RANCANGAN PENGAJIAN HARIAN

Tema : Permainan Tradisional

Mata pelajaran : Tunjang Fizikal dan Estetika
Kelas : Prasekolah
Bilangan murid : 9 Orang
Tarikh : 7 Febuari 2013
Masa : 7.30-8.00 pagi
Tajuk : Pundi kacang
Objektif/hasil pembelajaran : Pada akhir pembelajaran,murid dapat ;
i.
ii.
iii.
iv.

(PFK 2.1) Melakukan kemahiran motor kasar lokomotor

(PFK 2.3.1) Melambung objek lembut dengan menggunakan dua tangan
(FPK 2.3.6) Membaling objek lembut ke sasaran menggunakan satu atau
kedua belah tangan.
(FPK2.3.3) Membaling objek bersaiz besar dan lembut ke sasaran
menggunakan dua belah tangan.

Penggabungjalinan : Perkembangan fizikal dan estetika (Penjagaan kesihatan ),

Bahasa Melayu, matematik.
Bahan Bantu Mengajar : Pundi kacang,gelung.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran :
i.
ii.
iii.

Set induksi bersoaljawab

Aktiviti : tunjukcara memegang dan membaling objek lembut
Penutup : nyanyian dan rumusan guru

Nilai : Patuh pada arahan, memberi perhatian, menghormati, gembira, bertolak

ansur, tekun, bekerjasama.
KBKK : Menjana idea, memerhati, memahami.
Pengetahuan sedia ada : Murid-murid sudah tahu tentang pundi kacang.

Pelaksanaan P&P :
Langkah/ Isi Objektif
Pelajaran
Set induksi Menarik perhatian
(5 minit)
dan minat murid

Langkah 1
(5minit)

Langkah 2
(15minit)

Memahami teknik
memegang dan
membaling.

Memahami konsep
memegang dan
membaling.

Aktiviti Pengajaran dan

Pembelajaran
- Guru menunjukkan pundi
kacang
- Guru bersoal jawab tentang
pundi kacang
- Guru menyoal murid tentang
tekstur pundi kacang.
- Guru memanggil seorang
murid dan menyuruh
memegang pundi kacang
menggunakan dua tangan
- Guru bersoal jawab tentang
pundi kacang dan mengatkan
dengan aktiviti hari ini.
- Guru menunjukkan cara
memegang pundi kacang
menggunakan satu dan juga
kedua belah tangan.
- Guru menunjukkan sasaran
pundi kacang yang hendak
dibaling.
- Guru menunjukkan cara
membaling pundi kacang.

Catatan

Nilai :
Gembira
Bertolak ansur
Bekerjasama
Tekun

Penutup
(5minit)

Memberi
penghargaan
terhadap hasil yang mereka berjaya
masukkan
kesasaran dan
gembira dengan
pencapaian mereka.

Guru mengedarkan pundi

kacang mengikut kumpulan
Guru membimbing murid
untuk memegang dan
membaling pundi kacang ke
gelung menggunakan satu
dan juga kedua belah tangan.
Murid memegang dan
membaling pundi kacang ke
arah gelung.
Murid mengira bilangan pundi
kacang yang masuk ke dalam
sasaran.
Guru meminta murid
berkumpul
Guru meminta murid
menunjukkan hasil pundi
kacang yang berjaya mereka
baling ke sasaran
Guru mengajak murid untuk
bersama-sama menyanyikan

Nilai :
Mengikut
giliran
Memberi
perhatian
Bahan :
Pundi kacang

Nilai :
Memberi
perhatian
Patuh pada
arahan
Bahan :
Pundi kacang
Gelung

Bahan :
Pundi kacang
Gelung

Nilai :
Gembira
Yakin diri
Memberi
perhatian
Bahan :
Komputer riba

lagu kalau anda gembira

mengikut muzik.
Guru memberikan pujian
kepada murid.

Pembesar
suara
Hasil pundi
kacang yang
mereka
perolehi.

1. Kumpulan: Sesumpah / Iguana

2. Permainan asal: Permainan Guli
3. Rasional:
Kami memilih permainan ini kerana permainan ini merupakan permainan tradisional
yang semakin dilupakan oleh kanak-kanak pada masa sekarang ini. Selain itu,
permainan ini juga seronok untuk dimainkan sama ada di dalam ataupun di luar bilik
darjah. Tambahan juga, kanak-kanak dapat mengaplikasikan kemahiran mengira
semasa permainan ini dan kemahiran motor halus dan kasar mereka dapat
ditingkatkan.
4. Aspek Perkembangan Kanak-kanak : Perkembangan motor halus dan motor
kasar
5. Aplikasi / Prosedur:
i.

Memahami teknik memegang dan membaling.

-

Guru menunjukkan cara memegang pundi kacang menggunakan

satu dan juga kedua belah tangan.
- Guru menunjukkan sasaran pundi kacang yang hendak dibaling.
- Guru menunjukkan cara membaling pundi kacang.
ii.
Memahami konsep memegang dan membaling.
- Guru mengedarkan pundi kacang mengikut kumpulan
- Guru membimbing murid untuk memegang dan membaling pundi
kacang ke gelung menggunakan satu dan juga kedua belah tangan.
- Murid memegang dan membaling pundi kacang ke arah gelung.
- Murid mengira bilangan pundi kacang yang masuk ke dalam
sasaran.
iii.
Memberi penghargaan terhadap hasil yang mereka berjaya masukkan
kesasaran dan gembira dengan pencapaian mereka.
- Guru meminta murid berkumpul
- Guru meminta murid menunjukkan hasil pundi kacang yang berjaya
mereka baling ke sasaran
- Guru mengajak murid untuk bersama-sama menyanyikan lagu
kalau anda gembira mengikut muzik.
- Guru memberikan pujian kepada murid.
6. Model: Bertema
7. Standard kandungan:
i.

(PFK 2.1) Melakukan kemahiran motor kasar lokomotor

8. Standard pembelajaran:
i.
(PFK 2.3.1) Melambung objek lembut dengan menggunakan dua
tangan

ii.
iii.

(FPK 2.3.6) Membaling objek lembut ke sasaran menggunakan satu

atau kedua belah tangan.
(FPK2.3.3) Membaling objek bersaiz besar dan lembut ke sasaran
menggunakan dua belah tangan.

9. Kaedah/teknik: Membaling, memegang.

10.Inovasi:
Kami menjadikan permainan ini sebagai permainan indoor agar murid lebih mudah
dikawal. Kami menggantikan guli kepada pundi kacang, kerana guli agak berbahaya
kepada murid prasekolah. Selain itu, lubang sasaran juga kami tukarkan kepada
gelung agar lebih praktikal dan mudah di ubah kedudukannya. Akhir sekali, kami
juga melatih motor halus dan kasar murid-murid dengan meminta mereka merasai
tekstur pundi kacang dan membaling ke sasaran. Koordinasi mata dan tangan
sangat diperlukan oleh murid semasa permainan ini.