Jabatan Pendidikan Negeri Johor

Pendidikan Moral
Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran
Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah
Tingkatan 1
2013
Susunan C.S.KOH
[Ketua Jurulatih Utama]

Rancangan Tahunan Pendidikan Moral Tingkatan Satu 2013

[ Semester 1 ]

Minggu
1

Minggu
2

Minggu Orientasi Tingkatan 1 2013

Bidang Pembelajaran(BP)1:
Nilai Berkaitan dengan
Perkembangan Diri
BP 1.1 Kepercayaan Kepada
Tuhan
Keyakinan wujudnya Tuhan
sebagai pencipta alam dan
mematuhi segala suruhan-Nya
berlandaskan pegangan agama
masing-masing selaras dengan
prinsip Rukun Negara.

Minggu
3

BP 1.2 Amanah
Sikap bertanggungjawab
yang boleh menimbulkan
kepercayaan dan keyakinan
orang lain.

Kandungan Akademik

Objektif /
Hasil Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Panduan Guru/
Buku Teks

Tuhan pencipta alam

Keistimewaan dan keunikan ciptaan Tuhan

Manusia dan alam semesta ialah

ciptaan Tuhan
Anggota yang tersusun rapi dan
Wajah yang menarik kurnia Tuhan
Keunikan setiap individu walaupun
cacat anggota.
Keunikan alam semesta
(Flora dan fauna, bentuk muka
bumi seperti sungai, gunungganang dan laut)

i. Menerima hakikat
bahawa kekurangan dan
kelebihan diri ialah
anugerah Tuhan.
ii. Memelihara keuniukan
alam semesta ciptaan
Tuhan
iii Rujuk juga objektif
Unit 1 dalam Buku
Teks.

i. Perbincangan tentang kelebihan dan

kekurangan diri
ii. Mengumpul maklumat tentang
pencapaian dan keunikan golongan
yang cacat anggota.
iii.Lawatan ke hutan simpan atau hutan
rekreasi
iv.Rujuk juga aktiviti buku teks Unit 1

Amanah tanggungjawab semua

Amanah dalam setiap urusan
Tugasan dan tanggungjawab
yang dilaksanakan di sekolah
Pengurusan wang persatuan
atau kelab tanpa
penyelewengan
Urusan jual beli barangan

Unit 1
Keunikan Alam
Ciptaan Tuhan

Unit 2
i. Amanah dalam
menjalankan tugas di
sekolah
ii. Melaksanakan tugas
seharian dengan
amanah
iii. Rujuk juga objektif
Unit 2 dalam Buku
teks.

i. Perbincangan tentang tugas yang

diamanahkan dan cara
melaksanakannya dengan
sempurna agar menimbulkan
kepercayaan dan keyakinan orang
lain.
ii. Rujuk juga aktiviti buku teks
Unit 2

Amanah Kunci
Kehidupan

Minggu
Minggu
4

Nilai dan Penerangan

BP 1.3 Harga Diri
Keupayaan dan keyakinan
diri agar mampu memulia
dan menjaga maruah diri
dalam kehidupan.

Minggu
5

BP 1.4 Bertanggungajwab
Kesanggupan diri seseorang
untuk memikul dan
melaksanakan tugas serta
kewajipan dengan sempurna.

Minggu
6

BP 1.5 Hemah Tinggi

Beradab sopan dan berbudi
Pekerti mulia dalam
Pergaulan seharian.

Minggu
7

Kandungan Akademik
Kesedaran dan penerima diri untuk
mencapai kesejahteraan hidup
Kenali diri sendiri
Maruah diri mesti dipelihara
Kekuatan diri dihargai dan
kelemahan diri diperbaiki
Hala tuju kehidupan harus
ditentukan
Bertanggungjawab terhadap diri dan
persekitaran
Kesihatan diri dan persekitaran yang
bersih
Pemakan yang seimbangan
Penjagaan tubuh badan
Kecergas fizikal
Kebersihan persekitaran
Rumah
Sekolah
Tempat awam

Berbudi bahasa budaya hidup kita

Amalan bersopan santun dalam
kehidupan seharian
Adab pertuturan yang sopan
Lembut dalam tutur kata
Bertegur sapa
Tingkah laku yang sopan
Adab di meja makan
Adab menyambut tetamu
Adab menggunakan
kemudahan awam

Objektif/Hasil
Pembelajaran
1.
2.
3.

Sentiasa menjaga
maruah diri
Menerima dan
menghargai
keistimewaan diri
Rujuk juga objektif
Unit 3.

Aktiviti Pembelajaran

i. Sumbangan tentang cara

memelihara maruah diri
ii Menghasilkan karangan kreatif
tentang hala tuju kehidupan.
iii.Rujuk juga aktiviti Buku Teks
Unit 3.

Panduan Guru /
Buku Teks
Unit 3
Kenali Diri Anda

Unit 4
1.
2.
3.

1.
2.

Menjaga kesihatan
diri
Menjaga persekitaran
supaya sentiasa
bersih
Rujuk juga objektif
Unit 4.

Sentiasa bertutur dan

berkelakuan sopan
dalam semua situasi
Rujuk juga objektif
Unit 5.

CUTI TAHUN BARU CINA DAN CUTI GANTI

2

ii.

Pemeriksaan
kebersihan tubuh

badan
ii. Melukis poster tentang
pemakanan yang seimbang
iii.Menghasilkan buku skrap tentang
penjagaan tubuh badan
iv.Gotong-royong/ kerja amal
membersihkan kelas dan kawasan
sekolah
iii.Rujuk juga aktiviti Buku Teks
Unit 4.
ii.

Lakonan untuk
menunjukkan
tingkah laku yang sopan dalam
pelbagai situasi.
ii. Mengumpulkan gambar tentang
tingkah laku yang sopan dan
melekatkannya dalam buku skrap
ii. Rujuk juga aktiviti buku teks
Unit 5.

Bertanggungjawab
Menjaga Kesihatan
Diri

Unit 5
Berbudi Bahasa
Amalan Hidup
Masyarakat Kita

Minggu
Minggu
8

Nilai dan Penerangan

BP 1.6 Toleransi
Kesanggupan bertolak ansur,
sabar dan mengawal diri bagi
mengelakkan berlakunya
pertelingkahan dan
perselisihan faham dan
kesejahteraan hidup.

Minggu
9

BP 1.7 Berdikari
Kebolehan dan kesanggupan
melakukan sesuatu tanpa
bergantung kepada orang
lain.

Minggu
10

BP 1.8 Kerajinan
Usaha yang berterusan
penuh dengan semangat
ketekunan,kecekalan,
kegigihan, dedikasi dan
berdaya maju dalam
melakukan sesuatu perkara.

Kandungan Akademik.

Objektif/Hasil Pempelajaran

Kemampuan memahami keunikan

individu asas perpaduan hidup
Toleransi menjamin perpaduan
Kepentingan amalan toleransi
dalam pelbagai aspek kerana
setiap individu mempunyai
persamaan dan perbezaan
Kebolehan
Pemikiran
Status Sosioekonomi
Agama/Kepercayaan

1.

2.

Bertolak ansur
terhadap sebarang
perbezaan yang wujud
dalam masyarakat
Rujuk juga objektif
Unit 6.

Aktiviti Pembelajaran

ii.

Membuat
perbandingan dalam
pelbagai aspek seperti
kebolehan, pemikiran, status
sosio ekonomi dan agama di
kalangan murid dan
mempamerkan hasil
perbandingan tersebut di sudut
bacaan.
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 6.

Sikap berdikari menjamin kejayaan

Panduan Guru/
Buku Teks
Unit 6
Toleransi Teras
Keamanan

Unit 7

Amalan berdikari dalam kehidupan

seharian
Kepentingan sikap berdikari
untuk kejayaan hidup
Rumah
Sekolah

1.Melakukan sesuatu tugas

atau kewajipan tanpa
bergantung kepada orang
lain
2. Rujuk juga objektif
Unit 7.

Amalan kerajinan menjamin

kemajuan
Kerajinan pemangkin untuk mencapai
matlamat hidup
Sikap kerajinan dalam
melakukan sesuatu perkara
Cekal
Daya Usaha
Dedikasi
Gigih
Tekun

i. Menghasilkan peta minda tentang

perlakuan yang menunjukkan
sikap berdikari di rumah dan
sekolah

Berdikari
Memupuk
Keyakinan Diri

ii.Rujuk aktiviti buku teks Unit 7.

Unit 8

1.
2.

Bersikap rajin untuk

mencapai kejayaan
dalam hidup
Rujuk juga objektif
Unit 8.

ii.

Mengumpul cerita dan

keratin akhbar tentang
sikap rajin beberapa
orang murid sehingga
mereka 4erjaya dan
menjadi terkenal serta
membincangkan
bagaimana mereka
memperoleh kejayaan.
iii.Rujuk Aktiviti Buku Teks Unit 8.

Hendak Seribu
Daya

Minggu
Minggu
11

Nilai dan Penerangan

BP 1.9 Kasih Sayang
Kepekaan dan perasaan cinta
yang mendalam serta
berbekalkan yang lahir
daripada hati yang ikhlas.

Minggu
12

BP 1.10 Keadilan
Tindakan dan keputusan
yang saksama serta tidak
berat sebelah.

Kandungan Akademik

Objektif/Hasil
Pembelajaran

Kasih saying asas akesejahteraan

hidup
Nyawa anugerah Tuhan yang amat
berharga
Sayang akan nyawa
Diri
Orang lain

Keadilan asas keharmonian keluarga

Amalan keadilan dalam institusi
kekeluargaan
Amalan keadilan di kalangan
anggota keluarga
Pembahagian tugas dan
tanggungjawab
Pembahagian barangan
Pendidikan

ii.

Mengharga
i nyawa
dan tidak terlibat
dalam kegiatan yang
membahayakan
ii.
Rujuk juga
objektif
Unit 9.

Aktiviti Pembelajaran

Panduan Guru/
Buku Teks
Unit 9

Perbincangan tentang
gejala yang
membahayakan diri dan
menjejaskan maruah.
ii. Menghasilkan sebuah sajak yang
bertema saying akan diri.

Kasih Sayang
Penenang Nurani

ii.

ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 9.

Unit 10
1. Berlaku adil dalam
setiap tindakan
dengan anggota
keluarga
2. Rujuk juga objektif
Unit 10.

i. Menghasilkan skrip berdasarkan

satu situasi tentang amalan
keadilan dalam sebuah keluarga
dan main peranan sebagai salah
seorang anggota dalam keluarga
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 10.

Keadilan Asas
Keharmonian
Keluarga

Minggu
13
Minggu
Minggu
14

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

Nilai dan Penerangan
BP 1.11 Rasional
Boleh berfikir berdasarkan
alasan dan bukti yang nyata
dan dapat mengambil
tindakan berasaskan
pertimbangan yang wajar.

Minggu
15

BP 1.12 Kesederhanaan
Bersikap tidak keterlaluan
dalam membuat
pertimbangan dan tindakan
sama ada dalam pemikiran,
pertuturan atau perlakuan
tanpa mengabaikan
kepentingan diri dan orang
lain.

Kandungan Akademik
Sikap rasional dalam membuat
pertimbangan
Ketelitian menilai pelbagai maklumat
Ketelitian menilai dan mengkaji
sesuatu idea atau maklumat
daripada pelbagai sumber
Internet
Khabar angin

Amalan kesederhanaan menjamin

kesejahteraan hidup
Kesederhanaan sebagai amalan hidup
Cara hidup sederhana walaupun
berkemampuan
Perbelanjaan
Pemakanan
Rekreasi

Objektif/Hasil
Pembelajaran
1.
2.

Menilai dengan
teliti kesahihan
sesuatu maklumat
Rujuk juga objektif
Unit 11.

Aktiviti Pembelajaran

i. Mengumpul dan membandingkan

maklumat daripada pelbagai
sumber sebelum membuat
sesuatu pertimbangan
ii.Rujuk aktiviti buku teks Unit 11.

Panduan Guru /
Buku Teks
Unit 11
Kesahihan
Maklumat

Unit 12
1.
2.

Bersederhana dalam
kehidupan
Rujuk juga objektif
Unit 12.

i. Merancang perbelanjaan
mingguan
ii. Mengenalpasti seorang rakan
yang bersikap sederhana dalam
perbelanjaan dan menceritakan
perihal sikapnya yang boleh
dijadikan teladan.
iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 12.

Bersederhana
Amalan Mulia

Minggu
Minggu
16

Bidang Pembelajaran (BP) 2:

Nilai Berkaitan dengan
kekeluargaan
BP 2.1 Kasih Sayang terhadap
Keluarga
Perasaan cinta , kasih dan
sayang yang mendalam dan
berkekalan terhadap
keluarga.

Minggu
17

BP 2.1Hormat dan Taat

kepada Anggota
Keluarga

Kandungan Akademik

Objektif/Hasil
Pembelajaran

Kasih sayang amalan suci

Kasih sayang memupuk hubungan
harmonis dengan anggota keluarga
Kepentingan amlan kasih
sayang mengikut perpsktif
pelbagai agama
Islam
Buddha
Kristian
Hindu
Sikh

1. Mengamalkan kasih
sayang terhadap
anggota keluarga
seperti yang dituntut
oleh agama
2. Rujuk juga objektif
Unit 13

i. Mencari maklumat tentang kasih

sayang mengikut perspektif
pelbagai agama
iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 13.

Hormat-menghormati asas keluarga

harmoni
Hormat-menghormati sesame anggota
keluarga
Cara menghormati anggota
keluarga
Layanan
Membari perlindungan
Meraikan
Mendoakan

Panduan Guru /
Buku Teks
Unit 13
Kasih Sayang Teras
Keluarga Bahagia

Unit 14
1.

Memuliakan setiap anggota

keluarga dengan
berinteraksi dan memberi
layanan secara bersopan
untuk mewujudkan
keluarga yang harmoni.

Aktiviti Pembelajaran

2.

Menghormati setiap
anggota keluarga
Rujuk juga objektif
Unit 14.

i. Melakonkan cara menghormati

anggota keluarga
ii. Menghasilkan sajak yang
bertemakan Hormatmenghormati antara anggota
keluarga
iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 14

Pedoman Penting

Minggu

Nilai dan Penerangan

BP 2.3 Mengekalkan Tradisi
Kekeluargaan
Menerima, menghormati
dan mengamalkan sesuatu
kebiasaan, adat dan
kepercayaan yang diwarisi
secara turun-menurun
dalam keluarga

Minggu
18

BP 2.4 Tanggungjawab
terhadap Keluarga
Kewajipan yang harus
dilaksanakan oleh setiap
individu terhadap keluarga
untuk melahirkan keluarga
bahagia,meningkatkan imej
dan menjaga maruah
keluarga.

Kandungan Akademik

Objektif/Hasil
Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Panduan Guru /
Buku Teks
Unit 15

1. Mengenal pasti dan

menerima tradisi yang
diamalkan dalam
keluarga

i. Menyediakan carta salasilah

keluarga
ii. Simulasi tentang amalan tradisi
kekeluargaan semasa ziarahmenziarahi
iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 15

Tradisi Warisan
Keluarga

Tradisi keluarga perlu diperlihara

Amalan tradisi kekeluargaan menjamin
kehidupan berkeluarga
Amalan tradisi kekeluargaan
dalam kehidupan seharian
Panggilan berdasarkan ikatan
kekeluargaan
Ziarah-menziarahi

Anggota keluarga bertanggungjawab

keluarga sejahtera
Kewajipan dalam keluarga
tanggungjawab bersama
Peranan setiap anggota
keluarga
Anak-anak
Ibu bapa
Anggota keluarga lain

2.Rujuk juga objektif

Unit 15.

Unit 16
1. Melaksanakan
kewajipan sebagai
anggota keluarga
2 .Rujuk juga objektif
Unit 16.

i. Main peranan sebagai anggota

keluarga dalam menjaga
kebersihan
ii. Menghasilkan esei tentang
kewajipan setiap anggota
keluarga
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 16,

Tanggungjawab
Hidup Berkeluarga

Minggu

Minggu
19

Minggu
20

Bidang Pembelajaran (BP)3:

Nilai Berkaitan dengan Alam
Sekitar
BP 3.1 Menyayangi dan
Menghargai Alam
Sekitar
Kesedaran tentang perlunya
memelihara dan memulihara
alam sekeliling untuk
mengekalkan keseimbangan
ekosistem.

BP 3.2 Keharmonian antara

Manusia dengan Alam
Sekitar.
Keadaan saling memerlukan
hubungan yang harmonis
antara manusia dengan alam
sekeliling supaya kualiti
kehidupan manusia dan
alam sekeliling terpelihara.

Minggu
21

3.3 Kemapanan Alam Sekitar

Pengekalan keseimbangan alam
sekeliling sebagai
tanggungjawab bersama untuk
kesejahteraan hidup

Kandungan Akademik

Objektif/Hasil
Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Alam sekitar warisan kita

Keseimbangan alam sekitar menjamin
kesejahteraan semua hidupan
Kepentingan keseimbangan
alam sekitar kepada semua
hidupan
Manusia
Haiwan
Tumbuh-tumbuhan

Unit 17
1. Menjaga alam sekitar
dengan
bertanggungjawab
2.Rujuk juga objektif
Unit 17.

i. Melukis poster / mencipta cogan

kata tentang keseimbangan alam
sekitar
ii. Sumbang saran tentang
kepentingan keseimbangan alam
sekitar
iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 17.

Persekitaran yang bersih dan selesa

mewujudkan suasana harmonis
Penjagaan persekitaran tanggungjawab
bersama
Penjagaan persekitaran untuk
keselesaan hidup
Rumah
Sekolah
Tempat awam

Hargai Alam
Warisan Kita

Unit 18

1. Menjaga persekitaran
supaya bersih untuk
menjamin hidup yang
selesa
2 Rujuk juga objektif
Unit 18.

i. Sumbang saran tentang

kepentingan penjagaan
persekitaran
ii. Gotong-royong

1. Menyokong pelbagai
usaha melindungi
khazanah hutan
daripada kemusnahan

i. Sumbang saran tentang isu-isu

alam sekitar
ii. Menyenaraikan cara
mengekalkan hutan

2. Rujuk juga objektif

Unit 19.

ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 19

Kebersihan
Persekitaran
Menjamin
Keselesaan Hidup

iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 18.

Hutan sebagai khazanah kehidupan

Sumbangan hutan kepada kehidupan dan
tanggungjawab manusia mengekalkan
Perlindungan terhadap hidupan
liar
Pemeliharaan hutan sebagai
sumber ekonomi

Panduan Guru /
Buku Teks

Unit 19

Hutan Nadi
Kehidupan

Minggu
22-23
Minggu
24

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

3.4 Peka terhadap isu-isu
Alam Sekitar
Prihatin terhadap persoalan
yang berkaitan dengan alam
sekeliling dan berusaha
menyelesaikannya

Manusia yang rasional sentiasa peka

terhadap masalah alam sekitar
Prihatin terhadap masalah berkaitan
dengan alam sekitar
Pencemaran alam
udara
Air
Darat

Unit 20
1 Prihatin terhadap
kesan pencemaran
alam sekitar
2. Rujuk juga objektif
Unit 20.

i. Menghasilkan buku skrap tentang

jenis, sebab dan akibat
pencemaran alam.
ii. Kajian kes tentang pencemaran
alam
iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 20

Prihatin Terhadap
Isu Alam Sekitar

Minggu
Minggu
25

Nilai dan Penerangan

4.1 Cinta akan Negara
Perassan sayang dan bangga
kepada negara serta
meletakkan kepentingan
negara melebihi
kepentingan diri
.

Minggu
26

4.2 Taat Setia kepada Raja

dan Negara
Kepatuhan dan kesetiaan
yang berkekalan kepada
Raja dan negara.

Kandungan Akademik

Objektif/Hasil
Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Panduan Guru /
Buku Teks
Unit 21

i. Membuat kolaj / model tentang

keindahan alam semula jadi
ii. Mencipta / mendeklamasikan
puisi yang menggambarkan
keindahan alam semula jadi.
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 21.

Kenali negara dan

Cintai Negara

Kenali negara, cintai negara

Keindahan alam semula jadi kebanggaan
kita
Perasaan menghargai dan
menyayangi keindahan alam
semula jadi
Sungai dan pantai
Gunung-ganang

1. Berbangga dan
menyayangi
keindahan alam di
negara sendiri
2.Rujuk juga objektif
Unit 21.

Identiti negara lambang kedaulatan

negara

Unit 22

Lambang dan lagu identiti negara tanda

kesetiaan kepada raja dan negara
Kepentingan menghormati dan
menghayati identity negeri dan
negara
Bendera
Jata
Lagu Kebangsaan dan Lagu
Negeri

1. mengenali lambing
kebesaran negara
2. Menghormati lambing
dan identiti negara
3.Rujuk juga objektif
Unit 22.

10

i. Menghasilkan buku skrap

tentang gambar-gambar lambing
kebesaran negara
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 22.

Identiti Negara
Kebangsaan Kita

11

Minggu
Minggu
29

Nilai dan Penerangan

5.2 Menghormati Hak
Wanita
Melindungi dan
mengiktiraf wanita
sebagai individu yang
boleh memberi sumbangan dalam pembangunan
keluarga, masyarakat dan
negara.

Minggu
30

5.3 Melindungi Hak Pekerja

Menghormati,menghargai
dan mengiktiraf
perkhidmatan,jasa dan
sumbangan golongan
pekerja dalam
pembangunan negara.

Kandungan Akademik

Objektif/Hasil
Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Panduan Guru/
Buku Teks
Unit 25

1. Memberikan layanan
yang baik kepada
wanita.
2. Rujuk juga objektif
Unit 25.

i. Mengadakan perbahasan ringkas

bertajuk Wanita berhak
mendapat layanan yang baik

Hak Sama Rata

Bagi Wanita

Wanita berhak mendapat layanan

yang baik
Layanan yang baik merupakan
keistimewaan untuk anita
Sifat kelembutan wanita bukan
penghalang daripada mendapat
keistimewaan
Pengagihan tugas
Penjagaan maruah diri
(Tiada gangguan seksual)

Hak asasi pekerja dipelihara,

kebajikan mereka terbela
Kebajikan pekerja tanggungjawab
bersama
Setiap pekerja berhak mendapat
pelbagai kemudahan
Gaji
Cuti
Keselamatan

ii. Rujuk juga aktiviti buku teks

Unit 25.

Unit 26
1. Menerima hakikat
bahawa semua pekerja
mempunyai hak yang
perlu dihormati.
2.Rujuk juga objektif
unit 26.

12

i. Menyenaraikan dan
membincangkan kemudahan yang
diperlukan di tempat kerja.
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 26.

Kebajikan Pekerja
Terbela

Minggu
Minggu
31

Nilai dan Penerangan

5.4 Menghormati Hak
Golongan Kurang
Berupaya
Memberi layanan yang
bersopan kepada golongan
kurang berupaya supaya
tidak berasa tersisih dan
mengiktiraf mereka
sebagai insan ciptaan
Tuhan.

Minggu
32-33
Minggu
34

Kandungan Akademik

Objektif/Hasil
Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

1.Menerima hakikat dan

menginsafkan diri
bahawa tiada seorang
insan pun dilahirkan
dengan penuh
kesempurnaan.

i Menulis esei bertajuk

menghormati hak golongan
kurang berupaya
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 27.

Semua insan yang dilahirkan mulia di

sisi Pencipta
Hargai golongan kurang berupaya
dengan memahami mereka
Kemampuan memahami punca
kecacatan
seseorang
akan
menginsafkan diri
Kelahiran
Keluhuran
Keturunan
Kemalangan
Penyakit

BBM
Panduan Guru
/Buku Teks
Unit 27

Hormatilah
Golongan Kurang
Upaya

2. Rujuk juga objektif

Unit 27.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

5.5 Melindungi Hak
Pengguna
Membela dan memelihara
hak individu untuk menjadi
pengguna yang
berilmu,mendapat
perkhidmatan serta
barangan yang berkualiti
dan tidak mudah
dieksplotasi.

Konsep pengguna asas kesedaran

semua
Hormati hak pengguna untuk
mendapatkan keperluan asas
Hak pengguna untuk
mendapatkan barangan dan
keperluan asas untuk kehidupan
Makanan
Pakaian
Tempat Tinggal
Kesihatan
Pendidikan
Sanitasi

Unit 28
1. Menerima hakikat
bahawa diri sendiri
adalah pengguna yang
mempunyai hak dan
tanggungjawab

i. Menulis surat kepada pihak

berkenaan membuat aduan tentang
perkhidmatan kesihatan / sanitasi
yang kurang memuaskan
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 28.

2. Rujuk juga objektif

Unit 28.

Hak Pengguna

13
Minggu

Nilai dan Penerangan

Bidang Pembelajaran 6
Nilai Berkaitan Dengan
Demokrasi.

Minggu
35

6.1 Mematuhi Peraturan dan

Undang-undang.

Kandungan Akademik

Objektif/Hasil
Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

BBM
Panduan Guru
/Buku Teks
Unit 29

Menerima dan mematuhi

peraturan dan undangundang yang telah
ditentukan tanpa mengira
sesiapa dan di mana
seseorang itu berada.

Disiplin diri asas pembentukan

sahsiah mulia
Pembentukan disiplin bermula di rumah
dan sekolah
Pembentukan disiplin bermula di rumah
dan sekolah
Tanggungjawab mematuhi
setiap peraturan
Di rumah
Di sekolah

1. Mematuhi segala
peraturan di rumah
dan di sekolah
3. Rujuk juga objektif
Unit 29.

i. Membincangkan program yang

boleh dijalankan oleh pihak sekolah
untuk mengelakkan murid-murid
terlibat dalam kegiatan salah laku

Peraturan Asas
Disiplin

ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 29.

Unit 30
Minggu
36

6.2 Kebebasan Bersuara

Kebebasan berucap dan
mengeluarkan fikiran
dengan batasan tertentu
bagi menjaga keselamatan
dan ketenteraman.

Kebebasan bersuara asas masyarakat

domokrasi
Keperluan kebebasan bersuara memupuk
kesejahteraan hidup bermasyarakat
Kebebasan memberi pendapat
atau pandangan
Kebebasan menyatakan
perasaan

1. Memberikan pendapat
dan maluahkan
perasaan mengikut
batasan
2.Rujuk juga objektif
Unit 30.

14

i. Simulasi tentang Parlimen Mini

ii.Rujuk aktiviti buku teks Unit 30.

Hak Bersuara Ada

Sempadan

Minggu

Nilai dan Penerangan

Minggu
37

6.3 Kebebasan Beragama

Kebebasan setiap individu
untuk menganuti dan
mengamalkan agamanya
seperti yang diperuntukkan
dalam Perlembagaan
Malaysia.

Kandungan Akademik

Objektif/Hasil
Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Rakyat Malaysia menganuti pelbagai

agama
Amalan keagamaan membentuk pribadi
Amalan keagamaan dalam
kehidupan harian mengikut
setiap agama
- Cara beribadat
- Perihal makanan

1. Menghormati amalan
pelbagai agama

i. Mengumpul malumat dan

membincangkan amalan pelbagai
agama

2. Rujuk juga objektif

Unit 31.

BBM
Panduan Guru
/Buku Teks
Unit 31
Amalan
Keagamaan dalam
Masyarakat
Malaysia

ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 31.

Unit 32
Minggu
38

6.4 Penglibatan Diri dalam

Pembangunan Negara

Murid berjaya, sekolah cemerlang

Kebebasan untuk
melibatkan diri dalam
pelbagai aktiviti
pembangunan negara
dengan mematuhi
peraturan,undang-undang
dan Perlembagaan
Malaysia.

Warga sekolah yang giat cergas

menjamin kejayaan sesebuah sekolah
Pangagihan tugas bagi
menjayakan aktiviti anjuran
sekolah
Hari Guru
Hari Sukan
Minggu Kokurikulum
Hari Anugerah Cemerlang

1. Bertanggungjawab
menjalankan tugas
yang diberi bagi
menjayakan aktiviti
anjuran sekolah
2. Rujuk juga objektif
Unit 32.

15

i.

Membina carta aliran pelan

tindakan bagi menunjukkan cara
melaksanakan tugas yang diberi
ii. Membuat laporan kumpulan
tentang tugas yang dijalankan
semasa menjayakan aktiviti
sekolah.
Iii Rujuk aktiviti buku teks Unit 32.

Bersama
Menjayakan
Aktiviti Sekolah

Minggu

Minggu
39

Nilai dan Penerangan

6.5 Sikap Keterbukaan

Bersedia memberi dan
menerima pandangan,
pembaruan dan kritikan
selaras dengan kebenaran
fakta dan norma
masyarakat Malaysia.

Minggu
40

Kandungan Akademik

Sikap terbuka membina keyakinan

diri
Sikap terbuka dalam tindakan
Setiap pandangan dan
keputusan diterima dan
dihormati
- Mengawal emosi

Objektif/Hasil
Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Unit 33
1. Bersikap terbuka
dan mampu
mengawal perasaaan.

i.

Menghasilkan dialog tentang

sikap keterbukaan dan
melakonkan dialog tersebut.
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 33.

Sikap Terbuka
Membina
Keyakinan Diri

2. Rujuk juga objektif

Unit 33.

Bidang Pembelajaran 7
Nilai Berkaitan Dengan
Keamanan dan Keharmonian
7.1 Hidup Bersama Secara
Aman
Hidup berbaik-baik antara
satu sama lain dengan
mengutamakan kedamaian
dan keharmonian hidup
tanpa mengira
agama,bangsa,dan budaya.

BBM
Panduan Guru
/Buku Teks

Unit 34
Amalan hidup yang harmonis asas
kesejahteraan
Hubungan yang harmonis memupuk
kemesraan
Hubungan yang baik dalam
semua peringkat
Sekolah
Masyarakat

1. Menunjukkan sikap
yang mesra demi
keharmonian hidup.
2. Rujuk juga objektif
Unit 34.

16

i. Mengadakan kempen untuk

mewujudkan hubungan mesra di
kalangan warga sekolah dan
masyarakat.
Contoh : Kempen Masyarakat
Penyayang peringkat sekolah.
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit
34.

Perpaduan Teras
Keharmonian

Minggu

Minggu
41

Minggu
42

Minggu
43-46

Minggu
47

Nilai dan Penerangan

Kandungan Akademik

Objektif/Hasil
Pembelajaran

7.2 Saling Membantu dan

Bekerjasama
Usaha yang baik dan
mambina yang dilakukan
bersama pada peringkat
individu,komuniti atau
negara untuk mencapai
sesuatu matlamat.

Semangat kekitaan mewujudkan

suasana yang aman
Saling membantu untuk kesejahteraan
bersama
Hidup bermasyarakat
Jiran tetangga
Berpersatuan

7.3 Saling Menghormati

antara Negara
Menghargai dan
memuliakan hubungan
antara negara untuk
menjamin kesejahteraan
sejagat.

Saling menghormati kedaulatan

sesebuah negara asas kemantapan
hubungan
Saling menghormati kedaulatan
sesebuah negara
Hormati system pemerintahan,
ideologi dab kedaulatan
undang-undang negara lain
(Eksekutif, legislative dan
kehakiman)

Aktiviti Pembelajaran

BBM
Panduan Guru
/Buku Teks
Unit 35

1. Menunjukkan sikap
suka membantu untuk
kebaikan bersama
2. Rujuk juga objektif
Unit 35

i. Menyediakan satu pelan tindakan

bagi mengadakan projek
kemasyarakatan
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 35.

Semangat Kekitaan

Unit 36
1. Menghormati
kedaulatan negara
sendiri dan negara
lain demi
mengekalkan
keamanan sejagat
2. Rujuk juga objektif
Unit 36.

Penilaian Pendidikan Moral Tingkatan 1

Cuti Akhir Tahun

17

i. Mengumpulkan maklumat
tentang pelbagai ideologi negara
di dunia dan
membincangkannya.
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 36.

Keamanan Sejagat
Tanggungjawab
Bersama