Ruj.

Tuan :
Ruj. Kami :
Tarikh
: 29Disember 2014

Kepada :
Semua Guru
Tuan / Puan,
MESYUARAT JAWATANKUASA KURIKULUM SEKOLAH KALI PERTAMA / 2015
Dimaklumkan bahawa Mesyuarat JKKS kali pertama akan diadakan seperti butiran berikut :
Tarikh
:
29 Disember 2014
Masa
:
8.15 pagi
Tempat
:
BILIK GERAKAN
2.

Agenda Mesyuarat adalah seperti berikut:

2.1
Perutusan Pengerusi/GB
2.2
Pembentangan Dan Penjelasan Kertas Dasar Pengurusan Kurikulum
2.3
Agihan Tugasan Kurikulum
2.4
Pengurusan Kurikulum Berdasarkan SKPM
2.4.1 Pencapaian UPSR 2015
2.4.2 Pencapaian PKSR 2/ 2015
2.5
Perancangan Strategik Kurikulum
2.6
Kewangan Kurikulum
2.7
Hal- hal lain
2.8
Penutup

3.
Kehadiran tuan / puan ke mesyuarat ini amat diharapkan. Kerjasama dan perhatian yang tuan
/ puan berikan di dahului ucapan jutaan terima kasih.
Sekian, terima kasih.
BERKHIDMAT UNTUK NEGARA
Saya yang menurut perintah,

(VEERAMUTHU A/L SINNATHAMBY)

GURU BESAR,
SJK (T) MAHATHMA GANDHI KALASALAI,
SUNGAI SIPUT (U).

TAKLIMAT
SJK (T) MAHATHMA GANDHI KALASALAI,
SUNGAI SIPUT (U).

Pengerusi Mesyuarat

VEERAMUTHU A/L SINNATHAMBY

Guru Besar SJK (T) MAHATHMA GANDHI KALASALAI

Agenda Mesyuarat :
1.

Perutusan Pengerusi/GB

1.1 Mengucapkan selamat datang dan berterima kasih atas kehadiran guru-guru kerana
menghadiri Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Kali Pertama bagi sesi persekolahan
tahun 2015.
Tindakan : Makluman
1.2 Beliau amat mengharapkan semua guru dapat memberikan komitmen sepenuhnya
sepanjang 2015 agar visi dan misi sekolah/KPM dapat dicapai.
1.3 Persediaan Sesi Persekolahan 2015.
1.3.1 Guru-guru diminta membuat persediaan untuk sesi persekolahan akan
datang yang akan bermula pada 12 Januari 2015. Pengerusi/GB mahu pada
hari pertama persekolahan PdP akan berjalan mengikut jadual yang
ditetapkan.
1.3.2 Setiap guru mata pelajaran diminta memberi maklumat dan penerangan
kepada murid berkaitan pelaksanaan PdP, peraturan sekolah, adab belajar
dan sebagainya. Begitu juga dengan guru kelas perlu menguruskan bilik
darjah dengan baik bagi menggalakkan pembelajaran dan pastikan kerusi
dan meja mencukupi mengikut bilangan murid dan dalam keadaan baik serta
selamat digunakan oleh murid sebelum sesi persekolahan bermula.
1.3.3 Guru juga diminta menyediakan PdP pada hari pertama dalam buku
persediaan mengajar.
Tindakan : Semua guru
1.4 Dasar KPM
1.4.1 MBMMBI Memartabatkan Bahasa Malaysia, Memperkukuhkan Bahasa
Inggeris
1.4.1.1 Di bawah dasar MBMMBI, mata pelajaran Matematik dan Sains bagi Tahun 1
hingga Tahun 6 (2015) telah pun diajar dalam Bahasa Ibunda.
1.4.1.2
Selaras dengan pemansuhan PPSMI yang dibuat secara soft
landing, peranan Panitia BM dan BI amat penting dalam melaksanakan
MBMMBI. Jawatankuasa peringkat sekolah telah dibentuk seperti dalam buku
panduan pengurusan.
1.4.1.3 Guru-guru matapelajaran Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris perlu
memahami kaedah pelaksanaan seperti yang telah dimaklumkan dalam
kursus-kursus yang dihadiri.
Tindakan : Semua guru BM dan BI
1.4.2 KSSR
1.4.2.1 Semua guru, terutama guru Tahun 1 hingga Tahun 5 mesti memahami KSSR,
kaedah pelaksanaan KSSR dan dapat menterjemahkan kurikulum tersebut
dalam PdP melalui penulisan Buku Persediaan Mengajar yang lengkap
seperti yang telah ditaklimat dan disampaikan dalam kursus yang dihadiri.
Bagi guru mata pelajaran yang belum terlibat secara langsung dengan dasar
ini perlu menyiapkan diri masing-masing apabila sampai masanya kelak.

Tindakan : Makluman

2.0 Program KPM

2.1 PROSIDAR Program Sifar Dadah Sekolah Rendah
2.1.1 Diajar
dalam
mata
pelajaran
Pendidikan
Kewarganegaraan bagi
2.1.2 Tahap 2 dan Pendidikan Kesihatan bagi Tahap 1.
2.1.3 Untuk Tahap 2 60 minit dalam mata pelajaran PSK
2.1.4 Untuk Tahap 1 60 minit dalam mata pelajaran PJK
2.1.5 Sesuai juga diterapkan dalam mata pelajaran BM.
2.1.6 Ada panduan dan modul dibekalkan.

Sivik

dan

2.2 PKJR Program Pendidikan Keselamatan Jalan Raya

2.2.1
Pelaksanaan Program Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
(PKJR) bagi murid Tahun 3, 5 dan 6 dilaksanakan di seluruh negara
mulai 1 JULAI 2010. Ia diajar dalam mata pelajaran Bahasa Melayu
dengan menggunakan modul yang dibekalkan.
2.3 SEGAK Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan
2.3.1
Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.4/2008 dan Buku Panduan
Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah
Malaysia berkaitan perkara di atas telah diedarkan pada 4
September 2008 adalah berkaitan dan dirujuk.
2.4 Pelaksanaan Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid
Sekolah Malaysia (SEGAK) hendaklah :
a. Mengikut Buku Panduan Standard Kecergasan Fizikal
Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia yang dikeluarkan oleh
Pusat Perkembangan Kurikulum, Kementerian Pelajaran
Malaysia.
b. Penilaian SEGAK hendaklah dilaksanakan dua kali setahun iaitu
pada bulan Mac dan Julai . Data perlu dihantar ke JPN sebanyak
2 kali mengikut tarikh yang ditetapkan selepas penilaian dibuat.
c. Penilaian tersebut boleh dilaksanakan semasa waktu
pemudahcaraan dan pembelajaran Pendidikan Jasmani dan juga
di luar waktu persekolahan.
2.5 Semua guru mata pelajaran terlibat wajib melaksanakan semua program
KPM untuk memastikan dasar dan matlamat pendidikan tercapai.
Tindakan : Semua guru PSK,PJK dan BM

Hari

3.0 MESYUARAT JAWATANKUASA KURIKULUM KALI PERTAMA 2015

SJK (T) MAHATHMA GANDHI KALASALAI
: ISNIN

Tarikh : 29 Disember 2015

Masa : 8.30 pagi
Tempat: BILIK GERAKAN
Kehadiran
1. EN VEERAMUTHU A/L SINNATHAMBY
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Guru Besar (Pengerusi/GB)

PK PENTADBIRAN
PK HEM
PK Kokurikulum
Setiausaha Kurikulum 1
Setiausaha Kurikulum 2
Ketua Panitia Bahasa Inggeris /

Setiausaha Peperiksaan Awam /

Setiausaha Jadual Waktu
8.
9.
10.
11.
12.

Ketua Panitia Matematik /

Setiausaha PROTIM
Ketua Panitia Sains
Ketua Panitia Kajian Tempatan /
Ketua Panitia Kemahiran Hidup /
Rekabentuk & Teknologi
Ketua Panitia Pendidikan Sivik

13.

Dan Kewarganegaraan / Sejarah

14.
15.

Ketua Panitia Pend. Seni Visual

Ketua Panitia Pend. Jasmani &
Kesihatan
Ketua Panitia Pendidikan Islam
Ketua Panitia Pendidikan MoraL
Ketua Panitia Pendidikan Muzik
Ketua Panitia Teknologi
Maklumat & Komunikasi / Guru

16.
17.
18.
19.
Data
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.

Guru Media
Guru Bimbingan & Kaunseling
Guru Bimbingan & Kaunseling
Penyelaras Bestari
Setiausaha Peperiksaan Dalaman
Guru Pemulihan Khas
Ketua Aliran Tahun 6
b/p Ketua Aliran Tahun 5
Ketua Aliran Tahun 4
Ketua Aliran Tahun 3
Ketua Aliran Tahun 2
Ketua Aliran Tahun 1
Setiausaha JK PBS/KSSR
Setiausaha JK LINUS
Setiausaha JK MBMMBI
JU PLC
JU KBAT

35.
36.

4.

Dasar Kurikulum Sekolah

4.1Pengerusi/GB membentangkan dasar-dasar kurikulum sekolah seperti visi, misi

dan moto sekolah.
4.1.1 Semua guru diminta mengetahui dan menghayati visi, misi dan moto sekolah.
Semua guru boleh merujuk buku panduan dan senarai tugas guru 2015 yang
akan dibekalkan bagi mengetahui semua maklumat berkaitan dengan
sekolah.
4.1.2
Beliau amat berharap semua guru mematuhi dan melaksanakan semua
dasar yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah dalam usaha merealisasikan
visi sekolah.
4.1.3 Penetapan dasar ini dilakukan bertujuan :
a) Menjadi garis panduan yang jelas kepada setiap warga sekolah.
b) Memantapkan pengurusan kurikulum peringkat sekolah.
c) Memenuhi standard kualiti pengurusan akademik Kementerian Pelajaran,
Jabatan Pelajaran Negeri dan Pejabat Pelajaran Daerah.
4.1.4 Program-program berbentuk akademik hendaklah sentiasa diutamakan
dalam program-program sekolah.
4.1.5 Sila rujuk lampiran Kertas Dasar Kurikulum yang dikepilkan.
Tindakan : Semua
guru
4.2 Mesyuarat
4.2.1 Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum dan panitia hendaklah dijalankan
sekurang-kurangnya 4 kali setahun dan setiap mesyuarat perlu ada minit
yang akan diletakkan ke dalam Fail Pengurusan di pejabat dan satu salinan
untuk simpanan setiausaha. Pengurusan setiap mesyuarat perlu diuruskan
dengan sempurna, ada surat panggilan mesyuarat, agenda, maklum balas
dan menyediakan Mesyuarat mengikut pekeliling PKPA 2/1991.
4.2.2 Mesyuarat panitia mesti diPengerusi/GBkan oleh ketua panitia dan ahli-ahli
adalah terdiri daripada semua guru yang mengajar termasuk pihak pentadbir
dan wajib hadir dalam mesyuarat.
Tindakan : Ketua Panitia
4.2.3 Puan Pengerusi/GB mengingatkan kepada semua ketua panitia supaya
sentiasa
menjadikan Buku Panduan Piawaian Kualiti akademik sebagai rujukan
semasa mesyuarat panitia ataupun mengurus panitia.
Tindakan : Ketua Panitia
4.2.4 Sila rujuk lampiran Kertas Dasar Kurikulum yang dikepilkan.
Tindakan : Setiausaha Kurikulum dan Semua Ketua Panitia
4.3 Pengurusan Panitia Mata Pelajaran
4.3.1 Semua mesyuarat panitia mesti dijalankan dalam tempoh dua minggu selepas
mesyuarat kurikulum.
Tindakan : Ketua & Setiausaha Panitia
4.3.1 Mesyuarat Panitia mesti dihadiri oleh wakil pentadbir. Berikut agihan tugas
pentadbir ikut mata pelajaran.
Bil.
Mata Pelajaran
Jawatan Pentadbir
1.
Matapelajaran Teras
Guru Besar (Penasihat)
Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Sains / PK 1
Matematik / Pendidikan Islam / Bahasa
Arab
2.
Lain-Lain Mata Pelajaran
PK 1 / Mana-mana
Pentadbir
Tindakan : Ketua & Setiausaha Panitia
4.3.2

Setiausaha Panitia perlu menyerahkan salinan Mesyuarat

kepada
Setiausaha Kurikulum untuk disampaikan kepada Guru Besar dalam tempoh
seminggu selepas mesyuarat dijalankan.

4.3.3
4.4

Tindakan : Setiausaha Panitia

Sila rujuk lampiran Kertas Dasar Kurikulum yang dikepilkan.
Tindakan : Ketua & Setiausaha Panitia

Sistem Fail
4.4.1 Semua fail diurus oleh setiausaha panitia dibantu oleh ketua panitia. Satu
salinan akan diserahkan kepada Bahagian Pentadbiran Sekolah. Nombor
Rujukan untuk Fail dan surat menyurat perlu dirujuk di pejabat.
4.4.2 Pengerusi/GB memaklumkan bahawa setiausaha panitia boleh meminta
bantuan pembantu tadbir untuk menyediakan surat menyurat. Surat tersebut
perlu didrafkan terlebih dahulu dan diserah dalam tempoh yang munasabah
untuk disiapkan.
4.4.3 Sila rujuk lampiran Kertas Dasar Kurikulum yang dikepilkan.
Tindakan : Setiausaha Panitia

4.5 Sukatan Pelajaran dan Rancangan Pemudahcaraan Harian

4.5.1 Setiap panitia mesti menggunakan sukatan pelajaran yang terkini.
4.5.2 Satu salinan sukatan pelajaran terkini mesti disimpan dalam fail panitia.
Tindakan : Ketua & Setiausaha Panitia
4.5.3 Semua guru mesti bersedia dengan Rancangan Pemudahcaraan Harian
yang lengkap sebelum masuk ke kelas. Rancangan Pemudahcaraan Harian
adalah dokumen yang paling penting bagi setiap guru.
4.5.4 Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) perlu disiapkan dengan bertaip
sebelum hari pertama persekolahan. Ia perlu disemak terlebih dahulu oleh
Ketua Panitia sebelum disahkan oleh guru besar.
4.5.5 Rancangan Pelajaran Harian (RPH) perlu disediakan sehari sebelum
pemudahcaraan & pembelajaran dijalankan. Penulisan rancangan mengajar
harian perlulah mengikut format yang telah ditetapkan dalam mesyuarat
panitia.
4.5.6 Impak ditulis selepas P & P dengan memasukkan maklumat seperti bilangan
murid yang hadir dapat mencapai hasil pembelajaran pada hari berkenaan
dan juga nyatakan tindakan susulan/aktiviti yang dicadangkan kepada murid
yang tidak mencapai hasil pembelajaran.
4.5.7 Buku persediaan mengajar perlu dilengkapkan dengan semua maklumat
yang diperlukan mengikut butiran yang ada dalam buku tersebut. Guru besar
akan membuat pemeriksaan keseluruhan buku ini pada hujung bulan Januari
ini. Semua guru diminta melengkapkan buku tersebut untuk disemak oleh
guru besar.
4.5.8 Sila rujuk lampiran Kertas Dasar Kurikulum yang dikepilkan.
Tindakan : Semua guru
4.6

Guru ganti
4.6.1 Guru yang tidak dapat hadir ke sekolah mesti memaklumkan kepada guru
besar atau PK untuk tindakan menyediakan jadual ganti.
4.6.2 Sila rujuk lampiran Kertas Dasar Kurikulum yang dikepilkan.
Tindakan : Semua guru

4.7

Perkembangan Staf
4.7.1 Bagi tahun 2015, pengisian kursus akan dibincangkan dalam mesyuarat JK
LADAP /Pelan Bersepadu Pembangunan PPP yang akan diadakan nanti.
4.7.2 Semua Ketua Panitia boleh mencadangkan jenis kursus yang sesuai
mengikut panitia masing-masing.
4.7.3 Bahan-bahan ilmiah bagi guru-guru yang menghadiri berkursus mesti
diserahkan kepada PK1 atau Guru Besar dalam bentuk soft copy atau hard
copy .
4.7.4 Sila rujuk lampiran Kertas Dasar Kurikulum yang dikepilkan.
Tindakan : Penyelaras LADAP dan Ketua Panitia

4.8 Kajian Tindakan

4.8.1 Pengerusi/GB berharap budaya membuat kajian tindakan akan dilaksanakan
oleh setiap guru dan didokumentasikan. Ini menunjukkan guru-guru
bertanggungjawab dan berusaha mencari jalan menyelesaikan masalah
dalam PdP.
4.8.2 Sila rujuk lampiran Kertas Dasar Kurikulum yang dikepilkan.
Tindakan : Ketua Panitia
4.9 Pembelajaran & Pemudahcaraan (PdP)
4.9.1 Semua buku SPBT adalah wajib digunakan manakala buku kerja perlu
digunakan serta hendaklah sentiasa disemak.
4.9.2 Buku Perancangan dan Komunikasi Sekolah (Sekolah Rendah) perlulah
digunakan oleh murid dan guru digalakkan membimbing murid cara untuk
merekodkan penggunaannya.
4.9.3 Bilik-bilik khas perlu digunakan untuk PdP dengan mengikut jadual yang telah
disediakan dan pastikan guru ada bersama murid semasa kelas tersebut
digunakan. Rekod penggunaan bilik-bilik ini perlu dipantau dan dibentangkan
/dimaklumkan dalam mesyuarat jawatankuasa.
Tindakan : Penyelaras Bilik Khas
Tindakan : Makluman
4.10 ABM/BBM/Peralatan ICT/ chrome book
4.10.1 Peralatan ICT perlu digunakan sepenuhnya dan mesti ada rekod peminjaman
dan pemulangan.(rujuk Cikgu B.Kalidass)/sop
4.10.2 Pinjaman Projekter mesti mengikut prosedur yang telah ditetapkan. Pinjaman
mesti mendapat kebenaran pihak pentadbir.
4.10.3 Guru yang meminjam Projekter melebihi 7 hari boleh menyambung untuk
meminjam dengan mengisi semula borang permohonan.
Tindakan : Penyelaras Bestari
4.11. Penilaian Dan Peperiksaan
4.11.1 Ujian adalah diselaraskan mengikut aliran iaitu 4 kali setahun seperti ujian
bulanan (Ujian 1 dan Ujian 2), PKSR 1 dan 2 serta percubaan UPSR (khas
untuk murid tahun 6).
4.11.2 Setiausaha peperiksaan diminta menyediakan takwim peperiksaan untuk
makluman dan tindakan semua guru.
Tindakan : Setiausaha peperiksaan
4.11.3 Ujian yang berbentuk sumatif akan ditetapkan oleh jawatankuasa penilaian
dan peperiksaan sekolah. Bentuk soalan adalah mengikut format dan
mempunyai skema jawapan.
4.11.4 Kerja kursus bagi mata pelajaran KT, KH, PSK dan sebagainya perlulah
dipantau dan guru perlulah membimbing murid terutama dalam proses
penyediaan folio.
Tindakan : Ketua Panitia KT, KH, PSK
4.11.5 PEKA,PAFA dan WAJA perlu dilaksanakan mengikut tarikh yang telah
ditetapkan.
Tindakan : Ketua Panitia Sains, Pendidikan Islam, Matematik
4.12 Pencerapan dan Pemeriksaan (standard 4-SKPM)
4.12.1 Bagi pencerapan guru, akan dijalankan sebanyak 2 kali setahun secara
klinikal, manakala pemeriksaan buku latihan dan buku kerja murid juga sama
sebanyak 2 kali setahun.
4.12.2 Jadual pencerapan guru dan pemeriksaan buku latihan murid akan ditampal
di bilik guru untuk makluman dan tindakan.
4.12.3 Dapatan hasil pencerapan dan pemeriksaan buku latihan murid akan

dibentangkan dalam mesyuarat jawatankuasa untuk tindaka penambahbaikan

meningkatkan kualiti pemudahcaraan guru dan pembelajaran murid.
Tindakan : Pentadbir dan Ketua Panitia
4.12.4 Mulai tahun 2015, setiap buku murid diwajibkan untuk dilabelkan dengan
nombor yang berwarna mengikut matapelajaran masing-masing disebelah kiri
dibahagian atas. Rasionalnya dapat memudahkan guru mengesan murid yang
tidak menghantar buku. Berikut adalah warna yang telah ditetapkan oleh
pentadbir :

PROGRAM PENANDAAN BUKU LATIHAN MURID

PENETAPAN WARNA IKUT MATA PELAJARAN TAHUN 2015
BIL.

NAMA PANITIA

WARNA

BAHASA TAMIL

BIRU

BAHASA INGGERIS

KUNING

MATEMATIK

MERAH

SAINS

OREN

KAJIAN TEMPATAN

UNGGU

PSK

HIJAU

PENDIDIKAN MORAL

PUTIH

MUZIK

COKLAT

KEMAHIRAN HIDUP

MERAH JAMBU

10

PJK

PERAK

* Perubahan warna tertakluk pada pindaan

4.13 Dasar Pembelajaran dan PeMUDAHCARAAN
Sila rujuk lampiran yang telah dikepilkan
5.

Agihan Tugasan Kurikulum

5.1 Agihan tugas guru-guru dalam bidang kurikulum boleh dirujuk dalam Buku Panduan Dan

Senarai Tugas Guru 2015 yang akan diedarkan semasa sesi persekolahan dibuka nanti.
Tindakan : Makluman
5.2 Sebarang perubahan akan dimaklum kepada guru-guru dari semasa ke semasa.

6.

Pengurusan Kurikulum Berdasarkan SKPM

6.1 Pencapaian UPSR 2014

6.1.1 Mengucapkan terima kasih atas usaha semua guru terutamanya guru-guru
tahun 6 atas kejayaan dalam keputusan UPSR 2014 yang lalu. Menyatakan
bahawa terdapat sedikit peningkatan dalam keputusan UPSR 2015 dengan
peratus lulus iaitu 45.24% dan GPS 2.86 Semua mata pelajaran menunjukkan
peningkatan dari segi peratus kuantiti dan kualiti kecuali mata pelajaran
BM(PEN) telah menunjukkan sedikit penurunan. Berdasarkan keputusan
tersebut Pengerusi/GB telah menyeru agar semua guru meningkatkan usaha
lagi
agar prestasi dalam UPSR 2015 akan lebih cemerlang.
Tindakan : Semua guru
6.1.2 Pencapaian UPSR 2014 dan perbandingan dengan UPSR 2013 adalah
seperti yang berikut :
Cemerlang (7A)
- orang ( )
Lulus ABC
- 57 orang (45.24) - naik sebanyak 5%
Gagal DE
- orang (
)
GPS
- 2.91
- naik2.86
Jumlah Murid Tahun 6, 2015 - 147 orang
Tindakan : Makluman
6.1.3 Pengerusi/GB memaklumkan kedudukan sekolah dalam ranking daerah iaitu :
- 5 (sjkt)/ KK
6.2 Pencapaian PKSR 2, 2014
6.2.1 Pencapaian PKSR 2 bagi murid tahun 1 hingga 5 masih belum mencapai
target
yang ditetapkan. Pengerusi/GB berharap semua guru perlu membuat analisis
berdasarkan SP Chart bagi soalan objektif dan membuat penilaian
berdasarkan pemeriksaan kertas jawapan pelajar bagi soalan subjektif.
Tindakan : Makluman
6.2.2 Semua panitia diminta melihat keberkesanan program yang telah dilaksanakan
pada tahun 2014 sebelum membuat perancangan tahun 2015. Perancangan
perlu sesuai dengan masalah dan kelemahan yang dihadapi oleh panitia.
Tindakan : Semua Ketua Panitia

7.

Perancangan Strategik Kurikulum

Pengerusi/GB mengingatkan agar perancangan strategik panitia dan juga aliran
mestilah dibuat berdasarkan format yang telah ditetapkan.
Tindakan : Semua KP dan Ketua Aliran

8.

Anggaran perbelanjaan 2015.

8.1 Semua panitia mata pelajaran diminta membuat perancangan perbelanjaan tahunan
berdasarkan peruntukan 2015 kerana pihak sekolah akan menerima peruntukan bagi
tahun 2015 tidak lama lagi. Semua panitia boleh merujuk anggaran perbelanjaan lepas
daripada ketua kerani bagit tujuan tersebut. Prosedur kewangan perlu dipatuhi
sepenuhnya.
8.2 Pengerusi/GB mengingatkan kepada panitia agar tidak membuat pembelian bahan
dengan
menggunakan wang PCG secara ad-hoc tanpa perancangan. Sebaik saja peruntukan
diterima mesyuarat kewangan akan diadakan.
8.3 Prosedur pembelian dari peruntukkan kewangan panitia:
- Melalui Nota minta, Borang Pesanan, Invois, Baucar Bayaran, Cek Bayaran, Stok /
Inventori.
8.4 Semua ketua panitia diminta membuat anggaran perbelanjaan panitia bagi tahun 2015
untuk diserahkan kepada Pengerusi/GB.
Tindakan: Semua Ketua Panitia
9. Hal-hal lain
9.1. Pengerusi/GB meminta semua guru bersedia dengan Rancangan Pemudahcaraan
Harian untuk
hari pertama persekolahan iaitu hari Khamis (5 Januari 2015).
9.2 Pengerusi/GB memaklumkan penetapan sasaran 2015 peringkat sekolah iaitu:
9.2.1 UPSR - 25 calon 7A dan 75% menguasai kemahiran asas (ABC).
- Gred Purata Sekolah : kurang 2.20
- Kedudukan 10 terbaik ( Dalam daerah)
9.2.2 PKSR

- 15 : 75 (15% kualiti dan 75% kualiti).

9.2.4 LINUS : 90% melepasi saringan di akhir tahun 1 dan 100% melepasi saringan
di akhir tahun 2 dan tahun 3.
Tindakan : Makluman

10. Penutup
10.1 Pesanan dan harapan
10.1.1 Semua panitia diminta bersedia dengan program kecemerlangan kurikulum
tahun 2015 dan membincangkannya dalam mesyuarat panitia masingmasing.
10.1.2 Guru-guru diharap dapat menjalankan pengurusan kelas dengan baik.
10.1.3 Guru-guru juga diingatkan untuk menjadi guru yang berkesan dan cemerlang
dengan mengambil kira perkara-perkara berikut:
10.1.3.1
Kesungguhan menjalankan perkara-perkara yang dirancang.
10.1.3.2
Merancang program akademik dengan baik dan teratur.
Tindakan: Semua Ketua Panitia
Mesyuarat ditangguhkan pada jam 12.00 tengahari dan ditutup.
Disediakan oleh:

Disemak oleh:

___________________________

_________________________

Setiausaha Kurikulum
SJK (T) MAHATHMA GANDHI KALASALAI.

(VEERAMUTHU A/L SINNATHAMBY)

Guru Besar
MAHATHMA GANDHI KALASALAI.

Tarikh:
MAKLUM BALAS
MESYUARAT JAWATANKUASA KURIKULUM SJK (T) MAHATHMA GANDHI KALASALAI
BIL. 1 / 2015
Tarikh
Tempat
Pengerusi/GB

: 29 Disember 2014
: Bilik Gerakan
: Guru Besar
SJK (T) MAHATHMA GANDHI KALASALAI, sg siput
AGENDA

MAKLUM BALAS

AGENDA 1 Perutusan Pengerusi/GB

1.3 Persediaan Sesi Persekolahan 2015.

1.3.1

Guru-guru diminta membuat persediaan untuk sesi persekolahan akan

datang yang akan bermula pada 2 Januari 2015. Pengerusi/GB mahu pada hari
pertama persekolahan PdP akan berjalan mengikut jadual yang ditetapkan.
1.3.2 Setiap guru mata pelajaran diminta memberi maklumat dan penerangan kepada
murid berkaitan pelaksanaan PdP, peraturan sekolah, adab belajar dan
sebagainya. Begitu juga dengan guru kelas perlu menguruskan bilik darjah
dengan baik bagi menggalakkan pembelajaran dan pastikan kerusi dan meja
mencukupi mengikut bilangan murid dan dalam keadaan baik serta selamat
digunakan oleh murid sebelum sesi persekolahan bermula.
1.3.3 Guru juga diminta menyediakan PdP pada hari pertama dalam buku persediaan
mengajar.
Tindakan : Semua guru
1.4 Dasar KPM
1.4.1 MBMMBI Memartabatkan Bahasa Malaysia, Memperkukuhkan Bahasa
Inggeris
1.4.1.1 Di bawah dasar MBMMBI, mata pelajaran Matematik dan Sains bagi
Tahun 1 hingga Tahun 6 (2015) telah pun diajar dalam Bahasa Malaysia.
1.4.1.2 Selaras dengan pemansuhan PPSMI yang dibuat secara soft landing, peranan
Panitia BM dan BI amat penting dalam melaksanakan MBMMBI. Jawatankuasa
peringkat sekolah telah dibentuk seperti dalam buku panduan pengurusan.
1.4.1.3 Guru-guru matapelajaran Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris perlu memahami
kaedah pelaksanaan seperti yang telah dimaklumkan dalam kursus-kursus yang
dihadiri.
Tindakan : Semua guru BM dan BI
1.5
Program KPM
1.5.1 PROSIDAR Program Sifar Dadah Sekolah Rendah
1.5.1.1 Diajar dalam mata pelajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan bagi
Tahap 2 dan Pendidikan Kesihatan bagi Tahap 1.
1.5.1.2 Untuk Tahap 2 60 minit dalam mata pelajaran PSK
Untuk Tahap 1 60 minit dalam mata pelajaran PJK
1.5.1.3 Sesuai juga diterapkan dalam mata pelajaran BM.
1.5.1.4 Ada panduan dan modul dibekalkan.
Tindakan : Guru PSK, PJPK dan BM
1.5.2 PKJR Program Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
1.5.2.1 Pelaksanaan Program Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR) bagi
murid Tahun 3, 5 dan 6 dilaksanakan di seluruh negara mulai 1 JULAI 2010.
1.5.2.2 Ia diajar dalam mata pelajaran Bahasa Melayu dengan menggunakan modul

Sudah dimaklumkan
kepada guru yang
terlibat semasa
mesyuarat panitia

Sudah dimaklumkan
kepada guru yang
terlibat semasa
mesyuarat panitia

Sudah dimaklumkan
kepada guru yang
terlibat semasa
mesyuarat panitia

Sudah dimaklumkan
kepada guru yang
terlibat semasa

yang dibekalkan.

mesyuarat panitia
Tindakan : Guru BM

1.5.3 SEGAK Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan

1.5.3.1 Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.4/2008 dan Buku Panduan Standard
Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia berkaitan
perkara di atas telah diedarkan pada 4 September 2008 adalah berkaitan
dan dirujuk.
1.5.3.2 Pelaksanaan Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid
Sekolah Malaysia (SEGAK) hendaklah :
a. Mengikut Buku Panduan Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan
Untuk Murid Sekolah Malaysia yang dikeluarkan oleh Pusat
Perkembangan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia.
b. Penilaian SEGAK hendaklah dilaksanakan dua kali setahun iaitu pada
bulan Mac dan Julai . Data perlu dihantar ke JPN sebanyak 2 kali
mengikut tarikh yang ditetapkan selepas penilaian dibuat.
c. Penilaian tersebut boleh dilaksanakan semasa waktu pemudahcaraan
dan pembelajaran Pendidikan Jasmani dan juga di luar waktu
persekolahan.
Tindakan : Guru PJPK
1.5.4

Sudah dimaklumkan
kepada guru yang
terlibat semasa
mesyuarat panitia

Semua guru mata pelajaran terlibat wajib melaksanakan semua program

KPM untuk memastikan dasar dan matlamat pendidikan tercapai.
Tindakan : Semua guru PSK,PJK dan BM

AGENDA Dasar Kurikulum Sekolah

2.1 Pengerusi/GB membentangkan dasar-dasar kurikulum sekolah seperti visi,
misi
dan moto sekolah.
2.1.1 Semua guru diminta mengetahui dan menghayati visi, misi dan moto sekolah.
Semua guru boleh merujuk buku panduan dan senarai tugas guru 2015 yang
akan dibekalkan bagi mengetahui semua maklumat berkaitan dengan sekolah.
Beliau amat berharap semua guru mematuhi dan melaksanakan semua dasar
yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah dalam usaha merealisasikan visi
sekolah.
2.1.2 Penetapan dasar ini dilakukan bertujuan :
a) Menjadi garis panduan yang jelas kepada setiap warga sekolah.
b) Memantapkan pengurusan kurikulum peringkat sekolah.
c) Memenuhi standard kualiti pengurusan akademik Kementerian Pelajaran,
Jabatan Pelajaran Negeri dan Pejabat Pelajaran Daerah.
3.1.1 Program-program berbentuk akademik hendaklah sentiasa diutamakan dalam
program-program sekolah.
Sila rujuk lampiran Kertas Dasar Kurikulum yang dikepilkan.
Tindakan : Semua guru
4.1 Mesyuarat
4.1.1 Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum dan panitia hendaklah dijalankan
sekurang-kurangnya 4 kali setahun dan setiap mesyuarat perlu ada minit yang
akan diletakkan ke dalam Fail Pengurusan di pejabat dan satu salinan untuk
simpanan setiausaha. Pengurusan setiap mesyuarat perlu diuruskan dengan
sempurna, ada surat panggilan mesyuarat, agenda, maklum balas dan
menyediakan Mesyuarat mengikut pekeliling PKPA 2/1991.
4.1.2 Mesyuarat panitia mesti diPengerusi/GBkan oleh ketua panitia dan ahli-ahli
adalah terdiri daripada semua guru yang mengajar termasuk pihak pentadbir
dan wajib hadir dalam mesyuarat.
Tindakan : Ketua Panitia
4.1.3 Puan Pengerusi/GB mengingatkan kepada semua ketua panitia supaya
sentiasa

Sudah dimaklumkan
kepada guru yang
terlibat semasa
mesyuarat panitia

Sudah dimaklumkan
kepada guru yang
terlibat semasa
mesyuarat panitia

4.1.4

menjadikan Buku Panduan Piawaian Kualiti akademik sebagai rujukan

semasa mesyuarat panitia ataupun mengurus panitia.
Tindakan : Ketua Panitia
Sila rujuk lampiran Kertas Dasar Kurikulum yang dikepilkan.
Tindakan : Setiausaha Kurikulum dan Semua Ketua Panitia

4.2 Pengurusan Panitia Mata Pelajaran

4.2.1 Semua mesyuarat panitia mesti dijalankan dalam tempoh dua minggu selepas
mesyuarat kurikulum.
Tindakan : Ketua & Setiausaha Panitia
4.2.2 Mesyuarat Panitia mesti dihadiri oleh wakil pentadbir. Berikut agihan tugas
pentadbir ikut mata pelajaran.
Bil.
Mata Pelajaran
Jawatan Pentadbir
1.
Matapelajaran Teras
Guru Besar (Penasihat)
Bahasa Melayu Bahasa Inggeris PK 1
Sains / Matematik / Tamil
2.
Lain-Lain Mata Pelajaran
PK 1 / Mana-mana
Pentadbir
Tindakan : Ketua & Setiausaha Panitia
4.2.3 Setiausaha Panitia perlu menyerahkan salinan Mesyuarat kepada Setiausaha
Kurikulum untuk disampaikan kepada Guru Besar dalam tempoh seminggu
selepas mesyuarat dijalankan.
Tindakan : Setiausaha Panitia
4.2.4 Sila rujuk lampiran Kertas Dasar Kurikulum yang dikepilkan.
Tindakan : Ketua & Setiausaha Panitia

Sudah dimaklumkan
kepada guru yang
terlibat semasa
mesyuarat panitia

Sudah dimaklumkan
kepada guru yang
terlibat semasa
mesyuarat panitia

Sudah dimaklumkan
kepada guru yang
terlibat semasa
mesyuarat panitia

4.3 Sistem Fail

4.3.1 Semua fail diurus oleh setiausaha panitia dibantu oleh ketua panitia. Satu
salinan akan diserahkan kepada Bahagian Pentadbiran Sekolah. Nombor
Rujukan untuk Fail dan surat menyurat perlu dirujuk di pejabat.
4.3.2 Pengerusi/GB memaklumkan bahawa setiausaha panitia boleh meminta
bantuan pembantu tadbir untuk menyediakan surat menyurat. Surat tersebut
perlu didrafkan terlebih dahulu dan diserah dalam tempoh yang munasabah
untuk disiapkan.
4.3.3 Sila rujuk lampiran Kertas Dasar Kurikulum yang dikepilkan.
Tindakan : Setiausaha Panitia
4.4 Sukatan Pelajaran dan Rancangan Pemudahcaraan Harian
4.4.1 Setiap panitia mesti menggunakan sukatan pelajaran yang terkini.
4.5.2 Satu salinan sukatan pelajaran terkini mesti disimpan dalam fail panitia.
Tindakan : Ketua & Setiausaha Panitia
4.5.3 Semua guru mesti bersedia dengan Rancangan Pemudahcaraan Harian yang
lengkap sebelum masuk ke kelas. Rancangan Pemudahcaraan Harian adalah
dokumen yang paling penting bagi setiap guru.
4.5.4 Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) perlu disiapkan dengan bertaip sebelum
hari pertama persekolahan. Ia perlu disemak terlebih dahulu oleh Ketua Panitia
sebelum disahkan oleh guru besar.
4.5.5 Rancangan Pelajaran Harian (RPH) perlu disediakan sehari sebelum
pemudahcaraan & pembelajaran dijalankan. Penulisan rancangan mengajar
harian perlulah mengikut format yang telah ditetapkan dalam mesyuarat panitia.
4.5.6 Impak ditulis(merah) selepas P & P dengan memasukkan maklumat seperti
bilangan murid yang hadir dapat mencapai hasil pembelajaran pada hari
berkenaan dan juga nyatakan tindakan susulan/aktiviti yang dicadangkan
kepada murid yang tidak mencapai hasil pembelajaran.
4.5.7 Buku persediaan mengajar perlu dilengkapkan dengan semua maklumat yang
diperlukan mengikut butiran yang ada dalam buku tersebut. Guru besar akan
membuat pemeriksaan keseluruhan buku ini pada hujung bulan Januari ini.
Semua guru diminta melengkapkan buku tersebut untuk disemak oleh guru
besar.
4.5.8 Sila rujuk lampiran Kertas Dasar Kurikulum yang dikepilkan.
Tindakan : Semua guru

Sudah dimaklumkan
kepada guru yang
terlibat semasa
mesyuarat panitia
Sudah dimaklumkan
kepada guru yang
terlibat semasa
mesyuarat panitia

Sudah dimaklumkan
kepada guru yang
terlibat semasa
mesyuarat panitia

4.6 Guru ganti

4.6.1 Guru yang tidak dapat hadir ke sekolah mesti memaklumkan kepada guru besar
atau PK untuk tindakan menyediakan jadual ganti.
4.6.2 Sila rujuk lampiran Kertas Dasar Kurikulum yang dikepilkan.
Tindakan : Semua guru

4.7 Perkembangan Staf

4.7.1
4.7.2
4.7.3
4.7.4

Bagi tahun 2015, pengisian kursus akan dibincangkan dalam mesyuarat JK

LADAP yang akan diadakan nanti.
Semua Ketua Panitia boleh mencadangkan jenis kursus yang sesuai mengikut
panitia masing-masing.
Bahan-bahan ilmiah bagi guru-guru yang menghadiri berkursus mesti
diserahkan kepada PK1 atau Guru Besar dalam bentuk soft copy atau hard
copy .
Sila rujuk lampiran Kertas Dasar Kurikulum yang dikepilkan.
Tindakan : Penyelaras LADAP dan Ketua Panitia

Sudah dimaklumkan
kepada guru yang
terlibat semasa
mesyuarat panitia
Sudah dimaklumkan
kepada guru yang
terlibat semasa
mesyuarat panitia

4.8 Kajian Tindakan

4.8.1

4.8.2

Pengerusi/GB berharap budaya membuat kajian tindakan akan dilaksanakan

oleh setiap guru dan didokumentasikan. Ini menunjukkan guru-guru
bertanggungjawab dan berusaha mencari jalan menyelesaikan masalah dalam
PdP.
Sila rujuk lampiran Kertas Dasar Kurikulum yang dikepilkan.
Tindakan : Ketua Panitia

4.9 Pembelajaran & Pemudahcaraan (PdP)

4.9.1 Semua buku SPBT adalah wajib digunakan manakala buku kerja perlu
digunakan serta hendaklah sentiasa disemak.
4.9.2 Buku Perancangan dan Komunikasi Sekolah (Sekolah Rendah) perlulah
digunakan oleh murid dan guru digalakkan membimbing murid cara untuk
merekodkan penggunaannya.
4.9.3 Bilik-bilik khas perlu digunakan untuk PdP dengan mengikut jadual yang telah
disediakan dan pastikan guru ada bersama murid semasa kelas tersebut
digunakan. Rekod penggunaan bilik-bilik ini perlu dipantau dan dibentangkan
/dimaklumkan dalam mesyuarat jawatankuasa.
Tindakan : Penyelaras Bilik Khas
4.9.4 Subjek/ Projek Tambahan yang perlu ada di dalam pembelajaran dan
pemudahcaraan ialah :
4.9.4.1 Bahasa Cina Sekolah Kebangsaan (BCSK). Murid-murid yang belajar
bahasa Cina akan diajar diluar jadual waktu persekolahan. Murid yang
terlibat adalah murid tahun 1 hingga tahun 6.
Tindakan : Makluman
4.10 ABM/BBM/Peralatan ICT
4.10.1 Peralatan ICT perlu digunakan sepenuhnya dan mesti ada rekod peminjaman
dan pemulangan.
4.10.2 Pinjaman laptop mesti mengikut prosedur yang telah ditetapkan. Pinjaman
mesti mendapat kebenaran pihak pentadbir.
4.10.3 Guru yang meminjam laptop melebihi 7 hari boleh menyambung untuk
meminjam dengan mengisi semula borang permohonan.
Tindakan : Penyelaras Bestari
4.11. Penilaian Dan Peperiksaan
4.11.1 Ujian adalah diselaraskan mengikut aliran iaitu 4 kali setahun seperti ujian
bulanan (Ujian 1 dan Ujian 2), PKSR 1 dan 2 serta percubaan UPSR (khas
untuk murid tahun 6).
4.11.2 Setiausaha peperiksaan diminta menyediakan takwim peperiksaan untuk
makluman dan tindakan semua guru.
Tindakan : Setiausaha peperiksaan
4.11.3 Ujian yang berbentuk sumatif akan ditetapkan oleh jawatankuasa penilaian
dan peperiksaan sekolah. Bentuk soalan adalah mengikut format dan

Sudah dimaklumkan
kepada guru yang
terlibat semasa
mesyuarat panitia

Sudah dimaklumkan
kepada guru yang
terlibat semasa
mesyuarat panitia

Sudah dimaklumkan
kepada guru yang
terlibat semasa
mesyuarat panitia

Sudah dimaklumkan
kepada guru yang
terlibat semasa
mesyuarat panitia

mempunyai skema jawapan.

4.11.4 Kerja kursus bagi mata pelajaran KT, KH, PSK dan sebagainya perlulah
dipantau dan guru perlulah membimbing murid terutama dalam proses
penyediaan folio.
Tindakan : Ketua Panitia KT, KH, PSK
4.11.5 PEKA,PAFA dan WAJA perlu dilaksanakan mengikut tarikh yang telah
ditetapkan.
Tindakan : Ketua Panitia Sains, Pendidikan Islam, Matematik
4.12 Pencerapan dan Pemeriksaan
4.12.1 Bagi pencerapan guru, akan dijalankan sebanyak 2 kali setahun secara
klinikal, manakala pemeriksaan buku latihan dan buku kerja murid juga sama
sebanyak 2 kali setahun.
4.12.2 Jadual pencerapan guru dan pemeriksaan buku latihan murid akan ditampal
di bilik guru untuk makluman dan tindakan.
4.12.3 Dapatan hasil pencerapan dan pemeriksaan buku latihan murid akan
dibentangkan dalam mesyuarat jawatankuasa untuk tindakan penambahbaikan
meningkatkan kualiti pemudahcaraan guru dan pembelajaran murid.
Tindakan : Pentadbir dan Ketua Panitia
4.12.4 Mulai tahun 2015, setiap buku murid diwajibkan untuk dilabelkan dengan nombor
yang berwarna mengikut matapelajaran masing-masing disebelah kiri
dibahagian atas. Rasionalnya dapat memudahkan guru mengesan murid yang
tidak menghantar buku. Berikut adalah warna yang telah ditetapkan oleh
pentadbir :
PROGRAM PENANDAAN BUKU LATIHAN MURID
PENETAPAN WARNA IKUT MATA PELAJARAN TAHUN 2015
BIL.

NAMA PANITIA

WARNA

BAHASA MELAYU

BIRU

BAHASA INGGERIS

KUNING

MATEMATIK

MERAH

SAINS

OREN

KAJIAN TEMPATAN

UNGGU

PSK

BIRU
MUDA

PENDIDIKAN MORAL

PUTIH

MUZIK

COKLAT

KEMAHIRAN HIDUP

MERAH
JAMBU

10

PJK

PERAK

11

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM/ARAB

HIJAU

12

BAHASA CINA

EMAS

Sudah dimaklumkan
kepada guru yang
terlibat semasa
mesyuarat panitia

Sudah dimaklumkan
kepada guru yang
terlibat semasa
mesyuarat panitia

AGENDA 5 Anggaran Perbelanjaan 2015

5.2 Pengerusi/GB mengingatkan kepada panitia agar tidak membuat pembelian bahan
dengan menggunakan wang PCG secara ad-hoc tanpa perancangan. Sebaik saja
peruntukan diterima mesyuarat kewangan akan diadakan.
5.3 Prosedur pembelian dari peruntukkan kewangan panitia:
- Melalui Nota minta, Borang Pesanan, Invois, Baucar Bayaran, Cek Bayaran, Stok
/ Inventori.
5.4 Semua ketua panitia diminta membuat anggaran perbelanjaan panitia bagi tahun
2015 untuk diserahkan kepada Puan Pengerusi/GB.
Tindakan: Semua Ketua Panitia
Dicatat oleh:
Setiausaha 1
Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Bil.1/2015
SJK (T) MAHATHMA GANDHI KALASALAI.

LAMPIRAN
DASAR KURIKULUM
KANDUNGAN
1. Dasar Pembelajaran dan Pemudahcaraan
1.1 Rasional
1.2 Matlamat
1.3 Panduan Minimum Pembelajaran dan Pemudahcaraan
2. Dasar Minimum Latihan Murid bagi Mata Pelajaran Teras
2.1 Bahasa Tamil

Semua Ketua Panitia

belum menyerahkan
anggaran
perbelanjaan panitia
bagi tahun 2015
kepada

Tarikh:
20 Januari 2015

2.2 Bahasa Melayu

2.3 Bahasa Inggeris
2.4 Matematik
2.5 Sains
3. Pemeriksaan Buku Latihan Murid
3.1 Jenis Latihan yang dicerap
3.2 Cara hantar buku
3.3 Perkara yang dipantau (Instrumen pemantauan)
3.4 Masa dan jadual pemeriksaan
4. Pencerapan Guru
4.1 Dasar Pencerapan
4.2 Jadual Pencerapan
4.3 Instrumen Pencerapan
5. Sistem Penilaian
5.1 Matlamat
5.2 Objektif
5.3 Panduan Am Guru
1. Dasar Pembelajaran dan Pemudahcaraan
a. Rasional
Tugas utama guru adalah mengajar. Ia merupakan faktor utama penentu
tahap pencapaian murid dalam akademik di sekolah rendah. Oleh yang
demikian ia perlu diurus dengan baik supaya ia mendapat impak yang
disasarkan.
b. Matlamat
Membantu guru dalam melaksanakan tugas
Membantu murid dalam pembelajaran
Menilai prestasi guru.
c. Panduan Minimum Pembelajaran dan Pemudahcaraan
Persediaan pra pemudahcaraan
o Persediaan guru
o Keselesaan kelas
o Kesediaan murid
-

Ketetapan waktu (Rujuk jadual waktu)

o Masuk Kelas
o Keluar kelas
Tidak boleh meninggalkan kelas
Memaksimumkan Contact Hours dengan murid
DILARANG PENGGUNAAN HAND PHONE / NOTE BOOK/TABLET
Ada Aktiviti Lisan, Bacaan dan seterusnya latihan bertulis setiap kali
masuk kelas.
Guru tidak boleh duduk di kerusi semasa mengajar, tetapi hendaklah
bergerak dalam kelas.
Periksa buku latihan murid setiap hari, selewatnya 3 hari selepas
latihan.
Ada pembetulan
Ada pemulihan / pengayaan / pengukuhan / peneguhan
Ada alat / bahan bantuan mengajar terutamanya tahap 1
Habiskan sukatan pelajaran
o Tahun 1 5 pada bulan September

o Tahun 6 pada bulan Mei / Jun

Wajib guna buku teks, buku aktiviti (tahap 1) hingga habis
Guna buku kerja 1 hari dalam seminggu hingga habis
Mengintegrasikan ICT dalam P&P sekerap mungkin, sekurangkurangnya 1 kali dalam sebulan.
Menggunakan sekurang-kurangnya 3 kaedah P&P yang dicadangkan
oleh KPM.
Latihan
o Membuat garisan dengan pembaris
o Mulakan latihan dengan menulis hari, tajuk dan tarikh dalam
setiap latihan
Latihan Home Test hendaklah diberi kepada murid pada masa cuti
sekolah atau cuti panjang.

2. Dasar Minimum Latihan Murid bagi Mata Pelajaran Teras

2.1 Bahasa Tamil - Sasaran PKSR ....... % lulus dan UPSR ...... %
Ada Latihan bertulis setiap kali dihujung pemudahcaraan
Latihan penulisan
# 2 kali seminggu Tahap 2 (karangan)
# 1 kali seminggu Tahap 1 (bermula tahun 1) selepas bulan Jun
Latihan tatabahasa
Buat pengkhususan dalam pemudahcaraan bahasa
Latihan kerja rumah 3 kali seminggu
100% latihan berbentuk KBAT
Ada BBM
Bilangan buku latihan T1 __ T2__ T3 __ T4 __ T5 __ T6 __
2.1 Bahasa Melayu - Sasaran PKSR ....... % lulus dan UPSR ...... %
Ada Latihan bertulis setiap kali dihujung pemudahcaraan
Latihan penulisan
# 2 kali seminggu Tahap 2 (karangan)
# 1 kali seminggu Tahap 1 (bermula tahun 1) selepas bulan Jun
Latihan tatabahasa
Buat pengkhususan dalam pemudahcaraan bahasa
Latihan kerja rumah 3 kali seminggu
100% latihan berbentuk KBAT
Ada BBM
Bilangan buku latihan T1 __ T2__ T3 __ T4 __ T5 __ T6 __
2.2 Bahasa Inggeris- Sasaran PKSR ....... % lulus dan UPSR ...... %
Ada latihan bertulis setiap kali di penghujung pemudahcaraan di samping aktiviti
lisan di awal pemudahcaraan hendaklah diberi penekanan
50% latihan berbentuk penulisan
50% latihan berbentuk tatabahasa (grammar)
Kualiti latihan ikut tahap dan kemampuan murid
100% latihan berbentuk KBAT
100% murid membuat pembetulan
Ada BBM
Program satu perkataan setiap hari -sebut, eja, tulis , seerti, lawan dan contoh
penggunaan /ayat bagi perkataan tersebut.
Bilangan buku latihan T1 __ T2__ T3 __ T4 __ T5 __ T6 __
English literature diajar mulai tahun 4-6
ICTL diajar di tahun 3-5
2.3 Matematik- Sasaran PKSR ....... % lulus dan UPSR ...... %

Ada latihan bertulis setiap kali di penghujung pemudahcaraan

Latihan berbentuk mekanikal
16 soalan Tahap 2
10 soalan Tahap 1
Latihan berbentuk penyelesaian masalah (KBAT)
10 soalan Tahap 2
5 soalan Tahap 1
100% latihan bertumpu pada KBAT --- 100%
100% murid membuat pembetulan
Latihan kerja rumah 3 kali seminggu
Bilangan buku latihan T1 __ T2__ T3 __ T4 __ T5 __ T6 __
Ada BBM dalam setiap P&P
Latihan Sifir lisan dan bertulis
2.4 Sains- Sasaran PKSR ....... % lulus dan UPSR ...... %
Ada latihan bertulis setiap kali di penghujung pemudahcaraan
Latihan mencukupi
Latihan berkualiti
Penerapan dan pengukuhan kemahiran proses sains
100% soalan / latihan berbentuk KBAT
Latihan / kerja rumah 2 kali seminggu (guna buku kerja Tahap 2)
Ada BBM dalam setiap P&P
Bilangan buku latihan T1 __ T2__ T3 __ T4 __ T5 __ T6 __

Dasar Pemeriksaan Buku Latihan Murid

3.1 Jenis Buku Latihan yang dicerap

Buku Latihan harian dan Kerja Rumah
Buku Lembaran Kerja (Buku Aktiviti)
Buku Kerja
3.2 Cara hantar buku
- Diikat dan dilabelkan
o Nama Guru
o Mata Pelajaran
o Tahun / Kelas
o Bilangan Hantar
o Senarai nama murid
3.3 Perkara yang dipantau
Rujuk Instrumen pemantauan
3.4 Masa dan jadual pemeriksaan
2 kali setahun
Hantar ikut tarikh yang ditetapkan dalam Takwim
Hantar kepada Pencerap yang telah ditetapkan . Rujuk Buku Pengurusan
Sekolah
4. Pencerapan Guru
4.1 Dasar Pencerapan
Pengenalan
Pencerapan bilik darjah merupakan satu proses untuk melihat
keberkesanan pembelajaran dan pemudahcaraan di sekolah.

Memaksimakan masa P&P adalah sangat perlu untuk mencapai matlamat

dan objektif...
Tujuan
Untuk membantu guru mengajar dan murid belajar
Untuk menilai keberkesanan pemudahcaraan guru
Menggalakkan penggunaan alat bantu mengajar dalam bilik darjah
Menggalakkan penggunaan kaedah pemudahcaraan berkesan dan
menarik
a. Jadual Pencerapan
b. Instrumen Pencerapan
5. Sistem Penilaian
a. Matlamat
b. Objektif
c. Panduan Am Guru

SJK (T) MAHATHMA GANDHI KALASALAI

SUNGAI SIPUT (U)
Dasar Pemeriksaan Buku Latihan Murid
1. Jenis Buku Latihan yang dicerap
Buku Latihan harian dan Kerja Rumah
Buku Lembaran Kerja (Buku Aktiviti)
Buku Kerja
2. Cara hantar buku
- Diikat dan dilabelkan
o Nama Guru
o Mata Pelajaran
o Tahun / Kelas
o Bilangan Hantar

Senarai nama murid

3. Perkara yang dipantau

Rujuk Instrumen pemeriksaan (Lampiran)
4. Masa dan jadual pemeriksaan
2 kali setahun
Hantar ikut tarikh yang ditetapkan dalam Takwim/oleh pentadbir
Hantar kepada pencerap yang telah ditetapkan . Rujuk jadual pencerapan
dan pencerap.
5. Rekod pencerapan oleh pencerap akan diserahkan kepada guru besar 1 salinan
dan 1 salinan diberikan kepada guru berkenaan untuk perbincangan
penambahbaikan dan tindakan.
6. Guru besar akan membuat rumusan dan memaklumkan kepada semua guru.
Dasar Pencerapan Guru
Pengenalan
Pencerapan bilik darjah merupakan satu proses untuk melihat
keberkesanan pembelajaran dan pemudahcaraan di sekolah.
Memaksimakan masa P&P adalah sangat perlu untuk mencapai matlamat
dan objektif.
Tujuan
Untuk membantu guru mengajar dan murid belajar.
Untuk menilai keberkesanan pemudahcaraan guru.
Menggalakkan penggunaan alat bantu mengajar dalam bilik darjah.
Menggalakkan penggunaan kaedah pemudahcaraan berkesan dan
menarik
Jadual Pencerapan dan Pencerap
Rujuk Jadual dan Senarai Pencerap (Lampiran)
Pencerap terdiri daripada Ketua Panitia Mata Pelajaran Teras, Guru Besar
dan Semua Penolong Kanan.
Kriteria Pencerapan
12 Kriteria pembelajaran dan pemudahcaraan. Rujuk Instrumen
pencerapan (Lampiran) SKPM Versi 2010
Hasil Dapatan Pencerapan
Rekod Pemeriksaan oleh pemantau akan diserahkan kepada Guru Besar
1 salinan dan 1 salinan diberikan kepada guru berkenaan untuk
perbincangan penambahbaikan dan tindakan.

Guru Besar akan membuat rumusan dan memaklumkan kepada semua

guru.