XII. Erdlyi Tudomnyos Dikkri Konferencia Kolozsvr, 2009.

mjus 1517

Babe-Bolyai Tudomnyegyetem
Szociolgia s Szocilis munka Kar
Szocilis munka szak
Mentlhigin mesteri I. v




zvegyen maradt ids szemlyek

mentlhigins segitse



Vezet tanr: Dr. Berszn Ldia

Egyetemi eladtanr


Vincze Nomi
Kolozsvr
2009


A mentlhigin jelentse a lelki egszsgvdelem.

Napjainkban egyre fontosabb vlik mindenkinek, hogy lelke egszsgt
megszerezze s fenntartsa. Ezt bizonytja Zulehner, s Denz Ausztriban vgzett 1993-as
kutatsa, melynek eredmnyei szerint, az emberek a lelki egszsget fontosabbnak tartjk,
mint az rmt, a csaldot vagy akr a jltet.
Ezt az eredmnyt azzal magyarztk a kutatk, hogy a mai ember gy rzi, anlkl,
hogy ne lenne rendben lelki vilga, nem lehet sikeres munkjban, nem tudja mindennapi
feladatait elltni, nem tud kibontakozni. (Albert-Lrincz Enik Az egyn s a kzssg
egszsgvdelme Kolozsvri Egyetemi Kiad 2007 59-60 oldal)
Az 1986-os Ottawai Egszsgfejlesztsi Charta, a lelki egszsget, erforrsnak
nevezi meg, melynek birtokban az ember elri a teljes lelki, fizikai s szocilis jltet,
megfogalmazza, s megvalstja vgyait s lmait. Ezen Charta alapjn mindezek
alapfelttele a bke, biztonsg, laks, lelem, oktats, stabil kolgiai rendszer.
(Tomcsnyi Teodra, Csky-Pallavicini Roger, Ittzs Gbor, Semsey Gbor, Trk
Gbor, Trk Szabolcs, A mentlhigin jelentsvilga s a mentlhigins szakember
kpzse Magyarorszgon)
A

mentlhigin

fogalmt

elszr

W.

Sweetster

hasznlta,

1843-ban.

Meghatrozsa szerint a lelki egszsg fontos az optimlis fejldshez, valamint

segtsgvel megelzhetek, a klnbz lelki s testi betegsgek.
A Frhlich-fle Pszicholgiai sztr (1996) gy hatrozza meg a mentlhigint,
mint a sikertelen fejlds s a sikertelen alkalmazkods megelzse, illetve a
segtsgnyjts cljbl nevels, felvilgosts, kutats s tancsads mdszereinek
felkutatsa, tervezse s alkalmazsa
Egy szocilis szakember szmra elengedhetetlen, hogy a kliensek lelki vilgval is
foglalkozzon. Az emberek csak akkor tudjk megoldani letvezetsi problmikat, ha lelki
vilguk rendben van, ers tmogat rendszer ll a htuk mgtt, megfelel erforrsokkal
rendelkeznek.
Amikor elvesztnk egy szmunkra fontos szemlyt, nagyon sebezhetkk vlunk,
s fontos, hogy a gysz szakaszait megljk, s az rzseinket tisztzni tudjuk, s fel
tudjuk dolgozni a fjdalmat.

letnkben szinte minden nap rnek minket kisebb nagyobb vesztesgek, melyeket
nem gyszolunk meg, a pszicholgia ezeket a kisebb vesztesgeket trgyvesztsnek nevezi.

A kisebb vesztesgeket nem gyszoljuk meg, taln ez is befolysolja azt, hogy

felkszletlenl llunk, amikor szembe kerlnk egy szeretett szemly elvesztsvel.
A gysz szakaszainak, kezdetben hrom lpcsjt hatroztk meg, de korn rjttek
arra, hogy ezek az elmletek, csupn azt mutatjk meg, hogy a gysznak van kezdete,
lefolysa s befejezse.
Ksbb megjelentek az t, illetve hat lpcss elmletek, melyekben sikerlt, lesen
elhatrolni a gysz szakaszait, bemutatni s elklnteni a gysz sorn fellp rzelmek
sokasgt.
Tbb szakember is meghatrozta a szakaszokat, van, aki t s van, aki ngy rszre
osztja a gysz feldolgozst.
A gysz szakaszai:
J. F. Bowlbi szerint a gysz szakaszai a kvetkezk:
1. Sokkos llapot
2. Tiltakozs
3. Ktsgbeess
4. Gygyuls
Lindemann s msok szerint a gysz szakaszai a kvetkezk:
1. Megrzkdtats
2. Svrgs keress
3. Sztess felbomls
4. jraszervezds megnyugvs
Pilling Jnos ms szakemberek vlemnyt, valamint tapasztalatait figyelembe
vve szintn meghatrozta a gysz szakaszait. Ezek a kvetkezk:
1. Sokk
2. Kontrollltsg
3. Tudatosuls
4. Elfogads
5. Adaptci
A sokk a gysz els szakasza. A halleset bekvetkeztekor az els reakci a
tagads. Gyakoriak az olyan mondatok, mint Biztos meghalt? Esetleg nem esett
kmba?. Egyesek srnak ilyenkor, heves rzelmi reakciik vannak, msok pp


ellenkezleg, bnultnak, resnek rzik magukat. Ez az idszak esetleg percekig, ritkbb

esetekben rkig tarthat. Ennek a szakasznak szinte muszj megsznnie, mert a
hozztartozkra olyan feladatok vrnak melyeket el kell vgeznik.
A kontrollltsg szakaszban kell megtenni azokat a feladatokat melyek
szksgesek ahhoz, hogy mlt bcst tudjon a hozztartoz venni az eltvozottl.
Egyesek ebben a szakaszban igen aktvak, msok meg taln tlsgosan is passzvnak
bizonyulnak, gy rzik nem kpesek semmit sem tenni.
Tudatosuls a harmadik szakasz. Sokan gy gondoljk, hogyha tl lesznek a
temetsen s sikerl elvgezni a hivatalos teendket mr knnyebb lesz. Azonban ebben a
szakaszban trnek el igazn az rzelmek melyeket eddig elfojtottunk. Gyorsan vlthatjk
egymst a szomorsg, magny, megsemmisls flelem rzse. Mg azok az, lmnyek is
melyek korbban kellemesek voltak most fjdalommal tlthetik el a gyszolt. Gyakori a
bntudat rzse valamint az egszsggyi dolgozk hibztatsa.
Ilyenkor a gondolkods is megvltozik. Gyermeki gondolatok illetve rzsek
jelenhetnek meg, valamint mgikus kpzetek. Igen gyakori, hogyha egy pillang berepl, a
nyitott ablakon a gyszol azt kpzeli a halott szemly trt vissza hozz. Az ilyen
esemnyek egyeseket boldogsggal, remnnyel tltenek el, mg msok pp ellenkezleg
kpesek belebolondulni.
Minden gyszol gy rzi, hogy fontos szmra az, hogy aki meghalt mellette
legyen, mg ha csak gondolataiban is. Sokan vltozatlanul hagyjk a szobt nem nylnak a
halott szemly holmiijaihoz. Egyesek attl flnek, hogy elfelejtik a szeretett szemly
hangjt, gesztusait, ezrt szmukra nagyobb jelentsggel brnak a kzs fnykpek
felvtelek. Egyesek ebben a peridusban igyekeznek kerlni a trsasgot.
A gysz tnetei nemcsak lelkiek lehetnek, megnyilvnulhat testi bntalmakban is.
Ilyenek a fullads rzse, mellkasi fjdalom, heves szvdobogs, gyomortji szort rzs.
Ezek a fj fizikai tnetek nem tartanak tovbb pr percnl, azonban az olyan tnetek, mint
az tvgytalansg, lmatlansg, fradkonysg, akr hetekig is eltarthatnak. Ez a szakasz a
gysz leghosszabb szakasza.
Gyszolskor gyorsan vlthatjk egymst a viszonylagos jkedv peridusok,
illetve megjelenhet a mly melanklia is. (Polcz A. 2001. 213-217)

A gysz tpusai
A gyszt tbb tpusba sorolhatjuk, attl fggen, hogy mikor kezddik, illetve hogy
milyen a lefolysa s tnetei:
1. Idben val elkezdse szerint: anticipcis gysz
2. Lefolysa s tnetei szerint megklnbztetnk:
a.) Kompliklt
b.) Krnikus
c.) Elfojtott
d.) Hipertfikus gyszt
Az anticipcis gysz akkor kvetkezik be, amikor hosszan tart betegsg ll fenn.
Az anticipcis gysz megknnytheti, valamint meg is neheztheti az elfogadst, illetve az
elvlst. Felkszthet arra, hogy ne rjen annyira vratlanul a szeretett szemly elvesztse.
Azonban, ilyenkor kialakulhat, egy patolgis ktds mely mg inkbb
megnehezti majd az elvlst.
Kompliklt gysz esetben nagyon nehz meghatrozni azt, hogy mikortl
tekinthet egy gyszfolyamat patolgisnak, komplikltnak. Kultrafgg az, hogy hogyan
gyszolunk. ppen ezrt fontos meghatrozni, hogy a gyszfolyamaton bell mi az, ami
mg normlis reakcinak tekinthet. Azt tartjuk normlisnak, amit az a trsadalom,
amelyben lnk elfogad.
A mai modern trsadalmakban azok az elfogadott reakcik, amelyek nem vonnak
maguk utn testi illetve lelki zavarokat, betegsgeket.
Kompliklt gysz, akkor jelentkezik, ha a vesztesg jellege specifikusnak,
egyedinek, szokatlannak tekinthet. Ilyenkor, hogy segteni tudjunk a gyszol
szemlynek, meg kell vizsglni az elhunyttal val kapcsolat jellegt. Nagyobb figyelmet
kell szentelni a szlnek, ha gyermekt vesztette el.
Krnikus gysz akkor alakulhat, ki ha az eltvozott s a gyszol kztti kapcsolat
mr-mr patolgisnak mondhat. Ebben az esetben a tnetek akr veken t
fennmaradhatnak. A gyszol lehangolt, szomor, kiltstalannak rzi mindennapjait.
Az elfojtott gysznak, tbb altpusa ismert. Ilyen a ksleltetett gysz, a
bagatellizci, a torzult, valamint a hipertfikus gysz. A ksleltetett gysz akkor alakul ki,
amikor a gyszol nem kpes kifejezni az rzseit, akkor s ott, amikor annak az ideje
lenne.

Ezek az rzsek azonban felsznre trnek elbb utbb, vagy akkor, amikor jabb
halleset trtnik, vagy amikor a gyszol esetleg egyedl marad, s nem kell mr msokra
is figyelnie.
A bagatellizci abban az esetben trtnik, amikor az elhunythoz fzd viszony
ambivalens volt. Ilyenkor a gyszol gy rzi, hogy vgre befejezdtt, egy negatv
kapcsolat, nincs tbb veszekeds. Ilyenkor nem beszl az rzseirl, csakis az jr az
eszben, hogy milyen ers is , hogy ilyen jl viseli a gyszt.
A torzult gysz tbb veszlyeztet tnyez hatsaknt, illetve tbbszrs vesztesg
esetn jelenik meg. Jellemz a testi tnetek megjelense, mint pldul, szv-rrendszeri
megbetegedsek, pnikbetegsg, agorafbia, hipochondria.
Hipertfikus gyszrl hrtelen bekvetkezett hallesetkor beszlnk, ilyenkor a
gysz korbban mr ismertetett tnetei jelentkeznek, csak sokkal intenzvebben. (Polcz A.
2001. 222-224)
Erich Lindemann meghatrozsa szerint akkor sikeres a gysz, ha sikerl a halott
szemlyhez fzd ktdstl fggetlenedni, valamint sikerl az j krnyezethez
alkalmazkodni. (E. Lindemann In. Kharn folyirat)
Azok

szemlyek,

akik

elvesztettek

egy

szmukra

fontos

szemlyt,

srlkenyebbek, a gyszidszak els pr hetben sebezhetbbek, mint egybknt, az

fokozottan igaz lehet azokra az ids szemlyekre, akik elvesztettk trsukat.
A csald, valamint a kisebb kzssgek voltak azok a csoportok melyek segtettk a
gysz feldolgozst. A csaldtagokkal lehet beszlgetni, el lehet mondani mindent amit,
rznk.
Azok az ids szemlyek, akik trsukat vesztettk el gy rzik, hogy egyedl
maradtak a vilgon, hiba vannak mellettk a csaldtagok, a trs nlkl sokan
kiltstalannak tartjk a jvjket.
Fontos, hogy az ids emberek ne rezzk magukat egyedl a mindennapjaikban,
legyen, akivel elbeszlgessenek, akinek elmondjk gondolataikat.
Egy ids szemly szmra nagy trauma az, ha elveszti azt a szemlyt, akivel
vtizedeken keresztl lt egytt, de ppen ilyen nagy trauma az is, ha gyermekt veszti el.
A gyermekveszts formi, annak tekintetben, hogy hny ves a szl, illetve
milyen korban volt a gyermek, akit elvesztett, hrom csoportra oszthat fel.
Az els csoportba tartoznak azon szlk, akik csecsem illetve kisgyermekket
vesztettk el, a msodik csoportba azon szlprok tartoznak, akik serdlkor

gyermekket vesztettk el, a harmadik csoportba tartoznak azon szlk, akik kzpkor
illetve felntt gyermekket vesztettk el.
Taln a harmadik csoportba tartoz szemlyek vannak a legnehezebb helyzetben,
mivel sok esetben ilyenkor nem csak a gyermekket vesztik el, hanem tmogatjukat is
mivel ebben a korban mr sok szl ids s beteg.
Ezt a jelensget Michael Pacaud francia szociolgus kutatta s a harmadik
csoportba tartoz szlk tneteit nevezte a Kadmosz szindrma tneteinek.
A szindrma nevt ad mitolgiai alak, Kadmosz, letben tbb felntt gyermekt
is elvesztette.
A megjelen tnetek alapjban vve megfelelnek a gyszreakci ltalnos
tneteinek, olyan sajtossgokkal, mint a szocilis tmaszveszts, csaldi kontinuits
megszakadsa.
Ilyenkor nagyon fontos, hogy az ids szemly ne maradjon egyedl, legyen, akivel
elbeszlgessen. (Boga B. In. Kharn folyirat)
Fontos az is, hogy az id szemly tisztban legyen azzal, hogy milyen jogai vannak,
melyek azok a szolgltatsok, melyekre a trvny szerint jogosult.
A 2000. mrcius 17-n elfogadott s 2006. szeptember 18-n rvnybe lpett 19- es
trvny alapjn, zvegyi nyugdjra jogosult azon gyermek, zvegy, akinek eltvozott
rokona nyugdjazott volt, vagy megfelel azon kritriumoknak, melyek kvetkeztben
nyugdjra lenne jogosult.
Az zvegynek joga van az zvegyi nyugdjhoz, ha a hazssg idtartama legalbb
15 v volt. Ezt a meghatrozott pnzsszeget az zvegy lete vgig kapja.
Abban az esetben, amikor a hzassg idtartama nem volt mg 15 v, de volt
legalbb 10, akkor az zvegy jogosult ugyan a nyugdjra, de annak pnzbeli rtke minden
hinyz hnappal 0,5% cskken. (LEGE nr. 17 din 6 martie 2000 privind asistena
social a persoanelor vrstnice)
Abban az esetben, ha az zvegy I. elletve II. fok rokkantsgban szenved jogosult a
nyugdjra, ha a hzassg legalbb egy vig tartott. Az zvegyi nyugdj sszege abban az
esetben nem fgg sem a hzassg idtartamtl, sem pedig az zvegy illetve az rks
letkortl, amikor a halleset munkabaleset kvetkeztben trtnt.
Az ids szemlyekre vonatkoz 2000. mrcius 6. n elfogadott 17.-es trvny alapjn az
ids szemly jogosult szocilis illetve orvosi tmogatsra. Egy idsek szmra ltestett otthon

feladata az ids szemly gondozsa, megadva a szksges autonmit, s biztonsgot,

szocilis letben val rszvtel tmogatsa, az regedsi folyamat kvetkezmnyeinek


kezelse. (Lege nr. 19 din 17 martie 2000 privind sistemul public de pensii i alte drepturi
de asigurari sociale)
Az zvegysg sok orszgban trsadalmi s egzisztencilis lecsszssal jr. Mivel az
zvegyek eltvozott lettrsuk nyugdjnak csak egy bizonyos szzalkra jogosultak,
sokaknak letmdbeli vltozsokkal jr a hzastrs elvesztse.
Az zvegy nknek kevesebb eslyk van az jrakezdsre, habr knnyebben lik
meg a mindennapokat, nem jrnak el trsasgba, nem rzik gy a magnyt.
A trs elvesztse eltt, is a n vezette a hztartst, ezrt nem szorul msok segtsgre. A
nknek ltalban jobb a kapcsolatuk a csald tbbi tagjval, a frfiak ltalban
zrkzottabbak, nem beszlik gy ki az rzseiket.

Gyszolk segtse:
A legtbb gyszol kpes csaldtagjai, rokonai ismersei segtsgvel tllpni a nehz
fjdalmas idszakon. Akiknek azonban az a segtsg nem elg, fordulhatnak nsegt
klubokhoz, csoportokhoz. Ha ezek a mdszerek sem segtik a gysz megfelel
feldolgozst, akkor ajnlatos, s szksges pszicholgushoz, illetve pszichiterhez
fordulni.
Egyni nsegt mdszerknt sokat segthet az, ha a gyszol tma specifikus
knyveket olvas. Ilyenkor jn r arra, hogy fjdalmban nincs egyedl, msok is tesnek
hasonl nehz idszakokon. Tmogatst nyjthat az is, ha beszlget bartaival, olyan bart
segt ilyenkor a legtbbet, aki nem akarja felttlen lecsittani a gyszol szemlyt, hanem
hagyja, hogy rzseit szabadon kifejezze. Sokat segthet ilyenkor a naplrs,
visszaolvasva a gyszol rjhet, hogy mennyit vltoztak az rzsei egy ht, vagy akr egy
hnap alatt. Az ilyen visszaolvassok sorn arra is rjhet, hogyan lesznek rr a szp
emlkek a mly fjdalmon.
A legfontosabb az, hogy a gyszol el tudja mondani mit, rez, milyen rzsek
kavarognak benne.(Pilling J. In. Kharn folyirat).


J. Moreno, a pszicho-drma atyja szerint, az ember termszetbl fakadan

cselekv lny. Amikor pedig gyszol, pp azt nem teszi, amit termszete szerint kellene.
Mozgstani kellene az energikat, a spontn illetve kreatv cselekv kpessget, gy
lehetne minl hatkonyabb a fjdalmon val tlps.
A cselekvs, Moreno szerint az let maga. Gyszolni annyit jelent, mint elengedni
egy letet. Fontos, hogy ilyenkor a szemly rezze, hogy szeretik, fontos a szocilis

kapcsolatok fenntartsa. A gyszolnak fel kell ismernie, ha szksge van segtsgre. Nem
szabad a magnynak eluralkodnia rajta, elsdleges lps az jbli cselekvsre val
megtants, a cselekvs, mely nagyban hozzjrulhat a gysz feldolgozshoz.(Z
/<

Az nsegt csoport szerepe a vesztesg feldolgozsban:

Az nsegt csoportban a gyszol nem kap professzionlis segtsget, viszont
nagyon sokat segthet a gysz feldolgozsban. Az ilyen csoportokban tlagosan 10-15
szemly vesz rszt. A tallkozsok f tevkenysge a gysszal kapcsolatos rzsek
megbeszlse. Mivel az ilyen csoportok minden egyes tagja gyszol valakit, ezrt megrtik
egymst, s knnyen beszlnek egyms eltt az rzseikrl.

Szocilis szakember szerepe a gyszfeldolgozs segtsben:

A szocilis munks elsdleges feladata, hogy a gyszol szemly illetve a
trsadalom tagjai kztt fenntartsa s polja a kapcsolatot. Ha a tmogats elkezddik,
amikor a hozztartoz szemly mg l, az cskkentheti a kompliklt gysz kialakulsnak
a veszlyt. (Pilling J. 2003. 251-271)

Kutats szakmai fontossga:

Azok

szemlyek,

akik

elvesztettek

egy

szmukra

fontos

szemlyt,

srlkenyebbek, a gyszidszak els pr hetben sebezhetbbek, mint egybknt.

Vannak kzttk olyanok is, akik pp e nagy vesztesg miatt kimaradnak a
munkbl, elvesztik a munkahelyket, esetleg konfliktusba kerlnek msokkal. Szocilis,
anyagi helyzetk negatv irnyba vltozhat meg.
Azok az ids szemlyek, akik elvesztik hzastrsukat, esetleg anyagi tmogatst
nyjt gyermekket, segtsgre szorulnak.
Nem egyszer eligazodni a brokrcia tvesztjben, utna jrni a szksges
iratoknak, ilyenkor lehet nagy segtsgre a gyszolnak egy szocilis munks, aki
tisztban van azzal, hogy milyen iratokat kell beszerezni, hogyan kell megszervezni egy
temetst, kivel kell beszlni, melyek azok a juttatsok melyekhez joga van a gyszol
szemlynek.
Termszetesen a szocilis munks nem csak a brokratikus gyek elintzsben
segtheti a gyszol szemlyt, hanem mint segt szakember segtheti a fjdalom
feldolgozst.


Kutats trgya:
Fontos, hogy megfelel adatokkal rendelkezznk arrl, hogy egy ids szemly
hogyan li meg a gyszt, melyek a leggyakoribb problmk, mert csak gy lehet nekik
hatkonyan segteni.
Nem szabad megengedni, hogy egy ids szemly gysza elakadjon, s a mellett,
hogy trsa nlkl kell ljen, mg a feldolgozatlan gysz fjdalma is rsze legyen
mindennapjainak.
A feldolgozatlan gysz egy id utn nem csak lelki, hanem testi tnetekben is
megjelenik, ami egy ids szemlynek mg nagyobb gondot okozhat.
Az ids emberek, akik trsukat vesztettk el mg nehezebb helyzetben vannak,
sokszor egyedl tltik mindennapjaikat, nincs, akivel megbeszljk gondolataikat. Egy
feldolgozatlan gysz tnetei, pedig nem csak lelki, hanem testi problmkat is okozhatnak.
Megvizsglni, hogy melyek azok a legfbb nehzsgek melyekkel egy ids, zvegy
szemlynek szembe kell nzni, mennyire ms egy idsebb ember gysza, mint a
fiatalabbak.
Fontos lehet azt is megvizsglni, hogy hogyan alakul az tlps a gysz egyik
szakaszbl a msikba, melyek a legnagyobb nehzsgek, melyik szakaszon knnyebb az
tlps s melyiken a legnehezebb tljutni.
Nem egyszer eligazodni a brokrcia tvesztjben, utna jrni a szksges
iratoknak, ilyenkor lehet nagy segtsgre a gyszolnak egy szocilis munks, aki
tisztban van azzal, hogy milyen iratokat kell beszerezni, hogyan kell megszervezni egy
temetst, kivel kell beszlni, melyek azok a juttatsok melyekhez joga van a gyszol
szemlynek.

Metaanalzis a tmban:
Clayton s Darvish Amerika-i kutatk 1979-es kutatsainak eredmnye szerint egy
vagy tbb vvel a hzastrs elvesztse utn az zvegyek krben a major depresszi
arnya 10-20% kztti.

Lieberman Videka-Sherman (1986) azt vizsglta, hogy mennyivel msabb azon

szemlyek gysza, akik nsegt csoportok segtsgvel dolgozzk fel a fjdalmukat.
Tapasztalataik szerint az nsegt csoport valban terpis hats volt.


Boelon (2005), Prigerson (2004), s Maciejewski (2005) kutatsainak eredmnye

szerint, az elvls okozta distressz, valamint a traumatikus disztressz szindrma a halleset

utn mg legalbb hat hnapig fenll. Leghatkonyabb kezelsi mdszer szerintk a
specilis kognitv viselkeds terpia. (Carol H. Ott, Ph D Robert J. Lueger, Phd Sheryl T.
Kelber, MS, Holly G Priggerson, Ph D Spousal Bereavement in Older Adults Common,
Resilient, and Chronic Greif With Defining Characteristics)

A kutatsi hipotziseim a kvetkezk:

A vesztesg feldolgozsa esetn mg mindig a csald az egyetlen tmasz, akihez a
gyszol fordul.


A legtbb gyszol szemly idegenkedik attl, hogy olyan szakemberhez forduljon,

aki segthetne neki a vesztesg feldolgozsban.

Kutats eredmnyeinek bemutatsa s rtelmezse:

A krdves kutatsnak az volt a clja, hogy felmrje, a krdvet kitlttt
szemlyek hogyan viszonyulnak a gysz tmakrhez, mint jelent szmukra a vesztesg,
milyen rzsek jelennek meg az ids szemlyekben mikor elvesztik hzastrsukat sokvi
egyttls utn.
A kutats msik fontos krdse az volt, hogy egy nagy vesztesg feldolgozsban a
csald e a legersebb tmasz, mely segt feldolgozni a vesztesget.

A kutatsban sszesen 50 szemly vett rszt.

A krdvet kitlttt szemlyek kztt a legfiatalabb, 56 ves a legidsebb pedig
80.
A krdvre vlaszolt szemlyek nemek szerinti eloszlsa: 30 frfi, s 20 n.

D

&

1. bra Nemek szerinti eloszls

A krdvet kitlttt szemlyek kzl 27 vlaszad szemly rendelkezik

kzpiskolai vgzettsggel, 2 szemlynek van egyetemi diplomja valamint 21 szemly
iskolai vgzettsge az egyb kategriba sorolhat.
Ebbe a kategriba sorolhatak olyan szemlyek akiknek, ngy osztlyuk van,
nyolc osztllyal rendelkeznek valamint a szakiskolai vgzettsggel, rendelkez szemlyek.
A krdves kutatsban rszt vett szemlyek 100%-ka vroson lakik.
A megkrdezett szemlyek mindannyian zvegyek.
A krdvet kitlttt szemlyek kzl 33 szemly csaldjval l, 17 szemly lakik
egyedl.
A krdves felmrs egyik krdse egy skla segtsgvel azt mrte fel, hogy milyen
fontos az egynek szmra a csald, illetve a valls.
A

vlaszad

szemlyeknek

egy-egytl-tig

terjed

Likert-skln

kellett

kivlasztania egy rtket. Ezen a skln az egyes jelentette azt, hogy a legkevsb fontos t
pedig a legfontosabb.
A vlaszad 50 szemly kzl 11 frfi, s 8 n vlte gy, hogy az letben a
csald jtssza a legfontosabb szerepet. A vlaszad szemlyek kzl 7 frfi s 6 n vli
gy, hogy a valls a legfontosabb az letben.

Amikor elvesztnk egy szmunkra fontos szemlyt olyan rzsek jelenhetnek meg
bennnk, mint a szomorsg, tehetetlensg, ressg vagy ppen a dh. A krdv tzes
krdse mrte fel azt, hogy mit reznek a szemlyek egy fontos szemly elvesztsekor. A
vlaszad szemlyeknek az elbb mr emltett rzsek kzl kellett kivlasztania azt, hogy
mit rzett akkor. Tbb vlaszlehetsget is be lehetett karikzni.
A szeretett szemly elvesztsekor szomorsgot a vlaszadk kzl, 25 frfi, s 17
n rzett. Tehetetlensget 18 frfi s 14 n rzett, 20 frfi s 15 n pedig ressget rzett.
13 frfi valamint 19 n dht rzett a szeretett szemly elvesztsekor.
A vlaszad szemlyeknek lehetsgk volt arra, hogy maguk fogalmazzk meg,
melyik az az rzs, amelyik a leginkbb jellemezte gyszukat. Olyan rzseket neveztek
meg, mint a fjdalom, gyllet, magnyossg rzse, flelem, hinyrzet, valamint a
bntudat, illetve a csaldottsg rzse.
Az, hogy kinek mi vagy ki segti a gysza feldolgozst, szintn fontos krds.
Van, akinek a csald, a hit esetleg a bartok a legfbb tmasza. A krdv 11-dik krdse
azt mrte fel, hogy ezek kzl a tmogat tnyezk melyik az, amelyik leginkbb segti a
gyszolt vesztesge feldolgozsban.
A frfiak kzl 22-en vlaszoltk azt, hogy a hogy a csald segtette leginkbb a
gysz feldolgozsban nk kzl pedig 17-en vlte gy, hogy a csald volt a legersebb
tmasza a vesztesg feldolgozsban, a msodik leggyakoribb tmasznyjt a hit, a
kvetkez pedig a bartok.
14 szemly gy gondolta, hogy a gyszidszak hosszsga szemlyisg fgg, 4
szemly szerint fl, 32 szerint egy v.

'
^



&

2. bra Gysz idszak hosszsga

A gyszolk vesztesgket mr nsegt csoportok, illetve szakemberek

segtsgvel is feldolgozhatjk.
A krdv egyik krdse azt mrte fel, hogy a gyszolk hallottak e mr ezekrl az
nsegt csoportokrl. A kutatsban rszt vett 50 szemlybl, 33-an hallottak mr ilyen
gysz feldolgozst segt csoportrl, 17-en pedig nem.

,

3. bra Hallott e mr a gyszfeldolgozst segt csoportokrl?

A kvetkez krdssel azt szerettem volna felmrni, hogy hny szemly menne el
egy ilyen csoportba, attl fggetlenl, hogy hallott e mr rla, vagy sem.
18 szemly mondta azt, hogy nem menne, el egy ilyen csoportba 32 szemly pedig
elmenne.



4. bra Elmenne egy gysz feldolgozst segt csoportba?

Nemek tekintetben az eloszls a kvetkez: 15 frfi, s 17 n menne el egy ilyen

csoportba, 11 frfi, 7 n nem keresne fel egy ilyen csoportot.
Ennl a krdsnl megkrtem a vlaszad szemlyeket, hogy indokoljk meg
vlaszukat.
Nhnyan azzal indokoltk, hogy nem mennnek el egy ilyen csoportba, mert a
csaldjukat elg ers tmasznak rzik, mely mellettk ll segti a vesztesg feldolgozst.
Nhnyan a vlaszad szemlyek kzl azrt nem mennnek el egy ilyen
csoportba, mert gy vlik, idegen emberek nem tudjk segteni a vesztesg feldolgozst.
Azok a szemlyek, akik elmennnek egy ilyen csoportba azt mondtk azrt tennk
meg, mert gy vlik, az, hogy kimondjk fjdalmukat, elmeslik gondolataikat, olyanok
kztt vannak, akik megrtik ket, segti a fjdalom feldolgozst.
Arra a krdsre, hogy fordulnnak e szakemberhez, aki segten a vesztesg
feldolgozst, a vlaszad 50%-ka vlaszolt igennel, 50%-kuk pedig nemmel felelt.

5. bra Hnyan keresnnek, s hnyan nem szakembert, aki segti a vesztesg

feldolgozst.

Azok a szemlyek kzl, akik igennel vlaszoltak erre a krdsre a legtbben

pszicholgushoz, fordulnnak, sokan keresnnek fel lelkszt, nhnyan pedig gy
gondoltk, hogy a leghatkonyabban segt egy kedves bart.
Arra a krdsre, hogy mennyire hasznos olyan szemlyekkel beszlni, akik szintn
elvesztettek egy szmukra fontos szemlyt, 5-en gondoltk, hogy egyltaln nem hasznos,
16 szemly gondolja, kevsb gondolja hasznosnak az effajta beszlgetseket, 21 szemly
szerint hasznos, 8 vlaszad szerint pedig nagyon hasznosnak gondolja az ilyen
beszlgetseket.

6. bra Mennyire hasznos olyanokkal beszlni, akik hasonl helyzetben vannak?

A krdv utols krdse arra vonatkozott, hogy az ids szemlyek hogyan ltk
meg trsuk elvesztst, mit volt a legnehezebb megszokni trsuk elvesztsben.
A vlaszad szemlyek kzl, legtbben azt vlaszoltk, hogy a magny
megszoksa volt a legnehezebb, nhnyan azt vlaszoltak, hogy trsuk elvesztsvel
legjobb bartjukat vesztettk el, s azt volt nehz megszokni, hogy nem volt mr mellettk
az a szemly, akinek mindent el tudtak mondani, aki megalgatta s megrtette ket.

Sok vlaszad vlte gy, hogy trsa elvesztsvel, elvesztette azt a szemlyt, aki
segtette t a mindennapi feladatok elltsban, aki rendben tartotta a hzat, az asztalra
tette a mindennapi telt.

Hipotzisek rtelmezse:
A frfiak kzl 22-en vlaszoltk azt, hogy a hogy a csald segtette leginkbb a gysz
feldolgozsban nk kzl pedig 17-en vltk gy, hogy a csald volt a legersebb
tmasza a vesztesg feldolgozsban.
Jelen kutatsban rszt vett 50 szemly, ppen fele vlaszolt igennel arra a krdsre,
hogy felkeresne e szakembert, aki segten a vesztesg feldolgozst.
A gysz minden ember letben megjelenik. Elbb vagy utbb, de sajnos
mindenkinek szembe kell nznie, hogy az, akit nagyon szeretett, mr nincs mellette.
Azonban nem mindegy az, hogy ki hogyan tudja feldolgozni ezt a vesztesget, hogyan nz
szembe a fjdalommal. Ezt tbb tnyez is befolysolja: az elhunyttal val kapcsolat, az,
hogy a gyszolt ki vagy mi segti a gysz feldolgozst.
A szocilis szakember az let sok terletn tud segteni azoknak, akiknek szksgk van
r. Attl azonban, hogy a szocilis munks ott legyen a haldokl szemly mellett, segtsen
a mindennapi teendk elvgzsben, tmogassa a csaldot a vesztesgek feldolgozsban,
mg idegenkednek az emberek. Taln gy gondoljk, hogy ebben a nehz idszakban a
csald elg ers, s az sszetarts, szeretet ereje elg a fjdalom feldolgozshoz.
Az ids szemlyek esetben mg fontosabb lehet a szocilis munks jelenlte a
gyszmunka sorn. Sok ids ember marad egyedl a gyszban, fontos felmrni, melyek
azok az rzsek, s legfbb gondolatok, melyek a gyszukat jellemzik, mert csak gy lehet
hatkony a segtsgnyjts.

Mellklet





























1.
Krdv
1. A megkrdezett szemly letkora:
..
2. Neme:
a. frfi
b. n
3. Iskolai vgzettsge:
a. kzpiskolai vgzettsg
b. egyetemi vgzettsg
c. egyb..
4. Lakhelye:
a. vros
b. falu
5. Foglalkozsa:
.
6. Csaldi llapota:

a. egyedlll
b. kapcsolatban
c. hzas
d. zvegy
7. Jelenleg kivel l?
................................
8. Milyen fontos az n szmra a csald, valls? rtkelje egy egytl-tig terjed skln
ahol 1, legkevsb fontos 5, legfontosabb.
Csald 1-------2------3------4------5
Valls 1-------2------3------4------5

9. Mikor vesztett el a hzastrst?

a. 5. ve
b. kevesebb mint t ve
10. Mit rzett akkor, amikor elvesztette a szemlyt? Tbb vlasz lehetsg is
bekarikzhat.
a. szomorsgot
b. dht
c. tehetetlensget
d. ressget
e. egyebet, spedig: .
11. Ki, vagy mi segtett nnek a gysz feldolgozsban?
a. csald
b. bartok
c. hit
d. egyb
12. n szerint milyen hossz ltalban a gyszidszak?
a. fl v
b. egy v
c. szemlyisgtl fgg
13. Hallott-e mr olyan csoportokrl ahol a gyszolknak segtenek a vesztesg
feldolgozsban?
a. igen
b. nem


14. Elmenne egy ilyen csoportba? Krem, indokolja meg a vlaszt.

a. igen
b. nem
15. Fordulna-e szakemberhez, aki segt a gysz feldolgozsban?
a. igen
b. nem
16. Ha igen, milyen szakember lenne az?
..

17. n szerint mennyire hasznos az, ha olyan szemlyekkel beszl a gyszrl, akik hasonl
helyzetben vannak?
a. nem hasznos
b. kevsb hasznos
c. hasznos
d. nagyon hasznos

18.

Mit

volt

legnehezebb

megszokni,

amikor

elvesztette

trst?

........................................................................











1. Measures for Clinical Practice and Research. A sourcebook Fourth edition Volume
1. Couples and families and children. Joel Fischer. Kevin Corcoran Oxford
University Press 2007.




Felhasznlt irodalom
1. Albert-Lrincz Enik Az egyn s a kzssg egszsgvdelme Kolozsvri
Egyetemi Kiad 2007
2. Boga Blint (2000 tl-tavasz) Kadmosz szindrma
http://www.hospice.hu/docu/kh/00-1-2_05.pdf
3. Carol H. Ott, Ph D Robert J. Lueger, Phd Sheryl T. Kelber, MS, Holly G
Priggerson, Ph D Spousal Bereavement in Older Adults Common, Resilient, and
Chronic Greif With Defining Characteristics The Journal of Nervous and mental
Diseas Volume 195, number 4, April 2007.
4. Erich Lindemann (1998-1999 tl) Az akut gysz tnettana s kezelsei
http://www.hospice.hu/docu/kh/98-4_7.pdf
5. Joel Fischer. Kevin Corcoran (2007) Measures for Clinical Practice and
Research. A sourcebook Fourth edition Volume 1. Couples and families and
children. Oxford University Press
6. Pilling Jnos (2003 1-2 szm) Strukturlis technikk a gyszolk nsegt
csoportjaiban http://www.hospice.hu/docu/kh/03-1-2_10.pdf
7. Pilling Jnos (2003) Gysz Medicina Kiad, Budapest
8. Polcz Alaine (2000) Gyszban lenni Pont Kiad, Budapest
9. Polcz Alaine (2001) Letakart tkr Hall, temetkezs, gysz Helikon, Kiad
10. Rettegi Zsolt (2000 nyr) Cselekvs s a gysz http://www.hospice.hu/docu/kh/003_11.pdf
11. Tomcsnyi Teodra, Csky-Pallavicini Roger, Ittzs Gbor, Semsey Gbor,
Trk Gbor, Trk Szabolcs, A mentlhigin jelentsvilga s a
mentlhigins szakember kpzse Magyarorszgon
12. http://www.hospice.hu/kharon.php?focim=0&tartalom=0&almenu=0#0.
13. LEGE nr. 17 din 6 martie 2000 privind asistena social a persoanelor vrstnice
14. Lege nr. 19 din 17 martie 2000 privind sistemul public de pensii i alte drepturi de
asigurari sociale