You are on page 1of 37

KURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN

(KSPK)
&
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
(KSSR)

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM


Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &
KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

LATAR BELAKANG

22

Kurikulum kebangsaan perlu dikaji semula


untuk memastikan kurikulum yang holistik,
tidak terlalu akademik dan membebankan
selaras dengan pemantapan kurikulum
sebagai fokus utama teras kedua PIPP
2006-2010

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

33

LATAR BELAKANG
Gagasan ketiga Ucapan Dasar Y.A.B. Perdana
Menteri dalam Perhimpunan Agung UMNO 2006
yang menuntut supaya sistem pendidikan Negara memberi
penekanan kepada:
Pembangunan modal insan
Penghasilan pelajar celik minda
Pembentukan warga yang menguasai
ilmu, kemahiran dan maklumat
Program membangunkan akal
manusia dalam melahirkan
insan ulul al bab

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

LATAR BELAKANG

44

Pembangunan kurikulum merupakan


satu proses yang dinamik dan
berterusan.

Penambahbaikan Program
Prasekolah:
1986

Buku Panduan Prasekolah


Malaysia

1993

Garis Panduan Kurikulum


Pendidikan Prasekolah Malaysia

2003

Kurikulum Prasekolah
Kebangsaan (KPK)

2010/2011 Kurikulum Standard


Prasekolah Kebangsaan (KSPK)

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

LATAR BELAKANG

55

Penambahbaikan Kurikulum Sekolah


Rendah
1983 Kurikulum Baru Sekolah
Rendah
1993 Kurikulum Bersepadu Sekolah
Rendah (KBSR)
2003 KBSR (Semakan)
2010/2011 Kurikulum Standard
Sekolah Rendah (KSSR)

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

66

PERUBAHAN
KURIKULUM

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

77

Konsep Kurikulum Standard Prasekolah


Kebangsaan dan Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan

berlandaskan prinsip-prinsip KBSR


- pendekatan bersepadu

- perkembangan individu secara menyeluruh


- peluang dan kualiti pendidikan yang sama untuk
semua murid
- pendidikan seumur hidup

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

88

Transformasi
Dalam konteks transformasi kurikulum,
transformasi membawa maksud proses
melakukan satu bentuk perubahan yang
holistik berdasarkan kurikulum
persekolahan sedia ada dengan
mengambil kira keperluan-keperluan
perubahan kepada aspek asas kurikulum:
struktur kandungan, pedagogi, peruntukan
masa, kaedah pentaksiran, bahan
kurikulum dan pengurusan sekolah

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

99

Transformasi Kurikulum
Perubahan dalam Kurikulum Bersepadu
Sekolah Rendah (KBSR) dari aspek:

Reka bentuk kurikulum

Organisasi kurikulum

Bahan kurikulum

Pentaksiran

Peruntukan masa

Struktur persekolahan

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

Bentuk Kurikulum KSPK & KSSR

10

Komunikasi
Penggabungjalinan kemahiran
berbahasa semasa berinteraksi
secara verbal dan non verbal
dalam bahasa Malaysia, bahasa
Inggeris, bahasa Cina dan
bahasa Tamil

Literasi Sains & Teknologi


Penguasaan pengetahuan sains,
kemahiran dan sikap saintifik
Penguasaan pengetahuan dan
kemahiran matematik
Penguasaan pengetahuan dan
kemahiran berasaskan teknologi

Kerohanian, Sikap & Nilai


Penghayatan amalan agama,
kepercayaan, sikap dan nilai

Insan
seimbang
Kemanusiaan
Penguasaan ilmu dan amalan tentang
kemasyarakatan dan alam sekitar
setempat, negara dan global
Penghayatan semangat patriotisme
dan perpaduan

Fizikal & Estetika


Perkembangan jasmani dan kesihatan
untuk kesejahteraan diri
Pemupukan daya imaginasi, kreativiti,
bakat dan apresiasi

Keterampilan Diri
Pemupukan kepimpinan dan
sahsiah diri melalui aktiviti
kurikulum dan kokurikulum

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

Kurikulum Berasaskan Standard

11

KSPK dan KSSR digubal dalam bentuk standard


kandungan dan standard pembelajaran
Standard Kandungan

Penyataan spesifik tentang


perkara yang murid patut ketahui
dan boleh lakukan dalam suatu
tempoh persekolahan
merangkumi aspek pengetahuan,
kemahiran dan nilai.

Standard Pembelajaran

Satu penetapan kriteria atau


indikator kualiti pembelajaran dan
pencapaian yang boleh diukur bagi
setiap standard kandungan.

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

CONTOH STD KANDUNGAN & STD PEMBELAJARAN


STD KANDUNGAN

STD PEMBELAJARAN

Bahasa Malaysia

Bahasa Malaysia

Mendengar dengan penuh


perhatian

English Language
Able to form letters and words in
clear legible print including
cursive writing

Mathematics
Count objects in a given set and
write the corresponding numeral

12
12

Mendengar pertuturan yang


mudah

English Language
Coordinate hand-eye movement

Trace letters of the alphabet

Mathematics
Count up to 100 objects, using
the correct counting sequence to
tell how many objects are in a
set
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &
KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

Justifikasi Penggunaan Standard

13
13

Akauntabiliti guru
Memastikan SEMUA murid melepasi piawai standard yang ditetapkan
Mengatasi masalah murid keciciran

Skema dan piawai pengukuran


Penetapan ilmu, kemahiran dan nilai yang perlu diukur dengan jelas
Mengenal pasti strategi penambahbaikan (assessment for learning)
Pelaksanaan pentaksiran berasaskan sekolah

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

Tahap & Jangkamasa Persekolahan


KBSR sedia ada

Kurikulum transformasi

11+

11+

10+

10+

9+

9+

8+

8+

7+

7+

6+

6+

Tahap II

Tahap I

5+

Tahap II

Tahap I

5+

P
4+

14
14

Prasekolah

P
4+

Prasekolah

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

Tahap Persekolahan

15

Tahap ll Sekolah Rendah


(Tahun 3 6)
pengukuhan dan aplikasi 4M,
kemahiran asas ICT, perkembangan
sosioemosi, kerohanian, fizikal, sikap
dan nilai

Tahap l Sekolah Rendah


(Tahun 1 2)
penguasaan 4M dan kemahiran asas ICT,
perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal,
kognitif, sikap, dan nilai

Prasekolah
perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, kognitif, sahsiah, persediaan
ke sekolah rendah serta pendedahan kemahiran 4M

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

16
16

KOMPOSISI
KURIKULUM

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

Komposisi Kurikulum Standard


Prasekolah Kebangsaan

17

MODUL TERAS ASAS


Bahasa Malaysia
1

Bahasa

Bahasa Inggeris
Bahasa Cina (SJKC)
Bahasa Tamil (SJKT)

Aktiviti fizikal/ Permainan luar

Pendidikan Islam/Pendidikan moral

Matematik Awal
MODUL TERAS TEMA

Modul bersepadu merangkumi elemen-elemen dalam 6 tunjang dan


unsur kreatif, kritis dan inovatif
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &
KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

Komposisi Kurikulum Standard


Sekolah Rendah Tahap I

18

MODUL TERAS ASAS


Bahasa Malaysia
1

Bahasa

Bahasa Inggeris

Bahasa Cina (SJKC)

Bahasa Tamil (SJKT)


2

Matematik

Pendidikan Jasmani

Pendidikan Islam/Pendidikan Moral


MODUL TERAS TEMA

Modul bersepadu merangkumi elemen-elemen dalam 6 tunjang dan unsur


kreatif, kritis dan inovatif.
MODUL ELEKTIF

B. Cina/B. Tamil/ B. Arab untuk SK


Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &
KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

Komposisi Kurikulum Standard Sekolah Rendah


Tahap II
BIL

TUNJANG

19
19

MODUL
Bahasa Malaysia

Komunikasi

Bahasa Inggeris
Bahasa Cina (SJKC) / Bahasa Tamil (SJKT)

BCSK/BTSK / Bahasa Etnik / Bahasa Arab


Sains
2

Literasi Sains & Teknologi

Matematik
Reka bentuk & Teknologi (Keusahawanan, Inovasi, Kreativiti)
dan ICT

Fizikal dan Estetika

Kerohanian, Sikap & Nilai

Kemanusiaan

Keterampilan Diri

Pend. Jasmani dan Pendidikan Kesihatan


Pend. Kesenian (Seni Visual & Muzik)
Pend. Islam / Pend. Moral
Sejarah
Sains Sosial (Geografi, PSK, dan Ekonomi)
Aspek Kepimpinan, Sahsiah melalui aktiviti kokurikulum &
sukan

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

Justifikasi Penggunaan Modul

20
20

Bersifat dinamik
Pertambahan dan pengurangan kandungan
boleh dilakukan tanpa menjejaskan
keseluruhan modul

Pelaksanaan p&p yang fleksibel


Guru ada pilihan menggunakan modul
mengikut kesesuaian

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

Wajaran Masa bagi Prasekolah


MODUL

Prasekolah

21

Tahun 1

Tahun 2

P1

P2

P1

P2

80%

80%

70%

70%

20%

20%

30%

30%

BM
BAHASA

TERAS
ASAS

BI
BC/BT

MATEMATIK

Fleksibel
(Awal tahun: 50 %
Akhir tahun: 40%)

PJ & PK
PEND. ISLAM / MORAL

TERAS
TEMA

MODUL BERSEPADU

AKTIVITI RUTIN (baca doa,


makan, perbualan pagi, refleksi)

ELEKTIF

BC/BT/BA
(kecuali Prasekolah)

Fleksibel
(Awal tahun: 20%
Akhir tahun: 30%)
30%

2 1/2 jam seminggu

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

Peruntukan Masa Modul Kurikulum Standard Prasekolah


Kebangsaan Mengikut Bahasa Pengantar

22

Peruntukan masa (minit/seminggu)


Bil

Modul

Bahasa
Kebangsaan

Bahasa Pengantar
lain

MODUL TERAS ASAS


1

Bahasa Malaysia

120

120

Bahasa Inggeris

120

60

Pendidikan Islam / Moral

120

120

Bahasa Cina / Bahasa Tamil (untuk SJK)

120

Permainan luar/aktiviti fizikal

100

100

Matematik

60

60

230

170

MODUL TERAS TEMA


6

Modul bersepadu merangkumi elemen-elemen dalam 6


tunjang dan unsur kreatif, kritis dan inovatif
AKTIVITI RUTIN

Perbualan pagi

100

100

Rehat (Doa, makan, gosok gigi, Free Play)

150

150

Refleksi

50

50

1050

1050

Jumlah minit dalam seminggu

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

Peruntukan Masa Modul Kurikulum


Standard Sekolah Rendah Tahap 1
BIL

TUNJANG

23

PERUNTUKAN MASA
SEMINGGU/MINIT

MODUL
SK

SJKC

SJKT

Bahasa Malaysia

360

270

270

Bahasa Inggeris

240

90

90

360

360

Pendidikan Islam / Moral

180

90
(+90 PI)

90
(+90 PI)

Pendidikan Jasmani

60

60

60

Matematik

210

210

210

Modul Bersepadu
(Pendekatan bertema)

300

270

270

Jumlah minit dalam seminggu

1350

1350

1350

MODUL TERAS ASAS

Komunikasi

Bahasa Cina / Bahasa Tamil


2

Kerohanian, Sikap dan


Nilai

Fizikal dan Estetika

Literasi Sains & Teknologi

MODUL TERAS TEMA


5

Kesepaduan semua
tunjang

MODUL ELEKTIF
6

Komunikasi

BCSK, BTSK , Bahasa Arab

2 jam seminggu

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

Peruntukan Masa Kurikulum Standard Sekolah


Rendah Tahap II
BIL

TUNJANG

Komunikasi

PERUNTUKAN MASA
SEMINGGU/MINIT

MODUL

SK

SJKC

SJKT

Bahasa Malaysia

300

180

180

Bahasa Inggeris

240

120

120

300

300

180

150/120

150/120

Bahasa Cina / Bahasa Tamil


2

Kerohanian, Sikap
dan Nilai

Literasi Sains &


Teknologi

Fizikal dan Estetika

Kemanusiaan

Pendidikan Islam / Moral


Matematik

210

Sains

150

*Rekabentuk & Teknologi (Keusahawanan,


Inovasi, Kreativiti) dan ICT

90

Pendidikan Kesenian(seni visual dan muzik)

120

Pendidikan Jasmani dan Kesihatan

Komunikasi

60+30

Sains Sosial (Geografi, PSK, Ekonomi)

90

Sejarah

30
Jumlah minit dalam seminggu

24

BCSK, BTSK, B. Arab, B.Etnik

1500
2 jam seminggu

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

Contoh Modul Kurikulum Prasekolah

25

Modul Teras Asas

Bergembira Dengan Huruf

Getting To Know The Letters of The Alphabets


Akidah
Mengenali Pola

Modul Teras Bertema


Diri saya
Anggota
Badan Saya
Sekolah
Saya
Keselamatan
Diri

Negara saya
Perayaan Hari
Raya
Hari
Kemerdekaan
Pelbagai
kebudayaan

Alam Hidupan
Haiwan
Tumbuhtumbuhan

Alam Fizikal
Cahaya dan
Bayangbayang
Cuaca

Alam Bahan
Air
Makanan
Pakaian
Peralatan

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

Kurikulum Tahap I
Contoh Modul Teras Tema

26

1. Diri Saya
Kesihatan Diri
Pemakanan
Penyalahgunaan Bahan
Pengurusan Emosi
Kekeluargaan
Perhubungan
Penyakit
Keselamatan

2. Perhubungan & Perpaduan


Saya dan Keluarga
Saya dan Masyarakat
Saya dan Sekolah
Malaysia Negaraku
Warisan Kita
Saya dan Persekitaran
Saya dan Ekonomi

3. Living Things
Alive or Not?
How Do I Stay Alive?
My Body Parts
Why Do We Have.....?
Do We Look The Same?
Who Am I?
Nice To Know You Plants!
Wonderful Animals
Similar But Not The Same

4. Dunia Teknologi Saya


Dunia Warna
Mata Oh Mata
Saya Seorang Jurubina
Bagaimana Saiznya?
Jom Susun
Emm Wanginya
Emm Bau Apa Tu?
Apa Rasanya?

5.

6. Kreativiti & Muzik

Aku dan Muzik

Mulanya Di Sini

Dunia Muzik Ku

Alunan Muzik Ku

Kreativiti & Seni Visual


Menggambar
Mencorak
Membentuk
Kraf tradisional

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

27

Bahan Kurikulum
1. Dokumen Standard
Standard kandungan
Standard pembelajaran
2. Modul Pengajaran
Panduan untuk guru melaksanakan p&p
3. Modul Pembelajaran
Bahan pembelajaran untuk murid

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

Pendekatan Pengajaran dan


Pembelajaran

28

1. Kurikulum standard menegaskan penggunaan pelbagai


pendekatan pengajaran dan pembelajaran seperti:

hands-on learning
pembelajaran melalui bermain
inkuiri penemuan
pembelajaran berasaskan projek
pembelajaran luar bilik darjah
pembelajaran secara kontekstual
pembelajaran secara konstruktivisme
pembelajaran masteri

2. Pendekatan yang digunakan mesti memberi


pembelajaran yang tidak terhad kepada murid

peluang

3. Mengambilkira kepelbagaian kecerdasan murid


Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &
KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

29

Pentaksiran
Pentaksiran formatif berasaskan sekolah:
Dijalankan secara berterusan untuk mengesan perkembangan
dan pencapaian murid dalam pembelajaran
Menggunakan kaedah pentaksiran pelbagai
Bersifat autentik dan holistik

Modul pengajaran dan pembelajaran mengandungi


cadangan aktiviti pemulihan dan pengayaan

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

30

PELAKSANAAN
KSPK & KSSR

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

31

Pelaksanaan Rintis KSPK dan KSSR


2009
JENIS
SEKOLAH

SK

SJKC

SJKT

SRA

Sek. Pend.
Khas

JUMLAH

Bandar

159

48

24

14

249

Luar Bandar

189

37

25

251

Jumlah

348

85

49

14

500

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

Pelan Tindakan Pelaksanaan KSPK &


KSSR
Bil.

Tarikh

32

Aktiviti

2 Mac 2009

Taklimat kepada Bahagian KPM, JPN, IPGM,


Jemaah Nazir Negeri dan PPD

4 5 Mac 2009

Taklimat kepada Guru Besar dan Penolong


Kanan 1

10 12 Mac 2009

Kursus kepada guru

Mac - Jun 2009

Pelaksanaan rintis KSPK & KSSR

Julai 2009

Latihan kepada Jurulatih Utama

Julai - September
2009

Penyebaran KSPK & KSSR melalui kursus


orientasi secara model cascade di semua
negeri

Januari 2010

Pelaksanaan penuh KSPK & KSSR prasekolah


dan Tahun 1 di seluruh negara

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

Pelan Pelaksanaan Kurikulum Standard


Prasekolah & Sekolah Rendah

33

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

Prasekolah

Rintis

Tahun 1

Rintis

Tahun 2

Rintis

Tahun 3

Rintis

Tahun 4
Tahun 5
Tahun 6

Rintis
Rintis

Rintis

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

Pelan Penyediaan Modul Pembelajaran


Kurikulum Standard Prasekolah dan Sekolah Rendah

Prasekolah
Tahun 1
Tahun 2
Tahun 3
Tahun 4
Tahun 5
Tahun 6

2009
Rintis
BPK
Rintis
BPK

34

2010

2011

2012

2013

2014

2015

*BPK

BPK

BBT

BBT

BBT

*Rintis
BPK

BPK

BBT

BBT

BBT

BBT

BBT

BBT

BBT

BBT

BBT

BBT

BBT

*Rintis
BPK

BBT
Rintis
BPK

BBT
Rintis
BPK

BBT
Rintis
BPK

BBT

* 2010 - BPK menyerahkan dokumen standard KSSR kepada BBT

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

Penglibatan Bahagian KPM


Tahun

Tugas

35

Pelaksana

Menyediakan Modul Pembelajaran Tahun I


2009

Menyediakan standard Tahun 2

Bahagian Pembangunan
Kurikulum

Latihan guru (rintis dan pelaksanaan Tahun 1 - 2010)


Menyediakan Modul Pembelajaran Tahun 2
Penyerahan Standard Kandungan Tahun 1 - 3
2010

2011

Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Bahagian Pembangunan
Kurikulum

Menyediakan Modul Pembelajaran Tahun 1 3


(untuk kegunaan mulai 2012)

Bahagian Buku Teks

Latihan guru

Bahagian Pendidikan Guru

Pemantauan (Prasekolah & Tahun 1)

Jemaah Nazir dan Jaminan


Kualiti

Menyediakan Modul Pembelajaran (untuk kegunaan


mulai 2012)

Bahagian Buku Teks

Latihan guru

Bahagian Pendidikan Guru

Pemantauan (Prasekolah & Tahap I)

Jemaah Nazir dan Jaminan


Kualiti

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

36
36

KESIMPULAN
Meningkatkan kualiti pendidikan prasekolah
dan pendidikan rendah agar lebih relevan
dengan cabaran masa kini dan cabaran abad
ke-21
Kejayaan transformasi kurikulum memerlukan
komitmen menyeluruh daripada semua pihak
termasuk
pembuat
dasar,
pelaksana,
pengurus kurikulum, ibu bapa serta pihak
berkepentingan
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &
KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

37

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan &


KurikulumKurikulum
Standard Prasekolah
Kebangsaan
&
Standard Sekolah
Rendah
Bahagian Pembangunan
Kurikulum
Kurikulum Standard
Sekolah Rendah

You might also like