PROGRAM PENGEMBANGAN

BUDAYA DISIPLIN DI SEKOLAH

TAHUN
2010/2011

LANDASAN PENYUSUNAN
YURIDIS
Permendiknas No 19 Tanggal 23 Mei 2007 tentang Standar
Pengelolaan Pendidikan. Pada bagian lampiran B tentang
Pelaksanaan Rencana Kerja, point 9 memuat tentang
Budaya dan Lingkungan Sekolah.
Poin ini mengisyaratkan sekolah wajib menciptakan
suasana, iklim,
lingkungan pendidikan yang kondusif untuk pembelajaran
yang efisien,
menetapkan tata tertib dan kode etik bagi warga sekolah
Surat permintaan dinas pendidikan kabupaten Buleleng
melalui pengawas komprehensif untuk menyusun
rancangan kurikulum berbasis budaya di SMA Negeri 2
Singaraja.
SIKAP SEKOLAH
Memutuskan
untuk

mengembangkan

budaya

disiplin

SASARAN PROGRAM

PENDIDIK

(GURU/PENGA
JAR)

TENAGA
KEPENDIDIK
AN
(TATA
USAHA)

PESERTA
DIDIK
(SISWA)

INDIKATOR DISIPLIN
DISIPLIN PENDIDIK
(GURU/PENGAJAR)
- Waktu Mengajar
- Waktu di Sekolah
- Kehadiran Mengajar
- Administrasi Guru
- Absensi Diri
- Mengikuti Kegiatan
Sekolah

DISIPLIN TENDIK
(TATA USAHA)
- Waktu di Sekolah
- Melaksanakan
Tugas
- Absensi Diri
- Mengikuti
Kegiatan Sekolah

DISIPLIN
PESERTA
DIDIK
(SISWA)
- Waktu di Sekolah
- Belajar di Kelas
- Melaksanakan
Tata Tertib
Sekolah
- Tri Sandya dan
Sembahyang
- Mengikuti
Kegiatan Sekolah

Aspek, Indikator & Indikator

Keberhasilan
Aspek
Disiplin
Waktu di
Sekolah

Disiplin
Mengajar

Indikator
Memiliki disiplin on time
masuk sekolah

Indikator Keberhasilan
Guru/Pendidik sudah berada
di areal sekolah 10 menit
sebelum bel masuk kelas
dibunyikan
Memiliki disiplin full time Guru/Pendidik tetap berada
di sekolah
di areal sekolah sampai bel
berakhirnya pelajaran
berbunyi
Memiliki disiplin
Guru/Pendidik
melaksanakan
melaksanakan tugas
pengajaran secara
mengajarnya secara penuh
penuh sesuai beban
sesuai beban mengajarnya
mengajarnya
Memiliki disiplin
Guru/Pendidik selalu
memberi tugas dan/atau memberi tugas dan/atau
berkoordinasi dengan
berkoordinasi dengan MGMP
MGMP bila berha-langan sejenis bila berhalangan
masuk kelas binaan
masuk kelas binaan

Aspek
Indikator
Budaya
Disiplin
Memiliki disiplin tertib
Administrasi menyusun administrasi
Guru

Disiplin

Indikator Keberhasilan
Guru memiliki administrasi
meng-ajar lengkap
meliputi: Silabus, RPP,
Instrumen Penilaian, &
administrasi guru lainnya

Memiliki disiplin
administrasi dengan
membawa bukti fisik
administrasi di
sekolah/kelas

Guru selalu
membawa/memiliki
administrasi /bukti fisik
adminis-trasi guru di
sekolah/kelas

Memiliki disiplin dalam

menyelesai-kan dan
menyerahkan administrasi
guru sebagai bukti fisik
kepada Kepala
Sekolah/Waka Kurikulum

Guru/Pendidik sudah
menyerah-kan salinan
administrasi guru ke
Kepala Sekolah atau
Wakasek Kurikulum paling
lambat 1 bulan sesudah
tahun pelajaran dimulai

Memiliki disiplin

Guru/Pendidik selalu

Aspek
Budaya
Disiplin
Mengikuti
Kegiatan
Sekolah

Indikator
Keberhasilan
Memiliki disiplin selalu
Guru/Pendidik selalu
mengikuti upacara bendera mengikuti upacara
bendera setiap hari
Senin dan hari besar
nasional
Indikator

Memiliki disiplin selalu

mengikuti rapat koordinasi
di sekolah
Memiliki disiplin selalu
mengikuti kegiatan Jumat
krida

Guru/Pendidik selalu
mengikuti rapat
koordinasi
Guru/Pendidik selalu
mengikuti kegiatan
Krida setiap hari Jumat
pagi

Memiliki disiplin selalu

mengikuti pelatihan yang
diselenggarakan sekolah

Guru/Pendidik selalu
mengikuti pelatihan
yang diselenggarakan
sekolah

Tenaga Kependidikan (Tata Usaha)

Aspek
Budaya
Disiplin
Waktu di
Sekolah

Indikator

Indikator Keberhasilan

Memiliki disiplin
on time masuk
sekolah

Tenaga Kependidikan/Karyawan
sudah berada di areal sekolah 10
menit sebelum bel masuk kelas
dibunyikan

Memiliki disiplin
full time di
sekolah

Tenaga Kependidikan/Karyawan
tetap berada di areal sekolah
sampai jam berakhirnya pelajaran
berbunyi

Disiplin
Memiliki disiplin
Melaksanaka melaksanakan
n Tugas
tugas sesuai
target (full job)
Memiliki disiplin
masuk sekolah
sesuai hari efektif

Karyawan/Tenaga Kependidikan
melaksa-nakan tugas secara
penuh sesuai beban tugasnya
Karyawan/Tenaga Kependidikan
masuk kantor secara penuh pada
hari efektif sekolah

Aspek
Budaya
Disiplin
Melakukan
Absensi Diri
Disiplin
Mengikuti
Kegiatan
Sekolah

Indikator
Memiliki disiplin
melakukan absensi diri
saat datang dan
pulang
Memiliki disiplin selalu
mengikuti upacara
bendera

Memiliki disiplin selalu

mengikuti rapat
koordinasi di sekolah
Memiliki disiplin selalu
mengikuti kegiatan
Jumat Krida
Memiliki disiplin selalu
mengikuti pelatihan
yang diselenggarakan

Indikator Keberhasilan
Karyawan/Tenaga
Kependidikan selalu
melakukan absensi diri di
awal dan akhir jam sekolah
Karyawan/Tenaga
Kependidikan selalu
mengikuti upacara bendera
setiap hari Senin dan hari
besar nasional
Karyawan/Tenaga
Kependidikan selalu
mengikuti rapat koordinasi
Karyawan/Tenaga
Kependidikan selalu
mengikuti kegiatan Krida
setiap hari Jumat pagi
Tenaga Kependidikan selalu
mengikuti pelatihan yang
diselenggarakan sekolah

Peserta Didik (Siswa)

Aspek
Budaya
Disiplin
Waktu di
Sekolah

Disiplin
Waktu
Belajar di
Kelas

Indikator

Indikator Keberhasilan

Memiliki disiplin on
time di sekolah

Siswa sudah berada di sekolah

10 menit sebelum jam pelajaran
dimulai

Memiliki disiplin full

time

Siswa berada di sekolah dari

pukul
6.50 13.30 pada hari Senin
Kamis;
6.50 12.00 pada hari Jumat dan
Sabtu

Memiliki disiplin on
time di kelas

Siswa sudah berada di kelas 5

menit sebelum pelajaran dimulai

Memiliki disiplin full

time di kelas

Siswa berada di kelas sampai

jam istirahat atau pulang
berbunyi

Aspek
Indikator
Budaya
Disiplin Tata
Memiliki disiplin Tata
Tertib Sekolah Tertib yang berlaku di
sekolah

Disiplin Tri
Memiliki disiplin
Sandya dan
melakukan Tri Sandya
Sembahyang di kelas
di Padmasana
Memiliki disiplin
sembahyang di Pura
sebelum masuk kelas

Indikator Keberhasilan
Minimal 95% siswa memiliki
disiplin tidak melanggar Tata
Tertib yang berlaku di
sekolah
Tidak ada siswa yang
melanggar disiplin Tata
Tertib dengan skor di atas 10
poin.
Dengan kesadaran sendiri
semua siswa yang beragama
Hindu melakukan Tri Sandya
di kelas di awal pelajaran
dan jam 12 siang
Dengan kesadaran sendiri
atau diarahkan pembina,
semua siswa yang beragama
Hindu melakukan
sembahyang di Pura

Aspek
Budaya
Disiplin
Mengikuti
Kegiatan
Sekolah

Indikator

Indikator Keberhasilan

Memiliki disiplin
mengikuti upacara
bendera

Semua siswa selalu

mengikuti upacara
bendera setiap hari Senin
dan hari besar nasional

Memiliki disiplin
mengikuti kegiatan
Jumat Krida

Semua siswa selalu

mengikuti kegiatan Jumat
Krida

Memiliki disiplin
mengikuti kegiatan
sekolah di lingkungan
di luar sekolah

Semua siswa selalu

mengikuti kegiatan yang
diselenggarakan sekolah

BATAS WAKTU PENCAPAIAN

2010/11 2013/14
(3 tahun)

ANALISIS KONDISI
Disiplin On Time
Disiplin Full Time
Disiplin Upacara

99% 99% 99%

65%
45%
35%

35%
25% 25%

Guru

TU

Siswa

TERIMA KASIH