Names:

Reporters grade

University of Perpetual Help System-Laguna

Sto. Nio, City of Bian, Laguna
College of Education
______________________________________________________________________________
Layunin ng Pag-aaral
Sa kabuuan, layunin ng pamanahong papel na ito na malaman ang mga saloobin at impluwensya
ng pagpili ng kursong Edukasyon sa mga mag-aaral.Itoy naglalayong matugunan ang mga sumusunod na
katanungan:
1.Ano-ano ang mga dahilan ng mga mag-aaral sa pagpili ng kursong Edukasyon?
2.Ano-ano ang mga sitwasyon na nararanasan ng mga mag-aaral na dulot ng pagpiling kursong Edukasyon?
3.Sa kasalukuyan, ano -ano ang mga nakaiimpluwensya sa mga mag -aaral upangipagpatuloy ang
kursong kinuha?
Kahalagahan ng Pag-aaral
Ang pananaliksik na ito na ukol sa mga saloobin at impluwensya ng pagpili ng kursong Edukasyon ay
inaasahang magbibigay ng kapakinabangan sa mga sumusunod:
Sa Mga Mag-aaral.
Ang pag-aaral na ito ay makatutulong sa mga mag -aaralupang mabatid nila kung sila ay tunay na desidido
sa kursong kanilang napili.

Sa Mga Magulang.
A n g p a g - a a r a l n a i t o a y m a k a t u t u l o n g u p a n g m a s maunawaan nila ang saloobin ng
kanilang mga anak ukol sa kurong nais kunin. At upangm a l a m a n n i l a a n g n a g i g i n g i m p l u w e n s y a s a
k a n i l a n g a n a k u p a n g p i l i i n a n g k u r s o n g Edukasyon.
Sa Mga Instruktor ng Kolehiyo ng Edukasyon.
Ito ay magbibigay sa kanila ngk a a l a m a n k u n g p a a n o n i l a g a g a b a y a n a n g k a n i l a n g m g a m a g a a r a l . G a y u n d i n , k u n g paano nila matutulungan ang mag -aaral upang mahikayat na ipagpatuloy
ang kursongnasimulan.
Sa Kolehiyo ng Edukasyon.
Ito ay makakatulong sa kanila upang malaman angkabuuan o bilang ng mga mag -aaral na ibig
talagang maging guro, at mga mag -aaral
nan a p i p i l i t a n l a m a n g o n a i m p l u w e n s y a h a n n g i b a n g s a l i k k a y a t k i n u h a a n g k u r s o n g Edu
kasyon.
Saklaw at Limitasyon
Ang pag-aaral na ito ay nakasentro sa saloobin at mga salik na nakaiiimpluwensyas a p a g p i l i n g k u r s o n g
E d u k a s y o n n g m g a m a g - a a r a l . S a k o p n g p a g - a a r a l n a i t o n a makapangalap ng mga
impormasyon at datos tungkol sa mga naiisip at nararamdamannila dulot ng pagpili ng edukasyon
bilang propesyon, ano -ano ang personal na saloobinng mga mag -aaral ukol sa magiging bunga ng
pagpili nila ng kursong edukasyon,

1.Alinsuot,Maylyn L.
2.Alorro, Jonathan F.
3. Anda, Mary Grace B.
4. Arias, Kimberly T.
5. Aropo, Ailyn B.
6. Besida, Mae D.
7. Bohol, Jennifer G.
8. Bueno, Mary Rose G.
9. Caizares, Carolle Ann R.
10. Capile, Marilou E.
11. Corpuz, MAyette D.
12. Dizon, Ma. Monica V.
13. Esber, Nathaniel M.
14. Esteves, Jovelle A.
15. Flores, Irma
16. Fortin, Fernando D.
17. Herico, Karen S.
18. Jabinar, Gemmalyn L.
19. Ladao, Danilo
20. Ladignon, Rocheel B.
21. Laoreno Jr, Jamie C.
22. Larios, Renz A.
23. Limbawan, Leffrey T.
24. Lucernas, Angelita V.
25. Macud, Anisa T.
26. Malenab, Franshel A.
27. Margate, May Grace G.
28. Montemayor, Ericka Joy.
29. Nardo, Lady Ann B.
30. Nazareno, Evan S.
31. Necesario, Noeme S.
32. Norcio, Lovely C.
33. Pahayahay, Jerry V.
34. Pido, Rona N.
35. Rano, Cristy S.
36. Rebote, Jay-cee S.
37. Relota, Anthony M.
38. Sabalza, Arlyn
39. Sagun, Mary Ann O.
40. Siarza, Rhea Mae R
41. Yatar,Jocelyn L.
42