Professional Documents
Culture Documents
Takwim Pengakap1
Takwim Pengakap1
NO. MATRIKULASI
750827085587002
750827-08-5587
NO. TELEFON
013-5065415
E-MEL
asnaltt75@yahoo.com.my
PUSAT PEMBELAJARAN
Pemilihan aktiviti
Aktiviti yang dipilih dalam menyiapkan tugasan ini adalah berkaitan dengan pengakap kanak-kanak di Sekolah Kebangsaan
Bukit Kuin. Seramai 47 orang ahli pengakap di sekolah ini dengan 31 orang lelaki dan 16 orang perempuan. Mereka mewakili
murid tahun 3 hingga 6. Pasukan Pengakap sekolah dibimbing oleh tiga orang guru penasihat iaitu Encik Asnal Hadi bin
Ahmad Kamal ,Puan Ruyana Binti Burhanuddin. Dan Encik Musa Bin Mohd Dom
1.2
Pasukan Pengakap sekolah dipilih kerana pasukan unti beruniform ini dapat melatih murid-murid dengan pelbagai ilmu
pengakap yang berguna dalam kehidupan mereka. Ia juga member pendedahan awal tentang dunia kanak-kanak dengan
masyarakat di sekeliling mereka. Antara perkara yang menarik minat kanak-kanak ini terhadapunit beruniform ialah di
dalamnya sarat dengan pengetahuan, permainan, lagu, ilmu ikhtiar hidup dan ilmu kepimpinan. Kanak-kanak jika dilatih
peringkat awal tentang tanggungjawab maka mereka akan mudah mempraktikkan sewaktu mereka meningkat dewasa sesuai
dengan cogankata pengakap`buat sehabis baik`
1.3
Di bawah ini disertakan dengan carta organisasi pengakap Sekolah Kebangsaan Bukit Kuin Kuantan . Walaupun sekolah ini
kecil bilangan muridnya namun aspek kokurikulum amat dititikberatkan. Padatahun 2012 terdapat seorang murid tahun 5 iaitu
Nor Azlin Hazrin Binti Ropizalhazri telah mewakili Pahang ke peringkat Kebangsaan di Sarawak mewakili Tunas Kadet
Remaja Sekolah. Lebih membanggakan Pahang telah muncul juara keseluruhan di peringkat kebangsaan.
STRUKTUR ORGANISASI
PENGAKAP SEK.KEB.BUKIT KUIN
GURU BESAR
( EN.SREEDHARAN A/L KRISHNA NAYER)
GURU PEMIMPIN
(PN. RUYANA BINTI
BURHANUDDIN)
PENGERUSI
(MUHAMMAD AFIF ZULFIQAR)
GURU PEMIMPIN
(EN. MUSA BIN MOHD DOM)
NAIB PENGERUSI
(TUAN AZIEM AMRIE )
SETIAUSAHA
(NUR SYAHIDA )
BENDAHARI
(MOHAMAD HAZIM)
AJK
(MOHAMAD AMIRUL)
1.4
Sumber sokongan
Pihak sekolah dan Persatuan Ibu Bapa dan Guru memberikan sepenuh sokongan dalam setiap aktiviti yang melibatkan unit
beruniform. Pihak sekolah baru sahaja selesai mengadakan Perkhemahan Bersepadu Unit Beruniform peringkat sekolah pada
bulan Jun yang lalu. Bantuan kewangan daripada pihak PIBG sebanyak RM 1000 sedikit sebanyak melancarkan perjalanan
aktiviti tersebut,
2.0
Pelaksanaan Aktiviti
Di bawah ini disediakan takwim pengakap bagi tahun 4, 5 dan 6.
RANCANGAN TAHUNAN UNIT PENGAKAP KANAK-KANAK.
MINGG
TAJUK
ISI KANDUNGAN
AKTIVITI
CATATAN /
ALATAN
PENDAFTARAN
2. Mengutip yuran
menyertai istiadat
pendaftaran
sebenar.
3. Pembahagian kepada
sekawan
4. Istiadat Laung Agung
2
LENCANA KEAHLIAN
1. Persetiaan Pengakap
Latihan bersama
2. Permainan
sekawan
3.
Carta Persetiaan
maklumat
2. Prinsip Rukunegara
4.
Pengakap
Buku Log
Persetiaan Pengakap
Carta Rukunegara
maklumat
berkaitan dengan Prinsip
Rukunegara.
LENCANA KEAHLIAN
1. Undang-undang Pengakap
5.
Nyanyian pengakap.
6.
Penutup
Buku Log
2. Permainan
Carta Undang-
Undang
maklumat
mengenai undang-undang
pengakap
4.
Nyanyian Undang-undang
Pengakap
5. Ujian Persetiaan Pengakap dan
Rukunegara
Pengakap
6.
LENCANA KEAHLIAN
Penutup
Buku log
Hormat
2. Permainan
Carta
Potongan gambar
maklumat
Pengakap, Cogankata
Pengakap
LENCANA KEAHLIAN
1. Sejarah permulaan
1.
pergerakan
2.
Permainan
3.
pengakap
maklumat
mengenai sejarah permulaan
Pengakap.
Buku log
4.
Nyanyian
5.
Pengakap,
Isyarat Hormat Pengakap dan
cogankata
Pengakap
6.
LENCANA KEAHLIAN
1. Cerita Hutan
Penutup
2. Permainan
Hutan.
3.
watak:
Mowgli, Shere Khan, Baloo, Kaa,
Baghera dll.
4. Nyanyian
5. Ujian Lencana Keahlian - Sejarah
Pengakap.
LENCANA KEAHLIAN
1. Istiadat Melantik
6.
Penutup
1.
di luar)
PKK dibenarkan
2. Istiadat Melantik
untuk Istiadat
4. Permainan
Laung Agung.
5. Nyanyian
6. Penutup
PKK akan
pilih
Program
dianugerahkan
Latihan Kanak-Kanak.
Lencana jika
berjaya
(Lencana Berenang).
melaksanakan
).
a) Ahli Renang m.s. 23
a) Ahli Renang
b) Ahli Penunggang
m.s.24
ujian.
Basikal
9.
LENCANA KERIS
A. Kesetiaan
GANGSA
1. Lagu Kebangsaan
A. Kesetiaan
B. Kesihatan dan
Negaraku
Rujuk Buku
2. Permainan
Program Latihan
Pengakap Kanak-
dan
Memahaminya.
Kanak.
keselamatan
cogankata pengakap.
C. Kecekapan
lambang
D. Penyertaan
Pengakap.
E. Perkhidmatan
Buku log
10.
LENCANA KERIS
C. Kecekapan
GANGSA
Rujuk Buku
Program Latihan
1. Asas perbarisan
sepak/bola jaring.
2. Permainan pasukan
PKK ms 6
11.
LENCANA KERIS
A. Kesetiaan
GANGSA
6.
Penutup
1.
2. Permainan
3. Bendera Malaysia dan
negeri
dan negeri.
Bendera Malaysia
Buku Log
Keratan gambar
warna
Guru menyemak
minggu
berikutnya.
B. Kesihatan dan
keselamatan
Rujuk Buku
Program Latihan
Negeri.
PKK ms 5
1. Kesihatan Dan
kepentingan
Kebersiha
Badan
contohnya
Gigi, kuku, rambut, kaki, tangan
dsb.
7. Nyanyian / Penutup
12.
LENCANA KERIS
B. Kesihatan dan
1.
GANGSA
keselamatan
2.
Permainan
10
Kawasan
2.
Kebersihan persekitaran
C. Kecekapan
Model Ikatan
Carta
Buku Log
4. Guru menunjukkan cara simpulan
buku
Sila serta penggunaannya.
5.
13.
6.
Nyanyian
7.
Penutup
LENCANA KERIS
D. Penyertaan
Tunjuk Cara
GANGSA
2. Permainan
Gambar Berkaitan
11
14.
LENCANA KERIS
B. Kesihatan Dan
12
Peti pertolongan
GANGSA
2. Permainan
Keselamatan
Peti Pertolongan Cemas
cemas
D. Penyertaan
Mmembuat Rekaan
Bahan-bahan
terbuang
Plaster, dll ).
Nyanyian / tepukan /
pertandingan.
6.
13
Penutup
15.
LENCANA KERIS
D. Kecekapan
GANGSA
Memanjat Tali
Tali
2. Permainan
3. Pelajar diminta memanjat pokok
atau tali
Setinggi tidak melebihi tiga meter.
Perkhidmatan.
Buku log
16
6.
Penutup
LENCANA KERIS
C. Kecekapan
1.
Pakaian Seragam
GANGSA
1. Mengetahui Pakain
2.
Permainan
Lencana
Seragam
Pengakap
14
Buku Log
15
Carta
Buku Log
Tunjuk Cara
17.
LENCANA KERIS
A.
Kesetiaan
GANGSA
1. Agama-Agama Di
Malaysia
1.
Gambar tempat
2.
Permainan
ibadat
3.
Carta
agama B.
Kesihatan Dan
tempat
Keselamatan
1.
Buku Log
Buku Peraturan
Jalanraya.
tokong,
Kuil, dll.
4.
dan
menyeberang jalanraya, di tempat
menunggu bas, melintas jalan di
lampu
isyarat, berjalan melalui terowong,
jejantas, dan lintasan, dll.
5. Nyanyian Dan Tepukan pengakap
6. Ujian Lencana Keris Gangsa
7. Penutup
16
Buku Log.
18.
LENCANA KERIS
D.
GANGSA
Penyertaan
1.
Carta
Cara-Cara Memelihara
2.
Permainan
Buku log
Haiwan
E. Perkhidmatan
Melawat Rumah Orang
Lawatan
anjing,
burung, kuda, dll serta
Tua
mengetahui cara
memeliharanya.
4.
dikehendaki
melawat rumah orang tua dan anak
yatim,
dll.
5. Nyanyian Dan tepukan
6. Ujian Lencana Keris Gangsa
7. Penutup
19.
LENCANA KERIS
GANGSA
A.
Kesetiaan
1.
Gambar Berkaitan
Mengenali Orang-
2.
Permainan
Buku Log
3.
Orang
17
Kenamaan Setempat
DYMM
Kesihatan Dan
Alatan
Carta
Buku Log
Keselamatan
Bahaya Bermain Pisau
Raja,
TYT di negeri mereka.
4.
pisau
cukur dan sebarang jenis mata
pisau yang
tajam.
5. Ujian Lencana Keris Gangsa
6. Nyanyian / Tepukan Pengakap
7. Penutup
20.
LENCANA KERIS
D.
GANGSA
E.
Penyertaan
1.
Berlakon
2.
Permainan
3.
Perkhidmatan
sesuatu
18
Situasi Lakonan
Buku log
log
perkhidmatan, catatan mingguan
dengan
menunjukan segala khidmat
sukarela yang
telah dilalui
5. Ujian Lencana Keris Gangsa
6. Nyanyian
7. Penutup
21.
CATATAN KEPADA
Pemimpin boleh
PEMIMPIN
19
2.1
1.0 PENGENALAN
Program ini merupakan program untuk mendedahkan murid kepada aktiviti unit uniform yang sebenar setelah mengikutinya
secara teori. Program ini juga bertujuan untuk memberi pengalaman kepada murid dari segi spiritual, mental, kognitif dan fizikal
murid ke arah hidup yang lebih dinamik dan seimbang.
2.0 RASIONAL
Program ini akan mendedahkan murid berkaitan interaksi secara kumpulan . Program ini juga akan mencungkil bakat
kepimpinan yang dimiliki oleh seseorang murid . Ianya akan memberi kesedaran kepada murid tentang betapa pentingnya
bekerjasama dalam sesebuah kumpulan.
3.0 MATLAMAT
3.1 Membangun potensi murid dari aspek akademik, emosi, kognitif, spiritual dan sosial murid sesuai dengan keperluan dan
perkembangan semasa.
3.2 Membina personaliti murid yang bertanggungjawab dan berdisiplin serta menghormati setiap hubungan kemanusiaan
dalam sekolah dan di luar sekolah.
4.0 OBJEKTIF
4.1 Tanggungjawab dan peranan murid terhadap diri sendiri, rakan sebaya, sekolah, guru-guru dan ibu bapa serta mengikut
peraturan sekolah yang sedia ada.
4.2 Peranan murid dalam membentuk insan kamil yang berketrampilan serta berkemahiran tinggi.
4.3 Kepentingan membina hubungan yang baik, antara murid dengan murid, murid dengan guru, muird dengan ibu bapa serta
hubungan muird dengan masyarakat.
20
Penceramah:
Perasmi
3 pertandingan x RM 100
= RM
2 x RM 100
= RM 200.00
1 x RM50
= RM
Makanan:
a. Pelajar
99 orang
= RM 1080.80
21
300.00
50.00
Perubatan: RM 146
= RM
160.00
Luar Jangka:
= RM
200.00
Jumlah
= RM 1990.80
= RM
1000.00
= RM
1080.80
= RM
990.00
= RM 1990.80
Pengerusi Biro
Tugasan
URUSETIA
22
Pn Ragayah bt.Yunus
Pn.Aduni bt.Mohamad
Penyediaan Sijil
Fotografi
23
aktiviti
En.Musa b.Mohd.Dom
P. A. SYSTEM
En.Musa b.Md.Dom
masa kem
Pn Faezah bt Sidek
Pn Ramlah bt.Jusoh
Pn Fauziah bt.Mat Din
Memastikan
mencukupi
24
semua
peserta
dapat
makanan
yang
Menyediakan pamplet
En.Ismail b.Mansor
Pn.Ruyana bt.Burhanudin
Komandan)
bantuan kecemasan
PENGURUSAN AKTIVITI
kursus
25
Memastikan
En.Mahmud b.Salleh
10
CENDERAMATA
Pn. Norma bt.Musa
penyediaan
cenderamata
atau
hadiah
disediakan
Pn.Ragayah bt.Yunus
11.
PERALATAN MEMASAK
Pn.Emilia Suriani bt. Mohamed
Pn.Siti Zarimah bt.Sh.Zahari
Pn.Salmiah bt.Hasan
Pn.Ragayah bt.Yunus
26
Hari
Masa
Aktiviti
Jumaat
Mendirikan khemah
22/06/2012
Ceramah Motivasi
10.00 10.30malam
Minum
10.30 malam
Tidur
Senaman pagi
Sarapan pagi
Ikhtiar Hidup
Minum pagi
Pertandingan masakan
Sabtu
23/06/2012
Pembelajaran Ikatan
27
Pertandingan Ikatan
Minum malam
11.00 mlm
Tidur
Ahad
Mengemaskan khemah
24/06/2012
Sarapan pagi
Khidmat Masyarakat
Minum pagi
Kawad Kaki
11.0 PENUTUP
Adalah diharapkan program ini akan memberi pelbagai ilmu dan murid akan menterjemahkan dapatan yang diperolehi
daripada program ini ke dalam kehidupan seharian mereka.
28
3.0
Bukti/Dokumentasi
Sila rujuk fail yang disertakan sekali
Gambar Aktiviti
Ikatan dan simpulan
29
4.0
Penutup
Aktiviti Pergerakan Pengakap Kanak-kanak akan dapat membentuk dan melahirkan murid-murid dan individu dalam masyarakat
Malaysia yang mempunyai perkembangan mental yang seimbang dengan perkembangan sosial, jasmani dan rohani. Ia juga boleh
mengukuhkan perhubungan, menggalakkan pergaulan yang sihat di kalangan murid, memupuk minat dan bakat mereka, dan juga
melatih mereka supaya sentiasa berdisiplin. Dengan cara ini juga murid-murid akan sentaiasa mendampingi sekolah serta dapat
menyemaikan sikap sayang dan cintakan sekolah, guru, para pemimpin, masyarakat, alam persekitaran dan negara.
30