[PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA KIMIA]

SMK BANDAR TENGGARA 2

PELAN OPERASI 2015 2017
NamaProjek:
Objektif
Tempoh:
KumpulanSasar
an: Terlibat:
Guru

ProsesKerja:

Orientasi Sukatan Pelajaran Baru Kimia Tingkatan 4

Pengenalan Sukatan Baru
Januari 2015
Pelajar Tingkatan 4
1. Pn Hajah Astimah Bt Bakri
2. Pn Nor Atikah Bt Takruddin
3. Pn Rahimah Rahim

1. Taklimat Program Orientasi Sukatan Pelajaran Baru Kimia SPM

1.1Ucapan Ketua Panitia
1.2Penerangan tentang program Orientasi Sukatan Pelajaran Baru
Kimia
1.3Pelantikan
Penyelaras
Program
2. Kenal
pasti kumpulan
sasaran
2.1Analisis hasil peperiksaan PT3 2014
2.2Pembahagian pelajar dalam kumpulanmengikut pilihan aliran
3. Perbincangan sesame guru Kimia untuk melaksanakan program
Orientasi Sukatan
Pelajaran Baru Kimia SPM berdasarkan kebolehan pelajar.Program
ini dilaksanakan sebagai salahsatu taklimatpemilihan aliransains
danmerupakan
matapelajaran
pilihan wajib
bagi tahap
aliran pengetahuan
sains SPM.
4. Program
dijalankan
dengan mencapai
minimum
pelajarmengenai
sukatanpelajaranmatapelajaranKimia.
5. Pelaksanaan
aktiviti
5.1Pelajardidedahkan dengansukatanpelajaranmata
pelajaranKimiamengikut topik pengajarandalamkelas
danrancangantahunanPanitia Kimia2015
5.2Contohsoalan SPMdiberikan
5.3Format penilaian pelajaryangrendahmengenaimatapelajaranKimia
dalamandanSPMdijalankan
Kekangan:
1. Statuspengetahuan
2. Tidakmencapaitahapminimumkemasukan aliransains dalam PT3
Pemantauan:
PemantauandilakukanolehPengetua/Ketua BidangSains danMatematik/Ketua
Panitia/Penyelaras Program.
Penilaian:
Penilaiandijalankan bagimengenalpastikeberkesananprogramtersebut.
Penambahbaika Berdasarkanhasilpenilaian, penambahbaikandilakukanpada
n:
tahun2014bagimeningkatkan
keberkesananprogram.

[PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA KIMIA]

NamaProjek:
Objektif
Tempoh:
Kumpulan
Sasaran:
GuruTerlibat:

ProsesKerja:

Kekangan:

Pemantauan:

Penilaian:

TaklimatPeperiksaan Amali Kimia SPM

PengenalanPeperiksaan Amali Kimia SPM
Januarihingga Mac2015
Pelajar tingkatan 4dan5
1. Pn Hajah Astimah Bt Bakri
2. Pn Nor Atikah Bt Takruddin
3. Pn Rahimah Rahim
1. TaklimatUjian Amali Kimia
1.1UcapanKetua Panitia
1.2Penerangantentang Ujian AmaliKimia
1.3Pelantikan PenyelarasTingkatan 4dan5
2. Kenal pastikumpulansasaran
2.1Analisis hasil laporanUjian Amali Tingkatan 4 2014
2.2Penetapaneksperimen Kimia pelajartingkatan4 dan5
3. Perbincangan sesamaguruKimia untukmelaksanakanPeperiksaan Amali
Kimiadalampengajaran&pembelajaranmengikutjadualyang
ditetapkan.Penilaian ini dilaksanakan sebagai sebahagiandaripada
aktivitiujikaji pembelajaran.
4. Programdijalankan denganmencapaiminimum8eksperimen
yangdicadangkandalam
Setahun bagi Tingkatan 4 dan 5 eksperimen bagi Tingkatan 5
5. Pelaksanaanaktiviti
5.1Pelajardiberi peneranganmengenaieksperimen Kimia
yangperludijalankan mengikutjadual
5.2Eksperimen dijalankandi dalamMakmalKimia
5.3Penilaiandijalankanolehpentaksir
1. Kekuranganalatandanbahankimiamakapelajarmenjalankan
dalamkumpulan yang
ditetapkan
2. Kesuntukkanmasa
untukmendapatkanpemerhatiandankeputusaneksperimen
3. Pelajartidakbersedia untukmenjalankaneksperimendi
PemantauandilakukanolehPengetua/Ketua
BidangSains danMatematik/Ketua
Panitia/PenyelarasUjian Amali Kimiadenganmenggunakaninstrumen
pemantauanbagi setiap kelas.
Penilaiandijalankan bagimengenalpastikeberkesananpentaksirantersebut.

Penambahbaika Berdasarkanhasilpenilaian, penambahbaikandilakukanbagi meningkatkan

n:
keberkesanan
pentaksiran.

[PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA KIMIA]

NamaProjek:
Objektif
Tempoh:
KumpulanSasar
an:
GuruTerlibat:

ProsesKerja:

ProgramSinaranKecemerlangan- Latihan Soalan MCQ yangMencukupi

Mendorongpelajarmembuatulangkaji danmembiasakan
kepadasoalanberformatSPM
Februari hingga Ogos2015
PelajarTingkatan5
1. Pn Hajah Astimah Bt Bakri
2. Pn Nor Atikah Bt Takruddin
3. Pn Rahimah Rahim

1. TaklimatProgramLatihan SoalanMCQyang Mencukupi

1.1UcapanKetua Panitia
1.2PenerangantentangprogramLatihanSoalanMCQyangMencukupi
1.3Pelantikan PenyelarasProgram
2. Kenal pastikumpulansasaran
2.1Analisis hasil ujian
2.2Pembahagianpelajar dalam kumpulanmengikutkebolehan
3. PerbincangansesamaguruKimia
untukmelaksanakanprogramLatihanSoalan MCQ
yangmencukupidalampengajaran&pembelajaranberdasarkan
kebolehanpelajar. Programinidilaksanakansebagai
4. Programdijalankan
denganmencapaiminimum150soalanMCQ
dalamsetahun.
5. Pelaksanaanaktiviti
5.1Pelajardidedahkan dengantopikpengajarandalamkelas
5.2LatihansoalanMCQ diberikan
5.3Penilaiandijalankan
Kekangan:
1. Statusmotivasipelajaryangrendah
2. TidakmembuatulangkajimatapelajaranKimia di luar sekolah
Pemantauan:
PemantauandilakukanolehPengetua/Ketua BidangSains danMatematik/Ketua
Panitia/Penyelaras Programdenganmenggunakan
instrumenpemantauanbagisetiap
kelas.
Penilaian:
Penilaiandijalankan bagimengenalpastikeberkesananprogramtersebut.
Penambahbaika Berdasarkanhasilpenilaian, penambahbaikandilakukansetiaptigabulanbagi
n:
meningkatkan
keberkesananprogram.

[PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA KIMIA]

NamaProjek:
Objektif
Tempoh:
KumpulanSasar
an:
GuruTerlibat:

ProsesKerja:

ProgramSinaranKecemerlangan- Latihanberbentukstrukturyang mencukupi

Mendorongpelajarmembuatulangkaji danmembiasakan
kepadasoalanberformatSPM
Februari hingga Ogos2015
PelajarTingkatan5
1. Pn Hajah Astimah Bt Bakri
2. Pn Nor Atikah Bt Takruddin
3. Pn Rahimah Rahim

1. TaklimatProgramLatihan Soalan StrukturyangMencukupi

1.1UcapanKetua Panitia
1.2PenerangantentangprogramLatihanSoalanStruktur yangMencukupi
1.3Pelantikan PenyelarasProgram
2. Kenal pastikumpulansasaran
2.1Analisis hasil ujian
2.2Pembahagianpelajar dalam kumpulanmengikutkebolehan
3. PerbincangansesamaguruKimia
untukmelaksanakanprogramLatihanSoalan
StrukturyangMencukupidalampengajaran&pembelajaranberdasarka
nkebolehan pelajar.Programinidilaksanakan sebagai
4. Programdijalankan
denganmencapaiminimum25soalanstrukturdalamsetahun.
5. Pelaksanaanaktiviti
5.1Pelajardidedahkan dengantopikpengajarandalamkelas
5.2Latihansoalanstrukturdiberikan
5.3Penilaiandijalankan
Kekangan:
3. Statusmotivasipelajaryangrendah
4. Tidakmembuatulangkaji matapelajaranKimia di luar sekolah
Pemantauan:
PemantauandilakukanolehPengetua/Ketua BidangSains danMatematik/Ketua
Panitia/Penyelaras Programdenganmenggunakan
instrumenpemantauanbagisetiap
kelas.
Penilaian:
Penilaiandijalankan bagimengenalpastikeberkesananprogramtersebut.
Penambahbaika Berdasarkanhasilpenilaian, penambahbaikandilakukansetiaptigabulanbagi
n:
meningkatkan
keberkesananprogram.

[PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA KIMIA]

NamaProjek:
Objektif
Tempoh:
KumpulanSasar
an:
GuruTerlibat:

ProsesKerja:

ProgramSinaranKecemerlangan- Latihanberbentukeseiyang mencukupi

Mendorongpelajarmembuatulangkaji danmembiasakan
kepadasoalanberformatSPM
Februari hingga Ogos2015
PelajarTingkatan5
1. Pn Hajah Astimah Bt Bakri
2. Pn Nor Atikah Bt Takruddin
3. Pn Rahimah Rahim

1. TaklimatProgramLatihan SoalanEseiyang Mencukupi

1.1UcapanKetua Panitia
1.2PenerangantentangprogramLatihanSoalanEseiyangMencukupi
1.3Pelantikan PenyelarasProgram
2. Kenal pastikumpulansasaran
2.1Analisis hasil ujian
2.2Pembahagianpelajar dalam kumpulanmengikutkebolehan
3. PerbincangansesameguruKimia
untukmelaksanakanprogramLatihanSoalanEsei
yangMencukupidalampengajaran&pembelajaranberdasarkan
kebolehanpelajar. Programinidilaksanakansebagai
4. Programdijalankan
denganmencapaiminimum10soalaneseidalamsetahun.
5. Pelaksanaanaktiviti
5.1Pelajardidedahkan dengantopikpengajarandalamkelas
5.2Latihansoalaneseidiberikan
5.3Penilaiandijalankan
Kekangan:
1. Statusmotivasipelajaryangrendah
2. TidakmembuatulangkajimatapelajaranKimia di luar sekolah
Pemantauan:
PemantauandilakukanolehPengetua/Ketua BidangSains danMatematik/Ketua
Panitia/Penyelaras Programdenganmenggunakan
instrumenpemantauanbagisetiap
kelas.
Penilaian:
Penilaiandijalankan bagimengenalpastikeberkesananprogramtersebut.
Penambahbaika Berdasarkanhasilpenilaian, penambahbaikandilakukansetiaptigabulanbagi
n:
meningkatkan
keberkesananprogram.

[PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA KIMIA]

NamaProjek:

ProgramSinaranKecemerlanganLatihandalambentuklain(sepertiisitempatkosong, melukisdan melabel)

Objektif
Mendorongpelajarmembuatulangkaji danmembiasakan
kepadasoalanberformatSPM
Tempoh:
Februari hingga Ogos2015
KumpulanSasar PelajarTingkatan5
an:
GuruTerlibat:
1. Pn Hajah Astimah Bt Bakri
2. Pn Nor Atikah Bt Takruddin
3. Pn Rahimah Rahim
ProsesKerja:
1. TaklimatProgramLatihandalamBentukLain(sepertiisi
tempatkosong,melukis dan
melabel)
1.1UcapanKetua Panitia
1.2PenerangantentangprogramLatihandalamBentukLain(seperti
isitempat kosong, melukisdan melabel)
1.3Pelantikan
PenyelarasProgram
2. Kenal pastikumpulansasaran
2.1Analisis hasil ujian
2.2Pembahagianpelajardalam kumpulanmengikutkebolehan
3. PerbincangansesamaguruKimia
untukmelaksanakanprogramLatihandalamBentuk
Lain pengajaran&pembelajaranberdasarkankebolehanpelajar.
Programini dilaksanakan
sebagaisebahagiandaripada
4. Programdijalankan
denganmencapaiminimum50soalandalamsetahun.
5. Pelaksanaanaktiviti
5.1Pelajardidedahkan dengantopikpengajarandalamkelas
5.2Latihandalambentuklain(isi
tempatkosong,melukisdanmelabel)diberikan
5.3Penilaiandijalankan
Kekangan:
1. Statusmotivasipelajaryangrendah
2. TidakmembuatulangkajimatapelajaranKimia di luar sekolah
Pemantauan:
PemantauandilakukanolehPengetua/Ketua BidangSains danMatematik/Ketua
Panitia/Penyelaras Programdenganmenggunakan
instrumenpemantauanbagisetiap
kelas.
Penilaian:
Penilaiandijalankan
bagimengenalpastikeberkesananprogramtersebut.
Penambahbaika Berdasarkanhasilpenilaian, penambahbaikandilakukansetiaptigabulanbagi
n:
meningkatkan
keberkesananprogram.

[PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA KIMIA]

NamaProjek:
Objektif
Tempoh:
KumpulanSasar
an:
GuruTerlibat:

KelasTambahan
Menghabiskansukatan pelajarandan mempertingkatkan prestasisubjekKimia
Machingga Oktober 2015
PelajarTingkatan4dan 5
1. Pn Hajah Astimah Bt Bakri
2. Pn Nor Atikah Bt Takruddin
3. Pn Rahimah Rahim
ProsesKerja:
1. TaklimatProgramKelasTambahan
1.1UcapanKetua Panitia
1.2PenerangantentangprogramKelasTambahan
1.3Pelantikan PenyelarasProgram
2. Kenal pastikumpulansasaran
2.1Pengajarandanpembelajaranmengikutrancangantahunanyangditeta
pkan
2.2Analisis hasil ujian
2.3Pembahagianpelajar dalam kumpulanmengikutkebolehan
3. PerbincangansesamaguruKimia
untukmelaksanakanprogramKelasTambahan dalam
pengajaran&pembelajaranberdasarkanrancangantahunanyang
ditetapkan. Programinidilaksanakansebagai
4. Programdijalankan
denganmencapaitahapminimumsukatanpelajaranKimiadalam
setahun.
5. Pelaksanaanaktiviti
5.1Pelajardidedahkan dengantopikpengajarandalamkelastambahan
5.2Latihansoalandiberikan
5.3Penilaiandijalankan
Kekangan:
1. Kesuntukkanmasa untukmenghabiskansukatan
pelajaranKimiamengikutjadual yang
ditetapkan
2. Statusmotivasipelajaryangrendahdanketidakhadiranpelajar
3. TidakmembuatulangkajimatapelajaranKimia
di luar
sekolah
Pemantauan:
PemantauandilakukanolehPengetua/Ketua
BidangSains
danMatematik/Ketua
Panitia/PenyelarasProgramdenganmenggunakan
instrumenpemantauanbagisetiap
kelas.
Penilaian:
Penilaiandijalankan bagimengenalpastikeberkesananprogramtersebut.
Penambahbaika Berdasarkanhasilpenilaian, penambahbaikandilakukanbagi meningkatkan
n:
keberkesanan
program.

[PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA KIMIA]

NamaProjek:
Objektif
Tempoh:
KumpulanSasar
an:
GuruTerlibat:

ProgramMencapai Bintang
Memotivasikandanmeningkatkan kebolehan menjawab soalanaras
sederhanadanrendah.
MachinggaOktober
2015
PelajarTingkatan5
1. Pn Hajah Astimah Bt Bakri
2. Pn Nor Atikah Bt Takruddin
3. Pn Rahimah Rahim
ProsesKerja:
1. TaklimatProgramMencapai Bintang
1.1Ucapan Ketua Panitia
1.2PenerangantentangprogramMencapai Bintang
1.3Pelantikan PenyelarasProgram
2. Kenal pastikumpulansasaran
2.1Analisis hasil ujian
2.2Pelajardibahagikan mengikutkategori galus(near-missed)dangagal
2.3Pembahagianpelajar dalam kumpulanmengikutkebolehan
3. PerbincangansesameguruKimia untukmelaksanakanprogramMencapai
Bintang
dalampengajaran&pembelajaranberdasarkan
kebolehanpelajar.Programini dilaksanakan
sebagaisebahagiandaripada
aktivitipembelajaran
4. Programdijalankan
denganmencapaiminimum(8
waktu)setiapbulansatuwaktu
kimiadalamsetahun.
5. Pelaksanaanaktiviti
5.1Pelajardidedahkan dengantopikpengajarandalamkelas
5.2Latihansoalansepertiisitempatkosongdancontoh eseidiberikan
5.3Penilaiandijalankan
Kekangan:
1. Statusmotivasipelajaryangrendah
2. Ketidakhadiranpelajar kesekolah
3. TidakmembuatulangkajimatapelajaranKimia di luar sekolah
Pemantauan:
PemantauandilakukanolehPengetua/Ketua BidangSains danMatematik/Ketua
Panitia/Penyelaras Programdenganmenggunakan
instrumenpemantauanbagisetiap
kelas.
Penilaian:
Penilaiandijalankan
bagimengenalpastikeberkesananprogramtersebut.
Penambahbaika Berdasarkanhasilpenilaian, penambahbaikandilakukanbagi meningkatkan
n:
keberkesanan
program.

[PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA KIMIA]

NamaProjek:
Objektif

LawatanSambil Belajar
Menarikminatpelajarterhadap matapelajaranKimiadanmemperluaskan
ilmupengetahuan pelajar
Tempoh:
Mei/Julai2015
KumpulanSasar PelajarTingkatan4dan 5
an:
GuruTerlibat:
1. Pn Hajah Astimah Bt Bakri
2. Pn Nor Atikah Bt Takruddin
3. Pn Rahimah Rahim
ProsesKerja:
1. TaklimatProgram LawatanSambilBelajar
1.1UcapanKetua Panitia
1.2PenerangantentangprogramLawatanSambilBelajar
1.3Pelantikan PenyelarasProgram
2. Kenal pastikumpulansasaran
2.1Pelajaryangberminatuntuk mengikutlawatan
2.2Pembahagianpelajar dalam kumpulanmengikuttahap kebolehandan
kesesuaian
3. PerbincangansesamaguruKimia
untukmelaksanakanprogramLawatanSambil
Belajarberdasarkan kebolehan dankesesuaianpelajar.
Programinidilaksanakan
sebagai sebahagiandaripada aktiviti
4. Programdijalankan
denganmencapaiminimum1kali(Jabatan
KimiaMalaysia/
Petronas/MISTI/LawatanKejuruteraanUTM)dalamsetahun.
5. Pelaksanaanaktiviti
5.1Pelajardidedahkan dengantopikpengajarandalamkelas
5.2LatihansoalanMCQ diberikan
5.3Penilaiandijalankan
Kekangan:
1. Statusmotivasipelajaryangrendahuntukmengikuti lawatan
2. Tidakmenerimakebenarandaripada penjaga
3. Ketidaksesuaiandenganperingkatpembelajaran
4. Kekuranganpenganjuran yangberkaitan denganmatapelajaranKimia
Pemantauan:
Pemantauan dilakukanolehPengetua/Ketua BidangSains danMatematik/Ketua
Panitia/Penyelaras Programdenganmenggunakan
instrumenpemantauanbagisetiap
kelas.
Penilaian:
Penilaiandijalankan
bagimengenalpastikeberkesananprogramtersebut.
Penambahbaika Berdasarkanhasilpenilaian, penambahbaikandilakukanbagi meningkatkan
n:
keberkesanan
program.

[PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA KIMIA]

NamaProjek:
Objektif
Tempoh:
KumpulanSasar
an:
GuruTerlibat:

ProsesKerja:

Kekangan:

Audit Akademik
Meningkatkan pencapaianakademik
Februarihingga November2015
PelajarTingkatan4 dan5
1. Pn Hajah Astimah Bt Bakri
2. Pn Nor Atikah Bt Takruddin
3. Pn Rahimah Rahim
1. TaklimatProgramAuditAkademik
1.1Ucapan Pengetua/PenolongKanan1/KetuaBidang/KetuaPanitia
1.2PenerangantentangprogramAudit Akademik
2. Kenal pastikumpulansasaran
2.1Analisis hasil ujian
2.2Pembahagianpelajar dalam
kumpulanmengikutkebolehandalampencapaian
Kimia(cemerlang,sederhana,
galus
danlemah)
3. Perbincangan
untukmelaksanakan
programAudit
Akademikdalampengajaran&
pembelajaranberdasarkankebolehanpelajar.Programinidilaksanak
an sebagai sebahagiandaripadaaktiviti penilaianpelajar
dankeberkesananguruKimia
dalam pengajarandanpembelajaran.
4. Programdijalankan
denganmencapai
100%peratusankelulusandanpeningkatan
dalamgredpurata pelajardalammatapelajaranKimia.
5. Pelaksanaanaktiviti
5.1Perbincangangurumata pelajaranKimia
dancara/teknikpengajaranyanglebih
berkesanbagimenanganimasalahtopikpengajarandalamkelas
5.2Perbincanga latihansoalanyang diberikan kepada pelajar
mencukupi bagi kesesuaiantahappembelajaranpelajar
dalammatapelajaranKimia
1. Statusmotivasipelajaryangrendah

2. TidakmembuatulangkajimatapelajaranKimia di luar sekolah

Pemantauan:
Pemantauandilakukan olehPengetua/Ketua BidangSains danMatematik/Ketua
Panitia/Penyelaras Programdenganmenggunakan
instrumenpemantauanbagisetiap
kelas.
Penilaian:
Penilaiandijalankan
bagimengenalpastikeberkesananprogramtersebut.
Penambahbaika Berdasarkanhasilpenilaian, penambahbaikandilakukanbagi meningkatkan
n:
keberkesanan
program.

[PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA KIMIA]

NamaProjek:
Objektif
Tempoh:
KumpulanSasar
an:
GuruTerlibat:

ProsesKerja:

ProgramPerfectScore(Modul P&P/ Latihan mengikuttahappencapaian)

Menangani topik sukar (modul danlatih tubi)
danmeningkatkanpencapaianpelajar berdasarkanpotensimereka
Februarihingga Ogos2015
PelajarTingkatan4dan5
1. Pn Hajah Astimah Bt Bakri
2. Pn Nor Atikah Bt Takruddin
3. Pn Rahimah Rahim
1. TaklimatProgram Program
PerfectScore(ModulP&P/Latihanmengikuttahap pencapaian)
1.1UcapanKetuaPanitia
1.2PenerangantentangprogramPerfectScore (Modul
P&P /Latihanmengikuttahap pencapaian)
1.3Pelantikan PenyelarasProgram

2. Kenal pastikumpulansasaran
2.1Analisis hasil ujian
2.2Pembahagianpelajar dalam kumpulanmengikutkebolehan
3. PerbincangansesameguruKimia
untukmelaksanakanprogramPerfectScore (Modul
P&P/Latihanmengikuttahappencapaian)dalampengajaran&pembelajar
an berdasarkan kebolehanpelajar.Programinidilaksanakan sebagai
sebahagiandaripada
aktiviti pembelajaran.
4. Programdijalankan
denganmencapaiobjektifmodulP&P
/ latihan
mengikuttahap
pencapaian.
5. Pelaksanaanaktiviti
5.1Pelajardidedahkan dengantopikpengajarandalamkelas
5.2Latihansoalanmodulyangdiberikanbagi menangani topik sukar
5.3Penilaian dijalankan
Kekangan:
1. Statusmotivasipelajaryangrendah
2. TidakmembuatulangkajimatapelajaranKimia di luar sekolah
Pemantauan:
PemantauandilakukanolehPengetua/Ketua BidangSains danMatematik/Ketua
Panitia/Penyelaras
Programdenganmenggunakaninstrumenpemantauanbagisetiap
kelas.
Penilaian:
Penilaiandijalankan
bagimengenalpastikeberkesananprogramtersebut.
Penambahbaika Berdasarkanhasilpenilaian,
n:
penambahbaikandilakukansetiapduabulanbagimeningkatkan
keberkesananprogram.

[PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA KIMIA]

NamaProjek:
Objektif
Tempoh:
KumpulanSasar
an:
GuruTerlibat:
ProsesKerja:

Pameran KimiaMingguSains danMatematik

MenarikminatpelajarterhadapKimia
Julai 2013
PelajarTingkatan4 dan 5
1. Pn Hajah Astimah Bt Bakri
2. Pn Nor Atikah Bt Takruddin

1. TaklimatProgramPameranKimiaMingguSainsdanMatematik
1.1UcapanKetua Panitia
1.2PenerangantentangprogramPameranKimia
MingguSainsdanMatematik
1.3Pelantikan
PenyelarasProgram
2. Kenal
pastikumpulansasaran
2.1Pelajaryangberminatuntuk mengambil bahagiandalampameran
2.2Pembahagianpelajar dalam kumpulanmengikutkesesuaian
3. PerbincangansesamaguruKimia
untukmelaksanakanprogramPameranKimia
MingguSainsdanMatematikdalampengajaran&pembelajaranberdasar
kanminat pelajar.Programinidilaksanakan
sebagai
4. Programdijalankan
denganmencapaiminimum10pamerandalam
sepanjangMinggu
Sains danMatematik.
5. Pelaksanaanaktiviti
5.1Pelajardidedahkan denganpelbagai aktivitiujikaji Kimia
mengikutkesesuaian tahap
5.2Pelajarmemilihtajuk aktiviti yangdijalankan
5.3Penilaiandijalankan
Kekangan:
1. Statusminatpelajaryangrendah
2. Tidakmengambil bahagiandalamulangkajimatapelajaranKimia
MingguSains dan
Matematik
Pemantauan:
PemantauandilakukanolehPengetua/Ketua
BidangSains danMatematik/Ketua
Panitia/Penyelaras Programdenganmenggunakan
instrumenpemantauanbagisetiap
kelas.
Penilaian:
Penilaiandijalankan bagimengenalpastikeberkesananprogramtersebut.
Penambahbaika Berdasarkanhasilpenilaian, penambahbaikandilakukanbagi meningkatkan
n:
keberkesanan
program.

[PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA KIMIA]

NamaProjek:
Objektif
Tempoh:
KumpulanSasar
an:
GuruTerlibat:
ProsesKerja:

KuizKimiaKebangsaanMalaysia (K3M)PeringkatAsas danLanjutan

Menarikminatpelajarterhadapkimia
Julai 2013
PelajarTingkatan5
1. Pn Hajah Astimah Bt Bakri
2. Pn Nor Atikah Bt Takruddin

1. TaklimatProgramKuizKimia KebangsaanMalaysia(K3M)Peringkat
AsasdanLanjutan
1.1Ucapan Penyelaras KuizKimia Kebangsaan
1.2PenerangantentangprogramKuizKimiaKebangsaanMalaysia(K3M)
2. Kenal pastikumpulansasaran
2.1Pelajaryangberminatmengambil bahagiandalamkuiz
2.2Pembahagianpelajar dalam kumpulanmengikuttingkatan
3. PerbincangansesamaguruKimia untukmelaksanakanprogramKuizKimia
Kebangsaan
Malaysia(K3M)
PeringkatAsasdanLanjutandalampengajaran&pembelajaran
berdasarkan kebolehanpelajar.Programinidilaksanakan
sebagai
4. Programdijalankan
denganmencapaiminimum30%peringkatmerit.
5. Pelaksanaanaktiviti
5.1Pelajardidedahkan dengankertas kuiztahunlepas
5.2Latihansoalankuiz diberikan
5.3Penilaiandijalankan
Kekangan:
3. Statusmotivasipelajaryangrendah
4. Tidakmembuatdanmembaca isu semasa yangberkaitan
denganmatapelajaranKimia
di luar sekolah
Pemantauan:
PemantauandilakukanolehPengetua/Ketua
BidangSains danMatematik/Ketua
Panitia/Penyelaras Programdenganmenggunakan
instrumenpemantauanbagisetiap
kelas.
Penilaian:
Penilaiandijalankan
bagimengenalpastikeberkesananprogramtersebut.
Penambahbaika Berdasarkanhasilpenilaian, penambahbaikandilakukanbagi meningkatkan
n:
keberkesanan
program.

[PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA KIMIA]

NamaProjek:
Objektif
Tempoh:
KumpulanSasar
an:
GuruTerlibat:
ProsesKerja:

ProgramPecutanAkhir SPM
Ulangkaji sistematikuntukmenghadapi SPM
Septemberhingga November2013
PelajarTingkatan5
1. Pn Hajah Astimah Bt Bakri
2. Pn Nor Atikah Bt Takruddin

1. TaklimatProgramPecutanAkhirSPM
1.1UcapanKetua Panitia
1.2PenerangantentangprogramPecutanAkhirSPM
1.3Pelantikan PenyelarasProgram
2. Kenal pastikumpulansasaran
2.1Analisis hasil ujian
2.2Pembahagianpelajar dalam kumpulanmengikutkebolehan
3. PerbincangansesameguruKimia
untukmelaksanakanprogramPecutanAkhir
SPMdalampengajaran&pembelajaranberdasarkankebolehanpelajar.Progra
mini
dilaksanakan sebagaisebahagiandaripada
aktivitipembelajaran.
4.
Programdijalankan
denganmencapaitahapminimum
denganmenjawab
soalantahun
lepas SPMdanSTPM/kertas percubaannegerilain.
5. Pelaksanaanaktiviti
5.1Pelajardidedahkan
denganteknikmenjawabmengikutkepiawaianjawapanSPM
dalampengajarandalamkelas
5.2LatihansoalantahunlepasSPM/kertaspercubaannegeri laindiberikan
5.3Penilaiandijalankan
Kekangan:
1. Statusmotivasipelajaryangrendah
2. TidakmembuatulangkajimatapelajaranKimia di luar sekolah
Pemantauan:
Pemantauandilakukan olehPengetua/Ketua BidangSains danMatematik/Ketua
Panitia/Penyelaras Programdenganmenggunakan
instrumenpemantauanbagisetiap
kelas.
Penilaian:
Penilaiandijalankan
bagimengenalpastikeberkesananprogramtersebut.
Penambahbaika Berdasarkanhasilpenilaian, penambahbaikandilakukanbagi meningkatkan
n:
keberkesanan
program.

[PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA KIMIA]

NamaProjek:
Objektif
Tempoh:
KumpulanSasar
an:
GuruTerlibat:
ProsesKerja:

BengkelKecemerlanganAkademik:Teknikmenjawabsoalansoalanpeperiksaantahun-tahun lepas
Mendorongpelajarmembuatulangkaji danmembiasakan
kepadasoalanberformatSPMdanmenguasai teknikmenjawabsoalan
Oktober2013
PelajarTingkatan5
1. Pn Hajah Astimah Bt Bakri
2. Pn Nor Atikah Bt Takruddin

1. TaklimatProgramBengkelKecemerlanganAkademik:
Teknikmenjawabsoalan-soalan
peperiksaantahun-tahunlepas
1.1UcapanKetua Panitia
1.2PenerangantentangprogramBengkel
KecemerlanganAkademik:Teknik menjawabsoalansoalanpeperiksaantahun-tahunlepas
2. Kenal
pastikumpulansasaran
2.1Analisis hasil ujian
2.2Pembahagianpelajar dalam kumpulanmengikutkebolehan
3. PerbincangansesameguruKimia untukmelaksanakanprogramBengkel
KecemerlanganAkademik:
Teknikmenjawabsoalansoalanpeperiksaantahun-tahun
lepasdalampengajaran&pembelajaranberdasarkankebolehanpelajar.
Programini
dilaksanakan
sebagaisebahagian
daripada
4. Programdijalankan
denganmencapaitahapminimum
peningkatan
pencapaiandalam
SPMsebenar dalamtahun2013.
5. Pelaksanaanaktiviti
5.1Pelajardidedahkan denganteknikmenjawabyanglebihtepat
5.2Latihansoalandiberikan
Kekangan:
1. Statusmotivasipelajaryangrendah
2. TidakmembuatulangkajimatapelajaranKimia di luar sekolah
Pemantauan:
PemantauandilakukanolehPengetua/Ketua BidangSains danMatematik/Ketua
Panitia/Penyelaras
Programdenganmenggunakaninstrumenpemantauanbagisetiap
kelas.
Penilaian:
Penilaiandijalankan
bagimengenalpastikeberkesananprogramtersebut.
Penambahbaika Berdasarkanhasilpenilaian,penambahbaikandilakukanbagi meningkatkan
n:
keberkesanan
program.