RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL

TINGKATAN 2
BIL/

TAJUK DAN ISI

OBJEKTIF

KEMAHIRAN

NILAI

UNIT/
TARIKH
1
1.1

KBKK

Sifat dan fungsi

unsur-unsur seni

1.1.1
GARISAN
Olahan garisan untuk
menimbulkan:
1. Jalinan
2. Ton
3. Bentuk
4. Pergerakan

1. Memahami
bahawa olahan
garisan dapat
menimbulkan
jalinan, ton dan
bentuk.
2. Memahami
bahawa
pergerakan
dapat
digambarkan
melalui olahan
garisan.

1. Menghasilan
jalinan yang
mempunyai
garisan dengan
menampakkan
kesan seperti
kasar, licin dan
lain-lain.
2. Menghasilkan
satu lukisan yang
menampakkan
nilai jalinan, ton,
bentuk dan
pergerakan.

1. Menyedari
bahawa warna
mempunyai nilai

1. Mengkaji bendabenda di
sekeliling dari

Dengan menggunakan
pelbagai teknik dan media.
1.1.2

BAHAN
BANTUAN
MENGAJA
R

WARNA
1. Kajian warna pada

Menghargai
keindahan dan
keharmonian
alam sekitar.

Pensel, pen
dakwat,
arang dan
krayon.

Menyenarai
Mengintepret
asi
Berimaginasi
Menghubungkaitkan
Memberi
pandangan.

Menyedari
tentang
keindahan alam

Warna air,
perca kain
dan daun.

Menganalisis
Mengaitkan

BIL/

TAJUK DAN ISI

OBJEKTIF

KEMAHIRAN

NILAI

UNIT/
TARIKH

benda alam dan benda

buatan manusia dari
aspek:
i.

sewarna

ii.

harmoni

iii.

penggenap

estetik dan
fungsi.
2. Mengolah warna
iaitu sewarna,
harmoni dan
penggenap
dalam
menghasilkan
aktiviti seni.

2. Fungsi dan nilai

warna.

aspek sewarna,
harmoni dan
penggenap.

BAHAN
BANTUAN
MENGAJA
R

dari segi
kesatuan estetik
dan fungsi.

KBKK

Menilai
Mengkritik

2. Mendapatkan
warna dari alam
sekitar dengan
bancuhan dan
olahan warna
Contoh :
i. Warna sebatang pokok
ii. Warna pakaian.

1.1.3

JALINAN
1. Fungsi jalinan tampak
dan jalinan sentuh:
i.

Benda alam.

1. Memahami ciriciri estetik dan

fungsi jalinan

2. Mengkaji jalinan
pada benda alam
dan benda buatan
manusia.
3. Menghasilkan
kolaj dengan

Kesungguhan
terhadap proses
penghasilan.

Bahan
kutipan dan
gam.

Menyenarai
Mengintepret
asi

BIL/

TAJUK DAN ISI

OBJEKTIF

KEMAHIRAN

NILAI

UNIT/
TARIKH
ii.

1.1.4

Benda buatan
manusia.

RUPA
1. Kajian dan olahan
rupa.
2. Kajian perkaitan rupa
muka taip dan corak.

1.1.5

BENTUK
1. Kajian sifat-sifat
bentuk.
2. Kajian bentuk manusia
secara 2 dimensi.

BAHAN
BANTUAN
MENGAJA
R

KBKK

menggunakan
bahan kutipan
yang mempunyai
pelbagai jalinan.

1. Memahami
perkaitan rupa
dengan muka
taip dan corak.
2. Menghasilkan
dan
memperkemban
gkan pelbagai
rupa.

1. Menggambarkan
bentuk .melalui
kegiatan dua
dimensi.
2. Memahami

1. Menghasilkan
rupa secara
tindanan,
mengurang dan
menambah.

Merancang kerja
dengan teratur.

Majalah
Suratkhabar

Memberi
pandangan

2. Mendalami
kemahiran
mengolah rupa
muka taip
daripada blok 3 x
5.

1. Mengkaji,
memerhati,
melukis dan
mewarna bentukbentuk asas.

Merancang
Membuat
pemerhatian
yang tepat.

Peka terhadap
keadaan
keharmonian,
keindahan dan
keselesaan
dalam

Warna ,
pensel dan
gam.

Menganalisis
Merancang
Berimaginasi

BIL/

TAJUK DAN ISI

OBJEKTIF

KEMAHIRAN

NILAI

UNIT/
TARIKH
kadar banding
manusia.

1.6

RUANG
Konsep ruang

1. Memahami
konsep ruang
dengan lebih
jelas.
2. Mengetahui
bahawa ruang
boleh
menggambarkan
suasana
sekeliling.

2. Mengkaji tubuh
manusia
mengkaji kadar
bentuk manusia
dan melukisnya
dalam beberapa
pergerakan.

perbuatan.

1. Menghasilkan
gubahan yang
menunjukkan
konsep ruang
berdasarkan
contoh gambar
yang
dikumpulkan.

Peka terhadap
keindahan alam
dan
keunikkannya.

BAHAN
BANTUAN
MENGAJA
R

KBKK

Mengkritik
Mengaitkan

Contohcontoh
pemandanga
n.
Warna air
berus dan
kertas
lukisan.

Merancang
Membuat
pemerhatian
yang tepat.
Memberi
pandangan

BIL/

TAJUK DAN ISI

OBJEKTIF

KEMAHIRAN

NILAI

UNIT/
TARIKH

1.2
1.2.1

Prinsip Rekaan
HARMONI
Kajian bagaimana susunan,
ulangan, irama dan kadar
banding telah dapat
mewujudkan harmoni dalam
organisasi rekaan.

1.2.2

PENEGASAN
Kajian bagaimana unsurunsur seni, prinsip serta
struktur dapat mewujudkan
penegasan dalam seni dan
komunikasi serta barangan
kraf.

1. Memahami
harmoni dan
pada benda alam
dan buatan
manusia.
2. Memahami
beberapa
susunan ulangan
dapat
menghasilkan
corak yang
harmoni.

1. Menyedari
bagaimana
wujudnya
penegasan
dalam alam dan
benda-benda
buatan manusia.

1. Memerhati
susunan yang
terdapat pada
benda-benda alam
seperti daun-daun,
dahan dan ranting.

Mempunyai
kesanggupan
dalam
melaksanakan
kegiatan.

BAHAN
BANTUAN
MENGAJA
R

Bahan
kutipan

KBKK

Menganalisis
Merancang
Berimaginasi
Mengkritik
Membandingkan

1. Mengamati dan
mencari kawasan
penegasan.
2. Mengaitkan
kontra unsurunsur seni dengan
penegasan.

Menghargai
keindahan alam.

Warna air
dan berus.

Menyenarai
Mengintepret
asi
Berimaginasi
Menghubungkaitkan

BIL/

TAJUK DAN ISI

OBJEKTIF

KEMAHIRAN

NILAI

BAHAN
BANTUAN
MENGAJA
R

KBKK

Keadilan dalam
kehidupan
seharian

Kertas
warna gam
dan gunting.

Menganalisis

UNIT/
TARIKH
1.2.3

IMBANGAN
Kajian imbangan simetri dan
tidak simetri dari aspek unsurunsur seni.

1. Memahami
konsep
imbangan
simetri dan tidak
simetri pada
benda alam dan
benda buatan
manusia dari
aspek unsurunsur seni.
2. Memahami
penggunaan
imbangan
simetri dan tidak
simetri dalam
aktiviti seni.

1.2.4

KONTRA
Peranan kontra dalam seni
dan komunikasi serta
barangan kraf.

1. Memahami
kegunaan kontra
dalam
menghasilkan
corak dan
poster.

1. Memerhati dan
mengkaji bendabenda alam dan
buatan manusia
yang simetri atau
tidak simetri dari
segi bentuknya.

Berimaginasi
Mengkritik
Menyelesaika
n masalah

2. Menghasilkan
poster dengan
teknik kolaj yang
menunjukkan
konsep imbangan.

1. Mengkaji dan
memerhati bendabenda alam
seperti susunan
daun sejenis tetapi
daripada pelbagai
saiz, warna dan
bentuk.

Merancang

Kebebasan
dalam
penggunaan
kontra dari segi
motif dan corak.

Keratan
iklan
Poster
Warna berus
dan kertas
lukisan.

Menyenarai
Mengintepret
asi
Berimaginasi
Menghubungkaitkan.

BIL/

TAJUK DAN ISI

OBJEKTIF

KEMAHIRAN

NILAI

UNIT/
TARIKH

BAHAN
BANTUAN
MENGAJA
R

KBKK

2. Mendalami
peranan kontra
dalam
menyampaikan
maklumat dan
mempengaruhi
orang yang
melihat.

1.2.5

PERGERAKAN/I
RAMA
Kajian pergerakan
berdasarkan gabungan
beberapa unsur-unsur seni.
1. Peranan pergerakan
dalam menggambar.

1. Memahami
konsep
pergerakan di
alam sekeliling
2. Memahami
penggunaan
konsep
pergerakan dan
irama dalam
menggambar.

1. Menghasilkan
gambar yang
mempunyai
pergerakan atau
irama.
2. Mengkaji
pergerakan pada
benda alam atau
benda buatan
manusia seperti
ombak laut,
alunan air, kibaran
bendera dan lainlain.

Kekemasan.

Pen dan
kertas.

Menganalisis
Merancang
Berimaginasi
Membuat
pemerhatian
yang tepat.

BIL/

TAJUK DAN ISI

OBJEKTIF

KEMAHIRAN

NILAI

Menghasilkan
kepelbagaian corak
dengan menggunakan
motif benda alam atau
buatan manusia dari segi
gayaan kontra, warna,
rupa, saiz dan susunan.

Menghargai
hasil seni
sebagai warisan
budaya

UNIT/
TARIKH
1.2.6

KEPELBAGAIAN
Kajian kepelbagaian dapat
dihasilkan melalui
perlanjutan, gayaan dan
kontra.

1. Memahami
bahawa
kepelbagaian
dapat
diwujudkan
melalui aktiviti
gayaan
perlanjutan dan
kontra.

BAHAN
BANTUAN
MENGAJA
R
Contoh
karya
Warna,
berus dan
kertas
lukisan.

KESATUAN
Kajian kesatuan dan
hubungan di antara unsurunsur seni dengan prinsip
rekaan dalam satu gubahan.

1. Memahami
bahawa prinsip
rekaan dan
unsur seni saling
mempunyai
hubung kait di
antara satu sama
lain untuk
menghasilkan
sesuatu rekaan
yang baik.

Menyenarai
Mengintepret
asi
Berimaginasi
Menghubungkaitkan
Memberi
pandangan.

2. Memahami
bahawa prinsip
rekaan dan
unsur seni saling
berhubungkait.
1.2.7

KBKK

1. Mengkaji
beberapa karya
seni dari segi
penggunaan unsur
seni, tema dan
rekaan dalam
mewujudkan
kesatuan.

Menghargai
hasil seni
sebagai warisan
budaya.

Contoh
karya
Kertas
warna gam
dan gunting.

Menganalisis
Merancang
Berimaginasi
Mengkritik

BIL/

TAJUK DAN ISI

OBJEKTIF

KEMAHIRAN

NILAI

BAHAN
BANTUAN
MENGAJA
R

KBKK

Tekun dan sabar

dalam
menghasilkan
corak.

Warna atau
kertas warna

Menganalisis

UNIT/
TARIKH

1.3

Struktur Rekaan
GARISAN
GRID/GARISAN
STRUKTUR
1. Kegunaan Garisan
Grid dalam kegiatan
mencorak
i.

struktur formal

ii.

struktur tidak formal

2. Kegunaan garisan grid
/ garisan struktur
dalam kegiatan
menggambar

i.

menggunakan ruparupa bulat, segi tiga ,

segi empat sebagai
asas dalam
menggambar.

1. Memahami
bagaimana
struktur dalam
alam sekitar
boleh dihasilkan
dengan
menggunakan
garisan grid.

1. Mengkaji dan
melukis corak
struktur di alam
sekitar seperti
genting, corak
fabrik, dawai mata
punai dan lainlain.

2. Memahami
wujudnya
garisan
grid/garisan
struktur dalam
mencorak.

2. Mereka satu corak

tekstil daripada
motif alam secara
struktur ulangan
dengan
menggunakan
garisan grid atau
garisan struktur
sebagai panduan

3. Memahami dan
menggunakan
garisan grid/
garisan struktur
sebagai panduan
dalam
mencorak.
4. Memahami
wujudnya
kesatuan dalam

Merancang
Berimaginasi
Memberi
pandangan
Mengkritik

BIL/

TAJUK DAN ISI

OBJEKTIF

UNIT/
TARIKH
struktur tidak
formal.
5. Memahami
gabungan rupa
asas untuk
menimbulkan
bentuk objek
dalam
menggambar.

KEMAHIRAN

NILAI

BAHAN
BANTUAN
MENGAJA
R

KBKK

BIL/

TAJUK DAN ISI

OBJEKTIF

KEMAHIRAN

NILAI

UNIT/
TARIKH
2
2.1

BAHAN
BANTUAN
MENGAJA
R

Menyenarai

Seni dan
Komunikasi

Mengintepret
asi

Ciptaan untuk pernyataan

hasrat diri dan masyarakat
melalui:
2.1.1

LUKISAN
1. Penentuan tema dan
tajuk
2. Pengwujudan idea
3. Media dan teknik
4. Gubahan

KBKK

1. Mengetahui
bahawa tumbuhtumbuhan
mempunyai ciriciri gubahan
yang unik.
2. Memahami
struktur gubahan
dalam lukisan
kajian tumbuhtumbuhan.

1. Mengkaji
keseimbangan
subjek dalam
ruang.
2. Meneliti bentuk,
jalinan, cahaya,
warna dan
bayang.

Menyedari
tumbuhtumbuhan
mempunyai ciriciri yang unik.

3. Mendalami media
dan teknik
lukisan.

Berimaginasi
Memberi
pandangan.
Warna
pensel,
warna air,
prn, pastel
dan
sebagainya.
Contohcontoh
karya.

3. Memahami alatalat dan teknik

melukis.

2.1.2

CATAN

1. Memahami
tentang pecahan

1. Memerhati dan
mengkaji sudut

Kemasyarakatan serta

Contohcontoh catan

Menganalisis

BIL/

TAJUK DAN ISI

OBJEKTIF

KEMAHIRAN

UNIT/
TARIKH

Cat Air
1. Penentuan tema dan
tajuk
2. Pengwujudan idea
3. Media dan teknik
4. Gubahan

ruang dan
kedudukan
subjek dalam
ruang
2. Memahami
tatacara
penghasilan
catan
3. Memahami cat
air dan teknik
penggunaannya.

2.1.3

CETAKAN
1. Penentuan tema dan
tajuk
2. Pengwujudan idea
3. Media dan teknik
4. Gubahan

1. Mengenali
pelukis-pelukis
tanah air dan
menghargai
sumbangan
mereka terhadap
karya-karya
yang berbentuk
cetakan.

pandangan yang
menarik dengan
menggunakan
tetingkap.

NILAI

BAHAN
BANTUAN
MENGAJA
R

cintakan negara
Cat air,
Menghargai
berus dan
sumbangan
kertas.
pelukis tanah air.

2. Menghasilkan
gubahan
berdasarkan
pecahan ruang
hadapan, tengah
dan belakang.

KBKK

Merancang
Berimaginasi
Mengkritik

3. Mengaplikasi
teknik cat air.

1. Mendalami
teknik, media dan
gubahan yang
dihasilkan oleh
pelukis tempatan.

Menghargai
Lino, blok
sumbangan
kayu lapis,
pelukis tanah air. strobod,
pisau
pengukir,
kertas dan
dakwat
cetak

Mengintepret
asi
Berimaginasi
Menghubungkaitkan
Memberi
pandangan.

BIL/

TAJUK DAN ISI

OBJEKTIF

KEMAHIRAN

NILAI

UNIT/
TARIKH
2.1.4

ARCA
1. Penentuan tema dan
tajuk
2. Pengwujudan idea
3. Media dan teknik
4. Gubahan

2.2

1. Memahami
tatacara mereka
bentuk sesebuah
arca.

1. Memahami
proses
menggubah logo

LOGO

2. Mengetahui
cara-cara
menyesuaikan
serta mengawal
alat dan bahan

3. Media dan teknik

Menghargai
warisan seni

2. Mengenali
pengarca
tempatan serta
karya-karya
mereka.

Rekaan untuk perhubungan

dan perdagangan melalui
seni grafik

1. Penentuan tema dan

tajuk
2. Pengwujudan idea

1. Mereka bentuk
sebuah arca
bertema buahbuahan tempatan.

3. Memahami
maksud yang
terkandung di
dalam logo dan
keindahan

1. Mengumpul logo
yang terdapat
pada bahan
bercetak seperti
akhbar dan
majalah.
2. Mengkaji logo
yang dikumpul
dari aspek idea,
fungsi dan jenis
logo

Bertanggungjawab.

BAHAN
BANTUAN
MENGAJA
R

KBKK

Gambar
karya
pengarca
tempatan
Sabun,
pisau
pengukir.

Menganalisis

Buku
tampalan
behan
bercetak
kertas warna

Mengintepret
asi

Alat
geomerti

Merancang
Berimaginasi

Berimaginasi
Menghubungkaitkan
Memberi
pandangan.

BIL/

TAJUK DAN ISI

OBJEKTIF

KEMAHIRAN

NILAI

BAHAN
BANTUAN
MENGAJA
R

KBKK

Kemasyarakatan dan
cintakan negara.

Contohcontoh buku
cerita

Merancang

UNIT/
TARIKH
4. gubahan

penciptanya.
4. Memahami hasil
kerja sendiri dari
segi keaslian
gubahan,
kemasan dan
kesesuaian logo
dan tema.

2.3

ILUSTRASI
Rekaan ilustrasi
untuk buku cerita
1. Penentuan tema dan
tajuk
2. Pengwujudan idea
3. Media dan teknik
4. Gubahan

1. Memahami
prinsip-prinsip
membuat
ilustrasi serta
tatacara
gubahannya.
2. Memahami alat
dan bahan serta
teknik
menghasilkan
ilustrasi.

1. Mengkaji ilustrasi
yang terdapat
dalam buku-buku
bercetak di
pasaran.
2. Menghasilkan
sketsa ilustrasi
cerita dengan
menentukan
lokasi dan
peristiwa yang
hendak
digambarkan.

Warna,
berus dan
kertas
lukisan.

Berimaginasi
Mengkritik

BIL/

TAJUK DAN ISI

OBJEKTIF

KEMAHIRAN

NILAI

UNIT/
TARIKH

BAHAN
BANTUAN
MENGAJA
R

KBKK

Alat dan
bahan
membatik,
Contohcontoh
karya batik.

Mengintepret
asi

5. Penilaian

2.4

Barangan Kraf
Reka bentuk kraf
tradisional, tempatan dan
kebangsaan.

BATIK LUKIS
2.4.1

1. Penentuan tema motif

bentuk dan fungsi
2. Teknik dan proses
3. Gubahan
4. Penilaian

1. Memahami
kesesuaian
corak tradisional
dalam kraf serta
fungsinya
2. Memahami reka
bentuk batik
yang berasaskan

1. Memperolehi
kemahiran
memproses batik
lukis.
2. Melakukan proses
membatik dengan
penggunaan
canting yang betul

Cermat, teliti,
sabar dan bersih

Menghubungkaitkan
Berimaginasi
Memberi
pandangan.

BIL/

TAJUK DAN ISI

OBJEKTIF

KEMAHIRAN

NILAI

BAHAN
BANTUAN
MENGAJA
R

KBKK

Cermat, teliti,
sabar dan tekun.

Mengkuang
atau kertas
warna dan
pisau

Menganalisis

UNIT/
TARIKH
alam.
3. Memahami
aspek-aspek
kemasan dalam
membatik
2.4.2

ANYAMAN
Kelarai
1. Penentuan tema, motif
dan fungsi
2. Teknik bahan
3. Penilaian

1. Memahami
kesesuaian
corak tradisional
dalam anyaman
serta fungsinya
2. Memahami
nilai-nilai yang
terkandung
dalam kelarai
yang berasaskan
alam.
3. Memahami
aspek-aspek
kemasan dalam
menganyam.

1. Menentukan tema,
motif dan fungsi.
2. Mendalami
tatacara
menganyam
3. Menghasilkan
anyaman dengan
teknik yang betul.

Merancang
Mengkritik

BIL/

TAJUK DAN ISI

OBJEKTIF

KEMAHIRAN

NILAI

BAHAN
BANTUAN
MENGAJA
R

KBKK

Berbangga dan
cintakan kraf
tradisional
sebagai satu
warisan bangsa.

Pisau
pengukir,
kertas pasir,
syelek/kiwi
dan kayu
jelutong.

Menganalisis

UNIT/
TARIKH
2.4.3

UKIRAN
Ukiran bunga timbul
1. Penentuan tema, motif
dan fungsi
2. Teknik dan proses
3. Gubahan
4. Penilaian

1. Memahami
kesesuaian
corak tradisional
dalam kraf
ukiran serta
fungsinya
2. Memahami
nilai-nilai yang
terkandung
dalam ukiran
yang berasaskan
alam.

1. Mempertingkatka
n kemahiran
dalam
menghasilkan
ukiran tradisional
mengikut
disiplinnya.
2. Menghasilkan
reka corak ukiran.

Bertanggungjaw
ab, teliti,
kerjasama dan
bersih.

Merancang
Berimaginasi
Mengkritik
Mengaitkan

3. Memahami
aspek-aspek
kemasan dalam
ukiran

2.4.5

TEMBIKAR
Teknik picit
1. Penentuan tema, motif
dan fungsi

1. Memahami
kesesuaian
bentuk bekas
dan fungsinya.

1. Menggunakan alat
dan bahan serta
teknik dalam
berbagai rekaan.

2. Memperolehi
kemahiran

2. Mendalami teknik
picit dalam

Menyedari dan
peka terhadap
sumbangan
tembikar
terhadap budaya
dan
penghidupan

Contohcontoh
tembikar.

Menyenarai
Mengintepret
asi
Berimaginasi

BIL/

TAJUK DAN ISI

OBJEKTIF

KEMAHIRAN

NILAI

UNIT/
TARIKH
2. Teknik dan proses
3. Gubahan
4. Penilaian

2.4.6

KRAF BUKU
i.
ii.

Folio mudah
Folio kulit keras

1. Penentuan tema dan

fungsi
2. Teknik dan proses

tangan dalam
aktiviti
membentuk dan
membina di
samping
mempertajamka
n kepekaan deria
sentuh.
1. Mengenali dan
memahami alat
dan bahan yang
digunakan untuk
membuat folio
2. Memahami
langkah-langkah
membuat folio
bersampul dan
folio kulit keras
bertulang.

menghasilkan
tembikar.

1. Mendalami
kemahiran dalam
penggunaan alat
dan bahan serta
teknik
penghasilan folio

BAHAN
BANTUAN
MENGAJA
R

KBKK

harian.
Menghubungkaitkan
Memberi
pandangan.

Tekun,
bekerjasama,
sabar, teliti dan
berdisiplin.

Kad manila,
gam, pisau,
pembaris
dan gunting.

Menganalisis
Merancang
Membuat
pemerhatian
yang tepat
Mengkritik