Nom et Prnom.............................................................

Classe....................

Date.....................................
TEST INIIAL LIMBA FRANCEZ
Clasa a IX-a L1
2014-2015
Bordeaux, 25 mars
Salut Amlie,
Je mexcuse pour rpondre si tard ta dernire lettre mais, comme tu as sans doute
souponn, ma famille vient de dmnager. Maintenant je tcris de Bordeaux o ma famille a
achet un grand appartement au 2e tage dun grand immeuble situ au centreville.
Je suis trs contente de ma nouvelle chambre dont les fentres, trs larges donnent
sur le parc du voisinage. Dans trois jours, jinstallerai mon ordinateur et nous pourrons parler
davantage.
Ct moral, cest encore dur, il marrive encore de pleurer, car Lille me manque
ainsi que mes amis. De plus, la rentre approche et lide dune nouvelle cole, avec de
nouveaux collgues et profs, me rend folle. Tu sais que je suis trs timide, jai peur des autres,
de ce quon peut penser et dire de moi, je me sens mal laise face aux changements. Je
narriverai pas me faire de nouveaux amis. Et moi qui dteste tre seule, qui aime les
sorties en bande. Tu sais combien jaime tre entoure de mes potes, mamuser avec eux
Ufff ! Que faire? Je suis trs confuse, jai vraiment besoin de tes conseils.
Jattends avec impatience ta rponse!
Bisous,
Emma
I. Lisez attentivement le document ci-dessus support pour les activites qui suivent:
A. Entourez la variante correcte: 15 points
1. Le document est:
a. un article de journal. b. une carte de voeux. c. une lettre amicale.
2. Qui est le destinataire?a. Amelie b. Emma c. Lille
3. Emma habite a:a. Bordeaux. b. Lille. c. Paris.
4. Emma habite:a. une belle maison. b. un grand appartement. c. un studio

B. Vrai/ Faux/ On ne sait pas? Cochez (X) la case correspondante: 15 points

VRAI

FAUX

1.Emma habite la peripherie de la ville.

2. Les parents dEmma sont trs severes.
3. Emma naime pas du tout sa chambre.
4. Emma a peur de la rentre.
5. Emma a une soeur.
C. Compltez avec les articles requis: (10 points)
1) Dfini
.voiture se dirige vers .. gare.
. enfant lit ..livre.
.lves sont cole.
2) Indfini
Vous rcitez . posie
Il regarde .. oiseau.
Ce sont .. maisons.
Il parle avec . homme.
D. Mettez les verbes entre parenthses au temps requis: 20 points
a) Nous (dessiner le prsent) la carte de France.
b) Ils( finir- le pass compos) les devoirs.
c) Vous (partir le futur) .. en quelques instants.
d) Je (vendre- limparfait) .tous mes livres.
e) Tu( lire le plus-que-parfait) la lettre.
f) Elle ( sortir- le pass compos) en ville.
g) Ils (prendre le prsent) un bouquet de fleurs.
h) Tu (avoir- le prsent) .. un bon ami.
i) Nous ( tre limparfait) la montagne.
j) Elles( crire futur) ..la dicte.
II. Vous ecrivez une lettre a votre meilleur(e) ami(e) pour lui raconter votre premier jour
a lecole. (35-40 mots)
Attention! Tu tappelles Dominique et ton ami(e) sappelle Michel/ Michelle. (30 points)

TEST DE EVALUARE INIIAL

Anul scolar 2014-2015
Disciplina Limba francez

Clasa a IX-a, L1
BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE MODEL
Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor.
Nu se acord punctaje intermediare, altele decat cele precizate explicit prin barem. Nu se
acord fraciuni de punct.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin imprirea punctajului total
acordat pentru test la 10.
PARTEA I (60 de puncte)
A. Entourez la variante correcte: 5pts x 4 = 15 points
Reponses attendues: 1-c; 2-a; 3-a; 4-b.
B. Vrai/ Faux/ On ne sait pas? Cochez (X) la case correspondante: 4pts x 5 = 15 points
VRAI FAUX ON NE SAIT PAS
1. Emma habite a la peripherie de la ville. X
2. Les parents dEmma sont tres severes. X
3. Emma naime pas du tout sa chambre. X
4. Emma a peur de la rentree. X
5. Emma a une soeur. X
C. 1pts 10 = 10 points
1. la/la
2. une
L/le
un
Les/l
des
un
D. 2 pts 10 = 20 points
a) nous dessinons; b) ils ont fini; c) vous partirez; d)je vendais; e) tu avais lu; f) elle a sorti; g)
ils prennent; h) tu as; i) nous tions; j) elles criront
PARTEA a II-a (30 de puncte)
Contenu: 12 points
peut mettre en adequation sa production avec la situation proposee; 3 pts.
peut respecter la consigne de longueur indiquee; 3 pts.
peut decrire de maniere simple des activites, des experiences personnelles; 3 pts.
peut communiquer sommairement ses impressions, ses sentiments. 3 pts.
Coherence et cohesion: 12 points
peut produire un texte simple et coherent; 6 pts.
peut relier des enonces avec les articulations les plus frequentes. 6 pts.
Grammaire, lexique, orthographe: 6 points
peut utiliser des structures et des formes grammaticales simples; 2 pts.
peut utiliser un repertoire elementaire de mots et dexpressions relatifs a la situation
proposee; 2 pts.
peut ecrire avec une relative exactitude phonetique mais pas forcement orthographique.
2 pts.