The Asean Journal of Knowledge Contribution

ISSN: 2286-828X
Vol. 1, No. 1 (January 2015) 29-38

ANALISIS MODEL PENCAPAIAN MATEMATIK BERASASKAN TRANSISI DENGAN

PENERAPAN ORIENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIK (OPM) : PENDEKATAN
PEMODELAN KUASA DUA TERKECIL SEPARA
Nor Hashimah Bt. Abu Bakar, Prof. Madya Dr. Zulkifley B. Mohamed
Fakulti Sains dan Matematik
Universiti Pendidikan Sultan Idris, Malaysia
Email: norhashimah1978@yahoo.com
Email: zulkifley@fsmt.upsi.edu.my
Abstrak
Transisi institusi merupakan satu fasa kritikal yang memerlukan pelajar melakukan proses penyesuaian agar dapat
melalui perubahan yang berlaku dengan selesa. Fasa peralihan yang dialami dan dilalui oleh pelajar dengan cara
yang berbeza memberikan kesan yang berbeza kepada pelajar. Justeru, kajian berbentuk kuantitatif dilakukan di
kalangan pelajar Persediaan Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PPISMP) major pendidikan
matematik.Objektif utama kajian ialah untuk membina model struktur pencapaian matematik berasaskan transisi
dengan penerapan OPM.Teori Transisi Schlossberg menjadi asas kepada kajian yang dijalankan.Instrumen kajian
diadaptasi dan diubahsuai daripada Student Adaption to college Questionnaire (SACQ) dan Orientasi Pembelajaran
Matematik (OPM).Empat komponen penyesuaian (akademik, sosial, peribadi-emosi dan komitmen institusi) dan
tiga komponen OPM (tabiat belajar, sikap pelajar dan kebimbangan Matematik) menjadi tumpuan kepada kajian ini.
Analisis data dilakukan menggunakan pendekatan Model Persamaan Berstruktur Kuasa Dua Terkecil Separa (MPBKDTS).Kajian yang dilakukan berjaya mengemukakan model struktur pencapaian matematik dan memperlihatkan
hubung kait secara serentak antara penyesuaian, OPM dan pencapaian Matematik.Maka berdasarkan kepada dapatan
kajian, jelas menunjukkan bahawa dalam meningkatkan pencapaian Matematik terdapat aspek lain selain daripada
kognitif pelajar yang perlu diberikan perhatian.
Kata Kunci: Transisi; orientasi pembelajaran matematik; Model Persamaan Berstruktur Kuasa Dua Terkecil Separa
Pengenalan
Masalah transisi dalam kalangan pelajar khususnya daripada sekolah menengah ke institusi pengajian tinggi
bukanlah merupakan isu yang baru dibincangkan bahkan sehingga kini ia masih lagi mendapat perhatian hingga
peringkat antarabangsa (Feldt, Graham, & Dew, 2011; Klymchuk, Gruenwald, & Jovanoski, 2011). Fasa transisi
yang perlu dihadapi apabila berada di tahun pertama (Baker & Siryk, 1986) mungkin merupakan cabaran yang
paling hebat yang perlu dihadapi sepanjang mereka bergelar pelajar (Feldt et al., 2011). Proses transisi daripada
sekolah ke institusi pengajian tinggi boleh memberi kesan kepada pelajar (Gueudet, 2008)disebabkan wujudnya
beberapa masalah baru yang dihadapi oleh pelajar. Pelbagai kajian telah dijalankandi peringkat antarabangsa
(contoh:Christie, Tett, Cree, & McCune, 2014; Hernandez-Martinez et al., 2011; danKmiec, 2007)mahupun
tempatan (contoh: Hariri, 1997; Ruhani, 1998; Zuria, Noriah & Syafrimen, 2004 dan Maria, 2008) untuk
mengenalpasti situasi sebenar yang dialami oleh pelajar di institusi pengajian tinggi tempatan apabila berlakunya
transisi institusi. *
Apabila berlakunya transisi, langkah yang perlu di ambil untuk menjadi fasa ini dilalui dengan baik ialah cuba
menyesuaikan diri dengan perubahan yang berlaku. Penyesuaian yang dapat dilakukan akan menjadikan fasa transisi
yang dilalui memberikan impak yang positif dan meninggalkan pengalaman yang berguna untuk proses yang
seterusnya. Proses penyesuaian bermaksud sejauh mana pelajar dapat menerima kekangan atau cabaran yang
dihadapi (Feldt et al., 2011) apabila berada dalam suasana yang berbeza. Antara model yang menjadikan
penyesuaian sebagai proses yang penting dalam menghadapi transisi ialah Teori Transisi Schlossberg. Teori Transisi
Schlossberg membahagikan proses transisi individu kepada 3 fasa iaitu moving in, moving through dan moving
out.

The material presented by the author(s) does not necessarily portray the viewpoint of the editors and the management of The
Asean Journal of Knowledge Contribution. Any remaining errors or omission rest solely with the authors of this paper.
Citation: Nor Hashimah, Zulkifley (2014). Analisis Model Pencapaian Matematik Berasaskan Transisi Dengan Penerapan
Orientasi Pembelajaran Matematik (OPM) : Pendekatan Pemodelan Kuasa Dua Terkecil Separa, 1(1), 29-38.

FORM A: SUBSCRIPTION THE ASEAN JOURNAL

SUBSCRIBE The Asean Journal of Knowledge Contribution NOW !

SUBSCRIPTION TYPE :
SUBSCRIPTION
PRICE
(
)
(
) 1 Month (1 issue)
USD 25.00
Private
(
) 6 Months (6 issues)
USD 145.00
Institutional
(
) 12 Months (12 issues)
USD 290.00

QTY

TOTAL (USD)

*Please allow 2 3 weeks for delivery. Payment received would not be returned.

Name (Individual/Institution) : ________________________________________________________

Delivery Address: ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Postcode: ____________________ City : ____________________ Country: ____________________
Tel (Office): ____________________ (Mobile): ____________________ (Home): _______________
Email: ________________________ Occupation: __________________ Signature: ______________
PAYMENT METHOD : I/We hereby enclosed payment of USD __________________ to :
Account Name : YAYASAN UKHWAH
Bank : BANK ISLAM MALAYSIA BERHAD | Account No. : 14153010036704
Online Transfer (IBG/IBT)

Cheque Payment

Bank Draft/Cashier Order

SEND your Subscription Form & proof of payment to: aseanjournal@ukhwahfoundation.com.my

UKHWAH Foundation (PPAB-17/2010), No. 20A, Lorong Medan Tuanku 1, Off Jalan Tuanku Abdul
Rahman, 50300 Kuala Lumpur, MALAYSIA | Phone: +603-22027632 | Fax: +603-26984784
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

FORM B: SUBMISSION RESEARCH PAPER

SUBMIT your Research Paper to The Asean Journal of Knowledge Contribution NOW !
Name of Authors:
1. ______________________________ 4. _____________________________
& Affiliation Authors 2. ______________________________ 5. _____________________________
3. ______________________________ 6. _____________________________
Paper Title: ________________________________________________________________________
Contact Person Name: _____________________________Occupation: ________________________
University/Institution: _____________________________ Faculty/Department:_________________
Address: __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Postcode: ____________________ City : ____________________ Country: ____________________
Tel (Office): ___________________ (Mobile): ________________ Email: _______________________
We hereby testify that the paper submitted is an original work & has not been published elsewhere

Signature: ____________________ Date: ___________________ Official Stamp: ________________

Please email your Research Paper and Submission Research Paper Form to :
aseanjournal@ukhwahfoundation.com.my
UKHWAH Foundation (PPAB-17/2010), No. 20A, Lorong Medan Tuanku 1, Off Jalan Tuanku Abdul
Rahman, 50300 Kuala Lumpur, MALAYSIA | Phone: +603-22027632 | Fax: +603-26984784

THE ASEAN JOURNAL OF KNOWLEDGE CONTRIBUTION

Volume 1, Number 1; January 2015

Contents

Page : 01-09
Factors Contributing to Success to the Excellent Credit Cooperatives in Malaysia,
Special Finding on Islamic Financing Product
Mustapa Kamal, Nor Saadah Bt. Hj. Mustafa, Prof. Dr. Abdul Jumaat B. Mahajar, Dr.
Abdul Raheem B. Mohamad Yusof, Assoc. Prof. Dr. Nek Kamal B. Nik Yeop Yunus
Page : 10-18
Spatial Visualization Ability Among Apparel Design Students at University Putra
Malaysia
Rosmawati Bt. Mamat, Arasinah Bt. Kamis, Prof. Dr. Ramlee B. Mustapha
Page : 19-28
The Resilience Concept of Islamic Entrepreneur and the Promoting of Islamic
Financing Products to Credit Cooperative in Malaysia
Mustapa Kamal, Nor Saadah Bt. Hj. Mustafa, Prof. Dr. Azham B. Md Ali, Dr. Ahmad
Zahiruddin B. Yahya
Page : 29-38
Analisis Model Pencapaian Matematik Berasaskan Transisi Dengan Penerapan
Orientasi Pembelajaran Matematik (OPM) : Pendekatan Pemodelan Kuasa Dua
Terkecil Separa
Nor Hashimah Bt. Abu Bakar, Prof. Madya Dr. Zulkifley B. Mohamed
Page : 39-54
Modus Operandi Penambahbaikan Instrumen EPSI dan Status Penilaian Koperasi
Kredit di Malaysia, Terciptanya Instrumen EPSI Versi 2013
Mustapa Kamal, Prof. Dr. Sahandari Gani B. Hamzah

Page : 55-60
The Impact of Beliefs and Attitudes Among Job Seekers Reaction in Clicking on Ads
and Applying for a Job via the Internet in Malaysia
Faizan Iza Bt. Zainuddin, Dr. Suriani Bt. Abdul Hamid, Dr. Jamal @ Nordin B. Yunus