Professional Documents
Culture Documents
a-i motiva
www.geoffpetty.com
Geoff Petty este cel mai bun profesor formator din Marea Britanie i autor al
manualului best-seller Predarea astzi.
Geoff a vizitat Romnia n aprilie 2004 ca vorbitor central la Prima conferin de nvare Activ
din Bucureti
Are un web-site excelent ce conine materiale pe care le-a folosit n Bucureti , inclusiv o serie
de traduceri n limba romn.
a) Frecvena !
Incercai s dai fiecrui elev cel puin o ncurajare n fiecare lecie. Incercai
s- i resuscitai pe cei adormii, tulbureni sau al cror proces este lent.
Acest ngrijire atent acordat de profesor nseamn s le recunoatei
efortul i progresele de patru ori pe or, cel putin , zmbindu-le i vorbindu-le
n mod prietenos.
b) Centrat pe teme i nu pe sine.
Laudele tebuie centrate pe munca elevului i nu pe sine nsui. Ele tebuie
acordate pentru efortul depus de elev, pentru realizarea unei sarcini de lucru,
pentru abilitile pe care le are, etc, i nu doar pentru faptul c st n clas i
ascult .
Laudele nu trebuie s sune : Eti foarte bun la asta ! sau Eti un
student capabil , deoarece :
- se consider c succesul su se datoreaz propriilor atribute
- i face pe elevi s interpreteze dificultile bazate pe aceste abiliti
Totui putem s le artm elevilor aprecierea noastr n abilitile lor de a reui
acolo unde alii eueaz prin lipsa de ncredere
c) Centrarea pe un anumit elev
Elevul trebuie ludat pentru o relizare a sa personal, nu a ntregului grup de
elevi sau clas.Nu trebuie s se bazeze pe comparaia cu ali elevi ( cu un nivel
mediu al grupei/clasei) ; acest lucru ar nsemna c elevii slabi nu ar ajunge
niciodat s fie ludai, adic acetia, care au cea mai mare nevoie de apreciere, ar
fi respini din start.
Orice elev trebuie ludat pentru orice tem banal dus la ndeplinire.
d) Specific
Trebuie menionat faptul c lauda indic valoarea unei realizri concrete, de
aceea trebuie focalizat pe acea tem anume dus la ndeplinire. De asemenea
trebuie spus pentru ce anume se ofer lauda c s nu sune depreciativ :
F. bine, e o metod bun de rezolvare a problemei sau
Te concentrezi f. bine acum sau
Excelent, Petre !Prezentarea datelor e deosebit de clar
e) Sincer
Profesorul trebuie s fie spontan i sincer. S nu par un reflex sau o fraz
obinuit , spus mereu , lipsit de coninut. i n nici un caz aceste laude nu
trebuie s li se par elevilor ca un mijloc de contest al lor.
Dar acest lucru nu este uor de realizat, nu-i aa ?
Alte strategii
Evaluare Proformas ce necesit o medalie pentru acei studeni
care au rezultate satisfactoare sau bune
Unul la unii - atenia acordat n mod individual fiecrui elev, e o
metod forte de confirmare a succesului
Urmrirea n documente sau pe panouri a activitii elevilor
prin completarea temelor realizate, rezultatelor testelor, a punctualitii, etc.
Invarea autoritar un sistem de teste scurte i uoare pe care
elevii s le evalueze singuri. Dac obin mai puin de nota de trecere ( s zicem 8
din 10) remediaz ce au greit i reiau ntrebrile greite iniial. Verificarea se
face de ctre profesor sau chiar de ctre ceilali.elevi.
Afiarea muncii elevilor
Scheme de recompensare a ateniei,punctualitii, comportamentului corect,
etc, sunt foarte eficace
Desigur exist multe alte modaliti de recunoatere i recompensare a
realizrilor de succes ale elevilor.