ZDRAVSTVENO VASPITANJE

Definicija, ciljevi, zadaci i organizacija

zdravstvenog vaspitanja u Srbiji i svetu

Asistent: Sanja umonja

Zdravstveno vaspitanje
definicije

Zdravstveno vaspitanje predstavlja kombinaciju

uenja zasnovanog na iskustvu koje vodi ka
dobrovoljnom usvajanju ponaanja koja doprinose
zdravlju (Green, Kreuter, Deeds, Partridge, 1980).
Zdravstveno vaspitanje je kombinacija aktivnosti i
uenja zasnovanog na iskustvu koje omoguava
ljudima da steknu kontrolu nad iniocima koji utiu
na njihovo zdravlje i zdravlje drugih ljudi.
(International Union for Health Education, WHO
Division for health, 1992)
Zdravstveno vaspitanje predstavlja svaku
kombinaciju uenja kroz iskustvo zasnovanu na
teorijama koje omoguavaju pojedincima, grupama i
zajednici usvajanje znanja i vetina potrebnih za
donoenje odluka u vezi zdravlja (Joint Committee
on health education terminology, 2002).

JAVNO ZDRAVLJE

ZDRAVSTVENO
VASPITANJE

LOKALNA
ZAJEDNICA

PROSVETNE
USTANOVE

ZDRAVSTVENE
USTANOVE

JAVNO ZDRAVLJE
POJEDINAC

GRUPA

ZAJEDNICA

Proces pruanja informacija u vezi zdravlja.

Zdravstveno prosveivanje

Zdravstvena
propaganda
Proces pruanja informacija u vezi zdravlja
velikom broju ljudi putem sredstava masovnih
komunikacija.

Zdravstveno vaspitanje

Uenje usmereno ka sticanju znanja i usvajan

ponaanja koja doprinose zdravlju.

Zdravstvena propaganda
Tv emisija o metodama kontracepcije.

Zdravstveno vaspitanje
Program unapreenja ishrane u predkolskim
ustanovama uz uee roditelja i lokalne zajednice.

Zdravstveno prosveivanje
Tribina o zdravstveno-rizinim ponaanjima dece.

Zdravstveno vaspitanje
VETINE STAVOVI

PONAANJE

Zdravstveno
prosveivanje
ZNANJE

CILJ ZDRAVSTVENOG VASPITANJA

Usvajanje ZNANJA

Razvijanje VETINA

Formiranje STAVOVA

Formiranje/promena
PONAANJA
koja doprinose/naruavaju
zdravlje

Nacionalni zdravstveno-vaspitni standardi (SAD, Kanada)

PONAA
NJE

STAVOVI

VETINE
ZNANJE

ZADACI ZDRAVSTVENOG VASPITANJA

Sticanje znanja o spreavanju bolesti i povezanosti ponaanja i zdravlja
Razvijanje sposobnosti pronalaenja, odabira i analize odgovarajuih
informacija u vezi zdravlja, zdravstvenih slubi i proizvoda namenjenih
ouvanju zdravlja
Razvijanje sposobnosti uklanjanja zdravstveno-rizinih ponaanja, a
uspostavljanja ponaanja koja doprinose zdravlju
Razvijanje sposobnosti analiziranja razliitih uticaja na zdravlje
(kultura, mediji, tehnologija)
Razvijanje vetina komuniciranja koja doprinose uspostavljanju i
odravanju zdravih interpersonalnih odnosa
Razvijanje vetina postavljanja ciljeva i donoenja odluka koje
doprinose zdravlju
Razvijanje sposobnosti zalaganja za zdravlje pojedinca, porodice i
zajednice
(Health Education
Standards)

ZNANJE

PONAANJE

ZDRAVSTVENO VASPITANJE U PROSVETNIM

USTANOVAMA
Najefikasniji put ka
unapredjenju zdravlja
populacije je osigurati
da zdravstveno
vaspitanje bude deo
kurikuluma na svim
nivoima obrazovanja.
Institut za medicinu,
2004

Organizacija zdravstvenog vaspitanja u Srbiji

Promocija zdravlja u osnovnim kolama u Srbiji sprovodi se

uglavnom kroz programski zdravstveno-vaspitni rad koji
sprovode zdravstveni radnici kolskih dispanzera u saradnji
sa prosvetnim radnicima.

www.dzruma.rs

Organizacija zdravstvenog vaspitanja u svetu

Evropski model kole za zdravlje

Ameriki model Koordinisani kolski
zdravstveni program

Navedeni modeli podrazumevaju integraciju, uee

i saradnju svih faktora kolske zajednice na ouvanju
i unapreenju zdravlja dece jer je utvreno da
sporadine i kratkotrajne zdravstveno-vaspitne ili
promotivne aktivnosti u koli ne daju rezultate u
pogledu unapreenja ponaanja i zdravlja dece
Zdravstveno vaspitanje kao nastavni predmet
je deo ovih modela koji podrazumeva razvijanje,
sprovoenje i evaluaciju sadraja i aktivnosti koji
utiu na usvajanje znanja, razvijanje vetina i
stavova koji unapreuju zdravlje.

 kole za zdravlje
Koordinisani kolski zdravstveni program

Fiziko
Koordinisani kolski
zdravstveni program
Promoc
ija
zdravlja
osoblja

vaspita
nje

Psiholok
o
pedagok
a sluba
Uee
porodice i
lokalne
zajednice

Zdravstv
eno
vaspitanj
e

Zdravstv
ena
sluba

Sluba
kolske
ishrane
Okolina
kole

1. Zdravstveno vaspitanje
razvijanje, sprovoenje i evaluacija sadraja i aktivnosti koji utiu
na usvajanje znanja, razvijanje vetina i stavova koji unapreuju
zdravlje.
nastavni program zdravstvenog vaspitanja ine sledee
nastavne teme:
- prevencija i kontrola bolesti,
- upotreba psihoaktivnih supstanci,
- ishrana i fizika aktivnost
- lina higijena,
- mentalno zdravlje,
- prevencija povreda,
- zdravlje porodice,
- ivotna sredina i zdravlje,
- zdravlje zajednice.

Da bi bio efikasan i kvalitetan, program zdravstvenog vaspitanja u treba da:

bude usmeren na unapreenje znanja i razvijanje vetina

aktivnim ukljuivanjem uenika i uenjem zasnovanim na
iskustvu;
se sprovodi kontinuirano od poetka do zavretka osnovnog
kolovanja;
ga sprovodi struno osoblje kvalifikovano u oblasti
zdravstvenog vaspitanja (u predkolskim ustanovama i niim
razredima osnovne kole vaspitai i uitelji sa odgovarajuom
obukom, a u viim razredima licencirani nastavnik
zdravstvenog vaspitanja);
bude zastupljeno u odgovarajuem broju nastavnih asova,
od predkolskog doba do drugog razreda sa 40 asova
godinje, a u ostalim razredima sa 80 asova godinje .

(American Cancer Society, the American Diabetes Association, the

American Heart Association, 2009; American Association for health
education, 2003).

2. Fiziko vaspitanje
asovi fizikog
vaspitanja treba da
promoviu fizike
aktivnosti koje mogu da
upranjavaju sva deca
bez obzira na
sposobnosti
asovi fizikog
vaspitanja treba da
doprinesu
uspostavljanju navike
redovnog upranjavanje
fizike aktivnosti
Fiziko vaspitanje
sprovode nastavnici
fizikog vaspitanja

3. Zdravstvena sluba

Obuhvata primarnu
zdravstvenu (prevenciju,
kontrolu lakih oblika zaraznih
i nezaraznih bolesti, prvu
pomo pri povredama ili
urgentnim stanjima, promociju
zdravlja, savetovanje u vezi
zdravlja), stomatoloku
zdravstvenu zatitu
Sprovode je lekar-pedijatar,
medicinska sestra, stomatolog
u saradnji sa uiteljima i
ostalim osobljem kole ili
predkolske ustanove.

4. Sluba kolske ishrane

Obezbeuje ishranu za decu tokom boravka u koli ili predkolskoj
ustanovi i promociju pravilne ishrane
kolski obroci se pripremaju prema dnevnim energetskim
potrebama i potrebama dece za hranljivim i zatitnim
materijama (piramida ishrane)
kola ili ili predkolska ustanova propisuje nain ishrane dece u
toku boravka u koli ili predkolskoj ustanovi kao i mere u sluaju
urgentnih stanja (davljenje, alergijske reakcije) ili
elementarnih nepogoda koje mogu da ugroze bezbenost
hrane.
Hrana se priprema i distribuira uenicima po svim principima
HACCP sistema (Hazard Analysis Critical Control Point) koji
podrazumeva kontrolu svih kritinih taaka u procesu pripreme i
distribuiranja hrane sa ciljem spreavanja zagadjenja hrane
odnosno nastanka infekcija koje se prenose putem kontaminirane
hrane.
Osoba zaduena za ishranu u koli ili predkolskoj ustanovi ima
visoko obrazovanje iz oblasti ishrane (nutricionista) i stalno se
struno usavrava
Kuhinja u koli ili predkolskoj ustanovi slui i kao laboratorija za
sprovoenje nastave zdravstvenog vaspitanja koja se odnosi na
ishranu

5. Pedagoko-psiholoka sluba

Sprovodi individualno i grupno savetovanje uenika i

osoblja kao i promociju mentalnog zdravlja u koli ili
predkolskoj ustanovi
Uestvuje u sprovoenju nastave zdravstvenog vaspitanja
koja se odnosi na mentalno zdravlje
Sprovode je psiholozi, pedagozi, socijalni radnici, vaspitai I
uitelji

6. kolska sredina

Podrazumeva obezbeivanje uslova u koli ili predkolskoj

ustanovi koji doprinose ouvanju i unapreenju zdravlja
Odnosi se na prostor, osvetljenje, buku, temperaturu,
sakupljanje otpada u prostorijama i dvoritu kole ili
predkolske ustanove
O sredini kole ili predkolske ustanove brinu sva deca i svo
osoblje

7. Promocija zdravlja osoblja kole ili predkolske

ustanove

Obuhvata promociju zdravlja, preventivne preglede i

obezbeivanje uslova za rekreaciju i fiziku aktivnost
osoblja kole ili predkolske ustanove
Sprovodi je zdravstvena sluba u saradnji sa osobljem kole
ili predkolske ustanove
Brinui o svom zdravlju osoblje kole ili predkolske
ustanove slui uenicima kao pozitivan model ponaanja

8. Saradnja sa roditeljima i lokalnom zajednicom

Podrazumeva
ukljuivanje roditelja i
lanova i ustanova
lokalne zajednice (lokalna
samouprava, zavod za
javno zdravlje, dom
zdravlja, ustanove
kulture, sredstva javnog
informisanja, restorani,
prodavnice) u aktivnosti
kole ili predkolske
ustanove usmerene ka
ouvanju i unapreenju
zdravlja dece.

Seminarski rad

Seminarski rad podrazumeva pisanje pripreme asa za

jednu nastavnu jedinicu (aktivnost) koja e biti realizovana
u vidu integrisane nastave Zdravstvenog vaspitanja i
izabranog nastavnog predmeta. Seminarski rad se izrauje
u formatu Times New Roman, font 12, prored 1,5, sa
marginama 2,5 cm sa obe strane, duine do 10 stranica.
Obavezni delovi seminarskog rada su: podaci studenta,
naziv nastavne teme i jedinice, tip, cilj i zadaci asa, tok
nastavnog asa, oblik nastavnog rada, nastavne metode,
sredstva, pomagala, literatura.
Seminarski radovi se predaju asistentu u tampanoj formi
do 07.04.2014. godine.