ertama sekali, saya bersyukur kepada Tuhan kerana saya berjaya

menyiapkantugasan projek MTE 3123 (Amalan Pentaksiran dalam

Matematik) dengan jayanya. Namun,pelbagai pengalaman dan
halangan dihadapi sepanjang menyiapkan tugasan ini.
Tugasanini diberikan kira-kira seminggu sebelum berpraktikum.
Tugasan ini diberikan semasa waktusedemikian kerana tugasan
projek yang diberikan melibatkan penggubalan danpelaksanaan ujian
kepada murid-murid di sekolah.Saya lebih gemar untuk menyiapkan
tugasan projek ini di sekolah berbanding dirumah kerana tugasan yang
diberikan adalah baru dan pertama kali buat saya.
Contohnya,pembinaan Jadual Spesifikasi Ujian (JSU). Hal ini dilihat satu
kesukaran bagi saya untukmembina JSU yang baik kerana saya tidak
mempunyai pengalaman sebagai seorang guruyang membina JSU yang
baik. JSU yang baik adalah JSU yang mengandungi soalanmengenai
topik-topik yang telah diajar berdasarkan kepada aras kemahiran
TaksonomiBloom dan tahap penguasaan murid.
Oleh itu, antara rujukan utama saya adalah gurupembimbing
praktikum saya, nota dan pensyarah walaupun sekolah tersebut
tidakmempunyai JSU untuk mata pelajaran Matematik. Pembinaan JSU
adalah penting kerana jadual ini adalah kesinambungan bagi
pelaksanaan tugasan-tugasan yang seterusnya.Item ujian pula
dibina berdasarkan pembinaan JSU. Saya membuat keputusan
untukmenjalankan ujian penilaian kepada murid-murid tahun 5. Tidak
menjadi masalah untukmembina soalan ujian. Namun, yang menjadi
persoalan kepada diri saya ialah adakahsoalan yang dibina
mengikut aras kemahiran Taksonomi Bloom yang diperuntukkan
didalam tugasan.
Oleh itu, untuk menjawab persoalan yang mencungkil dari minda,
sayamembuat rujukan pada nota dan melayari internet bagi memastikan
soalan yang dibinamengikut aras kemahiran Taksonomi Bloom yang
diperuntukkan di dalam tugasan.Ujian dijalankan kepada murid Tahun
5 Bestari. Kertas jawapan diberikan kepadamurid bagi
memudahkan kami menyemak jawapan.
Setelah selesai ujian, kami terusmenyemak jawapan murid untuk
dibuat analisis. Semasa membuat analisis, timbul satumasalah.
Jadual indeks diskriminasi dan indeks kesukaran yang mana perlu dirujuk?
Terdapat 2 jadual yang berbeza. Apakah ciri-ciri soalan yang
sesuai untuk diterima,diubahsuai ataupun dibuang daripada bank
soalan? Tanpa membuang masa sayaberbincang dengan rakan
sekelas
saya
da
berjumpa
guru
pembimbing
saya

untukmendapatkan panduan dan tunjuk ajar. Terima Kasih kepada

semua yang terlibat secaralangsung dan tidak langsung, atas
bantuan yang diberikan oleh beliau, saya dapatmenyiapkan analisis
dengan jayanya.
Selepas itu saya teruskan dengan laporan saya terdapat ID adan
IK. Saya seronokmenimbaSecara tidak langsung, tugasan projek ini telah
membantu saya untuk bersedia lebihawal untuk menghadapi
peperiksaan dan menyediakan diri saya untuk menjadi
seorangguru kelak. Namun, dengan ilmu yang diperoleh melalui tugasan
projek ini, bukan bermaknasaya sudah mahir dan tidak perlu untuk
terus belajar. Saya akan terus belajar dan belajaragar saya dapa
menjadi seorang guru yang berkualiti tinggi pada masa akan datang.