JAWATANKUASA PELAKSANA PANITIA EKONOMI RUMAH TANGGA

Penaung

Tn Haji Izamuddin bin Rozali

Pengerusi

Pn. Shantirani a/p Chillaya

Naib Pengerusi

Pn. Hajah Ku Mahani bt Ku Mat Desa

Setiausaha

Pn. Hajah Ku Mahani bt Ku Mat Desa

Guru ERT

Pn. Hajah Ku Mahani bt Ku Mat Desa

CARTA ORGANISASI PANITIA KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

PENGERUSI
Pn. Shantirani a/p Chillaya
NAIB PENGERUSI
Pn. Hjh Ku Mahani Ku Mat Desa
SETIAUSAHA/Guru ERT
Pn. Hjh Ku Mahani Ku Mat Desa
1

VISI
Pendidikan berkualiti insan terdidik negara sejahtera

MISI
Melestarikan system pendidikan yang berkualiti untuk membangunkan potensi individu
bagi memenuhi aspirasi negara

PIAGAM PELANGGAN
KAMI WARGA SMKAD DENGAN PENUH TEKAD DAN ILTIZAM BERIKRAR DAN BERJANJI AKAN
MENUMPUKAN SELURUH TENAGA DAN USAHA KAMI UNTUK :
MURID:
1.
2.
3.

Memastikan sukatan pelajaran dihabiskan 1 bulan sebelum peperiksaan akhir tahun.

Memastikan buku latihan diperiksa 3 hari selepas dikumpulkan.
Memastikan setiap pelajar melibatkan diri dalam aktiviti koakademik sekurang-kurangnya 12 kali setahun.

GURU/STAF:
1.
2.
3.
4.

Memastikan sekurang-kurangnya 6 kali setahun guru menggunakan ICT dalam PdP.

Memastikan LDP dijalankan untuk staf sekurang-kurangnya 7 kali setahun.
Memastikan semua urusan dengan JPN dan KPM diselesaikan dalam tempoh 3 hari.
Memastikan surat atau edaran guru dapat disampaikan dalam tempoh 1 hari dari tarikh penerimaan surat.

IBU BAPA/PENJAGA
1.
2.
3.

Memastikan segala aduan dan rayuan diambil tindakan dalam tempoh 3 hari.
Memastikan ibu bapa mendapat maklumat tentang pencapaian anak-anak 3 minggu selepas peperiksaan.
Memastikan ibu bapa mendapat maklumat terkini dalam tempoh 3 hari tentang aktiviti sekolah melalui surat edaran.

STAKEHOLDER/KOMUNITI
1.
2.

Melaksanakan dasar-dasar yang telah ditetapkan dari semasa ke semasa oleh Kementerian Pelajaran Malaysia, Jabatan Negeri
dan Pejabat Pelajaran Wilayah dalam tempoh 3 hari..
Semua aduan diselesaikan dalam tempoh 3 hari dari masa aduan.
3

OBJEKTIF SEKOLAH

1. Melahirkan insan beriman, berakhlak mulia, berilmu dan berketrampilan.

2. Meningkatkan kecemerlangan dalam akademik dan pencapaian kokurikulum.
3. Meningkatkan kecekapan dalam pengajaran melalui penggunaan Teknologi Pendidikan.
4. Meningkatkan tahap profesionalisme dalam pengurusan dan pentadbiran.
5. Mewujudkan fizikal dan persekitaran sekolah selamat dan kondusif.

MOTO SEKOLAH
BERAKHLAK, BERILMU, BERBAKTI

SWOT EKONOMI RUMAH TANGGA TAHUN 2015

Kekuatan (S)

Kelemahan (W)

S1 Semua ahli panitia adalah guru siswazah

S2 Majoriti berpengalaman lebih 5 tahun mengajar.
S3 Mendapat nasihat dan tunjuk ajar daripada Guru Kanan
S4 Sekolah mempunyai peralatan yang lengkap.
S5 Peruntukan tiga orang kaunselor sepenuh masa.
S6 Komitmen guru yang tinggi.
S7 Kursus-kursus diberikan dari semasa ke semasa untuk guru-guru di
peringkat sekolah dan peringkat jabatan.

W1 Semua guru mempunyai pelbagai tugas di sekolah.

W2 Sikap negatif murid yang memandang remeh terhadap mata
pelajaran KHB.
W3 Guru tidak mempunyai pengalaman secara lansung dalam
pengajaran ERT

Peluang (O)

Cabaran / Ancaman (C)

O1 PIBG menyokong program yang dirancang.

O2 Pihak sekolah bersikap fleksibel.
O3 Pihak sekolah mengambil berat terhadap subjek ERT

C1 Mata pelajaran baru

C2 Pelajar kebanyakan belum mengenali dengan matapelajaran ERT
C3 Kurangan bahak rujukan

HUBUNGAN ANTARA ISU STRATEGIK, MATLAMAT STRATEGIK DAN OBJEKTIF

BIDANG

ISU-ISU STRATEGIK

1. Merupakan satu subjek baru

diperkenalkan di sekolah ini.

EKONOMI RUMAH
TANGGA

2. Guru yang mengajar adalah

guru yang tidak mempunyai
pengalaman dalam mengajar
mata pelajaran ini

MATLAMAT STRATEGIK

1. Usaha untuk
memperkenalkan subjek ini
dan tanamkan minat pelajar
terhadap sujek ini
memandangkan ia
merupakan satu subek baru.

OBJEKTIF

1. Prestasi pelajar di dalam ujian

dan peperiksaan dalaman
sekolah adalah baik.
2. Prestasi pelajar di dalam
peperiksaan SPM juga baik.

2. Memberi lebih pendedahan

kepada guru terhadap
Pengajaran dan
Pemudahcaraan bagi subjek
ERT

C/TOWS MATRIX : KURIKULUM

DALAMAN

LUARAN

KEKUATAN (STRENGTH S)

KELEMAHAN (WEAKNESS W)

S1

Pengetua, Penolong Kanan dan Ketua

Bidang yang komited.

S2

Guru Bimbingan Kaunseling yang bersikap

terbuka.

W1 Ramai pelajar yang berada dalam kelas ERT

terdiri dari pelajar yang tidak melepasi
tahap kelulusan dalam PT3

S3

Guru terlatih yang mencukupi.

S4

Sumber kewangan mencukupi.

S5

Sekolah satu sesi.

S6

Terdapat seorang Guru Cemerlang yang

berpengalaman.

S7

Guru Pusat Sumber dan Guru Media yang

komited.

S8

Fail panitia diurus dengan baik.

S9

Panitia mendapat sokongan untuk

membeli dan memiliki Bahan Bantu
Mengajar (BBM) yang berguna untuk
peningkatan prestasi pelajar dalam
akademik.

W2 Kadar ponteng yang tinggi menjejaskan

prestasi mata pelajaran.
W3 Kurangnya kerjasama ibu bapa dalam
menangani anak-anak yang bermasalah
disiplin seterusnya menjejaskan akademik
murid.

S10 Komitmen guru yang tinggi dalam

memastikan program sokongan panitia
dan program sekolah berjalan lancar.

PELUANG (OPPORTUNITIES O)
O1

Suasana sekolah yang kondusif;

besar, cantik dan mendamaikan
untuk mewujudkan PdP berkesan.

O2

Kerjasama baik daripada ibu bapa dan

penjaga.

O3

Hubungan baik dengan agensi luar.

O4

Sekolah baru lengkap dengan

kemudahan prasarana yang
mencukupi.

O5

Lokasi sekolah di kawasan

perumahan keluarga berpendapatan
SES sederhana tinggi.

S+O (SO)

W+0 (WO)

S1+O6

W1+O4

S2+O3

W2+O3

S7+O1

W4+O6

S+T (ST)

W+T (WT)

CABARAN/ ANCAMAN (THREATS T)

T1

Keluarga kurang mampu mengawal

tingkah laku negatif anak.

T2

Sikap ibu bapa yang kurang memberi

perhatian terhadap pembelajaran
anak-anak.

T3

Sikap negatif daripada sekelompok

penduduk yang tergolong daripada
SES rendah

T4

Terdapat pusat kafe siber yang

menarik perhatian segelintir murid

S9+T2
S13+T4

W1+T1
W3+T2
W5+T2

PENYENARAIAN STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN KURIKULUM

KEUTAMAAN

STRATEGI YANG TELAH DIJANA

Melaksanakan program untuk meningkatkan prestasi pelajar

Melaksanakan program motivasi dan pembangunan sahsiah pelajar

Melaksanakan program kerjasama dengan PIBG

Mengadakan perkongsian pintar untuk memantapkan PdP guru

PELAN STRATEGIK KURIKULUM

BIDANG

ISU
STRATEGIK

KURIKULUM
Keputusan
Pencapaian
akademik
pelajar arus
perdana
dari segi
kualiti dan
kuantiti
masih
rendah

MATLAMAT
STRATEGIK
Meningkatkan
keputusan
pencapaian
akademik
pelajar arus
perdana yang
bermasalah
pembelajarand
ari segi kualiti
dan kuantiti

OBJEKTIF

1.
Meningkatkan
prestasi pelajar
bermasalah
pembelajaran

2. Menaikkan
prestasi
PT3/SPM dari
segi kuantiti dan
kualiti.

PETUNJUK
PRESTASI
UTAMA (KPI)

2. Peratus lulus
keputusan SPM
meningkat
3. Peratus pelajar
lulus semua mata
pelajaran semua
tingkatan
4. % mendapat A
dalam semua
mata pelajaran
5. % menguasai
minima E dalam
semua mata
pelajaran bagi
SPM

SASARAN PRESTASI
20
16

TOV

2015

98.11

98.5

70.00

73.00 75.
00

78.00

2.5

3.5

6.00

30.00

99.
5

4.5

27.00 25.
00

STRATEGI
(C/TOWS MATRIKS)

2017

100

S10+O6
S4+O4
S10+O2+O3
S3+S7+S9+O6

S2+S9+O2+O4
S2+O6

22.00

10

PELAN TAKTIKAL PENGURUSAN KURIKULUM / AKADEMIK (EKONOMI RUMAH TANGGA) ERT

ISU STRATEGIK

1. Merupakan satu subjek baru diperkenalkan di sekolah

ini.
2. Guru yang mengajar adalah guru yang tidak mempunyai
pengalaman dalam mengajar mata pelajaran ini

MATLAMAT STRATEGIK
MENYEDIAKAN KEPUTUSAN PENCAPAIAN YANG BAIK
KESELURUHAN DARI SEGI KUALITI DAN KUANTITI

OBJEKTIF

1. MENYEDIAKAN PRESTASI SPM DARI SEGI KUALITI

2. MENYEDIAKAN PRESTASI SPM DARI SEGI KUANTITI

11

PERINGKAT PANITIA
KURIKULUM / AKADEMIK

PERINGKAT BIDANG KURIKULUM / AKADEMIK

Strategi
(C/TOWS
matriks)

SASARAN PT3/SPM
(2015-2017)
OBJEKTIF

1.

KPI
T OV

T
15

T
16

T
17
S3+W1

SASARAN

T OV

T
15

T
16

T
17

100

100

100

100

100

100

100

100

3.43

3.41

1. Meningkatkan
prestasi pelajar
bermasalah
pembelajaran

1.Peratus lulus
keputusan SPM
meningkat.

100

100

100

100

Peratus lulus keputusan

SPM meningkat

100

100

100

100

2. Menaikkan prestasi
PT3/SPM dari segi
kuantiti dan kualiti

2. Meningkatkan kualiti
gred purata

3.49

3.46

3.44

3.42

S10+04

3.49

3.45

3.Meningkatkan
prestasi pks dari segi
kuantiti
(peratus
lulus )

3.Peratus lulus
peperiksaan akhir tahun
ting.1,2.dan 4

70.00

72.00

73.00

74.00

S1+O5

70.00

72.00

4.Meningkatkan 2.
prestasi pks dari segi
kualiti (peratus A)

4.Peratus A peperiksaan
akhir tahun Tingkatan
1,2 dan 4

8.00

8.1

8.2

8.3

S3+O5

8.0

8.15

74.0

76.0
0

8.25

8.35

12

PELAN TAKTIKAL EKONOMI RUMAH TANGGA (ERT)

BIL

1.

2.

3.

4.

Program

T/jawab

Tempoh/
Hari

Kos/Sumber

Output/Hasil

KPI

Pelan
Kontigensi

Guru mp ERT

FebruariOktober

PIBG

100 % pelajar lulus

ujian dan
peperiksaan

MENYEDIAKAN
KEPUTUSAN
PENCAPAIAN YANG
BAIK KESELURUHAN
DARI SEGI KUALITI
DAN KUANTITI

Modul latihan
pembelajaran
untuk pelajar

PK(T&K)
-Guru Kanan
-Ketua Panitia
-Guru Subjek

Jun
(cuti
sekolah)

PIBG & PCG

100 % lulus SPM

MENYEDIAKAN
KEPUTUSAN
PENCAPAIAN YANG
BAIK KESELURUHAN
DARI SEGI KUALITI
DAN KUANTITI

Kelas
Tambahan
oleh guru-guru
subjek yang
telah
dikenalpasti
semasa cuti
sekolah.

Cuti-cuti Belajar

PK(T&K)
-Guru Kanan
-Ketua Panitia
-Guru Subjek

Mac,
Jun,Sept.

PIBG

100% lulus
Ujian,Peperiksaan
dan Peperiksaan
Percubaan SPM.

MENYEDIAKAN
KEPUTUSAN
PENCAPAIAN YANG
BAIK KESELURUHAN
DARI SEGI KUALITI
DAN KUANTITI

Modul Latihan
Pembelajaran
untuk pelajar

Bengkel Pra
Peperiksaan
Pertengahan Tahun

PK(T&K)
-Guru Kanan
-Ketua Panitia

Mei

PCG mata
pelajaran/
PIBG

100% lulus
Peperiksaan
Pertengahan Tahun

MENYEDIAKAN
KEPUTUSAN
PENCAPAIAN YANG

Kelas
Tambahan
oleh guru

Program MMC
(Mentor-ManteeClient)

Perkampungan
Ilmu(Kelas Tambahan)

13

-Guru Subjek

BAIK KESELURUHAN
DARI SEGI KUALITI
DAN KUANTITI

subjek yang
telah
dikenalpasti

Kelas Tambahan

PK(T&K)
-Guru Kanan
-Ketua Panitia
-Ahli Panitia

Mei/Jun/J
ulai/iSept/
Okt

PCG mata
pelajaran/
PIBG

100% lulus
Peperiksaan
Percubaan SPM

MENYEDIAKAN
KEPUTUSAN
PENCAPAIAN YANG
BAIK KESELURUHAN
DARI SEGI KUALITI
DAN KUANTITI

Bengkel

PK(T&K)
-Guru Kanan
-Ketua Panitia
-Guru Subjek

Julai/
Ogos

PCG mata
pelajaran/
PIBG

100% lulus
Peperiksaan
Percubaan SPM

MENYEDIAKAN
KEPUTUSAN
PENCAPAIAN YANG
BAIK KESELURUHAN
DARI SEGI KUALITI
DAN KUANTITI

7.

Minggu Teknik dan

Vokasional

Semua guru
mata
pelajaranERT

April

RM250(PCG
mata
pelajaran)

100% pelajar
melibatkan diri di
dalam program

100%pelajar
melibatkan diri di
dalam program

8.

Seminar
Kecemerlangan SPM

Semua guru
ERT

Sept.

PIBG

% lulus peperiksaan
SPM 100%

Peratus lulus dan

peratus mendapat A
meningkat

Modul latihan
pembelajaran
untuk pelajar

9.

Gerak Gempur&
Bengkel SPM

PCG mata
pelajaran/
PIBG

% lulus peperiksaan
SPM 100%

Peratus lulus dan

peratus mendapat A
meningkat

Modul latihan
pembelajaran
untuk pelajar

5.

6.

Semua guru
ERT

Oktober

Modul Latihan
Pembelajaran
untuk pelajar

14

PELAN OPERASI 1
Nama Projek
Objektif
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan
Kumpulan Sasaran
Kos

BIL

: Program MMC (Mentor-Mantee-Client)

: MENYEDIAKAN KEPUTUSAN PENCAPAIAN YANG BAIK KESELURUHAN DARI SEGI KUALITI DAN KUANTITI
: Februari Oktober
: Semua pelajar ERT Tingkatan 4
: PIBG

PROSES KERJA

TANGGUNGJAWAB

TEMPOH

STATUS / PELAN
KONTIGENSI

1.

Mesyuarat jawatankuasa dan pembahagian tugas

- Tetapkan tempoh/tarikh
- Bincang sumber

Ketua Panitia

45 minit

2.

Taklimat kepada semua pelajar

-Mengedarkan Modul Pembelajaran kepada
pelajar

Semua guru mata pelajaran

Januari

Disampaikan oleh guru mata

pelajaran

Pelaksanaan program

Semua guru mata pelajaran

(waktu PdP)

Sebulan sekali

Guru mata pelajaran

memastikan program
dijalankan dengan lancar
dalam waktu yang ditetapkan

Guru Kanan

November

Guru Kanan akan

mengenalpasti keberkesanan
program

3.

Penilaian/ Post Mortem

4.
5.

Tindakan susulan

Ketua Panitia

Guru Kanan
mempengerusikan mesyuarat

Guru Kanan

15

PELAN OPERASI 2
Nama Projek
Objektif
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan
Kumpulan Sasaran
Kos

BIL

: Cuti-cuti Belajar
: Untuk menyediakan lulus pelajar dari segi kualiti dan kuantiti
: Semasa cuti bulan Mac,Jun & Sept.
: Semua pelajar ERT
: PIBG & PCG KHB

PROSES KERJA

TANGGUNGJAWAB

TEMPOH

STATUS / PELAN
KONTIGENSI

1.

Mesyuarat jawatankuasa dan pembahagian tugas

Ketua Panitia

45 minit

Guru Kanan
mempengerusikan mesyuarat

2.

Menyediakan bahan edaran

AJK terlibat

2 hari

Guru mp ERT

3.

Pelaksanaan program
- Mengedarkan modul soalan kepada pelajar sehari
sebelum cuti
- Pelajar menjawab modul soalan semasa cuti
- Guru akan membincang jawapan kepada soalan
modul apabila sekolah dibuka

AJK terlibat

10 minit

Kelas Tambahan

AJK terlibat

Selepas aktiviti
selesai

KP dan Guru Kanan

4.
5.

Penilaian/ Post Mortem

Tindakan susulan

Ketua Panitia

Guru Kanan

16

PELAN OPERASI 3
Nama Projek
Objektif
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan
Kumpulan Sasaran
Kos

BIL

: Bengkel Pra Peperiksaan Pertengahan Tahun

: Memberi pendedahan kepada pelajar ERT benutk2 soalan SPM sebenar
: Julai (2 jam)
: Semua ERT
: PCG (RM250)

PROSES KERJA

TANGGUNGJAWAB

TEMPOH

STATUS / PELAN
KONTIGENSI

1.

Mesyuarat jawatankuasa dan pembahagian tugas

Ketua Panitia

45 minit

Guru Kanan
mempengerusikan mesyuarat

2.

Menyediakan bahan edaran

AJK terlibat

2 hari

Guru ERT

3.

Pelaksanaan program
- Ceramah
- Bengkel

AJK terlibat

2 jam

Penceramah jemputan

AJK terlibat

Selepas aktiviti
selesai

KP dan Guru Kanan

4.
5.

Penilaian/ Post Mortem

Tindakan susulan

Ketua Panitia

Guru Kanan

17

PELAN OPERASI 4
Nama Projek
Objektif
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan
Kumpulan Sasaran
Kos

BIL

: Bengkel & Seminar Kecemerlangan

: Pendedahan tentang teknik menjawab soalan peperiksaan
: Julai/Ogos/September
: Semua pelajar ERT terutama pelajar lemah
: PCG KHB/PIBG

PROSES KERJA

TANGGUNGJAWAB

TEMPOH

STATUS / PELAN
KONTIGENSI

1.

Mesyuarat jawatankuasa dan pembahagian tugas

- Tetapkan tempoh/tarikh
- Bincang sumber

Ketua Panitia

45 minit

Guru Kanan
mempengerusikan mesyuarat

2.

Pelaksanaan program

Semua guru mata pelajaran

2 minggu

Kelas tambahan

Guru Kanan

Oktober

Guru Kanan akan

mengenalpasti keberkesanan
program

Penilaian/ Post Mortem

4.
5.

Tindakan susulan

Ketua Panitia

Guru Kanan

18

PELAN OPERASI 5
Nama Projek
Objektif
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan
Kumpulan Sasaran
Kos

BIL

1.

2.
3.
4.

: Minggu Teknik dan Vokasional

: Untuk melahirkan pelajar yang berkualiti yang merangkumi kemahiran akademik dan sahsiah diri
: April
: Semua pelajar tingkatan 1 hingga 5
: PCG (RM250)

PROSES KERJA
1.
2.
3.
4.

Mesyuarat Jawatankuasa
Tetapkan tempoh/tarikh
Bincang kos/sumber
Jadual aktiviti

Taklimat kepada semua jawatankuasa

Taklimat kepada semua pelajar
Pelaksanaan program

TANGGUNGJAWAB

TEMPOH

Guru Kanan
Ketua panitia
Semua guru KHB

Mac

Guru Kanan

Mac

Akan disampaikan oleh Guru

Kanan

Semua guru mata pelajaran

Mac

Akan disampaikan oleh AJK

terlibat

Semua AJK terlibat

April

Guru Kanan

Mei

Guru Kanan akan

mengenalpasti keberkesanan
program

Oktober

Ketua Panitia akan

menyusun langkah-langkah
penambahbaikan sekiranya
perlu

Mesyuarat penilaian program

5.
Tindakan susulan (penambahbaikan)
6.

STATUS / PELAN
KONTIGENSI

Ketua panitia

Guru Kanan akan

mempengerusikan mesyuarat

19

PELAN OPERASI 6
Nama Projek
Objektif
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan
Kumpulan Sasaran
Kos

BIL

1.

2.

3.

: Perkampungan Ilmu/Kelas tambahan

: Untuk menyediakan pelajar menduduki SPM 2016
: Mei/Julai/Sept./Oktober
: Semua pelajar ERT ( cemerlang, sederhana dan halus)
: PCG KHB/PIBG

PROSES KERJA
Mesyuarat jawatankuasa dan pembahagian tugas
- Tetapkan tempoh/tarikh
- Bincang sumber
Taklimat kepada semua pelajar

Pelaksanaan program

TANGGUNGJAWAB

TEMPOH

Ketua Panitia

45 minit

Semua guru mata pelajaran

Februari

Semua guru ERT

- Selepas waktu
sekolah ( 1 kali
seminggu
mengikut hari
kesesuaian guru)
-Selepas waktu
sekolah mengikut
jadual waktu
yang ditetapkan
oleh sekolah.

Guru Kanan

Oktober

Penilaian/ Post Mortem

4.
5.

Tindakan susulan

Ketua Panitia

STATUS / PELAN
KONTIGENSI
Guru Kanan
mempengerusikan mesyuarat

Disampaikan oleh guru mata

pelajaran
Guru mata pelajaran
memastikan program
dijalankan dengan lancar

Guru Kanan akan

mengenalpasti keberkesanan
program
Guru Kanan
20

PELAN OPERASI 7
Nama Projek
Objektif
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan
Kumpulan Sasaran
Kos

BIL

1.

2.

3.

: PRA AKHIR TAHUN

: Untuk meningkatkan prestasi dari segi kualiti dan kuantiti
: Oktober
: Semua pelajar ERT ( cemerlang, sederhana dan halus)
: PCG KHB/PIBG

PROSES KERJA
Mesyuarat jawatankuasa dan pembahagian tugas
- Tetapkan tempoh/tarikh
- Bincang sumber
Taklimat kepada semua pelajar
Pelaksanaan program
- Guru mengedarkan soalan gerak gempur
kepada pelajar (soalan-soalan berformatkan
spm)
- Pelajar akan menjawab soalan dan jawapan
akan dibincangkan bersama pelajar.

TANGGUNGJAWAB

TEMPOH

Ketua Panitia

15 minit

Semua guru mata pelajaran

September

Semua guru ERT

2 jam setiap
fasa Gerak
gempur

Penilaian/ Post Mortem

4.
5.

Guru Kanan
Tindakan susulan

Ketua Panitia

Oktober

STATUS / PELAN
KONTIGENSI
Guru Kanan
mempengerusikan mesyuarat

Disampaikan oleh guru mata

pelajaran
Guru mata pelajaran
memastikan program
dijalankan dengan lancar

Guru Kanan akan

mengenalpasti keberkesanan
program
Guru Kanan

21

CARTA GANTT EKONOMI RUMAH TANGGA TAHUN 2015

PERKARA

BULAN

Program MMC
Benkel PBS/LADAP Panitia1
LADAP Panitia 2

BULAN
JAN

FEB

MAC

APR

MEI

JUN

JUL

OGOS

SEPT

OKT

Minggu Teknik dan Vokasional

Bengkel Pra Peperiksaan Pertengahan Tahun
Perkampungan Ilmu /Kelas Tambahan

LADAP Panitia 4
Bengkel ERT
Seminar Kecemerlangan
Pra Akhir Tahun

DIS

X
X
X

LADAP Panitia 3
Program Cuti-cuti Belajar

NOV

X
X
X

X
X
X

X
X
X

22

PENGHARGAAN
Sekalung penghargaan dan terima kasih diucapkan kepada mereka yang telah berusaha untuk merancang dan
menyediakan Buku Perancangan Strategik SMK Alam Damai 2015 2017.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Pengetua
Guru-Guru Penolong Kanan
Guru-Guru Kanan Mata pelajaran
Setiausaha dan Penolong S/U AJK Induk Perancangan Strategik Sekolah
Staf Sokongan Pejabat dan Pembantu Makmal
Guru-Guru
Semua yang terlibat secara langsung atau tidak

Semoga usaha murni itu mendapat hidayah dan ganjaran yang baik.

23