasti organ

deria, mata, hidung, telinga, lidah,
kulit dan menyatakan fungsi setiap
organ deria ini.
(ST 3.2.2) Menggunakan deria
berikut dalam penerokaan alam
persekitaran secara terbuka:
a. penglihatan
b. pendengaran
c. penyentuhan
d. hidu
Objektif
Murid dapat mengenalpasti dan
melabel organ deria

1.
2.

3.

4.

Soaljawab bahagian tubuh badan

utama.
Murid mengenalpasti organ
deria, mata,telinga,lidah,
hidung ,kulit dan menyatakan
fungsi organ deria.
Murid melabelkan gambar
anggota badan secara individu
atau kumpulan
Murid mewarna gambar.

Kesepaduan
BM 2.1.4
Bahan : Benda
maujud, kad
gambar, lembaran
kerja

REHAT ( 30 MIN )

(KTI 1.1.1) Mengenal bahan yang

1.

Melukis dan mewarna gambar

Kesepaduan
ST 2.1.2

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

FIZIKAL &
ESTETIKA
( 40 MIN )

BAHASA
MALAYSIA
( 30 MIN )

AKTIVITI
PENAMAT
( 10 MIN )

REFLEKSI

diperlukan untuk menghasilkan

sesuatu karya contohnya berus
dengan bimbingan guru.
( KTI 1.1.5 ) Mewarnakan gambar
dalam ruang tertentu
Objektif
Murid dapat melukis dan mewarna
gambar anggota badan
(BM3.1.3) Menyebut huruf secara
rawak.
(BM 3.1.4) Menyebut huruf mengikut
urutan.
( (BM 3.1.5) Mengenal pasti bentuk
huruf kecil.
Objektif
Murid dapat menyebut dan menulis
huruf dengan bimbingan guru

2.
3.

1.
2.
3.
4.
5.

anggota badan .
Mewarna mengikut bentuk.
Murid mewarna gambar yang
dihasilkan.

BM 1.1.7
Bahan : Benda
maujud, kertas,
pallet geometri

Nyanyian lagu abc.

Menyebut huruf secara turutan.
Menyebut huruf yang
ditunjukkan secara rawak
Murid melakar huruf diudara,
belakang rakan,dan papan putih.
Murid menyambung titik dan
menulis huruf

Bahan: lakaran
gambar, benda
maujud

Murid : Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang serta membaca doa untuk pulang.
Menyatakan apa yang telah dipelajari, Mempamerkan hasil kerja murid,
Mengemaskan alatan yang digunakan, Mendengar pesanan dari guru.
Guru : Membuat penilaian tingkah laku murid.
Menasihati murid agar menjaga keselamatan diri semasa balik.
Mengingatkan murid menghabiskan kerja rumah yang diberi.
Mengingatkan murid agar mematuhi peraturan kelas prasekolah.

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

MINGGU
TEMA
BIDANG
PEMBELAJARAN
/ MASA
RUTIN PAGI
( 30 MIN )

AKTIVITI LUAR
( 40 MIN )

BAHASA
MALAYSIA
( 30 MIN )

KEMANUSIAAN
( 40 MIN )

:
:

3
ANGGOTA BADAN SAYA

HARI
TARIKH

:
:

KHAMIS
23 JANUARI 2014

OBJEKTIF / STANDARD
AKTIVITI / BAHAN
PEMBELAJARAN
Rutin kelas :
- Murid berkumpul untuk sarapan,
Perbualan pagi :
1. Menyanyi lagu Negaraku, Lagu Negeri Perak, Lagu Sekolah, dan Lafaz Rukun
Negara.
2. Memeriksa kehadiran Murid.
3. Memeriksa Kebersihan dan kesihatan Murid.
4. Doa Belajar, mengucapkan selamat pagi, melafaz syahadah, Al-Fatihah dan doa
penerang hati.
5.Bersoal jawab dengan murid berdasarkan tema anggota badan saya
6.Menamakan anggota badan
(PFK 2.1.4) Berlari dengan lakuan
yang betul.
(PFK 2.1.5) Berlari bebas pelbagai
arah.
Objektif
Murid dapat berlari mengikut arahan
guru

1.

(BM2.1.1)
Berbual dengan sebutan perkataan
yang betul.
(BM 3.1.1)
Menyebut huruf mengikut urutan
(BM 4.2.4) Menulis huruf kecil
dengan cara yang betul.
Objektif
Murid dapat menyebut dan menulis
huruf dengan bimbingan guru

1.

(KM 1.1.3) Menceritakan

pertumbuhan dan keperluan diri
sejak lahir.
(KM 1.2.2) Menyatakan kebolehan
diri sendiri
(KM 1.2.3) Menyatakan kekurangan

1.
2.

2.
3.

2.
3.
4.
5.

3.

CACATAN/
IMPAK

H:

TH:

Murid berlari di atas garisan

yang telah disediakan dengan
betul.
Murid berlari mengikut arahan
guru.
Murid berlari bebas pelbagai
arah.

Kesepaduan
BM 1.1.7
Bahan : benda
maujud

Bersoaljawab dengan murid

berdasarkan gambar.
Murid menyebut huruf yang
ditunjukkan oleh guru
Murid menyanyikan lagu abc
Guru menunjukkan cara menulis
huruf kecill dengan betul .
Murid menulis huruf dengan
bimbingan guru.

Kesepaduan
(KT 2.1.1)
Bahan : carta abc,
lagu abc

Bercerita tentang diri sendiri.

Murid menceritakan
pertumbuhan bayi/adik daripada
lahir hingga besar
Murid menyatakan kebolehan
dan kekurangan diri

Bahan : Benda
maujud, gambar

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

diri sendiri
Objektif
Murid dapat menyusun gambar
mengikut urutan

4.

Murid menyusun gambar

mengikut urutan dari kecil
hingga dewasa

REHAT ( 30 MIN )

BAHASA
INGGERIS
( 60 MIN )

(BI 1.3.1) Talk about familiar things

and experiences with guidance.
(BI 1.4) Listen to and follow simple
instructions,
Objektif
Children can listen and follow simple
instructions.

1.

2.
3.

AKTIVITI
PENAMAT
( 10 MIN )

REFLEKSI

Sing a song :
Put your hands up
Put your hands down
Put your hands up
And shake, shake, shake.
This is my eyes
This is my nose
This is my mouth
And yum, yum, yum
Children recite the song and do
the action.
Teacher asks the children about
the song.

Murid : Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang serta membaca doa untuk pulang.
Menyatakan apa yang telah dipelajari, Mempamerkan hasil kerja murid,
Mengemaskan alatan yang digunakan, Mendengar pesanan dari guru.
Guru : Membuat penilaian tingkah laku murid.
Menasihati murid agar menjaga keselamatan diri semasa balik.
Mengingatkan murid menghabiskan kerja rumah yang diberi.
Mengingatkan murid agar mematuhi peraturan kelas prasekolah.

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

MINGGU
TEMA
BIDANG
PEMBELAJARAN/
MASA
RUTIN PAGI
( 30 MIN )

SAINS &
TEKNOLOGI
( 40 MIN )

BAHASA
MALAYSIA
( 30 MIN )

:
:

3
ANGGOTA BADAN SAYA

HARI
TARIKH

OBJEKTIF / STANDARD
PEMBELAJARAN

:
:

JUMAAT
24 JANUARI 2014

Rutin kelas :
- Murid berkumpul untuk sarapan,
Perbualan pagi :
1. Menyanyi lagu Negaraku, Lagu Negeri Perak, Lagu Sekolah, dan Lafaz Rukun
Negara.
2. Memeriksa kehadiran Murid.
3. Memeriksa Kebersihan dan kesihatan Murid.
4. Doa Belajar, mengucapkan selamat pagi, melafaz syahadah, Al-Fatihah dan
doa penerang hati.
5.Bersoal jawab dengan murid berdasarkan tema anggota badan saya
6.Menamakan anggota badan
(ST 3.1.2) Mengenalpasti bahagian
tubuh badan (lidah, pipi, dagu, dahi,
kening, bibir, dada, perut, bahu,
siku, lutut, paha, betis, pusat,
tumit, kuku).
(ST 3.1.2) Mengenalpasti anggota
badan kiri dan kanan.
Objektif
Murid dapat mengenalpasti anggota
badan
(BM 3.1.1) Menyebut huruf
mengikut urutan.
(BM3.1.3) Menyebut huruf secara
rawak.
(BM 4.1.2) Mengkoordinasikan
pergerakan mata-tangan melalui
lakaran bentuk, corak dan garisan
secara bebas.
Objektif
Murid dapat menyebut dan menulis
huruf dengan bimbingan guru

CACATAN/
IMPAK

AKTIVITI / BAHAN

1.

2.
3.

1.
2.

3.
4.

H:

TH:

Murid mengenalpasti bahagian

tubuh badan ( lidah, pipi, dagu,
dahi, kening, bibir, dada, perut,
bahu, siku,lutut,
paha,tumit,betis,kuku.
Murid mengenalpasti anggota
badan kiri dan kanan
Murid menyanyi lagu anggota
badan

Kesepaduan
BM 2.1.4
Bahan : Benda
maujud, kad
gambar

Bersoaljawab dengan murid

berdasarkan gambar.
Menyebut huruf yang
ditunjukkan oleh guru secara
turutan.
Murid menyebut huruf secara
rawak.
Murid membuat lakaran bentuk
huruf diudara,lantai,belakang
kawan dan di dalam buku latihan

Kesepaduan
(KT 2.1.1)
Bahan : carta abc,
lagu abc

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

1.
(BI 3.1.1) Recognize letters of the
letters of the alphabet by their
shapes.
(BI 3.1.6) Name letters of the
alphabet.

BAHASA
INGGERIS
( 30 MIN )

Objektive
Children can name letters of the
alphabet

BAHASA
MALAYSIA
( 60 MIN )

AKTIVITI
PENAMAT
( 10 MIN )

REFLEKSI

2.

3.

Talk to children about the

letters that represent the
sounds they hear at the
beginning of their names.
Children recognize letters of
the letters of the alphabet by
their shapes.
Children name letters of the
alphabet.

REHAT ( 30 MIN )
(BM2.1.1)
1. Bersoaljawab dengan murid
Berbual dengan sebutan perkataan
berdasarkan gambar.
yang betul.
2. Murid menyebut huruf yang
(BM 3.1.1)
ditunjukkan oleh guru
Menyebut huruf mengikut urutan
3. Murid menyanyikan lagu abc
(BM 4.2.4) Menulis huruf kecil dengan
4. Guru menunjukkan cara menulis
cara yang betul.
huruf kecill dengan betul .
5. Murid menulis huruf dengan
bimbingan guru.

Kesepaduan
BM 2.1.4
BBM : Flashcard,
abc chart

Kesepaduan
(KT 2.1.1)
Bahan : carta abc,
lagu abc

Murid : Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang serta membaca doa untuk pulang.
Menyatakan apa yang telah dipelajari, Mempamerkan hasil kerja murid,
Mengemaskan alatan yang digunakan, Mendengar pesanan dari guru.
Guru : Membuat penilaian tingkah laku murid.
Menasihati murid agar menjaga keselamatan diri semasa balik.
Mengingatkan murid menghabiskan kerja rumah yang diberi.
Mengingatkan murid agar mematuhi peraturan kelas prasekolah.