PENGENALAN KEPADA SENI

DALAM PENDIDIKAN
(WAJ 3107)

PENSYARAH:
TN. HJ. SHAH JOHAN BIN OTHMAN

AIMUNI BINTI
ZAKARIA
920114-02-5364

SITI FAIRUZ BINTI

MOHD SAUFI
920611-03-5854

PENGGABUNGJALIN
AN

PEMULIHAN

PENYERAPAN

JENIS
INTEGRASI

PENGGAYAAN

PENERAPAN

Proses mengintegrasikan pelbagai bidang

kemahiran bagi mewujudkan suatu
pelajaran yang integratif yang
menyeluruh

PENGGABUNGJALIN
AN

Melalui strategi penggabung

jalinan, pelbagai kemahiran
dalam sesuatu pelajaran dapat
disampaikan secara harmoni
dan bersepadu, samaada
dalam satu matapelajaran atau
beberapa mata pelajaran

J
E
N
I
S
P
E
N
G
G
A
B
U
N
G
J
A
L
I
N
A
N

penggabungjalinan
pelbagai kemahiran
dalam 1 mata
pelajaran

penggabungjalin
an kemahiran
daripada mata
pelajaran lain ke
dalam sesuatu
mata pelajaran

penggabungjalinan
kemahiran secara
merentas kurikulum

Proses menyebati dan

menyatupadukan pengetahuan atau unsur
isi pengetahuan daripada suatu
mata pelajaran lain ke dalam isi pelajaran
bagi sesuatu mata pelajaran yang diajar.

PENYERAPAN

Ciri-ciri Penyerapan

mengandungi beberapa
unsur ilmu pengetahuan
daripada berbagai
bagai pelajaran.

Unsur-unsur ilmu
pengetahuan ini diserapkan
secara bersepadu dalam
satu
mata pelajaran

Bilangan mata pelajaran

yang digunakan dalam
proses penyerapan adalah
fleksibel.

Organisasi unsur-unsur isi

kandungan bergantung
kepada unsur utama dan
unsur sampingan. Tetapi,
unsur utama tetap diberi
penekanan
yang lebih

PENERAPAN

Satu proses menerapkan nilai-nilai

dalam pelaksanaan kurikulum dan gerak kerja
kokurikulum. Nilai-nilai yang dimaksudkan ialah
nilai-nilai murni, nilai kewarganegaraan, nilai
kemasyarakatan, nilai alam sekitar, nilai
kemanusiaan, ketuhanan dan sebagainya.

Ciri-ciri Penerapan

Pendekatan implisit
penerapan secara tidak
langsung. Contohnya, guru
berpakaian kemas, jujur,
amanah, tepat masa dan
sebagainya.
Pendekatan eksplisit mengadakan suatu peraturan
, arahan, pekeliling dan
sebagainya yang bertulis
tentang sesuatu perkara yang
diharapkan dan yang tidak
diharapkan.

PENGGAYAAN

aktiviti untuk pelajar yang

pencapaiannya melebihi sederhana
atau pintar cerdas.

Berbentuk
Pengukuhan

Berbentuk
Perkembangan
lebih kompleks

Pendekatan
Integrasi Adaptasi ke
dalam
kurikulum

PEMULIHAN

Untuk membantu pelajar yang

mengalami masalah pembelajaran
yang tertentu khususnya dalam
kemahiran asas 3M.