EK 1.

EGE NVERSTES ETM FAKLTES

RETMENLK UYGULAMASI DERS RETMEN ADAYI KILAVUZU
Bu klavuz, retmen eitimi programlarnn nemli bir boyutunu oluturan retmenlik
Uygulamas dersi iin hazrlanmtr. Bu klavuzda retmen adaylarnn retmenlik mesleinin
bilincine varmalar ve dersin hedeflerine ulaabilmeleri amalanmtr. Klavuzda retmen
adaylarnn ders sresince yararlanabilecekleri neri ve aklamalara yer verilmitir.
Bu klavuzu dikkatle okuyup yaamnza geirmeniz,retmenlik Uygulamas dersindeki
baarnz olumlu ynde etkileyecektir. Klavuza ilikin eletiri ve nerilerinizi ltfen retim
elemanna bildiriniz.
Baarlar!
Uygulama retim Elemannn Ad ve Soyad :
mza
DERSN TANIMI: Haftada bir tam gn ya da iki yarm gn retmen adaylarnn bizzat snf iinde
retmenlik becerisi kazanmalar ve belirli bir dersi ya da dersleri planl bir

biimde retmeleri ve iki saat retmenlik uygulamas seminerine

katlmalar (retmenlik uygulamasnn deerlendirilmesi ve paylalmas).
DERSN HEDEFLER VE DAVRANILARI
DAVRANILAR

HEDEFLER
1. Yllk plan
hazrlayabilme.

1. Yllk plana uygun blmleri yazma.

2. Yllk plann biimsel blmn yazma.
3. Yllk planda sreyi yeterli bir biimde belirleme.
4. Hedefleri tekniine uygun olarak yazma.
5. nite ya da konular ilkelere uygun sralama.
6. nite ya da konuya uygun retim yntem ve tekniklerini seme.
7. Kaynaklar kaynak ad ve yazarn ad-soyadn belirterek yazma.
8. nite ya da konuya uygun ara-gere seme.
9. Deerlendirme blmne, deerlendirme trn yazma.

2. Ders plan
hazrlayabilme.

1. Ders planna uygun blmleri yazma.

2. Ders plannn biimsel blmn yazma.
3. Ders plannda sreyi yeterli bir biimde belirleme.
4. Hedefleri ve davranlar tekniine uygun olarak yazma.
5. Konunun ieriini uygun olarak dzenleme.
6. Konuya uygun retim yntem ve tekniklerini seme.
7. Seilen retim yntem ve tekniklerini aka planlama.
8. Kaynaklar kaynak ad, yazarn ad-soyadn, basm yl ve yeri ve sayfa
numarasn belirterek yazma.
9. Konuya uygun ara-gere seme.
10. Seilen ara-gerecin kullanm yntemini planlama.
11. Deerlendirmenin yaplma biimini aka planlama.
1

DAVRANILAR

HEDEFLER
3. retim
becerilerini
gelitirebilme.

1. rencilerin dikkatini derse ekme.

2. rencileri dersin konusunu renmeye gdleme.
3. Dersin konusu ile bir nceki dersin konusu arasnda balant kurma
4. rencilere doru bilgiler verme.
5. retim ilkelerine uyma.
6. Ara-gere ve kaynaklar yerinde ve etkili kullanma.
7. retim yntem ve tekniklerini doru ve etkili kullanma.
8. rencileri etkin klacak retme-renme etkinlikleri uygulama.
9. Bir etkinlikten dierine geerken balant kurma.
10. lgin, ak ve yerinde sorular sorma.
11. Doru yantn bulunmas iin gerektiinde ipucu verme.
12. rencilere gerektiinde pekitire verme.
13. rencilerin eksiklerini tamamlama.
14. rencilerin yanllarn dzeltme.
15. Snfta disiplini salama.
16. Dili iyi kullanma.
17. Ses tonunu derslie ve renci saysna gre iyi ayarlama.
18. rencilerle gz iletiimi kurma.
19. Dersin sonunda konuyu zetleme.
20. Bir sonraki derse ilikin bilgi ve dev verme.
21. Derslii deerlendirme trne uygun olarak dzenleme.
22. Deerlendirme sonunda rencilere dnt verme.
23. Sreyi iyi kullanma.

5. retmenlik
uygulamalarn
srdrmeye
istekli olma.

1. Hazrlanan ders plan ve aralarn her hafta uygulama dersinden en az iki gn

nce retim elemanna gsterme.
2. Hazrlanan ders plan ve aralarn her hafta uygulama dersinden en az iki gn
nce uygulama retmenine gsterme.
3. Sorumlu olduu ve gzleyecei derse her hafta katlma.
4. Sorumlu olduu ve gzleyecei dersten en az 20 dakika nce uygulama
okulunda olma.
5. Seminer derslerine her hafta katlma.
6. Arkadalar ile ibirlii iinde alma.
7. retmenlik uygulamasnda grevli kiilere (uygulama okulu yneticileri,
retim eleman, uygulama retmeni, snf arkadalar, uygulama snf
rencileri) saygl davranma.
8. Salkl olmaya zen gsterme.
9. retmenlie uygun bir biimde giyinme.
10. Dnyada gerekleen btn yenilikleri izleme.
2

RETMENLK UYGULAMASININ AAMALARI

retmenlik uygulamalar fakltemizde alt aamada srdrlmektedir.
retmenlik uygulamasnn aamalar aada tanmlanmaktadr. Ayrca, bu aamalarda yaplacak
etkinliklere ilikin bilgiler ve neriler verilmektedir:
I.

retmen Adaylarn Uygulama Okuluna Yerletirme ve Uygulama retmenlerini Belirleme

Aamas:

Bu aamada faklte ve blm uygulama koordinatrleri ile Milli Eitim Mdrl ve uygulama
okulu koordinatrleri etkindir. ki kurum arasnda yaplan yazmalar sonucunda uygulama okullar ve
retmenleri belirlenir.
II.

Hazrlk Aamas:

Bu aamada, retmen adaylar okutacaklar dersin yllk ve ders planlarn hazrlar. Ayrca,
retim ara-gerelerini hazrlar. Hazrlk etkinlii olarak u ilemleri yapnz:

Okutacanz ders belirlendikten sonra,

uygulama retmeninden yllk plann
retmenine yllk plann mutlaka geri
gerektiini dndnz deiiklikler
tartnz.

leyeceiniz her ders iin ders plan hazrlaynz. Ders planlarnz, ders srasnda size yol
gstermeye yetecek uzunlukta ve ayrntlarda taklp kalmanz nleyecek kadar zl olmaldr.
Sizin ve snfnzn yapaca etkinlikler zerinde odaklanmaldr.

Uygulama retmeni isterse planlarnzn fotokopisini verebilirsiniz.

uygulama retmeni ile tannz. Bu grmenizde

isteyip, o plann fotokopisini ektirin ve uygulama
veriniz. Bu yllk plan inceleyip, zerinde yaplmas
olursa retim eleman ve uygulama retmeni ile

Derslerinizi kendinizden emin ve baar ile srdrmeniz, retim planlarnz zamannda ve doru
olarak yapmanza baldr. Bu nedenle, planlarnz ileyeceiniz ders gnnden en az iki gn
nce retim eleman ve uygulama retmenine inceleterek eksiklerinizi tamamlaynz ve varsa
yanllarnz dzeltiniz. Plan yapmak balangta ok zamannz alabilir ya da size ok zor
gelebilir. Ancak retmenlik uygulamas srecinde bu planlarn gerekliliini benimseyeceinizi
ve planlarnz daha ksa srede ve daha kolayca yapabileceinizi umuyoruz.
III. Gzlem Aamas:
Gzlem aamasnda gzleyen ve gzlenen kiilere gre tr gzlem olacaktr. Bunlar:
1. retmen adaynn uygulama okulu ve uygulama retmenini gzlemesi: Bu tr gzlemi
yaparken uygulama okulunun fiziki koullar, eitim felsefesi, kurallar, kaynaklar; okulda alan
ynetici, retmen ve dier grevliler; rencilerin nitelikleri ve okulda kullanlan eitim
programlar ve retme- renme yaklamlarna ilikin bilgi edinmeye alnz ve edindiiniz
her bilgiyi not alnz. Uygulama retmenini alma izelgesinde belirtilen tarihte, izelge 1deki
aklamalara gre gzleyiniz. Gzlem sonularnz dersten sonra retmen ile olumlu bir
yaklamla tartnz.
2. retmen adaynn, dier retmen adaylarn gzlemesi: retim eleman tarafndan size,
grubunuzdaki dier retmen aday arkadalarnz gzlemeniz iin bir gzlem plan yaplacaktr.
Bu plana uyarak birbirinizi gzleyiniz. Gzlem yaparken Ek 1.1deki gzlem formunu kullannz
ve gerektiinde ksa notlar alnz. Ayrca, gzlem sonularnz gzlediiniz arkadanza dersten
hemen sonra yazl ve szl olarak bildiriniz.
3. retim eleman ve uygulama retmeninin retmen adayn gzlemesi: retim eleman sizin
en az bir dersinizi gzleyecektir. Gzlem sonularn sizinle seminer dersinde tartacaktr.
Uygulama retmeni ise, sizi en az 4 kez gzleyecektir. Uygulama retmenlerine dersten hemen
sonra eletirileri olup olmadn sorunuz ve eletirilerini dikkatle dinleyiniz.
retim elemannn gzledii ders iin uygulama retmeninin de gzlem formu doldurmas
yararl olacaktr.
3

izelge 1. Ders Gzlem izelgesi

retmen Aday:.............................................................................. Snf: .......................

Tarih:................................ Okul:.........................................................................................
Dersin Ad:................................................................................ renci Says:................
Uygulama retmeni:...............................................................
Odak Noktas retmenin dersi ve dersin gelitii yollar nasl dzenlediini gzleyin
Dersin Hedefleri retmenin, renciler iin hedeflerinin neler olduunu
dnyorsunuz?
Dersi Planlama Dersten nce planlama ve hazrlk iin retmenin elinde ne vard?
Balang Dersin nasl baladn aklayn.
retim Yntemleri rencilerin katldklar ayr trdeki etkinliklere bakn.
retmen dersin her aamasn nasl dzenliyor?
letiim retmenin sesini nasl kullandn dinleyiniz; anlatm ve soru sorma
biimini not alnz. retmen snftan gelen dntleri nasl kullanyor?
Etkinlikler Arasndaki Geiler retmenin bir etkinlikten dierine gei yolunu
tanmlaynz.
rencileri Ynetme retmenin rencilerin davranlaryla nasl baa ktna,
snfn nasl gdlendiine, bireysel ya da grup almasnn kullanmna, vg ve
yaptrm uygulamasna baknz. Ses tonunun ve szsz iletiimin (bak, snfta dolama,
beden dili) kullanmn gz nnde bulundurunuz.
Dersi Bitirme Ders nasl bitiyor? Bir toparlama, yeniden ele alma ya da ileriye ynelik
hazrlk var m?
renci almasn Deerlendirme retmen, rencinin almasn ve
ilerlemesini nasl deerlendiriyor?
IV. Sreli Uygulama Aamas:
Bu aamada uygulama snfnda dersi bizzat kendiniz yrteceksiniz. O snftaki rencilerin, o
dersi renmelerinden siz sorumlu olacaksnz. Bu sorumluluun bilincinde olduunuzdan eminiz.
V.

Deerlendirme Aamas:

Bu aamada sizler hem deerlendiren hem de deerlendirilen konumunda olacaksnz. yle ki;

Siz, dier retmen aday arkadalarnz, kendinizi, retmenlik Uygulamas dersini, elinizdeki
klavuzu ve uygulama snfnzdaki rencileri deerlendireceksiniz. Bu aamada u nerileri
dikkate almanz yararl olacaktr:
retmen aday arkadalarnz gzledikten sonra doldurduunuz gzlem formlarn uygulama
dosyanza ekleyiniz.
Kendinizi deerlendirmeniz ve bu deerlendirmelerinizi kaydetmeniz bir sonraki uygulamanz ve
ileride retmenlik yaamnzda size gzel bir kaynak olacaktr. Onun iin uygulamalarnz
sresince yaadnz ilgin olaylar, kendinizde grdnz olumlu ve olumsuz davranlar
alnz. Kendinizi deerlendirme raporunuzu yazarken tarihleri belirtmeyi unutmaynz. Bu
raporlarnzn bir kopyasn her hafta seminer dersinde retim elemanna teslim ediniz.
Elinizdeki klavuzun eksik ve yanl grdnz yerlerini not alnz. Bu grlerinizi retim
eleman ile tartnz. Bu etkinlik sizden sonraki retmenlik uygulamalarnda dikkate alnacak ve
uygulamaya konulacaktr.
4

Uygulama snfnzdaki rencileri deerlendirmek iin retim eleman ve uygulama retmeni

ile ibirlii yapnz. Ara snav ya da yaryl sonu snav iin soru hazrlamadan nce belirtke
tablosu hazrlaynz. Snav sorularnz bu belirtke tablosuna gre hazrlaynz. Snav sorularn
snav tarihinden en az bir hafta nce retim eleman ve uygulama retmenine inceletiniz.

retim eleman, uygulama retmeni ve dier retmen adaylar sizi deerlendirecekler.

retim eleman sizi deerlendirirken aadaki eleri, yaryl sonu notunuza sada verilen
oranda katacaktr:
Deerlendirme Etkinlikleri / eleri

Yaryl Sonu Notu indeki Oranlar (%)

1. retmen adaylarnn hazrladklar

geliim dosyalarnn incelenmesi . 30
2. retim eleman gzlem sonular 35
3. Uygulama retmeni gzlem sonular . 35
100
Geliim Dosyasnn Deerlendirme ltleri

Puanlar

Yllk Plan ......................................................................................................

Ders Planlar (lenilen dersler iin)...............................................................

24

Bilgi Yapraklar (lenilen dersler iin)..........................................................

20

retim Materyalleri .

18

lme Arac ...................................................................................................

12

Belirtke Tablosu .............................................................................................

retmen Adaynn Kendini Deerlendirme Raporu ....................................

12

Arkada Gzlem Formlar .

8
100

! Geliim dosyanz hazrlarken ltfen torba dosya (gmlek dosya) kullanmaynz.

Ders aralarnz hazrlarken aadaki nitelikleri tamalarna zen gsteriniz:
Amaca hizmet etme
Ekonomiklik, uzun sre kullanlabilme
Temiz ve dzenli olma
lgin, yaratclk rn olma
retim eleman, sreli uygulama srasndaki gzlemlerini, Ek 1.1deki gzlem formundaki
deerler ve gzlem yaparken ald ksa notlardan yararlanarak deerlendirecektir.
VI. Seminer Aamas:
Seminer dersleri, sizin ve retim elemannn haftalk ders programna gre uygun olan bir
zamanda haftada iki saat sre ile yaplacaktr. Bu dersler, sreli uygulama aamasnda grlen olumlu
ve olumsuz davran, beceri ve zeliklerinize ilikin dntler almanz salayacaktr. Bu nedenle,
seminer derslerine katlmanz bir sonraki uygulamanzda size yardmc olacaktr.
Bu derslerde her retmen aday iledii ders hakknda eletirilecektir. nce kendisi iledii derse
ilikin grlerini sunacaktr. Bu grlerinizi u sorular yantlamaya ynelik olarak aklamanz iyi
olur:
lediim derste olumlu olan davranlarm nelerdi?
lediim derste olumsuz olan davranlarm nelerdi?
5

Olumlu ya da olumsuz davranlarmn nedenleri neler olabilir?

Ayn dersi tekrar ilesem retme-renme ortamnda neler deiiklik gsterir?
Daha sonra sizi gzleyen arkadanz dersinize ilikin eletirilerini aklayacaktr. Son olarak da,
retim eleman, dersinize ilikin gzlem sonularn belirtecektir. Bu derslerde hem kendinize hem de
dier arkadalarnza yaplan eletirileri dikkatle ve saygyla dinleyiniz. nk bu etkinlik olumlu
davranlarn bakalar tarafndan da yaplmasn salayacaktr ve ayn yanllarn deiik kiilerce
yinelenmesini nleyecektir. Ancak size yaplan eletirilerin doruluuna inanmadnz durumlarda
ltfen kendinizi savununuz, pasif birer dinleyici olmaynz.
retmenlik uygulamanzn her aamasnda retim eleman, uygulama retmeni ve retmen
aday arkadalarnzla hzl iletiim kurabilmek iin;
retim elemannn telefon numaralarn alnz.
Kendisi uygun grrse uygulama retmeninizin telefon numaralarn alnz.
retmenlik uygulamas grubunuzdaki btn arkadalarnzn telefon numaralarn
alnz.
Kendi telefon numaralarnz retim eleman, uygulama retmeni ve uygulama
grubunuzdaki btn arkadalarnza veriniz.
KAYNAKLAR
Bilen, M. (1990). Plandan Uygulamaya retim. Ankara: Gelecek Yaynclk, 2. Bask.
Demirel, . (2002). Kuramdan Uygulamaya Eitimde Program Gelitirme. Ankara: PegemA Yaynclk, 4.
Bask.
Demirel, . (2003). Planlamadan Deerlendirmeye retme Sanat. Ankara: PegemA Yaynclk, 5. Bask.
Hacolu, F. ve Aklan, C. (1997). retmenlik Uygulamalar retim Teknolojisi. Ankara: Alkm Yaynevi.
Kkahmet, L. (1998). retim lke ve Yntemleri. stanbul: Alkm, 9.Bask.
Snmez, V. (1999). Program Gelitirmede retmen El Kitab. Ankara: PegemA Yaynclk.
YK /DNYA BANKASI. (1998). Faklte Okul birlii. Ankara: YK.
Not: Bu kaynaklar dnda alannzla ya da alannzn eimiyle ilgili gereksinim duyduunuz baka
kaynaklardan yararlanabilirsiniz.

EK 1.1 RETMENLK UYGULAMASI DERS GZLEM FORMU

Gzlenilen retmen aday:
ltler: ok yeterli: 4,

Uygulama Okulu:
Ksmen yeterli: 2,

Yeterli: 3,

GZLEM TARH

KONULAR
GZLENECEK DAVRANILAR
DERSE GR
1. Derse zamannda girme
2. Dikkat ekme
3. Gdleme

4. Gemi dersle iledii konu arasnda balant kurma

SUNU UYGULAMA
5. Konuya bilimsel adan hakim olma
6. retim ilkelerini dikkate alma (somuttan soyuta, gncellik vb.)
7. Ara-gere ve kaynaklar yerinde ve etkili kullanma
8. retim yntem ve tekniklerini doru ve etkili kullanma
9. rencileri etkin klan retme-renme etkinlikleri uygulama
10. Bir etkinlikten dierine geerken balant kurma
11. Gerektiinde, uygun ipular verme
12. rencilerin eksiklerini tamamlama ve yanllarn dzeltme
13. Konuyu zetleme
14. Gelecek derse ilikin bilgi verme (dev, aratrma vb.)

15. Sreyi iyi kullanma

LETM
16. Olumlu insan ilikileri kurma
17. Dili iyi kullanma (akc konuma; argo, yabanc ve yresel
szckler kullanmama vb.)
18. Anlalr aklamalar yapma
19. Beden dilini iyi kullanma (gz iletiimi kurma, jest ve mimikler
vb.)
20. Ses tonunu iyi ayarlama
DEERLENDRME
21. rencilere, konuya ve dersliin fiziksel koullarna uygun lme
tekniini seme
22. lme trn tekniine gre uygulama

23. lme sonularn rencilerle tartma

GENEL NTELKLER
24. Kendine gvenme
25. Meslee uygun giyinme
TOPLAM

Gzleyen Kiinin Ad- Soyad ve mzas:

7

Ders:
Yetersiz: 1