UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO

BACHILLERATO
GUIA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN EXTRORDINARIO. FISICA I.
ACADEMIA DE FISICA.
UNIDAD I. COMO SE TRABAJA EN FSICA?
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Aplicar el mtodo experimental, por medio de la realizacin
de actividades experimentales y observaciones directas, para explicar los fenmenos fsicos
que se presentan en nuestra vida.
CONTENIDO DE LA UNIDAD: Introduccin al conocimiento de la fsica. Necesidad de
medir. Obtencin de una Ley Fsica.
GUA DE PREGUNTAS:
1. Introduccin al conocimiento de la fsica: antecedentes histricos, divisin de la
fsica, relacin de la fsica con otras ciencias.
2. Objetivos de estudio de la fsica.
3. Concepto de medicin.
4. Magnitudes fundamentales y derivadas.
5. Unidades. Sistemas de unidades. Problemas. Conversin de Unidades.
6. Mtodos de medicin: directos e indirectos.
7. Errores en las mediciones. Tipos de errores: sistemticos y aleatorios.
8. Mtodo cientfico.
Ejercicios.
1. Convertir las siguientes magnitudes:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

20 Km a m, cm, pies.
3 pies a m, cm y yardas.
3 litros a m3, cm3 (1 litro = 10 cm3)
3.5 m/s a Km/h
5.5 hrs. a min. y s.
340 s a min y hr.
11 m a pies y pulgadas.

2. Escribir las siguientes cantidades en forma potencial y luego usando prefijos

a) 30 000 000
b) 650 000 000
c) 18 000 000 000 000

d) 35 000
e) 0.000023
f) 0.0031
g) 0.00000108
3. Desarrollar los nmeros siguientes
a)
b)
c)
d)
e)

5.3 x 105
7.3 x 106
32 x 108
54 x 10-4
3.5 x 10-7

4. Efectuar las siguientes operaciones:

a)
b)
c)
d)
e)
f)

(4 x 106)(5 x 105)
(5 x 10-3)(2.5 x 10-7)
(3 x 104)/(6 x 105)
(8 x 105)/(4 x 10-7)
(4 x 10-4)/(6 x 19-9)
(6 x 1011)/(3.5 x 104)

UNIDAD II. MAGNITUDES ESCALARES Y VECTORIALES

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Diferenciar entre magnitudes escalares y magnitudes
vectoriales a travs del estudio de sus caractersticas, as como el manejo correcto de los
mtodos de solucin de operaciones vectoriales para interpretar algunos fenmenos fsicos.
CONTENIDO DE LA UNIDAD: Magnitudes escalares y vectoriales. Operaciones con
vectores.
GUIA DE PREGUNTAS:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Magnitudes escalares y vectoriales.

Diferencia entre magnitudes.
Caractersticas de un vector.
Tipos de vectores: coplanares, no coplanares, colineales y concurrentes.
Propiedades de los vectores.
Suma de vectores: mtodo del polgono y mtodo de las componentes.

1. Sumar por el mtodo del paralelogramo los siguientes vectores

a ( 4,120 ) , b (3,45 )

2. Sumar por el mtodo del polgono los siguientes vectores, representarlos grficamente:

a ( 4,120 ) , b (3,45 ) , c (5.5,260 ) , d ( 2.5,320 ) , e (6,400 )

3. Sumar por el mtodo analtico los siguientes vectores, representarlos grficamente:

m (3,200 ) , n (5,300 ) , o ( 4.5,75 )

4. Encontrar las componentes rectangulares de los vectores siguientes:

1.
2.
3.
4.
5.

a ( 4,120 )

b (3,45 )

c (5.5,260 )

d ( 2.5,320 )

e (6,400 )

5. Una fuerza de 5 Nw se aplica sobre un cuerpo, formando un ngulo de 60 con el eje X,

tambin actan fuerzas de 3.4 Nw a un ngulo de 150 y de 2.3 Nw a 220 . Expresar dichas
fuerzas como vectores. Encontrar la fuerza resultante por el mtodo del polgono y por el
mtodo de componentes.

6. Usando el mtodo del polgono muestre que a b b a .

UNIDAD III. MOVIMIENTO EN UNA Y DOS DIMENSIONES

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Explicar el movimiento de los cuerpos en una y dos
dimensiones, por medio de sus caractersticas, para predecir el comportamiento del
movimiento en la viva cotidiana.
CONTENIDO DE LA UNIDAD: Movimiento de los cuerpos. Movimiento en una
dimensin. Movimiento en dos dimensiones.
GUIA DE PREGUNTAS:
1.
2.
3.
4.
5.

Movimiento.
Concepto de partcula desde el punto de vista de la mecnica.
Marco de referencia.
Conceptos de: distancia, desplazamiento, velocidad, rapidez y aceleracin.
Movimiento en una dimensin: movimiento rectilneo uniforme, movimiento
uniformemente acelerado, cada libre.
6. Movimiento en dos dimensiones: Movimiento parablico.

a) Movimiento Rectilneo Uniforme

Grficas.
1. Dados los datos siguientes, encontrar la velocidad y las grficas de x vs. t y v vs. t.
a)
t (s)
x (m)

0
0

3
4

6
8

9
12

12
16

t (s)
x (m)

0
0

2.5
0.5

5.0
1.0

7.5
1.5

10
2.0

b)

2. En la grfica siguiente, determinar las velocidades en cada uno de los intervalos e indicar
lo que significan segn sus signos.

10

x (m)

0
3

13

18

t (s)

2. La grfica siguiente representa el movimiento de dos corredores A y B. Indicar cul de

ellos tiene mayor velocidad y decir por qu.

15.0

12.5

x (m)

10.0

7.5

5.0

2.5

0.0
0

10

t (s)

Problemas.
1. Qu velocidad tiene un ciclista que recorre 0.5 km en 5.5 min?
2. Cunto tiempo tardar un nio en patines, que puede desarrollar una velocidad de 7.4
m/s, recorrer una distancia de 120 m?
3. Dos corredores parten del reposo, al corredor A con una velocidad de 2.4 m/s en tanto
que el corredor B lo hace con una velocidad de 3.2 m/s, solo que A arranca a 50 m. ms
delante de B Cuanto ha avanzado cada corredor al cabo de 20 s?
b) Movimiento Rectilneo Uniformemente Acelerado
Grficas. Con los datos siguientes, encontrar la velocidad y la aceleracin y hacer las
grficas x vs. t, v vs. t y a vs. t.
a)
t (s)
x (m)

0
0

3
1.08

6
3.24

9
6.48

12
10.8

15
16.2

b)
t (s)
x (m)

0
0

1.5
1.6875

3.0
5.0625

4.5
10.1250

6.0
16.8750

7.5
25.3125

Problemas.
1. Un motociclista, partiendo del reposo adquiere una velocidad de 3 m/s en una distancia
de 120 m. Hallar (a) la aceleracin, (b) el tiempo empleado en recorrer los 120 m.
2. Un avin parte del reposo y al final del despegue adquiere una velocidad de 80 m/s en 45
s. Hallar (a) su aceleracin, (b) la distancia recorrida.
3. Un tren de carga con una velocidad de 12 m/s adquiere al final de una larga pendiente
una velocidad de 88 m/s, cuando alcanza el final de la misma en 4 min 36 s. Considerando
que la aceleracin es constante, calcular: (a) la aceleracin, (b) la distancia recorrida.
4. Un hombre conduciendo un camin a velocidad constante de 25 m/s, de golpe acciona
los frenos, parando el camin en 5 s. Calcular (a) la aceleracin, (b) el camino recorrido.
5. Un automvil parte del reposo y mantiene una aceleracin constante de 3.6 m/s 2 durante
5 s, luego de 2.5 m/s 2 durante 4 s y finalmente de 1.6 m/s2, durante 3 s. Calcular: (a) la
velocidad mxima alcanzada, (b) la distancia total alcanzada, (c) trazar la grfica velocidad
vs tiempo para este problema.
c) Cada Libre y Tiro Vertical
1. Un estudiante deja caer una piedra en un pozo y comprueba que tarda 2.6 s en chocar con
el agua. Cul es la profundidad del pozo?Cul es la velocidad de la piedra al chocar con
el agua?
2. Una bolsa de arena, arrojada como lastre desde un globo en reposo, choca con el suelo a
una velocidad de 147 m/s. A qu altura se halla el globo y cuanto tiempo permanece la
bolsa en el aire?
3. Trabajando en edificio alto un obrero, accidentalmente deja caer un martillo. Si tarda 7.6
en alcanzar el suelo, a que altura trabaja el homre y a que velocidad choca con el suelo el
martillo?
4. Una piedra se deja caer desde un puente a una altura de 60 m sobre un rio. Cunto
tiempo tardar la piedra en llegar al agua y con qu velocidad chocar con ella?
5. Mientras permanece de pie sobre un puente a 80 m sobre el agua, un estudiante arroja
una piedra hacia abajo con una velocidad de 15 m/s. Qu velocidad tendr la piedra al
chocar con el agua y cuanto tiempo tarda la piedra en descender?

6. Una pelota es lanzada hacia arriba con una velocidad de 19.6 m/s. Encontrar la altura
alcanzada por la pelota y el tiempo que tarda en alcanzar tal altura.
7. Una flecha es disparada verticalmente hacia arriba con una velocidad de 49 m/s. Despus
de 3 s es disparada otra flecha verticalmente. desde el mismo punto, a una velocidad de
39.2 m/s. Cunto tiempo despus de lanzada la segunda flecha se encontrar con la primer
flecha y a qu altura lo harn?
d) Movimiento Parablico
1. Un dardo es disparado al aire con una velocidad de 60 m/s y con un ngulo de 35.
Hallar: el tiempo de vuelo, la altura mxima alcanzada y el recorrido del dardo.
2. Una piedra es lanzada con una honda a una velocidad de 55 m/s y con un ngulo de 50.
Hallar: el tiempo de vuelo, la altura mxima alcanzada y el recorrido de la piedra.
3. Un atleta lanza una piedra mediante un disparo de honda a una velocidad de 50 m/s. Si la
mxima velocidad que alcanza es de 56 m, calcular el ngulo inicial con el que se lanza la
piedra y tambin su tiempo de vuelo y su distancia recorrida.
4. Una manguera contra incendios ubicada a 18 m sobre el suelo, lanza un chorro de agua
horizontal con una velocidad de 18 m/s. Calcular el tiempo que tardar el agua en tocar el
suelo y la distancia horizontal recorrida.
5. Una flecha se dispara horizontalmente con una velocidad de 58 m/s desde una altura de
1.5 m sobre el suelo. A qu distancia del arquero llegar la flecha al suelo?
6. Se arroja una pelota al aire. Cuando est a 12 m sobre el suelo, las componentes de su
velocidad en las direcciones X y Y 4.5 m/s y 3.36 m/s respectivamente. Encontrar: la
velocidad inicial de la pelota, la altura mxima que alcanza la pelota y la distancia total
recorrida.
UNIDAD IV. LEYES DE NEWTON. TRABAJO Y ENERGIA.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Aplicar las Leyes de Newton, el modelo matemtico del
trabajo y la energa, en la resolucin de problemas prcticos.
CONTENIDO DE LA UNIDAD: Fuerza. Leyes de Newton. Trabajo y potencia mecnica.
Energa mecnica.
GUIA DE PREGUNTAS:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Concepto de fuerza.
Tipos de fuerza: de contacto y a distancia.
Medicin de las fuerzas.
Leyes de newton.
Fuerzas de rozamiento: Estticas y dinmicas.
Diferencia entre peso y masa.

7. Trabajo. Concepto de energa. Energa cintica y potencial. Energa mecnica total

de un cuerpo.
8. Principio de la conservacin de la energa mecnica total de un cuerpo.
9. Ley de la Gravitacin Universal.
1. Qu fuerza se necesita para dar a un automvil de 1400 Kg una aceleracin de 6 m/s2?
2. Una pelota de bisbol de 0.16 Kg es golpeada por un bat con una fuerza de 500 Nw,
cul es la aceleracin que experimente la pelota como resultado del golpe?
3. Una fuerza de 2000 Nw sobre un autobs hace que este se acelere a 0.5 m/s2. Cul es la
masa del autobs?
4. Un bal cuya masa es de 100 Kg, est sujeto a dos fuerzas horizontales con el mismo
sentido. Si las fuerzas son de 200 Nw y 300 Nw respectivamente, cul es el valor de la
aceleracin del bal?
5. Un automvil de 1500 Kg de masa est en reposo. Si a los 15 s alcanza una rapidez de
16.6 m/s, cul es la magnitud de la fuerza que los impuls?
6. Una caja de 20 Kg se encuentra inicialmente en reposo. Si se la aplica una fuerza neta de
40 Nw durante 2 s, cul ser el valor de la velocidad a los 2 s?
7. Una masa de 80 Kg se coloca en un dinammetro que marca en su escala un peso de 220
Nw. Cul es el valor de la aceleracin de la gravedad en el lugar en donde se hizo la
medicin?
8. La aceleracin de la gravedad sobre la superficie de Marte es de 3.62 m/s 2. Cunto
pesara Karina en Marte si su peso es de 90 Kg?
9. Un sof de 50 Kg se mueve a velocidad constante sobre una superficie cuyo coeficiente
de friccin dinmico entre ella y las patas del sof es de 0.4, cul es la magnitud de la
fuerza necesaria para mantener el sof en movimiento a velocidad constante?
10. Una fuerza horizantal de 300 Nw se emplea para mover un bal una distancia de 4m a
lo largo de un pasillo. Calcular el trabajo realizado.
11. Qu trabajo se realiza al subir 10 m un elevador con una fuerza vertical de 2000 Nw.
12. Un bloque que pesa 120 Nw se deja caer desde una altura de 4m. a) cul es su energa
potencial a dicha altura? b) Cul es su energa potencial a 2 m c) cul es su energa
cintica a 2 m? d) cul es el valor de su energa mecnica a 2 m?
13. Una nia de 30 Kg se sienta en un columpio cuyo peso es despreciable. Si la velocidad
del columpio es de 6 m/s, a qu altura se elevar?

14. Una nia de 40 Kg se desplaza sobre una resbaladilla de 6 m. de altura. La nia parte
del reposo en la parte superior. Determina la velocidad de la nia al llegar al suelo.
15. La masa de la Tierra es aproximadamente igual a 5.98 x 10 24 Kg y la de la Luna es igual
al valor antes mencionado multiplicado por 0.0123. La distancia media entre Tierra y Luna
es de 3.84 x 105 Km. Calcularla fuerza gravitatoria de atraccin entre ellas. Hallar la
aceleracin de cada una de ellas originada por esta fuerza.
16. La masa de Jpiter es 314 veces mayor que la de la Tierra y el dimetro de Jpiter es de
11.35 veces mayor que el terrestre. Si en la superficie terrestre g tiene el valor de 9.8 m/s 2,
qu valor tendr en la superficie de Jpiter?