PERIODO

TOTAL

J I

PERIODO
2

TOTAL

J I

PERIODO
3

TOTAL

J I

PERIODO
4

TOTAL

N DE ORDEN

N DE ORDEN

CONTROL DE INASISTENCIAS

J I

10

10

11

11

12

12

13

13

14

14

15

15

16

16

17

17

18

18

19

19

20

20

21

21

22

22

23

23

24

24

25

25

26

26

27

27

28

28

29

29

30

30

TOTAL DE
INASISTENCIAS

ORIENTACIONES ESPECFICAS

1.- El Diseo Curricular Bsico Nacional (DCBN) del Ciclo

Avanzado se organiza en reas
Curriculares:
Comunicacin Integral, Idioma Extranjero u Originario,
Matemtica, Ciencias Sociales, Ciencia Ambiente
y
Salud, Educacin para el Trabajo y Educacin Religiosa.

MINISTERIO DE EDUCACIN

2.- Cada rea Curricular est constituido por componentes,

competencias y aprendizajes a logar.

REGISTRO DE
EVALUACIN
Y ASISTENCIA
DEL ESTUDIANTE

3.- Las evaluaciones deben responder al enfoque de la EBA.

4.- Los docentes aplicarn los criterios y procedimientos

que garanticen una evaluacin permanente y continua,
de acuerdo a la naturaleza del rea y a lo propuesto en
cada una de las Unidades Didcticas.

EDUCACIN BSICA
ALTERNATIVA

5.- El nivel de logro de aprendizaje alcanzado por los

estudiantes en cada una de las reas curriculares se
expresa a travs de la calificacin.

6.- La calificacin en escala literal al final del periodo

lectivo, por cuestiones administrativas y para efectos de
la valoracin y comunicacin oficial de los resultados de
evaluacin, se convierte a escala numrica vigesimal,
cuya equivalencia con los niveles de logro es la siguiente:
AD (18-20), A (14-17), B (11-13), C (10 a menos)

7.- El nivel de logro de cada rea curricular en cada

periodo, corresponde a la ltima actividad de
aprendizaje por cada componente.

CICLO AVANZADO
D.R.E. :
__________________________________
UGEL :
__________________________________

CEBA:
__________________________________
PROGRAMA: ______________________

8.- El nivel de logro de cada rea curricular en cada uno de

los componentes al final del periodo lectivo, es el
obtenido en el ltimo periodo.

LUGAR: __________________________

9.- En el Ciclo Avanzado, para determinar el nivel de logro

al final del periodo lectivo en cada una de las reas y
para todos los componentes que se trabajan, se asumir el
criterio pedaggico del docente, teniendo en cuenta el
proceso de aprendizaje de cada estudiante, que ha sido
registrado en los diversos instrumentos de evaluacin.

Del __________ Al __________________

10.- Si en uno de los componentes trabajados, el estudiante

tiene como nivel de logro "C", el nivel de logro final
del rea ser "C" , as tenga A o B en los otros
componentes; en este caso, necesariamente deber
ingresar al Programa de Recuperacin Pedaggica, a fin
de lograr los aprendizajes en los que tuvo dificultad; en
dicho programa, el estudiante solamente recuperar los
aprendizajes del o los componentes que obtuvo el nivel
de logro "C".

PERIODO PROMOCIONAL:

REA:
__________________________________

GRADO: _________ SECCIN: _______

PROFESOR (A):
__________________________________

201......
11.- El CEBA podr determinar periodos de recuperacin
pedaggica al finalizar cada periodo, grado o ciclo.

Prohibida su impresin sin autorizacin del Ministerio de Educacin

PERIODO 1

7
PERIODO 2

10

10

10

10

11

11

11

11

12

12

12

12

13

13

13

13

14

14

14

14

15

15

15

15
PERIODO 3

16

16

16

16

17

17

17

17

18

18

18

18

19

19

19

19

20

20

20

20

21

21

21

21

22

22

22

22

23

23

23

24

24

24

25

25

25

25

26

26

26

26

27

27

27

27

28

28

28

28

29

29

29

29

30

30

30

30

23
PERIODO 4

24

NIVEL DE LOGRO
PROMEDIO LECTIVO
ESCALA NUMRICA

N de Orden

OBSERVACIONES

SUPERVISIN
EDUCATIVA

ESCALA LITERAL

ESCALA NUMRICA

COMPONENTES

NIVEL DE LOGRO PER.

RECUP.

COMPONENTES

ESCALA NUMRICA

COMPONENTES

NIVEL DE LOGRO
PERIODO LECTIVO

COMPONENTES

PARA ENTREGA EN LA
SECRETARA DEL CEBA

RESUMEN
COMPONENTE 3

PERIODO
4

COMPONENTE 2

PERIODO
3

COMPONENTE 1

PERIODO
2

N DE ORDEN

N DE ORDEN

SEXO H / M

N DE ORDEN

APELLIDOS Y NOMBRES

PERIODO
1

PER. RECUP.