RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

BAHASA MELAYU TAHUN 3

________________________________________________________________
Mata pelajaran

: Bahasa Melayu

Tahun

: 3 Bestari

Tarikh

: 3 May 2013

Masa

: 8.30 9.30 pagi

Bilangan pelajar

: 18 orang

Tema

: Perpaduan

Tajuk

: Amalan Murni Hidup Sejahtera

Fokus Utama

: 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada

pelbagai sumber.

Objektif

: Pada akhir pengajaran murid dapat:

i)
ii)

Ilmu
Nilai

Mencatat maklumat yang betul dari pelbagai sumber

Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada
pelbagai sumber.

: Pendidikan Moral dan Pendidikan Agama Islam

: Bekerjasama, Bertolak Ansur, Menghormati, Bantu Membantu

Kemahiran Bernilai Tambah : Kemahiran berfikir- Menjana idea, mengaitkan maklumat,

mencatat maklumat,
Kecerdasan pelbagai- verbal linguistik, Logik matematik
Pengetahuan sedia ada

: Murid-murid mengetahui dan mengamalkan amalan murni setiap

hari di rumah dan di sekolah.

Langkah/
Masa

Isi Pelajaran

Set Induksi Amalan Murni Hidup

(5 minit)
Sejahtera
- Membantu nenek tua yang
ingin melintas jalan
- Membantu kanak-kanak
yang terjatuh dan lain-lain.

Langkah 1
(15 minit)

Tugasan individu:
1. Mencatat maklumat yang
didengari di atas kertas.
- Kita mesti saling
menghormati orang lain.
- Kita mesti mengamalkan
sikap bertolak ansur.
- Kita perlu mengamalkan
sikap bekerjasama.
- Aktiviti gotong-royong
mengeratkan perpaduan.
2. Menulis maklumat yang
didengari di papan tulis
dengan betul.

Langkah 2
(15 minit)

Tugasan Berpasangan:
Papan Gambar Cerita
Semut dan Anai-Anai.
Papan 1- Anai-anai, semut merah
dan semut hitam berbincang ingin
mendirikan rumah di kawasan
tersebut.
Papan 2- Anai-Anai, semut merah
dan semut hitam menggali lubang
dan menimbun tanah untuk

Aktiviti Pengajaran Dan

Pembelajaran

Media/Catatan

1.Murid ditunjukkan video pendek

amalan bantu membantu.

BBM
- Video pendek

2. Murid menyatakan amalan bantu

membantu yang dilihat dari video
tersebut.

KBT
- Kemahiran
mengaitkan
maklumat

3. Guru mengaitkan jawapan murid

dengan pembelajaran hari ini.

1. Murid di minta mengeluarkan

sekeping kertas.
2. Aktiviti dimulakan dengan guru
membacakan sebuah petikan pendek
Hidup Sejahtera kepada muridmurid.
3. Murid dikehendaki mendengar dan
mencatat amalan murni dari petikan
pendek yang di bacakan oleh guru.
4. Kemudian, murid dikehendaki
mencatat maklumat yang ditulis diatas
kertas di papan tulis.

Nilai:
- Bantu
membantu
BBM
- Petikan
Pendek
KBT
-Kemahiran
berfikir
-Mencatat
maklumat
Kecerdasan
pelbagai-Kinestatik
-Logik
Matematik

5. Murid-murid dan guru bersama

menyemak maklumat yang ditulis dan
guru menekankan kepentingan
amalan murni daripada petikan
pendek tersebut.

NilaiBekerjasama,
Bertolak Ansur
Menghormati

1. Murid dipamerkan papan gambar

di hadapan papan putih. Papan
gambar tersebut mengandungi
susunan cerita teladan Semut dan
Anai-Anai kepada murid-murid.

BBM
- Papan
Gambar
-Lembaran kerja
1

2. Murid secara berpasangan

dikehendaki mencatat maklumat yang
betul dari papan gambar yang dilihat
di papan putih di atas kertas lembaran

KBTKontekstual

Langkah 3
(20 minit)

mendirikan rumah.
Papan 3- Pergaduhan berlaku
kerana semut merah mendirikan
rumah yang besar.
Papan 4- Anai-anai meredakan
pergaduhan dan menasihati
kawan-kawannya kepentingan
bertolak ansur dan tolong
menolong.
Papan 5- Akhirnya mereka
membina sarang yang kukuh dan
hidup saling bantu membantu.

kerja yang diberikan.

Tayangan Video:

1. Murid ditayangkan sebuah video

cerita teladan Sang Tikus dan Singa
di hadapan kelas.

Sang Tikus dan Singa

1. Singa tinggal digua dan tertidur
akibat terlalu lapar.
2. Sang Singa terdengar bunyi
tikus dan segera menangkap Sang
Tikus itu.
3. Sang Tikus sangat takut dan
meronta-ronta minta dilepaskan.
4. Sang Tikus berjanji akan
menolong Singa semasa dalam
kesusahan jika melepaskannya.
5. Pada suatu hari Sang Singa
telah terjatuh kedalam perangkap
dan ia berasa amat takut.
6. Sang Singa menjerit meminta
tolong dan Sang Tikus terdengar
jeritannya.
7. Sang Tikus menggigit jaring
tersebut dan menyelamatkan Sang
Singa.
8. Akhirnya mereka menjadi kawan
baik.

Penutup
(5 minit)

Rumusan:
Kita perlu mengamalkan
sikap bantu membantu,
bekerjasama, bertolak ansur
dalam kehidupan seharian
agar hidup sentiasa
sejahtera.

3. Kemudian murid dikehendaki

membacakan maklumat yang di catat
berdasarkan papan gambar yang
tunjukkan.
4. Murid dan guru berbincang
berdasarkan maklumat yang
dinyatakan dan menerapkan nilai
murni dalam perbincangan tersebut.

2. Murid dikehendaki melihat dan

menghayati tayangan video tersebut.
3. Murid diedarkan dengan sekeping
lembaran kerja.
4. Berdasarkan tayangan video cerita
Sang Tikus dan Singa tersebut,
murid dikehendaki mencatat
maklumat yang betul mengikut
susunan.

Nilai:
- Tolong
menolong
sesama rakan
- semangat
kerjasama

BBM
- Lembaran
kerja 2
Kemahiran
berfikir:
-mengenal pasti
idea utama
- menyusun atur
Nilai:
-Bekerjasama
-Bantu
Membantu

5. Murid dan guru berbincang jawapan

yang diberikan dan guru menerapkan
nilai-nilai murni dari tayangan video
tersebut.
1. Murid di soal kembali amalan murni
yang mereka ketahui berdasarkan
cerita tadi.
2. Murid juga ditekankan kepentingan
mengamalkan amalan murni untuk
kesejahteraan hidup.
3. Guru memberikan aktiviti
pengayaan kepada murid, rujuk Buku
Teks Tahun 3 KSSR muka surat 55.

Nilai:
-Bantu
Membantu
-Bekerjasama
-bertolak ansur

KAMPUS BAHASA ANTARABANGSA, KUALA LUMPUR

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN
PENGAJIAN SOSIAL
JANUARI 2011
SEMESTER 5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

BAHASA MELAYU TAHUN 3
BMM 3101
PENGAJIAN SUKATAN PELAJARAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH

NAMA PELAJAR

: SITI SALWA BINTI SAMSUDIN

ANGKA GILIRAN

: 2011211340040

NO. K/P

: 910810-06-5600

TARIKH SERAHAN

: 29 MAC 2013

NAMA PENSYARAH

: DR. SITI HAJAR BINTI ABD AZIZ

Petikan Pendek

Hidup Sejahtera
Murid-murid yang saya sayangi,
Kita akan hidup sejahtera jika kita baik hati dan menghormati orang lain. Kita mesti
bersikap slaing menghormati bukan sahaja dengan orang dewasa malahan dengan
rakan sebaya.
Selain itu, kita mesti mengamalkan sikap bertolak ansur terutama apabila
membantu orang miskin. Amalan ini menjadikan kita sabar dan bertimbang rasa.
Seterusnya, kita perlu mengamalkan sikap bekkerjasama. Kita boleh menyertai
kegiatan seperti bergotong-royong atau lawatan ke rumah kebajikan. Kegiatan ini dapat
memupuk semangat perpaduan.
Sekian, terima kasih.

Arahan: Lihat gambar di papan gambar dan lengkapkan maklumat di bawah.

Arahan: Susun cerita dibawah mengikut susunan yang betul dan kemudian
catatkan maklumat yang diperolehi diruangan disediakan.
Cerita
Sang Tikus menggigit jaring tersebut dan menyelamatkan Sang Singa.
Sang Tikus sangat takut dan meronta-ronta minta dilepaskan.
Singa tinggal digua dan tertidur akibat terlalu lapar.
Pada suatu hari Sang Singa telah terjatuh kedalam perangkap dan ia
berasa amat takut.
Sang Singa terdengar bunyi tikus dan segera menangkap Sang Tikus
itu.
Sang Tikus berjanji akan menolong Singa semasa dalam kesusahan
jika melepaskannya.
Akhirnya mereka menjadi kawan baik.
Sang Tikus berjanji akan menolong Singa semasa dalam kesusahan
jika melepaskannya.

Nombor

Sang Tikus dan Singa

..

..