MINGGU TEMA/TAJUK HASIL HURAIAN CATATAN

PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN

Keluarga 1.0 Berbual dengan Aras 1 ( Isnin )

keluarga, rakan i) Menggunakan kata panggilan
sebaya dan yang sesuai mengikut situasi
pihak lain dalam perbualan.
dalam situasi
3–6 formal dan tidak Aras 2 ( Selasa / Rabu )
Januari formal. i) Bertukar-tukar pandangan
sesuatu isi.
Fokus Utama
( Lisan ) Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
i) Menerima teguran dengan hati
1.1 Berbual tentang yang terbuka dalam perbualan.
sesuatu perkara
berkaitan dengan
kehidupan seharian
dengan menggunakan
kata, ungkapan, ayat,
sebutan, intonasi, dan
nada yang sesuai.

Fokus Sampingan Aras 1 ( Isnin )

( Bacaan ) i) Membaca perkataan, frasa, dan
ayat yang mengandung ayat
5.1 Membaca kuat tunggal dan ayat majmuk dengan
perkataan dan ayat sebutan dan intonasi yang betul.
dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan ii) Menerangkan makna perkataan,
memahami perkara frasa, dan ayat.
yang dibaca.
Aras 2 ( Selasa / Rabu )
i) Membaca dan memahami
pelbagai jenis ayat dengan
memberikan penekanan kepada
intonasi berdasarkan tanda baca.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Membaca petikan dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan menarik.

ii) Menjelaskan makna perkataan

mengikut konteks.

Sekolah 1.0 Berbual dengan

keluarga, rakan
sebaya dan
9 – 13 pihak lain dalam
Januari situasi formal
dan tidak formal.
Fokus Utama Aras 1 ( Isnin )
( Lisan ) i) Mendengar dan mengecam
intonasi soalan tanpa kata tanya.
1.2 Bertanya dan
menjawab tentang ii) mengemukakan soalan dengan
sesuatu perkara kata tanya dan tanpa kata tanya
secara bertatasusila. untuk mendapatkan maklumat.
iii) menjawab untuk menjelaskan
sesuatu perkara yang
dikemukakan dengan
menggunakan bahasa yang
santun.

Aras 2 ( Selasa / Rabu )

i) Mengemukakan soalan yang
relevan tentang topik yang
berkaitan.

ii) menjawab soalan yang

mempunyai makana yang tersirat

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Bersoal jawab secara
bertatasusila tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
soalan pelbagai aras.

Fokus Sampingan Aras 1 ( Isnin )

( Bacaan ) i) Membaca bahan sastera dan
bukan sastera dengan sebutan
5.2 Membaca kuat dan intonasi yang betul.
teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan ii) Menerangkan teks yang dibaca
intonasi yang betul dan secara ringkas.
lancar serta
memahami perkara Aras 2 ( Selasa / Rabu )
yang dibaca. i) Membaca bahan sastera dan
bukan sastera dengan sebutan
dan intonasi yang betul serta gaya
yang sesuai.

ii) Menghuraikan maklumat yang

diperoleh daripada bahan yang
dibaca.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Membaca teks pelbagai laras
dengan sebutan, dan intonasi
yang betul serta gaya yang sesuai.

ii) Menjawab soalan pemahaman

berdasarkan teks yang dibaca.
 Aras 1 ( Isnin )
Sukan 1.0 Berbual dengan i) Mnyatakan panduan tunjuk arah
keluarga, rakan kepada orang lain.
sebaya dan pihak
lain dalam situasi ii) Menyampaikan arahan serta
16 – 20 formal dan tidak pesanan dengan intonasi yang
Januari formal. betul dan bersopan.

Fokus Utama Aras 2 ( Selasa / Rabu )

( Lisan ) i) Mendengar dan menerima
arahan dengan betul untuk
1.3 Memberikan dan bertindak balas.
memahami arahan
serta pesanan tentang ii) Melaksanakan arahan serta
sesuatu perkara. pesanan dengan cepat dan
tersusun.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Menelliti arahan dan pesanan
untuk membuat tindakan wajar.

ii) melaksanakan arahan serta

pesanan mengikut keutamaan.

Fokus Sampingan Aras 1 ( Isnin )

( Bacaan ) i) Merujuk kepada kamus untuk
mencari makna, sebutan yang
6.1 Membaca dan betul, ejaan, dan penggunaan
merujuk pelbagai perkataan yang tepat.
sumber untuk
mendapat kan Aras 2 ( Selasa / Rabu )
maklumat bagi tajuk i) Merujuk kepada ensiklopedia
yang sedang dikaji dan tesaurus untuk mendapatkan
termasuk maklumat maklumat.
daripada internet.
Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
i) Mengakses maklumat daripada
laman web atau pelbagai sumber.
 Kesenian 1.0 Berbual dengan Aras 1 ( Isnin )
keluarga, rakan i) Memilih dan menggunakan kata
sebaya dan pihak dan ayat yang sesuai untuk
lain dalam situasi menyatakan sesuatu permintaan.
23 – 27 formal dan tidak
Januari formal. ii) Menyatakan sebab untuk
menyokong sesuatu permintaan.

iii) Memohon pertimbangan untuk

memenuhi sesuatu permintaan.

Aras 2 ( Selasa / Rabu )

i) Menggunakan kata dan ayat
Fokus Utama yang sesuai untuk menyakinkan
( Lisan ) pihak lain dalam menyatakan
permintaan.
1.4 Menyatakan
permintaan secara Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
berterus terang dan i) Menyatakan hasrat dengan
menyakinkan dengan mengemukakan alasan untuk
menggunakan intonasi mengukuhkan permintaan.
dan paralinguistik yang
sesuai untuk
menguatkan
permintaan.

Fokus Sampingan Aras 1 ( Isnin )

( Bacaan ) i) Menngenal pasti penggunaan
kata, frasa,ayat,dan peribahasa
6.2 Membaca dan dalam sesuatu genre.
mengenal pasti
pelbagai genre Aras 2 ( Selasa / Rabu )
penulisan i) Menyatakan perbezaan
penggunaan laras bahasa yang
terdapat dalam pelbagai genre.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Menyatakan ciri-ciri penulisan
genre.

Tokoh Negara / 1.0 Berbual dengan Aras 1 ( Isnin )

Sejarah / keluarga, rakan i) Menjelaskan isi yang tersurat
sebaya dan pihak dan tersirat berdasarkan sesuatu
seniman / Sukan topik yang dibualkan.
lain dalam situasi
formal dan tidak Aras 2 ( Selasa / Rabu )
30 Jan – formal. i) Menghubungkaitkan dan
03 Feb menjelaskan isi tersurat dan
tersirat dalam sesuatu bahan.
Fokus Utama
( Lisan ) Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
i) Membuat perbandingan
1.5 Memberikan maklumat tersurat untuk
penjelasan tentang menjelaskan maksud tersirat.
sesuatu perkara yang
tersurat dan tersirat
dengan menggunakan
kata, ungkapan, dan
ayat yang sesuai.

Fokus Sampingan Aras 1 ( Isnin )

( Bacaan ) i) Membaca dan mengecam isi-isi
penting daripada pelbagai bahan
6.3 Membaca dan bacaan
mengenal pasti isi
utama dan isi Aras 2 ( Selasa / Rabu )
sampingan daripada i) Membaca dan mengenal pasti
teks. idea utama dan idea sokongan
yang terdapat dalam teks.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) mengemukakan idea utama dan
idea sokongan yang terdapat
dalam bahan bacaan.
 Pendidikan 1.0 Berbual dengan Aras 1 ( Isnin )
keluarga, rakan i) Menggunakan kata dan istilah
sebaya dan pihak yang betul semasa berurusan.
lain dalam situasi
06 – 10 formal dan tidak ii) Menyoal untuk mendapatkan
Februari formal. penjelasan tentang sesuatu
perkhidmatan yang diperlukan.

Fokus Utama Aras 2 ( Selasa / Rabu )

( Lisan ) i) Berunding dengan sopan untuk
mendapatkan persetujuan dalam
1.6 Menyatakan berurusan.
sesuatu kemahuan
semasa menjalankan Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
transaksi dalam urusan i) Memujuk dengan menggunakan
harian untuk mendapat ayat dan intonasi yang sesuai
kan barangan dan untuk mendapatkan keyakinan
perkhidmatan. semasa berurusan.

Fokus Sampingan Aras 1 ( Isnin )

( Bacaan ) i) Membaca tajuk-tajuk kecil
daripada teks untuk mendapatkan
6.4 Membaca gambaran umum.
pantas secara
luncuran untuk ii) Membaca ayat pertama dalam
mendapatkan perenggan bagi sesuatu teks
maklumat yang untuk mendapatkan idea.
menyeluruh.
Aras 2 ( Selasa / Rabu )
i) Membaca bahagian pengenalan
sesebuah teks.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Membaca indeks, glosari atau
bibliografi sesuatu teks atau buku
untuk mendapatkan maklumat
lanjut.
 Aras 1 ( Isnin )
Sains dan 2.0 Bercerita dan i) Mmilih diksi yang sesuai untuk
melaporkan menyampaikan sesuatu cerita.
Teknologi
sesuatu perkara ii) Menyampaikan cerita dengan
yang didengar, menggunakan diksi yang telah
ditonton, dibaca dipilih.
13 – 17 atau dialami.
Februari Aras 2 ( Selasa / Rabu )
Fokus Utama i) Bercerita berdasarkan bahan
( Lisan ) yang telah dibaca menggunakan
pelbagai pola ayat.
2.1 Bercerita
menggunakan kata, Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
frasa, ayat, serta i) Mempersembahkan cerita
sebutan dan intonasi dengan sebutan, intonasi, dan
yang baik dan jelas. penghayatan yang sesuai.
Fokus Sampingan ii) Menerangkan watak yang
( Bacaan ) terdapat dalam cerita.

Fokus Sampingan Aras 1 ( Isnin )

( Bacaan ) i) Membaca perkataan, frasa, dan
ayat yang mengandung ayat
5.1 Membaca kuat tunggal dan ayat majmuk dengan
perkataan dan ayat sebutan dan intonasi yang betul.
dengan sebutan dan ii) Menerangkan makna perkataan,
intonasi yang betul dan frasa, dan ayat.
memahami perkara
yang dibaca.
Aras 2 ( Selasa / Rabu )
i) Membaca pelbagai jenis ayat
dengan memberikan penekanan
kepada intonasi berdasarkan
tanda baca.
ii) Menjelaskan isi-isi penting yang
terdapat dalam teks.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Membaca ayat dalam teks
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan menarik.
ii) Menghuraikan maksud ayat
dalam teks.

UJIAN BULAN
FEBRUARI
20 – 24
Februari
 PERBINCANGAN
27 Feb – SOALAN
03 Mac

Rakan Sebaya 3.0 Menyampaikan Aras 1 ( Isnin )

maklumat dalam i) Membentangkan dapatan
pengucapan yang tentang sesuatu isu dengan
mudah, betul, memberikan penjelasan yang
menarik dan setimpal.
06 – 10 berkesan.
Mac Aras 2 ( Selasa / Rabu )
Fokus Utama i) Mengembangkan idea
( Lisan ) berdasarkan pemerhatian dengan
menyatakan bukti yang sahih.
3.2 Menghuraikan
maklumat dengan Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
alasan yang i) Menerangkan sebab dan akibat
menyakinkan. tentang sesuatu isu dengan
mengemukakan bukt yang konkrit.

Fokus sampingan
( Penulisan ) Aras 1 ( Isnin )
i) Menulis perkataan dan pelbagai
8.1 Membina dan jenis ayat.
menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat Aras 2 ( Selasa / Rabu )
majmuk i) Membina ayat tunggal dengan
perluasan subjek dan predikat.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Membina ayat majmuk dengan
menggunakan kata hubung yang
tepat.

CUTI PERTENGAHAN
PENGGAL
( 9 HARI )
 Kemasyarakata
3.0 Menyampaikan Aras 1 ( Isnin )
n maklumat dalam i) Mengemukakan hujah yang
pengucapan yang bernas tentang sesuatu topik
20 – 24 mudah, betul, dengan intonasi dan sebutan yang
Mac menarik dan betul.
berkesan.
Aras 2 ( Selasa / Rabu )
i) Menyampaikan pengucapan
Fokus Utama umum tentang sesuatu tajuk
( Lisan ) dengan menggunakan
diksi,ayat,sebutan,intonasi, dan
3.3 Menyampaikan gaya yang sesuai.
maklumat kepada
pihak lain dalam aktiviti Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
yang terancang. i) Melahirkan perasaan dengan
menggunkan bahasa puitis
berdasarkan sesuatu tema.

Fokus sampingan Aras 1 ( Isnin )

( Penulisan ) i) Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan tajuk.
8.2 Membina dan
menulis ayat tunggal Aras 2 ( Selasa / Rabu )
dan ayat majmuk i) Membina perenggan dengan
dalam sesuatu ayat tunggal dan ayat majmuk.
penulisan teks tentang
sesuatu tajuk. Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
i) Menulis cerita berdasarkan
sesuatu tajuk dengan
menggunakan pelbagai jenis ayat.
 4.0 Berbincang Aras 1 ( Isnin )
Hobi tentang tajuk-tajuk i) Mengamati idea dalam
yang releven secara perbincangan untuk memberikan
bertatasusila. pendapat.

Fokus Utama ii) Menerangkan idea yang

( Lisan ) dikemukakan dengan jelas.
27 – 31
4.1 Mengemukakan Aras 2 ( Selasa / Rabu )
Mac
idea, pandangan, dan i) menyumbang idea yang bernas
pendapat tentang dalam sesuatu perbincangan.
sesuatu perkara
secara terperinc, tepat, ii) membandingkan dan
dan tersusun. membezakan idea pihak lain
dengan idea sendiri.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Menganalisis idea yang
dikemukakan untuk memberikan
respons.

ii) mendengar dan menerima

pendapat orang lain dengan
rasional.

Fokus sampingan Aras 1 ( Isnin )

( Penulisan ) i) Menulis perkataan dengan
8.3 Menulis menggunakan tulisan berangkai
perkataan dan ayat yang kemas dan cantik.
denagn tulisan
berangkai yang kemas. Aras 2 ( Selasa / Rabu )
i) Menulis ayat dengan
menggunakan tulisan berangkai
yang kemas dan betul.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Menulis perenggan dengan
menggunakan tulisan berangkai
yang kemas dan cantik.
 Aras 1 ( Isnin )
Puisi 2.0 Berbincang i) Mengelaskan kekuatan dan
tentang kelemahan sesuatu maklumat
tajuk-tajuk yang yang diterima.
relevan secara
03 – 07 bertatasusila. ii) menyusun idea tentang sesuatu
April isu untuk membuat komen.
Fokus Utama
( Lisan ) Aras 2 ( Selasa / Rabu )
i) Menghuraikan maklumat untuk
4.2 Mengemukakan memberikan teguran yang positif
komen yang sesuai dan menyakinkan.
berdasarkan
pemerhatian, Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
pengalaman, dan i) Membandingkan maklumat yang
maklumat yang diterima untuk memberikan tegura.
disampai -kan oleh
pihak lain.

Fokus sampingan
( Penulisan ) Aras 1 ( Isnin )
i) Menulis perkataan dengan
8.3 Menulis tulisan berangkai yang kemas dan
perkataan dan ayat cantik.
dengan tulisan
berangkai yang kemas. Aras 2 ( Selasa / Rabu )
i) Menulis ayat dengan tulisan
berangkai yang kemas dan betul.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Menulis perenggan dengan
menggunakan tulisan berangkai
yang kemas dan cantik

UJIAN
BULAN APRIL ( 10 –
14 April )

PERBINCANGAN

17 – 21
April

Cerita Teladan 3.0 Membaca kuat Aras 1 ( Isnin )

dengan i) Membaca perkataan, frasa, dan
ayat yang mengandung ayat
kelancaran
tunggal dan ayat majmuk dengan
24 – 28 sebutan,intonasi sebutan dan intonasi yang betul.
April dan gaya
pembacaan yang ii) Menerangkan makna perkataan,
 sesuai. frasa, dan ayat.

Aras 2 ( Selasa / Rabu )

Fokus Utama i) Membaca pelbagai jenis ayat
( Bacaan ) dengan memberikan penekanan
pada intonasi berdasarkan tanda
5.1 Membaca kuat baca.
perkataan dan ayaat
dengan sebutan dan ii) menejelaskan isi-isi penting
intonasi yang betul dan yang terdapat dalam teks.
memahami perkara
yang dibaca. Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
i) Membaca ayat dalam teks
dengan sebutan dan intonasi yang
betul.

ii) menghuraikan maksud ayat

dalam teks.

Fokus sampingan Aras 1 ( Isnin )

( Penulisan ) i) Menggunakan pengurusan
grafik bagi mengenal pasti isi
8.6 Membina yang sesuai sebagai kerangka
wacana yang
sempurna bagi
penulisan.
keseluruhan karangan. ii) Menulis sebuah karangan
yang lengkap bersesuaian
dengan format.

Aras 2 ( Selasa / Rabu )

i) Membina perenggan isi yang
lengkap menggunakan ayat topik
dan ayat huraian.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Menulis karangan yang lengkap
menepati cirri-ciri wacana yang
baik.
 Jiran 5.0 Membaca kuat Aras 1 ( Isnin )
dengan kelancaran i) Membaca bahan sastera dan
sebutan, intonasi dan bukan sastera dengan sebutan
gaya pembacaan yang dan intonasi yang betul.
sesuai.
02 – 05 ii) Menerangkan teks yang dibaca
Mei secara ringkas.

Fokus Utama Aras 2 ( Selasa / Rabu )

( Bacaan ) i) Membaca bahan sastera dan
bukan sastera dengan sebutan
5.2 Membaca kuat dan intonasi yang betul serta gaya
teks prosa dan puisi yang sesuai.
dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan ii) Menghuraikan maklumat yang
lancar serta diperoleh daripada bahan yang
memahami perkara dibaca.
yang dibaca.
Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
i) Membaca teks pelbagai laras
dengan sebutan, dan intonasi
yang betul serta gaya yang sesuai.

ii) Memahami isi kandungan teks

yang dibaca.

Fokus sampingan Aras 1 ( Isnin )

( Penulisan ) i) Mengeja dan menulis
perkataan dan rangkaikata yang
9.1 Mengambil imlak
bahan yang
dibacakan.
diperdengar -kan.
ii)Menulis pelbagai jenis ayat
yang diperdengarkan dengan
tanda baca yang betul.

Aras 3 (Khamis/Jumaat)
i) Mengambil imlak teks
dengan ejaan dan tanda baca
yang betul berdasarkan teks
yang diperdengarkan.
 PEPERIKSAAN
SEMESTER 1
( 08 – 12 MEI )
PERBINCANGAN
SOALAN
PEPERIKSAAN
( 15 – 19 MEI )
Membaca dan memahami Aras 1 ( Isnin )
maklumat yang terdapat i) Merujuk kepada kamus untuk
Perayaan di
dalam pelbagai teks. mencari makna, sebutan yang betul,
Malaysia ejaan, dan penggunaan perkataan
Fokus Utama yang tepat.
22 – 26 ( Penulisan )
Mei Aras 2 ( Selasa / Rabu )
i) Merujuk kepada ensiklopedia dan
6.1 Merujuk pelbagai
tesaurus untuk mendapatkan
sumber untuk mendapat
maklumat.
kan maklumat bagi tajuk
yang sedang dikaji
Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
termasuk maklumat
i) Mengakses maklumat daripada
daripada internet.
laman web atau pelbagai sumber.

Fokus sampingan
Aras 1 ( Isnin )
( Penulisan )
i) Membuat catatan ringkas daripada
maklumat yang diperoleh.
9.2 Mengenal pasti
maklumat dan mencatat
Aras 2 ( Selasa / Rabu )
nota daripada bahan yang
i) Mengklasifikasi dan merekodkan
didengar dan dibaca.
maklumat daripada pelbagai
sumber.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Membuat ringkasan berkaitan teks
yang dibaca.

CUTI
PERTENGAHAN
PENGGAL (16 HARI )

27 MEI – 11 JUN
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL HURAIAN CATATAN
PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN

Pekerjaan 6.0 Membaca dan Aras 1 ( Isnin )

memahami i) Merujuk kepada kamus untuk
maklumat yang mencari makna,sebutan yang
terdapat dalam betul,ejaan, dann penggunaan
pelbagai teks. perkataan yang tepat.
12 – 16
Jun Aras 2 ( Selasa / Rabu )
Fokus Utama i) Merujuk kepada ensiklopedia dan
( Bacaan ) tesaurus untuk mendapatkan
maklumat.
6.1 Membaca dan
merujuk pelbagai sumber Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
untuk mendapat -kan i) Mengakses maklumat daripada
maklumat bagi tajuk yang laman web atau pelbagai sumber.
sedang dikaji termasuk
maklumat daripada
internet.

Fokus Sampingan Aras 1 ( Isnin )

( Penulisan ) i) Menyusun maklumat
menggunakan lakaran berbentuk
9.3 Menyusun grafik.
maklumat daripada nota
atau catatan hasil bahan Aras 2 ( Selasa / Rabu )
yang didengar atau i) Menyusun atur maklumat
dibaca. mengikut keutamaan.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Menterjemahkan maklumat yang
terdapat dalam teks prosa ke
dalam bentuk grafik.

6.0 Membaca dan Aras 1 ( Isnin )

memahami i) Membaca dan mengecam isi-isi
Cita-cita maklumat yang penting daripada pelbagai bahan
terdapat dalam bacaan.
19 – 23 pelbagai teks.
Jun Aras 2 ( Selasa / Rabu )
i) Membaca dan mengenal pasti
idea utama dan idea sokongan
yang terdapat dalam teks.

Fokus Utama Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Mengemukakan idea utama dan
idea sokongan yang terdapat
( Bacaan ) dalam bahan bacaan.

Aras 1 ( Isnin )
i) Mengenal pasti isi daripada
6.3 Membaca dan pelbagai sumber berdasarkan
mengenal pasti isi utama tajuk.
dan isi sampingan
 daripada teks.
ii) membina draf karangan yang
lengkap.
Fokus Sampingan
( Penulisan ) Aras 2 ( Selasa / Rabu )
i) Melakukan transformasi
maklumat dalam teks kepada
pelbagai genre.
10.1 Menghasilkan
pelbagai genre (prosa ii) Menulis karangan menggunakan
dan puisi) termasuk e- bahasa deskriptif.
mel
yang mudah, menarik Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
dan bermakna. i) Menghasilkan prosa dan puisi
secara terancang, tertib, dan
kemas dengan menggunakan
bahasa yang tepat, indah, dan
menarik.

Flora dan 6.0 Membaca dan Aras 1 ( Isnin )

Fauna memahami i) Membaca tajuk-tajuk kecil
maklumat yang daripada teks untuk mendapatkan
terdapat dalam gambaran umum.
26 – 30 pelbagai teks.
Jun ii) Membaca ayat pertama dalam
perenggan bagi sesuatu teks untuk
Fokus Utama mendapatkan idea.
( Bacaan )
Aras 2 ( Selasa / Rabu )
6.4 Membaca pantas i) Membaca bahagian pengenalan
secara luncuran untuk sesebuah teks.
mendapatkan maklumat
yang menyeluruh. Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
i) Membaca indeks, glosari atau
bibliografi sesuatu teks atau buku
untuk mendapatkan maklumat
lanjut.
Fokus Sampingan
( Penulisan ) Aras 1 ( Isnin )
i) Mengenal pasti dan membetulkan
10. 2 Mengedit dan kesilapan ejaan, perkataan, dan
memurnikan hasil tanda baca dalam teks.
penulisan.
Aras 2 ( Selasa / Rabu )
i) Mengenal pasti dan membetulkan
kesilapan kosa kata, kesilapan
struktur ayat, dan kesilapan
penggunaan imbuhan.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Membuat pembetulan kesesuaian
isi dengan tajuk.
Aras 1 ( Isnin )
Lawatan 6.0 Membaca dan i) Membaca dan mencari fakta
memahami yang relevan.
maklumat yang
03 – 07 terdapat dalam Aras 2 ( Selasa / Rabu )
Julai pelbagai teks. i) Mengimbas fakta yang relevan
daripada pelbagai bahan untuk
Fokus Utama mengukuhkan maklumat.
( Bacaan )
Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
6.5 Membaca pantas i) Mengumpul maklumat secara
secara imbasan untuk imbasan untuk membuat
keputusan.
mendapatkan
maklumat khusus. Aras 1 ( Isnin )
i) Mengecam dan menyusun idea
Fokus Sampingan utama daripada petikan yang
( Penulisan ) dibaca.

10.3 Membuat Aras 2 ( Selasa / Rabu )

ringkasan daripada i) Mencatat isi daripada pelbagai
bahan yang didengar dan bahan yang dibaca.
dibaca.
Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
i) Meringkaskan karangan

UJIAN JULAI
(Kecuali Tahun 6 )
Guru Tahun 6 – buat
rancangan P & P

( 10 – 14 JULAI )

PERBINCANGAN
SOALAN
(Kecuali Tahun 6 )
Guru Tahun 6 – buat
rancangan P & P

( 17 – 21 JULAI )

Pelancongan 7.0 Membaca, Aras 1 ( Isnin )

menaakul dan i) Membuat andaian tentang
sesuatu perkara yang tersirat
 menghayati berdasarkan maklumat yang
tersurat.
kandungan teks
yang dibaca. ii) Menyatakan andaian yang dibuat
secara ringkas.

Fokus Utama Aras 2 ( Selasa / Rabu )

( Bacaan ) i) Menjelaskan maksud tersurat dan
tersirat berdasarkan bahan grafik
7.1 Membaca dan dan bukan grafik.
menerangkan maksud
kandungan teks yang Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
tersurat dan tersirat. i) Membuat kesimpulan tentang
maksud tersurat dan tersirat
berdasarkan bahan grafik dan
bukan grafik.

Fokus Sampingan Aras 1 ( Isnin )

( Penulisan ) i) Mengenal pasti perkara yang
menarik dalam sesebuah karya.
11.1 Menyatakan
pandangan tentang ii) Mengemukakan idea dengan
perkara yang menarik jelas tentan sesebuah karya.
dalam sesebuah karya.
Aras 2 ( Selasa / Rabu )
i) Menyatakan pendapat tentang
sesebuah karya secara kritis dan
kreatif.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Merumus pandangan pelbagai
pihak tentang sesebuah karya.

7.0 Membaca, Aras 1 ( Isnin )

i) Mengecam diksi, istilah dan ayat
menaakul dan yang memberi kesan dengan
Perniagaan menghayati menyatakan sebab.

31 Julai – kandungan teks Aras 2 ( Selasa / Rabu )

04 Ogos i) memilih ayat yang memberikan
yang dibaca. kesan dalam teks prosa dan puisi
dengan menyatakan alasan.
Fokus Utama
( Bacaan ) Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
i) Mengklasifikasikan pelbagai jenis
7.2 Membaca dan ayat yang memberikan kesan
mengenal pasti dengan mengemukakan alasan.
perkataan, pelbagai jenis
ayat dan gaya bahasa
daripada teks sastera
dan bukan sastera.

Fokus Sampingan Aras 1 ( Isnin )

( Penulisan ) i) Mengecam maklumat yang
 terdapat dalam teks.
11.2 Mengulas karya
bukan sastera dari segi ii) Menyatakan pandangan tentang
penggunaan perkataan, mesej dan nilai yang terdapat
idea, ayat, wacana, nilai dalam bahan.
dan pengajaran.
Aras 2 ( Selasa / Rabu )
i) Menyaring maklumat untuk
mendapatkan mesej dan nilai yang
terdapat dalam bahan.

ii) menjelaskan mesej dan nilai

yang terdapat dalam bahan.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Mengemukakan pendapat
tentang mesej dan nilai yang
terdapat dalam bahan.

Kesihatan 7.0 Menggunakan Aras 1 ( Isnin )

pelbagai jenis ayat i) Menulis perkataan dan pelbagai
jenis ayat.
dan wacana dalam
Aras 2 ( Selasa / Rabu )
penulisan..
07 – 11 i) Membina ayat tunggal dengan
Ogos perluasan subjek dan predikat.
Fokus utama
( Bacaan ) Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
i) Membina ayat majmuk dengan
8.1 Membina dan kata hubung yang tepat.
menulis perkataan, ayat
tunggal, dan ayat
majmuk.

Fokus Sampingan Aras 1

( Penulisan ) i) Mengenal ciri-ciri puisi tradisional
11.3 Mengulas karya dan moden.
sastera yang mudah
secara umum dari segi ii) Mengenal pasti watak dan
tema dan persoalan, perwatakan yang terdapat dalam
watak dan perwatakan, teks.
nilai dan pengajaran, dan
gaya bahasa. iii) Memberi pandangan tentang
watak dan perwatakan yang
terdapat dalam teks.

Aras 2
i) Mentafsir latar yang terdapat
dalam karya.

ii) Menjelaskan plot yang terdapat

dalam karya.

Aras 3
 i) Mengulas tema dan persoalan
yang terdapat dalam karya.

Pra UPSR Tahun 6

Guru Tahun 1 – 5 buat
rancangan P & P
( 14 – 18 Ogos )

CUTI PERTENGAHAN
PENGGAL ( 9 hari )

( 19 – 27 Ogos )
Aras 1 ( Isnin )
8.0 Menggunakan i) Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan tajuk.
pelbagai jenis ayat.
Aras 2 ( Selasa / Rabu )
28 Ogos - i) Membina perenggan dengan ayat
Fokus Utama
tunggal dan ayat majmuk.
01 Sept ( Bacaan )
Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
8.2 Membina dan
i) Menulis cerita berdasarkan
menulis ayat tunggal dan
sesuatu tajuk dengan
ayat majmuk dalam
menggunakan pelbagai jenis ayat
sesuatu penulisan teks
tentang sesuatu tajuk.
Aras 1 ( Isnin )
i) Membaca perkataaan, frasa dan
ayat yang mengandungi ayat
Fokus Sampingan
tunggal dan ayat majmuk dengan
( Penulisan )
sebutan dan intonasi yang betul.
Pertanian
5.1 Membaca kuat i) Menerangkan makna perkataan,
perkataan dan ayat frasa dan ayat.
dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan Aras 2 ( Selasa / Rabu )
memahami perkara yang i) Membaca pelbagai jenis ayat
dibaca. dengan memberikan penekanan
kepada intonasi berdasarkan tanda
baca.

ii) Menjelaskan isi-isi penting yang

terdapat dalam teks.

UJIAN SEPTEMBER
 ( 04 – 08 SEPTEMBER )

PERBINCANGAN
SOALAN
( 11 – 15 SEPTEMBER )

Aras 1 ( Isnin )
8.0 Menggunakan
i) Menulis perkataan dengan tulisan
pelbagai jenis berangkai yang kemas dan cantik.
ayat.
Aras 2 ( Selasa / Rabu )
i) Menulis ayat dengan
18 – 22 menggunakan tulisan berangkai
September Permainan yang kemas dan betul.
Fokus Utama
( Bacaan ) Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
i) Menulis perenggan dengan
8.3 Menulis menggunakan tulisan berangkai
perkataan dan ayat yang kemas dan betul.
dengan tulisan
berangkai yang kemas.
Aras 1 ( Isnin )
Fokus Sampingan i) Membaca bahan sastera dan
( Penulisan ) bukan sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
5.2 Membaca kuat
teks prosa dan puisi ii) Menerangkan teks yang dibaca
dengan sebutan dan secara ringkas.
intonasi yang betul dan
lancar serta memahami Aras 2 ( Selasa / Rabu )
perkara yang dibaca. i) Membaca bahan sastera dan
bukan sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul serta gaya yang
sesuai.

ii) Menghuraikan maklumat yang

diperoleh daripada bahan yang
dibaca.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Membaca teks pelbagai laras
dengan sebutan, dan intonasi yang
betul serta gaya yang sesuai.

ii) Memahami isi kandungan teks

yang dibaca.

Aras 1 ( Isnin )
 8.0 Menggunakan i) Membina ayat topik yang jelas
Reka Cipta tentang sesuatu isi.
pelbagai jenis ayat.
25 – 29 ii) Menyatakan dan menghuraikan
Sept Fokus Utama isi utama dengan menggunakan
( Bacaan ) ayat yang gramatis.

8.4 Membina dan Aras 2 ( Selasa / Rabu )

menulis ayat topik dan i) Membina beberapa ayat huraian
ayat huraian berdasarkan berdasarkan isi utama.
sesuatu perkara.
Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
i) Menulis karangan dengan
menggunakan ayat topik dan ayat
huraian yang lengkap.

Fokus Sampingan Aras 1 ( Isnin )

( Penulisan ) i) Membaca bahan sastera dan
bukan sastera dengan sebutan dan
5.2 Membaca kuat intonasi yang betul.
teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan ii) Menerangkan teks yang dibaca
intonasi yang betul dan secara ringkas.
lancar serta memahami
perkara yang dibaca. Aras 2 ( Selasa / Rabu )
i) Membaca bahan sastera dan
bukan sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul serta gaya yang
sesuai.

ii) Menghuraikan maklumat yang

diperoleh daripada bahan yang
dibaca.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Membaca teks pelbagai laras
dengan sebutan, dan intonasi yang
betul serta gaya yang sesuai.

ii) Memahami isi kandungan teks

yang dibaca.

8.0 Menggunakan Aras 1 ( Isnin )

Binatang i) Memilih dan mengenal pasti
peliharaan pelbagai jenis ayat. penanda wacana.
02 – 06
Okt ii) Menggunakan penanda wacana
yang sesuai dalam ayat.
Fokus Utama
( Bacaan ) Aras 2 ( Selasa / Rabu )
i) Menghuraikan isi dengan jelas
8.5 Mengenal pasti untuk menhasilkan perenggan yang
koheren.
dan menggunakan
penanda wacana yang Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
sesuai dalam satu i) Menghubungkaitkan isi utama
 perenggan bagi dan isi sampingan dengan
sesebuah karangan. menggunakan penanda wacana
untuk menghasilkan
pemerengganan yang kohesi.

Fokus Sampingan Aras 1 ( Isnin )

( Penulisan ) i) Mengenal pasti penggunaan
kata,frasa, ayat, dan peribahasa
6.2 Mengenal pasti dalam sesuatu genre.
pelbagai genre
penulisan. Aras 2 ( Selasa / Rabu )
i) Menyatakan perbezaan
penggunaan laras bahasa yang
terdapat dalam pelbagai genre.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Menghubungkaitkan isi utama
dan isi sampingan dengan
menggunakan penanda wacana
untuk menghasilkan
pemerengganan yang kohesi.

8.0 Menggunakan Aras 1 ( Isnin )

Cerita i) Menggunakan pengurusan grafik
pelbagai jenis ayat. bagi mengenal pasti isi yang sesuai
Rakyat sebagai kerangka penulisan.

09 – 13 ii) Menulis sebuah karangan yang

Fokus Utama
Okt lengkap bersesuaian dengan
( Bacaan ) format.

8.6 Membina wacana Aras 2 ( Selasa / Rabu )

yang sempurna bagi i) Membina perenggan isi yang
keseluruhan karangan. lengkap menggunakan ayat topik
dan ayat huraian.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) menulis karangan yang lengkap
menepati ciri-ciri wacana yang baik

Aras 1 ( Isnin )
Fokus Sampingan i) Membaca dan mengecam isi-isi
( Penulisan ) penting daripada pelbagai bahan
bacaan.
6.3 Membaca dan
mengenal pasti isi utama Aras 2 ( Selasa / Rabu )
dan isi sampingan i) Membaca dan mengenal pasti
daripada teks. idea utama dan idea sokongan
yang terdapat dalam teks.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Mengemukakan idea utama dan
 idea sokongan yang terdapat
dalam bahan bacaan.

9.0 Mencatat dan Aras 1 ( Isnin )

Bangunan / menyusun i) Mengeja dan menulis perkataan
maklumat. dan rangkai kata yang dibacakan.
Mercu
16 – 20 Tanda Aras 2 ( Selasa / Rabu )
Okt Fokus Utama i) Menulis ayat yang
( Bacaan ) diperdengarkan dengan
menggunakan tanda baca yang
9.1 Mengambil imlak betul.
teks yang diperdengarkan.
Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
i) Mengambil imlak teks dengan
ejaan dan tanda baca yang betul
berdasarkan teks yang
diperdengarkan.

Fokus Sampingan
Aras 1 ( Isnin )
( Penulisan )
i) Membaca tajuk-tajuk kecil
daripada teks untuk mendapatkan
6.4 Membaca pantas
gambaran umum.
secara luncuran untuk
mendapatkan maklumat
ii) membaca ayat pertama dalam
yang menyeluruh.
perenggan bagi sesuatu teks untuk
mendapatkan idea.

Aras 2 ( Selasa / Rabu )

i) Membaca bahagian pengenalan
sesebuah teks.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Membaca indeks, glosari atau
bibliografi sesuatu teks atau buku
untuk mendapatkan maklumat
lanjut.

9.0 Mencatat dan Aras 1 ( Isnin )

Majlis menyusun i) Membuat catatan ringkas
maklumat. daripada maklumat yang diperoleh.
Keramaian
23 – 27
Okt Fokus Utama Aras 2 ( Selasa / Rabu )
( Bacaan ) i) Mengklasifikasi dan merekodkan
maklumat daripada pelbagai
9.2 Mengenal pasti sumber.
maklumat dan mencatat
Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
 nota daripada bahan yang i) Membuat ringkasan berkaitan
didengar dan dibaca. teks yang dibaca.

Fokus Sampingan Aras 1 ( Isnin )

( Penulisan ) i) Membaca dan mencari fakta
yang relevan.
6.5 Membaca pantas
secara imbasan untuk Aras 2 ( Selasa / Rabu )
mendapat kan maklumat i) Mengimbas fakta yang relevan
khusus. daripada pelbagai bahan untuk
mengukuhkan maklumat.
Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
i) Mengumpul maklumat secara
imbasan untuk membuat
keputusan.

PEPERIKSAAN
SEMESTER 2
( 30 OKT – 03 NOV )

PERBINCANGAN
SOALAN
( 06 – 10 NOVEMBER )

Aras 1 ( Isnin )
9.0 Mencatat dan i) Menyusun maklumat
menyusun menggunakan lakaran berbentuk
maklumat. grafik.

13 – 17 Aras 2 ( Selasa / Rabu )

Fokus Utama
Nov i) Menyusun atur maklumat
( Bacaan ) mengikut keutamaan.
9.3 Menyusun
maklumat daripada nota
atau catatan hasil bahan Aras 3 ( Khamis / Jumaat )
yang didengar atau i) Menterjemahkan maklumat yang
dibaca secara kohesif. terdapat dalam teks prosa ke
dalam bentuk grafik.
Fokus Sampingan Aras 1 ( Isnin )
( Penulisan ) i) Membuat andaian tentang
Nilai-nilai sesuatu perkara yang tersirat
Murni 7.1 Membaca dan berdasarkan maklumat yang
menerang- kan maksud tersurat.
kandungan teks yang ii) Menyatakan andaian yang dibuat
tersurat dan tersirat. secara ringkas.
Aras 2 ( Selasa / Rabu )
i) Menjelaskan maksud tersurat dan
tersirat berdasarkan bahan grafik
dan bukan grafik.

Aras 3 ( Khamis / Jumaat )

i) Membuat kesimpulan tentang
maksud tersurat dan tersirat
berdasarkan bahan grafik dan
bukan grafik.