Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Pergerakan Berirama
Kursus Jurulatih Utama KSSR PJ
Tahun Empat
1

Pergerakan
berirama
Bertema

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Konsep Pergerakan
1. Kesedaran ruang
2. Kesedaran tubuh badan
3. Kualiti pergerakan
4. Hubungan

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

1.Pergerakan lokomotor
2.Pergerakan bukan lokomotor
3.Kemahiran manipulasi alatan

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Konsep Pergerakan
Apa badan boleh
buat?

lokomotor

Bukan
lokomotor
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Apa dan ke mana

badan bergerak?

Arah
Aras
laluan
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Dengan apa? Dengan Siapa?

Dengan apa?
prop
Dengan siapa?
guru
pasangan
kumpulan kecil
kumpulan besar
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Bagaimana
badan bergerak?

Cepat? Perlahan?
Berat? Ringan?
Aliran bebas? Terikat?
Saiz besar? Kecil?
Bulat? Panjang?

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

 Kanak-kanak suka yang biasa

dan berulang
Elak tunjuk cara bergerak. Ini
akan hadkan kreativiti
Banyakkan ruang
Bolehkan kamu?, Apa
akan berlaku sekiranya
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

 Idea : konsep / isu

Sentuhan : prop
Kinestatik : pola pergerakan
Auditori : muzik, perkataan,
puisi,
Visual : gambar, lukisan, video
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Tarikh:
Hari :
Masa
Nama Kumpulan:
Ahli Kumpulan:
Nama Pergerakan yang Direka Cipta:
1. Pergerakan lokomotor yang kamu pilih
a. -----------c. ------------b. ------------d. -------------

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

2. Pergerakan bukan lokomor yang kamu pilih

a. -----------c. ------------b. ------------d. ------------3. Laluan pergerakan yang kamu pilih [Bulatkan]
a. lurus
c. lingkaran
b. zig-zag
d. --------------(kamu cipta)
4. Aras pergerakan yang kamu pilih [Bulatkan]
a. rendah
c. tinggi
b. pertengahan d. kombinasi
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

MODUL KEMAHIRAN
ASPEK 1

ASPEK 2

SK

SP

SK

SP

Pergerakan
Berirama
1.5
Berkebolehan
melakukan
pelbagai
corak
pergerakan
mengikut
irama.

1.5.1 Mereka cipta

pergerakan kreatif
bertema berdasarkan
konsep pergerakan
mengikut muzik yang
didengar.

Pergerakan
Berirama
2.5
Berkebolehan
mengaplikasi
konsep
pergerakan
mengikut
irama.

2.5.1Mengenal pasti
pergerakan yang sesuai
dalam pergerakan kreatif
bertema mengikut muzik
yang didengar.

1.5.2 Melakukan
pergerakan kreatif
bertema yang direka
cipta mengikut muzik
yang didengar.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

13

Unit 6
Unit 7

Unit 9
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Unit 8

TERIMA KASIH
Disediakan oleh:
Pn. Kok Mong Lin
En. Fakhri bin Mohd Nor

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA