Feedbackformulier beeldend onderwijs

opdrachtomschrijving:

naam maker:
naam feedbackgever:

Maak van chamotteklei een beeld van een wachtende

persoon. Boetseer uit een stuk zodat het beeld kan staan en
van alle kanten vorm heeft. De details en textuur worden op
het laatst aangebracht met een spatel.
Isabelle Gijswijt
Rosalie Vlastuin

Geef hieronder feedback op zowel de product- als procescomponenten. Beoordeel alle

componenten (1 = lage waardering, 5 = hoge waardering).
component
betekenis

beschrijving
Welke betekenis lees jij af aan het beeld? Komt die betekenis overeen met
het onderwerp uit de opdracht? Vind je de manier waarop het onderwerp is
verbeeld boeiend, verrassend?

1 2 3 4 5
X

Je kunt duidelijk zien dat het beeldje een wachtende houding

heeft. Je kunt duidelijk zien dat het een vrouwelijk iemand is
door de jurk, de vormen en het lange haar. Ook heeft ze goede
details in het gezicht gebracht.

vorm

Zijn de beeldaspecten, zoals beschreven in de opdracht, toegepast?

Waar in het werk is dat goed te zien?

Ja, het beeldje is volgens de opdracht gemaakt; in 3D. Ze heeft

het beeldje van alle kanten bewerkt en vormgegeven.

materie

Is er gewerkt met het materiaal dat in de opdracht is beschreven?

Isabelle heeft gewerkt met het materiaal zoals in de opdracht

vermeld was; namelijk chamotteklei. Ook heeft ze het beeldje
bewerkt met spatels.

beschouwing

Kun je zien welke beelden gebruikt zijn ter inspiratie? Waar in het beeld of
in het proces zie je dat?

Isabelle heeft ter inspiratie een foto van wachtende mensen in

een rij gebruikt. Je ziet dit voorbeeld goed terug in haar werk:
een aantal mensen in die rij staan met hun handen over elkaar,
dit zie je terug in het beeldje wat Isabel heeft gemaakt. Je kunt
zien dat ze de houding goed bestudeerd heeft.
werkwijze

Beschrijf hoe het materiaal en de techniek is toegepast (bijvoorbeeld:

secuur, met flair, grof, slordig, verfijnd, met veel variatie enz.) Geef ook aan
waar je dat in het beeld goed terugziet.

Isabelle heeft veel variatie en goede details in het beeldje

gebracht. Zo heeft ze een ogen, haar, een neus en een mond
gemaakt, waardoor het beeldje realistisch wordt. Ook heeft ze
details in de jurk gebracht, zodat het duidelijk wordt dat het

om een jurk gaat.

onderzoek

Als je naar het product en het proces kijkt, wat vind je dan van de keuzes die
gemaakt zijn? Welke keuzes vind je boeiend of verrassend? Welke keuzes
vind je alledaags? Leg ook uit waarom.

Isabelle vertelde mij dat ze het best lastig vind om met klei te
werken. Ik vind dat ze een aantal dingen heel slim en goed
heeft opgelost. Het was slim van haar om in plaats van twee
benen, een jurk te maken. Zo blijft het beeldje makkelijker
staan en krijgt het meteen een vrouwelijk uiterlijk. Ook vind ik
mooi om te zien hoe ze in plaats van een rechterhand te
maken, de hand in de zak van de jurk heeft gestopt.
eindoordeel:

4
tips en tops

Geef tips en tops en beargumenteer ze vanuit bovenstaande beschrijvingen.

Tijdens de les heb ik Isabelle de tip gegeven om het gezicht van

de vrouw meet detail te geven; de ogen en de kin kon ze nog
iets meer naar voren brengen. Dit heeft ze toen ook heel goed
gedaan! De ogen zijn sprekend en je kunt goed zien dat de
vrouw een kin heeft. Verder vind ik het knap hoe ze bepaalde
dingen heeft opgelost, omdat klei toch best lastig is om mee te
werken. Goed gedaan!