PLANO DE AULA

Isabel Maria de Melo

7 ANO
Fundamental
II

CURSO MATEMTICA

OBJETIVO GERALDesenvolver o conhecimento das condies para a construo dos tringulos, de forma contextualizada, mostrando aos alunos a relao
terica e prtica deste tema, relacionando essa figura geomtrica em vrios momentos e situaes do dia a dia.

Plano de Aula
Contedo: TRINGULOS

1 Trimestre
Objetivo Especfico

- Reflexo sobre Geometria

- Geometria Euclidiana
- Fractais
-Geometria no dia a dia
-Por que telhados, na sua maioria
tm formato triangular?
-Por que em todo tringulo a
soma de 2 lados tem que ser
maior que o terceiro?
-Bissetriz
-Identificar tringulos
semelhantes.
-Situaes-problema com
tringulos.

-Identificar formas geomtricas triangulares no dia a

dia;
- Conhecer as condies para a construo dos
tringulos;
- Identificar lados, vrtices e ngulos;
- Usar corretamente o transferidor e o esquadro;

2014
Recursos:

Metodologia
Avaliao

Aula
Atravs da participao individual
Expositiva no e coletiva do aluno;
quadro, com
resoluo das atividades
apresentao
propostas: discusso, leitura e
de slides,
exerccios; com situaesnotebook;
problema.
mapa
Atividade individual.
conceitual,
Atividade Autdromo em
livro
grupo.
paradidtico.
Avaliao durante todo o processo
Aplicao dos da aula e da realizao das
conceitos
atividades.
adquiridos em
diversas
atividades.
HABILIDADES- aprimorar competncias como: desenvoltura individual e coletiva, acuidade visual e raciocnio lgico-matemtico.
ESTRATGIAS- a partir do livro paradidtico AS AVENTURAS DE UM TRINGULO, levar os alunos reflexo sobre as condies para a
construo de tringulos; utilizando material concreto: canudinhos coloridos, palitos de sorvete e palitos de fsforo usados e tangram.