TUTORIAL 10:

(a) Pilih satu konsep daripada bidang pembelajaran sains

sekolah rendah.
(b) Demonstrasikan satu aktiviti yang menggunakan
model konstruktivis PdP (Model 5 fasa Needham atau
model generatif & model interaktif).
Kumpulan 4:
Tan Sze Joo
Kwan Yung Shen
Chan Chun Meng

Michelle Ngui Yun Ning

Suzanna Liong Mee Liang

Standard Pembelajaran:

TAHUN 4
Tema: Sains
Fizikal
Tajuk:
Pengukuran

Menyatakan pelbagai cara

mengukur panjang
Menyatakan unit piawai ukuran
panjang dalam sistem metrik.
Memilih alat yang sesuai untuk
mengukur panjang
Mengukur panjang dengan
menggunakan alat & unit piawai
yang sesuai dengan kaedah
yang betul.

Model 5 fasa Needham:

FASA

TUJUAN

AKTIVITI

KAEDAH

Orientasi

Menarik
perhatian &
minat murid.

Guru meminta murid

mengeluarkan pembaris
dan lihat dengan teliti unit
yang ditulis pada pembaris.

Tunjuk cara

Penjanaan
Idea

Mengenal pasti
idea murid
terdahulu.

Guru bertanya kepada

murid soalan-soalan
tentang pengukuran.

Perbincanga
n

Guru meminta murid

berfikir: Bahagian badan
mana boleh menjadi
pengukur?

Penyoalan
dan
perbincanga
n

Penstruktur Mengembangkan
an semula dan
idea
mengubahsuai
idea.

FASA

TUJUAN

AKTIVITI

Aplikasi
Idea

Mengaplikasika Guru meminta murid

n idea dalam
membentangkan
situasi baru.
aplikasi pengukuran
dalam kehidupan harian.

Refleksi

Menyedari
sejauh mana
idea terdahulu
telah berubah.

Murid membuat
rumusan & reflektif
kendiri tentang topik
yang dipelajari.

KAEDAH
Projek

Perbincanga
n

SEKIAN, TERIMA
KASIH.