Reflectie beroepsproduct Drama

Inleiding:
Ik vind het persoonlijk erg lastig om me helemaal te laten gaan bij een vak
als drama. Ik heb studenten in de klas gezien die dit heel goed kunnen. En
dan denk ik steeds: wat moet dat toch fijn zijn. Ik vind het heel leuk om
drama acticiteiten op stage te doen. Ik merk dat leerlingen hier ook echt
plezier in hebben. Om eerlijk te zijn heb ik echt het plezier van drama nog
niet ondervonden. Ik vind het vrij eng om een drama activiteit voor een
groep mensen te doen. Daarom was het schimmenspel een prima uitkomst
voor mij. Ik heb hier echter wel plezier van gehad samen de meiden uit
mijn groepje. Ik denk dat drama in de samenleving en vooral in het
onderwijs van belang is, zodat leerlingen zich goed leren uiten. Ik denk dat
toneel bijdraagt aan de ontwikkeling van creativiteit bij de mens.

A.Handelen
Voor onze activiteit hebben we gekozen voor het sceneplan van Puck.
Tijdens het maken van de activiteit hebben we de rollen goed verdeeld.
We hebben er voor gezorgd dat er twee sprekers waren die het verhaal
vertelde en drie spelers die het spel uitvoerden. Ik was n van de spelers.
En zoals in de inleiding al staat, vond ik dit een fijne rol.

B.Terugblikken
Achteraf gezien denk ik dat Melissa en Puck het meeste werk hebben
gehad. Ik denk dat ik hen wel beter had kunnen helpen. De rol van de
spelers nam niet zo veel voorbereiding op zich als die van de sprekers.

C.Bewustwording
Omdat ik niet zo goed ben in drama, heb ik het maken van de presentatie
aan de sprekers overgelaten. Omdat ik het eng vind om drama uit te
voeren voor een groep mensen denk ik dat ik de volgende keer juist een
actievere rol op me moet nemen. Zo leer ik misschien van de
plankenkoorts af te komen.
D.Alternatieven

Zoals ik al vermeld heb zou ik de volgende keer misschien beter op de

voorgrond kunnen staan. Door dit te ontwijken kom ik nooit van mijn
plankenkoorts af. Ook zou ik het leuk vinden om een keer mijn eigen
ideen te kunnen uitwerken voor een drama activiteit.