ACUERDO 592 POR EL QUE SE ESTABLECE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA 0 seetngig, Antecedentes del Acuerdo 592 ‘Warten primero mencions; ta arteatcn de fa Educalon sa que comprende ls nels de pesca, plmarl secundaria sera congivente con ster, tos ines fs propestes de educacin a (be 3 tad sista etucat, as reformas retinas en muestra stems sucativo que le aneceden 2 este Acverdo Son tas sguentes: LUA REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION ASIA es una veforma poltia que tlene ‘como antecedentes La isin de Jak Vsconcaon 4. Launheveldad dea education, 2 Unespaco propco para construry rece ar noetosercom means a vs de Jame TertesBodet {esiuerz0 metic y contate despegado tne Plan de Once af, que gre 1 Mosiiat =recrsos economics, politica, focal sovites, para proyectar una ie 2. (a expansion y mejoramient dela educa INZACION DEA EDUCACION BASIC, expe oem 1901, com el eal 3 ike ua ro funda tanslormacion dela educa seorganizcion del sistema education nacla ‘na dando paso a relormas encaminadas 2 mejorar inovar practias y propuestas Pesan ono aa mr en “Tee como principal eto inrementar a perma encom il primary fcobertur en proes- ‘cob secundaria arate de be igentes co 4] Aetuazarlos planes programas eesti, 1) ovtlecer Is capacation y actuation del Alocent, 6) Fortec a infsestrcturaeducativa, 48) Consolida un autetizofederalsma cduct {2} Promover ura nueva paricipacén soil en benef de educa, I, EL COMPROMISO SOCIAL POR LA CALIDAD DE [U EDUCACION suscrito ene 2002, tone co ‘mo ploposta La teansfomacon del stems ducati nacloal ene canteto economia, polticoy soca, que 2] Peamitan anos, nits ovenes lea los ricaltor estindares de aprendii, b) Que el aluro aprenda 3 aprender, aprenda psa vida olago de toda va (6) Fonmar cudadanos que apreien paciquen los derechos. humans i paz, fa responsb dae respeto, a justia, le honestéad ya Iegaldod [ALIANZA FOR LA CALIDAD DE UA EDUCACION sus ‘tae 15 de mayo de 2006, es una alana entee el Goblin Fedetaly el HE donde se estblece el compromio ge leva cabo 3] Uns reforms curiclsr orentala 3 desaralio de competencies y habiades mediante a tefoama de los entoques,asigatuasy conte dosde a tducactin Baska y la ensetanza del iioma ingles dese el nivel de preescol 1b) Profesonaia alos macros yas ator.des educati, 6 Evalar para mora. 4) Ronan de events ‘ios compromises son: 3) Modemiat bs infaestuctura de los Centos b) Mejramiento y desaroto lateral de las nt as niiosy jovenes en Esa | allmertaciony nuten Si Asogutar la permanencia ye exeso foporina de lo armen que es fan en escutas pablas. Paar se rei: 1. Cum com equidad y clad e! mandato de a ‘ducacén bésea emanada de los pinpos y ses sotcasyarganiaivas det Artic 30 2, Que bas esculaspobleas biden una oferta eiucatva integial con condones e interes te sus alums, cam el apoyo de padies yma. ‘hes de ams 2, Favorecer a educacion inclu, Prafesnalacion de os docentes. 5 Transformar fa praca docente del enass dd enseanza al él aprendia PROCESO DE LA ELABORACION DEL CURRICULO Tenlendo coma anlecedentes Jos acuerdo 248 referer al pany programa de Preexcoa, el 181 ‘ve etanece el ew Pan y programa de pina Hay el 384 en el que se esablee el Pian prow ma de secundaria, en donde se estableieron las candies para reson de os planes est {oye conjuto de programas de loses oe preescola,primaria y secundaria que propiien Su congruenca con el perl de egreso deseable pata eduecionBasich, Enapoyo a este nueo cutio, se dsehaon los ‘materials educativos con el finde mejorar us tantvamente la prepoesta editoril genera de a Reform itera de la Eoacacin Bini que foraece ls forma de ensear a parr de ks _gulentes tneamientos: 3) Las activites se oventan a desarrollo de competenci Propica Ia formalaacion de ts conod 6) Lasevaluciones faorecen el antsy fs reo latdad epost ycompresiva de tx toc imagen 1) fedacctm ena brave y clara adecunda Fropercion texto imagon sogin ol rive y sige, 4) Tipogatia adecunda para las caches Ieetorasa cara nel y grado 4 Lani ona: La arculacion det Educa Basa es reat to fundamental para el curpliniento del pri sdeepeso Los planes programas de fos tres nels rs ponden aa fnaldades de ba Educalin Blea y ‘efinen le EtndaesCurculaesy los aprend "jes esperados de Tos mibmos, en os teminos Sipulentes Lat 0€ STUDIOS 2011, sel documento tector que deine a as compe. tercias para la vita, el perl de egreso, os Estindares Curculresy "los aprendiaes os: ptados que consttuyen el tayeto formato ie los estudiantes, desde as dimensiones na ‘onal y global qe consiferan ser himaro 1 dimensional nacional permite una formacion sve favorecetnconstrccin de a Weta pera aly nacional de os alums, para que vaoten sa fenton y wan y se desallen come petsonas penas ta dimension global tere a desarolo de compe Teaclas que fuman alse universal para hace competitia como ciudadano del mundo, response bey activ, capaz de apovecar los avances te nogiesy aprender a1 go de va {Plan de Estos 2011 de observes nace nal yreconoce que Ia equiad. en lo Educacin Bosca conte une de os componente iranun iablesde lean educative, ‘tea caracesstica et pan de estos 20115 ‘onentcon hacia desarlla de actus pact. (Gs vabres, tas en los pines det tstao bio, que son et marco de a educacion RUMEN Y clea que se esabece en et Atul Teer Constituent Propone que ls evaiacén sea uma fuente de aprenzaje y porta detecar Is defines en el proceso erschanzaaprendizje ara rear adecuaciones abs prcticas docentes afi dea ‘anetlas metas etablectasen el plan y progr made cada ne educa, edge argo 510, (GL easton Ssnlaierota 1 Taaayoneaos Pras eprodieany ais cnt ‘ass gs mepoanas