EVALUASI, ANALISIS DAN TINDAK LANJUT PELAKSANAAN

PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING SMP NEGERI 12 PONTIANAK

TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009
KELAS : IX
JENIS KEGIATAN /
LAYANAN
1
1.PERSIAPAN

SEMESTER : GENAP
EVALUASI
PELAKSANAAN
3
Februari 2009.

KESIMPULAN
4
Terlaksana program BK

Februari 2009.

Terlaksana pembagian

100% kelas terebagi sesuai

dengan jumlah guru
pembimbing.

3. Pengadaan sarana dan

fasilitas BK

Februari 2009.

Program BK

100 % kebutuhan sarana dan

fasilitas BK terpenuhi.

1. Perkembangan masa
remaja

Februari 2009

Terlaksana sesuai program

pada kelas IXA,B,C,D,E,F
.

95 % siswa dapat
memahami perkembangan
masa remaja.

2. Hambatan yang dijumpai

dimasa remaja dan cara
mengatasinya.

Maret 2009.

Terlaksana sesuai program

pada kelas IXA,B,C,D,E,F

90 % siswa dapat
memahami cara mengatasi
hambatan nasa remaja

1.

Maret 2009.
.

Terlaksana sesuai dengan

alokasi waktu pada kelas
IXA,B,C,D,E,F..

95 % Siswa memahami
lingkungan sosial sekolah
dengan baik.

RENCANA ISI LAYANAN

2
1. Penyusunan Program BK
2. Pembagian tugas
Bkberdasarkan jumlah
guru dan jumlah kelas.

ANALISIS
5
100 % Program BK
terlaksana

TINDAK LANJUT
6
Menyusun program
semester ganjil 2009/2010

II PELAKSANAAN
LAYANAN/BIDANG
BIMBINGAN.
LAYANAN INFORMASI
DAN ORIENTASI

BIMBINGAN PRIBADI

Lingkungan Sosial
Masyarakat di Sekolah

5 % belum memahami,
akan dilaksanakan
bimbingan dan kelompok
.
10 % belum memahami,
dilaksanakan bimbingan
dan kelompok
5 % siswa belum
memahami, maka
diberikan bimbingan
kelompok...

2.

3.

Nilai-nilai Pribadi

Maret 2009

Terlaksana sesuai dengan

alokasi waktu pada kelas
IXA,B,C,D,E,F..

90 % siswa sudah
memahami materi nilai-nilai
pribadi.

10 % belum memahami,
dilaksanakan bimbingan
dan kelompok

Mengenal Kebiasaan

Maret 2009

Terlaksana sesuai dengan

alokasi waktu pada kelas
IXA,B,C,D,E,F..

90 % siswa sudah
memahami tentang
bagaimana mengenal
kebiasaan diri.

10 % belum memahami,
dilaksanakan bimbingan
dan kelompok

April 2009....

Terlaksana sesuai program

pada kelas IXA,B,C,D,E,F

90 % Siswa memahami cara

mengatasi
konflik/perselisihan dengan
teman

10 % siswa belum
memahami, ditindaklanjuti
dengan bimbingan
kelompok/individu.

April 2009

Terlaksana sesuai program

pada kelas IXA,B,C,D,E,F

95 % siswa memahami
tentang kelanjutan studi
pilihan SMA/SMK...

5 % Siswa masih belum

mempunyai pilihan
tentang SMA/SMK,
diperlukan bimbingan
kelompok dan individu.

April 2009.

Terlaksana sesuai program

pada kelas IXA,B,C,D,E,F

90 % siswa memahami
tentang peranan BK
terhadap pemahaman Karir

10 % siswa yang belum

memahami, diberikan
bimbingan kelompok atau
bimbingan individu.

April 2009

Terlaksana sesuai program

pada kelas IXA,B,C,D,E,F

90 % siswa memahami dan

dapat menyebutkan janisjenis jabatan/karier yang
ada.

10 % siswa yang belum

memahami, diberikan
bimbingan kelompok atau
bimbingan individu.

Sewaktu-waktu sesuai
kebutuhan dan permasalahan
yang dihadapi siswa.

Siswa yang mempunyai

masalah pribadi diberikan
layanan konseling

90 % siswa me3ndapat
layanan konseling
perorangan.

10 % siswa belum
mendapatkan layanan
konseling perorangan,

Diri

BIMBINGAN SOSIAL
Mengatasi
Konflik/Perselisihan dengan
teman
BIMBINGAN BELAJAR
Informasi Kelanjutan Studi

BIMBINMGAN KARIR
1. Peranan Bimbingan
Konseling.serta
pemahaman karier di SMP

2. Jenis-jenis jabatan/Karier
yang ada

LAYANAN KONSELING
1. Konseling Perorangan

perorangan (ada nyang

datang sendiri, dirujuk atau
melalui data-data yang ada,
seperti absensi, nilai,
maupun
pengamatan/observasi).

karena tenaga guru

pembimbing jumlahnya
kurang dan waktu yang
kurang, maka diperlukan
konseling lanjutan pada
tahun berikutnya.

2. Konseling Kelompok

Disesuaikan dengan
kebutuhan dan permasalahan
yang dihadapi siswa.

Siswa yang mempunyai

masalah pribadi diberikan
layanan konseling
kelompok.

90 % Siswa mendapat
layanan Konseling
Kelompok

10% siswa belum

mendapat kan layanan
konseling kelompok,
karena tenaga guru
Pembimbing jumlahnya
kurang, maka diperlukan
program Konseling
lanjutan pada tahun
berikutnya.

3. Bimbingan Kelompok

Sewaktu-waktu sesuai
kebutuhan dan masalah yang
dihadapi siswa.

Siswa yang mempunyai

masalah yang sama
diberikan layanan
bimbingan kelompok.

90% siswa mendapat

layanan Bimbingan
Kelompok.

10% siswa belum

mendapatkan layanan
bimbingan kelompok,
maka diperlukan program
bimbingan lanjutan pada
tahun berikutnya.

Pada awal semester dan

sewaktu-waktu sesuai
kebutuhan.

Sebagai bukti fisik

perencanaan dan
pelaksanaan Program BK

95% terlaksana dan

terpenuhi.

5% kekurangan instrument
diprogramkan pada tahun
berikutnya.

Untukm mengetahui jumlah

siswa yang perlu
mendapatkan layanan
berdasarkan prioritas

90% permasalahan siswa

tercatat dan teragenda dalam
rekapitulasi masalah siswa.

10% permasalahan siswa

belum teragenda dalam
rekapitulasi masalah,
sehingga perlu

III. KEGIATAN
PENDUKUNG
1. Membuat Instrumen data
yang diperlukan BK serta
memanfaatkan data yang
ada(format-format).

Pada awal semester dan

2. Himpunan Data /
sewaktu-waktu sesuai
Pengumpulan Data Siswa. kebutuhan.

masalah.

ditindaklanjuti untuk tahun

berikutnya.

April 2009 dan ajuni 2009

Untuk mengetahui perkemba 100% terlaksana.

ngan prestasi siswa dan
menetukan posisi siswa di
dalam kelas.

Diprogramkamkan pada ta
hun berikutnya.

Disesuaikan dengan masalah

yang dihadapi siswa.

Untuk siswa yang

mempounyai masalah sangat
pribadi dan perlu penangan
nan khusus.

Tidak ada masalah siswa

yang memerlukan studi
kasus.

Diprogramkan kembali
pada tahun berikutnya.

Disesuaikan dengan masalah

yang dihadapi siswa.

Tindakan Referal dilakukan

jika masalah siswa sudah
bukan menjadi kewenangan
BK

100% terlaksana

Diprogramkan kembali
pada tahun berikutnya.

3. Analisa hasil belajar/nilai

raport Mid semester ganjil
dan semester ganjil.
4. Studi Kasus

5. Alih Tangan Kasus

(Referal ), merujuk
masalah siswa ketenaga
ahlinya (dr, Psykolog,
Polisi dll )
IV. KERJASAMA
DENGAN ORANG
TUA /WALI

.
Untuk melengkaspi data
dalam menangani masalah
siswa khususnya dataq
keluarga.

100% terlaksana

1. Kunjungan Rumah

Disesuaikan dengan masalah

yang dihadapi siswa.

Diprogramkan kembali
pada tahun berikutnya

2. Panggilan Orang Tua

Sewaktu-waktu sesuai
kebutuhan.

Untuk menmdapatkan
informasi data siswa, dan
dalam rangka menjalin
hubungan kerjasama yang
lebih harmonis.

95% terlaksana dan orang

tua hadir sesuai dengan
undangan.

5% orang tua hadir, sering

diwakilkan pada keluarga
yang lain, diprogramkan
pada tahun berikutnya.

V. KERJASAMA
DENGAN INSTANSI
LAIN

Meenjalin hubungan
kerjasama dengan pihakpihak tewrtentu dalam
rangka referal, maupun
sebagai nara sumber.

VI. PELATIHAN
Mengikuti pertemuan MGP,
Penataran, Seminar, Loka
Karya dan pelatihan yang
lain.

VII. EVALUASI
PELAKSANAAN
PROG RAM.

VIII.ANALISA HASIL
EVALUASI
PROGRAM BK.

IX.TINDAK LANJUT
PELAKSANAAN
PROG RAM.

Sewaktu-waktu sesuai
kebutuhan.

Untuk pelimpahan masalah

90% terlaksana sesuai
siswa yang berwenang, atau dengan kebutuhan.
untuk menambah data dan
wawasan dalam memberikan
bantuan pada siswa.

10% belum terlaksana

karena terbatasnya biaya.

Sesuai Program/Jadual dan

sewaktu-waktu sesuai
kebutuhan.

Untuk meningkakan
profesional guru
Pembimbing dan pembahas
san peemasalahan yang
dihadapi di sekolah
sehubungan dengan tugas gu
ru Pembimbing.

100% terlaksana

Diprogramkan pada tahun

mendatang.

Juni 2009

Untuk m,engetahui sejauh

mana rencana program BK
telah dilaksanakan.

95% terlaksana dengan baik.

5% rencana program
belum dilaksanakan/belum
maksi mal, diprogramkan
kembali pada tahun
mendatang.

Juni 2009

Hasil analisa terhadap

evaluasi digunakan untuk
menentukan tindak lanjut.

95% terlaksana.

Menindaklanjuti
permasalahan yang ada
tentang program belum tun
tas/belum maksimal
pelaksanaannya.

95% terlaksana.

Mengadakan evaluasi
terhadap pelaksanaan prog
ram BK.

Menganalisa hasil evaluasi

program, serta dapat
menentukan jenis hambatan
yang ada.
Juni 2009.
Mengadakan tindak lanjut
terhadap program yang telah
dievaluasi dan dianalisa.

5% analisa belum
maksimal, sehingga
program analisa akan
dilanjutkan pada tahun
mendatang.

Program yang belum

tuntas diprogramkan
kembali pada tahun
mendatang.

X.LAPORAN
PELAKSANAAN
PROG RAM BK.

Juni 2009.
Melaporkan semua kegiatan
BK kepada Kepala Sekolah
secara periodik.

Sebagai bukti fisik dan tolok

ukur perencanaan program
BK selanjutnya.

95% terlaksana
Diprogramkan kembali
pada tahun mendatang.

Koordinator
Bimbingan dan Konsel;ing,

Pontianak, Juni 2010

Guru Pembimbing,

Drs. Asep Suhendar

NIP.196410111997021001

Drs. Asep Suhendar.

NIP. 196410111997021001.
Mengetahui:
Kepala Sekolah,

Hj. Hertiningsih. S, S.Pd..

NIP.196412171987032001