1)

BIOGRAPHY OF ISAAC NEWTON

Isaac was born on Christmas day in a village in Lincolnshire, England on 31March 1727.
H
e was prematurely born, and, was so small at his birth. Newton's father had died several months before his birth.
Isaac barely maintained average grades andoften lacked attention in school.
H
owever, the first hints of Newton's brilliance could befound in his boyhood inventions.
H
e was responsible for creating sundials, an accuratewooden clock and water wheels. One of his most practical
adolescent inventions was amill, which mechanically ground wheat into flour via mouse power. Newton's uncle
sawthe potential of his nephew's scientific talents, and enrolled him in CambridgeUniversity. It was here that
Newton was first exposed to the world of mathematics.
H
aving come across Euclid's Elements in a bookstore, Newton was able to followquickly the work, although he
had little mathematical background to begin with.
H
avingfound the work easy reading, Newton becomes fascinated by mathematics and hequickly mastered
Descartes' difficult work, Geometry. Newton quickly earned therespect of his peers and professors at Cambridge.
For instance, at the end of hissecond year, Newton had taken the place of his professor, Dr. Isaac Barrow,
whoresigned in recognition of Newton's superior mathematical skills. According to Newton'sinner circle, Newton
had worked out his method years before Leibniz, yet he publishedalmost nothing about it until 1693, and did not
give a full account until 1704. IsaacNewton died on 20 March 1727, in Kensington, Middlesex, England
ISAAC NEWTONS CONTRIBUTIONS
Mathematics
In mathematics, early brilliance appeared in Newton's student notes.
Hemayhave learnt geometry at school, though he always spoke of himself as self-taught;certainly he advanced
through studying the writings of his compatriots William Oughtredand John Wallis, and of Descartes and the
Dutch school. Newton made contributions toall branches of mathematics then studied, but is especially famous
for his solutions tothe contemporary problems in analytical geometry of drawing tangents to curves(differentiation)
and defining areas bounded by curves (integration). Not only didNewton discover that these problems were
inverse to each other, but he discoveredgeneral methods of resolving problems of curvature, embraced in his
"method of fluxions" and "inverse method of fluxions", respectively equivalent to Leibniz's later differential and
integral calculus. Newton used the term "fluxion" (from Latin meaning"flow") because he imagined a quantity
"flowing" from one magnitude to another.Fluxions were expressed algebraically, as Leibniz's differentials were,
but Newton madeextensive use also (especially in the Principia) of analogous geometrical arguments.Late in life,
Newton expressed regret for the algebraic style of recent mathematicalprogress, preferring the geometrical
method of the Classical Greeks, which he regardedas clearer and more rigorous.Newton's work on pure
mathematics was virtually hiddenfrom all but his correspondents until 1704, when he published, with Opticks, a
tract onthe quadrature of curves (integration) and another on the classification of the
cubiccurves.
His Cambridge lectures, delivered from about 1673 to 1683, were published in1707.
Calculus
Newton had made his first important contribution by advancing the binomialtheorem, which he had extended to
include fractional and negative exponents.
Hesucceeded in expanding the applicability of the binomial theorem by applying thealgebra of finite quantities in
an analysis of infinite series.

He showed a willingness to iew infinite series not only as approximate devices, but also as alternative forms
of expressing a term.Many of Newtons critical insights occurred during his plague-induced isolationthat the first
written conception of Fluxionary Calculus was recorded in the unpublished
De Analysi per Aequationes Numero Terminorum Infinitas . In this paper, Newtondetermined the
area under a curve by first calculating a momentary rate of change andthen extrapolating the total area.
He began by reasoning about an indefinitely smalltriangle whose area is a function of
x
and
y
.
H
e then reasoned that the infinitesimalincrease in the abscissa will create a new formula where
x
=
x
+
o
(importantly,
o
is theletter, not the digit 0).
H
e then recalculated the area with the aid of the binomialtheorem, removed all quantities containing the letter
o
and re-formed an algebraicexpression for the area. Significantly, Newton would then blot out the
quantitiescontaining
o
because terms multiplied by it will be nothing in respect to the rest. At this point Newton had begun to
realize the central property of inversion.
H
ehad created an expression for the area under a curve by considering a momentaryincrease at a point. In effect,
the fundamental theorem of calculus was built into hiscalculations. While his new formulation offered incredible
potential, Newton was wellaware of its logical limitations.
H
e attempted to avoid the use of the infinitesimal byforming calculations based on ratios of changes. In the
Methodus Fluxionum he definedthe rate of generated change as a fluxion, which he represented by
a dotted letter, andthe quantity generated he defined as a fluent.
1.2)
NOTATION,
For example, if
x
and
y
are fluent, then and are their respective fluxions. Essentially,the ultimate ratio is the ratio as the
increments vanish into nothingness. Importantly,Newton explained the existence of the ultimate ratio by
appealing to motion.Newton'sname for it was "the science of fluent and fluxions".The work of both Newton
andLeibniz is reflected in the notation used today. Newton introduced the notation for the
7

derivative of a function
f
. Leibniz introduced the symbol for the integral and wrote thederivative of a function
y
of the variable
x
asboth of which are still in use

BIOGRAPHY OF GOTTFRIE DLEIBNIZ

Gottfried Leibniz was born on 1 July 1646 in Leipzig to Friedrich Leibniz andCatherina Schmuck.
The Leibniz family was of Slavonic origin, but had beenestablished in the Leipzig area for more than two hundred
years.
He is father died whenhe was six, so he learned his religious and moral values from his mother. When
Leibnizwas six years old, his father, a Professor of Moral Philosophy at the University of Leipzig, died, leaving
a personal library to which Leibniz was granted free access fromage seven onwards. While his
schoolwork focused on a small canon of authorities, hisfather's library enabled him to study a wide variety of
advanced philosophical andtheological works that he would not have otherwise been able to read until his
universitystudies.
H
e entered his father's university at age 14 and completed a Bachelor's degreein philosophy on 2 December 1662.
H
e soon after took a Master's degree in philosophyon 7 February 1664. After two years of legal studies, he was
awarded a Bachelor'sdegree in law on 28 September 1665.
H
e was died in
H
anover on November 14, 1716. According to Leibniz's notebooks, a critical breakthrough occurred on 11
November 1675, when he employed integral calculus for the first time to find the area under afunction y = (x).
H
e introduced several notations used to this day, for instance theintegral sign representing an elongated S, from
the Latin word summa and the d usedfor differentials, from the Latin word differentia. This ingenious and
suggestive notationfor the calculus is probably his most enduring mathematical legacy. Leibniz did notpublish
anything about his calculus until 1684. The product rule of differential calculus

Leibniz lahir di kota Leipzig, Sachsen pada tahun 1646. Orang tuanya, terutama ayahnya
Friedrich Leibniz sudah sejak awal membangkitkan rasa ketertarikannya terhadap masalahmasalah yuridis dan falsafi. Ayahnya merupakan seorang ahli hukum dan profesor dalam
bidangetika dan ibunya adalah putri seorang ahli hukum pula. Gottfried Leibniz telah belajar
bahasa Yunani dan bahasa Latin pada usia 8 tahun berkat kumpulan buku-buku ayahnya yang
luas. Pada usia 12 tahun ia telah mengembangkan beberapa hipotesa logika yang menjadi
bahasa symbol matematika.
Pada tahun 1661 Leibniz mendaftarkan diri di Universitas Leipzig dan kuliah filsafat
pada ahli teologi Johann Adam Schertzer dan teoretikus filsafat Jakob Thomasius. Pada tahun
1663 ia berubah universitas, sekarang di Universitas Jena untuk belajar lebih lanjut di bawah
ahli matematika, fisika dan astronomi Erhard Wiegel untuk membedah pemikiran
Pythagoras.Dengan usia 20 tahun ia ingin promosi dalam bidang doktor hukum, namun para
profesor Leipzig menganggapnya terlalu muda. Leibniz maka pergi ke Nrnberg, untuk belajar
lebihlanjut di Universitas Altdorf .
Kebanyakan ahli sejarah percaya bahwa Newton dan Leibniz mengembangkan kalkulus
secara terpisah. Keduanya pula menggunakan notasi matematika yang berbeda pula. Menurut
teman-teman dekat Newton, Newton telah menyelesaikan karyanya bertahun-tahun sebelum
Leibniz,namun tidak mempublikasikannya sampai dengan tahun 1693. Ia pula baru
menjelaskannya secara penuh pada tahun 1704, manakala pada tahun 1684, Leibniz sudah
mulai mempublikasikan penjelasan penuh atas karyanya. Notasi dan "metode diferensial"
Leibnizsecara universal diadopsi di Daratan Eropa, sedangkan Kerajaan Britania baru
mengadopsinya setelah tahun 1820. Dalam buku catatan Leibniz, dapat ditemukan adanya
gagasan-gagasan sistematis yang memperlihatkan bagaimana Leibniz mengembangkan
kalkulusnya dari awal sampai akhir, manakala pada catatan Newton hanya dapat ditemukan
hasil akhirnya saja. Newton mengklaim bahwa ia enggan mempublikasi kalkulusnya karena
takut ditertawakan. Newton jugamemiliki hubungan dekat dengan matematikawan Swiss
Nicolas Fatio de Duillier.
Pada tahun1691, Duillie merencanakan untuk mempersiapan versi baru buku
Philosophiae NaturalisPrincipia Mathematica Newton, namun tidak pernah menyelesaikannya.
Pada tahun 1693 pulahubungan antara keduanya menjadi tidak sedekat sebelumnya. Pada
saat yang sama, Duillier saling bertukar surat dengan Leibniz.Pada tahun 1699, anggotaanggota Royal Society mulai menuduh Leibniz menjiplak karya Newton. Perselisihan ini
memuncak pada tahun 1711. Royal Society kemudian dalam suatukajian memutuskan bahwa
Newtonlah penemu sebenarnya dan mencap Leibniz sebagai penjiplak. Kajian ini kemudian

diragukan karena setelahnya ditemukan bahwa Newton sendiriyang menulis kata akhir
kesimpulan laporan kajian ini. Sejak itulah bermulainya perselisihan sengit antara Newton
dengan Leibniz. Perselisihan ini berakhir sepeninggal Leibniz pada tahun1716.

ARCHIMEDES
Archimedes yang hidup di Yunani pada tahun 287 sampai 212 sebelum masehi, adalah seorang
matematikawan, fisikawan, astronom sekaligus filusuf. Archimedes dilahirkan di kota pelabuhan bernama
Syracuse, kota ini sekarang dikenal sebagai Sisilia. Archimedes merupakan keponakan raja Hiero II yang
memerintah di Syracuse pada masa itu.Ia dibunuh oleh seorang prajurit Romawi pada penjarahan kota
Syracusa, meskipun ada perintah dari jendralRomawi, Marcellus bahwa ia tak boleh dilukai. Sebagian
sejarahwan matematika memandang Archimedes sebagai salah satu matematikawan terbesar sejarah,
mungkin bersama-sama Newton dan Gauss.
Nama Archimedes menjadi terkenal setelah ia melompat dari bak mandinya dan berlari-lari telanjang
setelah membuktikan bahwa mahkota raja tidak terbuat dari emasmurni. Ucapannya "Eureka (aku
menemukannya)"menjadi terkenal sampai saat ini. Archimedes juga merupakan orang pertama yang
mendefinisikan sistem angka yang mengandung "myriad (10000)", myramid menunjukkan sesuatu
bilangan yang nilainya tak berhingga. Ia juga mendefinisikan perbandingan antarakeliling lingkaran dan
jari-jari lingkaran yang dikenal sebagai pi sebesar 3.1429.
Raja Hiero II kala itu terikat perjanjian dengan bangsa Romawi. Syracuse harus mengirimkan gandum
dalam jumlah yang besar pada bangsa Romawi, agar mereka tidak diserang. Hingga pada suatu ketika
Hiero II tidak mampu lagi mengirim gandum dalam jumlah yang ditentukan.Karena itu Archimedes
ditugaskan merancang dan membuat kapal jenis baru untuk memperkuat angkatan laut raja Hiero II.Pada
masa itu, kapal yang dibuat oleh Archimedes adalah kapal yang terbesar. Untuk dapatmengambang, kapal
ini harus dikeringkan dahulu dari air yang menggenangi dek kapal. Karena besarnya kapal ini, jumlah air
yang harus dipindahkanpun amat banyak. Karena ituArchimedesmenciptakan sebuah alat yang disebut
"Sekrup Archimedes". Dengan ini air dapat dengan mudahdisedot dari dek kapal. Ukuran kapal yang
besar ini juga menimbulkan masalah lain. Massa kapal yang berat, menyebabkan ia sulit untuk
dipindahkan. Untuk mengatasi hal ini, Archimedes kembali menciptakan sistem katrol yang disebut
"Compound Pulley". Dengan sistem ini, kapaltersebut beserta awak kapal dan muatannya dapat
dipindahkan hanya dengan menarik seutas tali.Kapal ini kemudian diberi nama Syracusia, dan menjadi
kapal paling fenomenal pada zaman itu.
Selama perang dengan bangsa Romawi, yang dikenal dengan perang punik kedua, Archimedes kembali
berjasa besar. Archimedes mendesain sejumlah alat pertahanan untuk mencegah pasukan Romawi di
bawah pimpinan Marcus Claudius Marcellus, merebut Syracuse.Saat armada Romawi yang terdiri dari
120 kapal mulai tampak di cakrawala Syracuse.
Archimedes berfikir keras untuk mencegah musuh merapat dipantai. Archimedes
kemudianmencoba membakar kapal-kapal Romawi ini dengan menggunakan
sejumlah cermin yangdisusun dari perisai-perisai prajurit Syracuse. Archimedes
berencana untuk membakar kapal-kapal musuh dengan memusatkan sinar
matahari. Namun rencana ini tampaknya kurang berhasil.Hal ini disebabkan untuk
memperoleh jumlah panas yang cukup untuk membakar sebuah kapal,kapal
tersebut haruslah diam.Walaupun hasilnya kurang memuaskan, dengan alat ini
Archimedes berhasil menyilaukan pasukan Romawi hingga mereka kesulitan untuk
memanah. Panas yang ditimbulkn dengan alatini juga berhasil membuat musuh
kegerahan, hingga mereka lelah sebelum berhadapan dengan pasukan
Syrcuse.Saat musuh mulai mengepung pantai Syracuse, Archimedes kembali
memutar otak. Tujuannyakali ini adalah mencari cara untuk menenggelamkan
kapal-kapal Romawi ini. Archimedeskemudian menciptakan alat yang disebut cakar
Archimedes. Alat ini bentuknya mirip derek padamasa kini. Setelah alat ini secara
diam-diam dikaitkan ke badan kapal musuh, derek ini kemudianditarik. Akibanya
kapal musuh akan oleng, atau bahkan robek dan tenggelam.Selain kedua alat ini
Archimedes juga mengembangkan ketapel dan balista untuk melawan pasukan
Romawi. Namun sayangnya walaupun didukung berbagai penemuan
Archimedes,Syracuse masih kalah kuat dibandingkan pasukan Romawi.

Archimedespun akhirnya terbunuholeh pasukan Romawi. Saat tewas Archimedes

sedang mengerjakan persoalan geometri denganmenggambarkan lingkaranlingkaran di atas tanah.
dalah seorang
ilmuwan
,matematikawan, astronom, filsuf, fisikawan, dan insinyurberkebangsaan Yunani. Sebagian sejarahwan
menganggap Archimedes adalah salah satumatematikawan terbesar sepanjang sejarah bersama
Newton dan Gauss. Ia adalah salah satu dari 100tokoh berpengaruh menurut Michael Heart yang berjasa
dalam bidang pengembangan sains danteknologi. Hidup sekitar tahun 287-212 SM, berasal dari
Syracusa.Syracusa saat itu adalah sebuah kerajaan dengan raja Hireon II dan sahabat Archimides.
Sepertikebanyakan ilmuwan yunani lain seperti Plato, Aristoteles dan Rene Descartes, Archimides
memilikipengetahuan luas. Ia banyak menimba ilmu di Alexandria Mesir dan mengembangkan ilmunya
di Yunani.Namun Archimides meninggal dengan tragis dibunuh tentara Romawi pada saat penaklukan
kotaSyracusa.Penemuan Archimides yang terkenal hingga sekarang adalah teori dan hukum Archimides.
Hukum fisikaini menjelaskan tentang teori pengapungan. Hukum Archimedes mengatakan bahwa apabila
sebuahbenda sebagian atau seluruhnya terbenam kedalam air, maka benda tersebut akan mendapat
gayatekan yang mengarah keatas yang besarnya sama dengan berat air yang dipindahkan oleh bagian
bendayang terbenam tersebut. Telah sama-sama kita ketahui bahwa berat jenis air tawar adalah 1.000 kg/

m3

apabila ada sebuah benda yang terbenam kedalam air tawar; maka berat benda tersebut seolah-olahakan
berkurang sebesar 1.000 kg untuk setiap 1

m3 air yang dipindahkan. Penemuan yang lain adalah

tentang prinsip matematis tuas, sistem katrol yang di demonstrasikan nya dengan menarik sebuah kapal
sendirian saja. Ulir penak, yaitu rancangan model planetarium yang dapat menunjukkan gerak matahari,
bulan, planet-planet, dan kemungkinan konstelasi di langit. Di bidang matematika, penemuannya terhadap
nilai pi lebih mendekati dari ilmuan sebelumnya, yaitu 223/71 dan220/70.