Professional Documents
Culture Documents
KERTAS KERJA
LAWATAN APLIKASI TERAPI DALAM PENDIDIKAN KHAS
KELOLAAN :
PISMP SEMESTER 5 PENDIDIKAN KHAS AMBILAN JANUARI 2011
TEMPAT :
SK KAMPUNG LAUT, TUMPAT, KELANTAN
TARIKH :
FEBRUARI 2013
1. TAJUK
Lawatan Amali Terapi Dalam Pendidikan Khas.
2. PENDAHULUAN
Program ini melibatkan semua pelajar PISMP Semester 5 yang mengambil subjek Terapi
Dalam Pendidikan Khas (PKU 3109). Pelaksanaan program ini adalah bertujuan untuk
memenuhi keperluan sukatan matapelajaran Terapi Dalam Pendidikan Khas di samping
mendidik guru pelatih mendalami dan mengaplikasikan cara yang betul bagi mengaplikasikan
terapi terhadap murid-murid berkeperluan khas. Sebagai bakal guru pendidikan khas, terapiterapi seperti terapi seni, terapi cara kerja dan terapi-terapi lain perlu diaplikasikan kepada
murid-murid berkeperluan khas agar masalah yang dihadapi oleh mereka dapat di minimakan
serta di pulihkan.
Dalam membantu meningkatkan keupayaan fizikal mereka, terapi yang berkesan haruslah
dilaksanakan ke atas murid berkeperluan khas ini. Bersesuaian dengan lawatan yang akan
dijalankan ini, para guru pelatih dapat mengaplikasikan teori yang telah didedahkan semasa
sesi kuliah kepada murid-murid pendidikan khas di sekolah tersebut. Seterusnya, dapat
mencapai matlamat dan objektif pengajaran dan pembelajaran terhadap murid-murid
pendidikan khas khususnya bagi pembelajaran yang melibatkan kemahiran yang digunakan
untuk kehidupan seharian seperti berkomunikasi. Melalui terapi juga, murid berkeperluan khas
dapat lebih berdikari dan dapat mengurus diri dengan lebih baik lagi.
3. OBJEKTIF
Memenuhi keperluan sukatan Terapi Dalam Pendidikan Khas.
3.1 Memberi pengalaman kepada guru pelatih untuk merancang, mengurus dan melaksanakan
aktiviti terapi yang bersesuaian berdasarkan masalah yang dihadapi oleh murid
berkeperluan khas.
3.2 Mengintegrasikan aktiviti-aktiviti terapi dalam pengajaran dan pembelajaran.
3.3 Membantu murid berkeperluan khas untuk memperkembangakan kemahiran fizikal.
3.4 Mengamalkan semangat berpasukan, kerjasama dan tanggungjawab.
4. MATLAMAT
4.2 Memberi ilmu pengetahuan kepada guru pelatih tentang kesesuaian pengaplikasian terapi
yang betul untuk murid-murid berkeperluan khas.
4.3 Mewujudkan interaksi dalam kalangan guru pelatih dengan murid dalam melaksanakan
aktiviti terapi.
4.4 Memberi kesedaran kepada murid dan guru pendidikan khas serta guru pelatih tentang
betapa pentingnya terapi dalam meningkatkan kemahiran untuk menjalani kehidupan
seharian mereka.
4.5 Menyiapkan diri guru pelatih untuk menjadi seorang guru Pendidikan Khas yang berjaya
dan komited menggalas tanggungjawab.
5. RASIONAL
Melalui program ini, guru pelatih akan dapat mengetahui dan menguasai setiap elemen,
pengetahuan dan kemahiran dalam menjalankan aktiviti terapi tertentu yang sesuai ke atas
murid-murid berkeperluan khas. Di samping itu, guru pelatih berpeluang untuk memperluas ilmu
pengetahuan dan pengalaman dalam aktiviti terapi yang dijalankan semasa berada di sekolah
tersebut seperti terapi seni, terapi muzik dan pergerakan, terapi main dan terapi fisio.
8. PENSYARAH
Pensyarah pembimbing matapelajaran Terapi Dalam Pendidikan Khas (PKU 3109) Kumpulan
PISMP Pendidikan Khas Semester 5 2013, Encik Nik Azhar Bin Nik Ab Rahman.
9. PESERTA
Pelajar PISMP Pendidikan Khas Semester 5 2013, 20 orang yang terdiri daripada 10 orang
guru pelatih lelaki dan 10 orang guru pelatih perempuan.
* Sila rujuk Lampiran A
10. JAWATANKUASA
10.1 JAWATANKUASA INDUK
d.
e.
f.
g.
h.
Ahli Jawatankuasa
Teknikal dan Peralatan
i.
Mohd Adib Faiz Bin Omar
ii.
Siti Nazirah Binti Hasbullah
Pengangkutan
i.
MohdYusri Bin Sahid
Persegaran
i.
Siti Nor Azah Binti Azizan
ii.
Nurul Najihah Binti Awang
Aktiviti
i.
ii.
Perhubungan
i.
ii.
Dokumentasi
i.
ii.
Cenderahati
i.
ii.
i.
ii.
11. PENGANGKUTAN
Bas InstitutPendidikan Guru Kampus Kota Bharu
Masabertolak : 7.45 pagi
Masabalik : 12.00 tengahari
PERBELANJAAN
Bil
1
Perkara
Sarapan pagi
Per Unit
RM2.00
peserta
2x 21 botol
Jumlah
21 RM 42.00
-
12.2) PENDAPATAN
Bil
1
Perkara
Wang Dana Kutipan Kelas
Per Unit
RM 3.00 X 21
Jumlah
RM60.00
13. PENUTUP
Adalah diharapkan program ini dapat memberikan pendedahan kepada para guru pelatih
untuk mengaplikasikan semua kemahiran mengendalikan terapi tertentu yang bersesuaian
kepada murid-murid berkeperluan khas di samping menunjukkan kepatuhan dan memahami
serta menghayati nilai etika kegururan. Selain itu, diharapkan agar guru pelatih dapat membina
pemikiran yang positif dan motivasi kendiri terhadap kerjaya keguruan. Semoga segala aktiviti
yang telah dirancang dapat dijayakan dengan sokongan dan kerjasama daripada semua pihak.
Semoga program ini juga dapat memberi manfaat dan pengalaman kepada guru-guru pelatih
tentang peranan dan tanggungjawab mereka masing-masing
Disediakan oleh:
Disemak oleh:
..................................................
......................................................
Setiausaha,
Pensyarah Penasihat,
Melalui:
Diluluskan Oleh:
..................................................
(ENCIK AZHARI BIN MUHAMOOD)
.........................................................
(TN HJ HASHIM BIN DERAMAN)
Pengarah,
Lampiran A
BIL
NAMA
NO KP
910220-08-5839
EDMUND AK AUSTRUS
911028-13-6565
910318-08-5853
900621-01-5023
910407-06-5715
900425-03-5633
900905-01-6925
901114-11-5331
910102-09-5083
891118-03-5033
910727-03-6411
12 FADHILA BT HASBI
911013-13-5738
910315-08-5444
910218-10-6100
910315-03-5260
910728-09-5026
910110-11-5072
18 SHAZANA BT SUHAIMIN
900319-01-5700
910511-02-5908
900714-03-5744
900122-03-5994