Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE

VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR
30 iulie 2013
Prob scris
Istorie
VARIANTA 2

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.

SUBIECTUL I
(45 de puncte)
Urmtoarea secven face parte din programa colar pentru disciplina istorie clasa a XII-a:
COMPETENE GENERALE
1. Utilizarea eficient a comunicrii i a limbajului de specialitate ()
4. Folosirea resurselor care susin nvarea permanent
VALORI I ATITUDINI
Gndire critic i flexibil
Relaionarea pozitiv cu ceilali
Dezvoltarea atitudinilor pro-active n viaa personal i cea social
Antrenarea gndirii prospective prin nelegerea rolului istoriei n viaa prezent i ca factor de
predicie a schimbrilor
Competene specifice
1.1. Construirea unor explicaii i
argumente intra- i multidisciplinare cu
privire la evenimente i procese istorice
4.4. Realizarea de conexiuni ntre
informaiile oferite de sursele istorice i
contextul vieii cotidiene

Domenii de coninut / Coninuturi

OAMENII, SOCIETATEA I LUMEA IDEILOR
Secolul XX ntre democraie i totalitarism.
Ideologii i practici politice n Romnia i n
Europa.
Constituiile din Romnia.

(Programa colar Istorie clasa a XII-a, OMECI nr. 5099/09.09.2009)

Prezentai desfurarea activitii didactice la disciplina istorie - clasa a XII-a, avnd n vedere:
- explicarea raportului dintre Competene generale Competene specifice Valori i atitudini
pentru secvena dat;
- menionarea a dou metode de predare-nvare care susin centrarea demersului didactic pe
elev i argumentarea opiunii pentru fiecare metod, din perspectiva adecvrii la elementele
componente ale secvenei date;
- exemplificarea formrii/dezvoltrii fiecrei competene specifice din secvena dat prin
utilizarea cte uneia dintre metodele de predare-nvare menionate;
- proiectarea didactic a unei secvene pentru un opional de extindere propus la clasa a XII-a,
cu urmtoarea structur: menionarea, n cadrul Argumentului, a dou motive care susin
propunerea opionalului, elaborarea a dou Competene specifice noi (dup modelul celor din
secvena dat i corelate cu acestea) i a cte dou Coninuturi noi pentru fiecare competen
specific elaborat, precizarea a dou recomandri specifice Sugestiilor metodologice.
Not: Se puncteaz i corectitudinea informaiei istorice utilizate n exemplificare i n
proiectare.

Pagina 1 din 2
Prob scris la istorie

Varianta 2

Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea
(45 de puncte)
Urmtoarea secven face parte din programa colar pentru disciplina istorie clasa a X-a:
Competene specifice
2.3 Analizarea factorilor politici, sociali,
economici,
culturali
care
alctuiesc
imaginea unei societi
2.5 Examinarea consecinelor directe i
indirecte ale aciunii umane
5.3 Plasarea evenimentelor i proceselor
istorice ntr-un context istoric mai larg
romnesc, european sau universal

Coninuturi
STATUL I POLITICA
Organizarea statelor moderne
Probleme de atins: Revoluia glorioas,
constituirea SUA, Revoluia francez, Frana
napoleonian

(Programa colar pentru clasa a X-a - ISTORIE, OMEC nr. 4598 / 31.08.2004)

Prezentai evaluarea, ca parte a procesului didactic desfurat la clasa a X-a - disciplina istorie,
avnd n vedere:
- precizarea a trei funcii ale evalurii i menionarea cte unei caracteristici a fiecreia dintre
acestea;
- prezentarea a dou caliti ale probei scrise, ca instrument de evaluare;
- construirea unei probe scrise pentru secvena dat, format din patru itemi de tip diferit (doi
obiectivi, unul semiobiectiv i unul subiectiv);
- elaborarea baremului de evaluare (rspunsul ateptat pentru fiecare item i distribuirea
punctajului de 100 de puncte, din care 10 puncte se acord din oficiu);
- explicarea a trei avantaje ale utilizrii probei scrise elaborate pentru evaluarea competenelor
specifice date.
Not: Se puncteaz i corectitudinea informaiei istorice.

Pagina 2 din 2
Prob scris la istorie

Varianta 2