Professional Documents
Culture Documents
MATEMATIC I
Mihail ROU
2005
NVMNT PRIMAR
Matematic I
Mihail ROU
2005
2005
Cuprins
CUPRINS
Cuprins
pagina
Introducere
I. Elemente de logic matematic
IV
1
1
2
2
4
6
6
8
9
10
10
II. Mulimi
11
11
12
12
14
14
16
17
18
19
20
20
20
21
22
22
24
24
25
Cuprins
IV. Funcii
26
26
27
28
29
30
30
31
32
33
34
35
36
V. Numere cardinale
37
37
38
38
39
39
39
40
40
41
42
42
42
43
44
44
45
46
46
47
47
47
47
48
48
50
50
50
50
51
51
53
54
55
ii
Cuprins
56
56
56
57
57
59
61
61
62
63
63
64
64
65
66
68
69
70
70
70
71
71
Bibliografie minimal
72
iii
Introducere
INTRODUCERE
Ai avut curajul s deschizi acest curs, probabil marcat de experiena personal din
zona matematicii.
i pentru c cel mai uor este s ncepi prin a citi introducerea, te-ai oprit pe
aceast pagin, cutnd eventual rspunsuri la o mulime de ntrebri ce te frmnt.
Ce se dorete de la mine dup acest curs? ar putea fi prima dintre aceste
ntrebri. Rspuns: se urmrete reactualizarea unor cunotine din matematica liceal,
completarea i extinderea acestora, astfel nct, dup parcurgerea acestui modul, s
stpneti fundamentul tiinific al matematicii colare din clasele I-IV.
De ce a avea eu nevoie de aceast fundamentare matematic ? ar putea fi
urmtoarea ntrebare. Rspuns: dac ai depit nivelul pregtirii matematice a unui elev
care a terminat clasa a IV-a, ba chiar i doreti s-i nvei pe cei mici (inclusiv
matematic), atunci ntrebarea devine inutil. Ce ai zice despre un profesor de la o coal
de muzic ce nu cunoate notele muzicale?
Va fi greu? se ntreab amintirile tale (uneori nu prea plcute), legate de leciile
de matematic. Rspuns: sigur c nu va fi uor, dar vei vedea c poi.
Cartea de fa i propune s te ajute, prezentndu-i informaia necesar, contextul
aplicrii acesteia i posibilitatea autoevalurii, ca i a evalurii obiective a tutorelui.
Modulul este structurat pe uniti de nvare ce pot fi parcurse dintr-o singur
abordare fiecare. Sunt prezentate obiectivele acesteia, coninutul matematic necesar,
inclusiv exemplificri ale sarcinilor de lucru, urmate de teste de autoevaluare. ncearc s
rezolvi aceste teste, scriind direct n spaiul special rezervat, aflat n continuarea testului,
ncadrat ntr-un dreptunghi (ntreg spaiul alb este al tu, deci folosete-l!). Dac ntmpini
dificulti n rezolvarea acestor teste sau doreti confirmarea rspunsului tu, poi consulta
partea din unitatea de nvare care i ofer comentarii i rspunsuri. Unitile de nvare
5 i 6 nu conin teste de autoevaluare, deoarece se constituie n succinte fundamentri
teoretice ale altor concepte matematice vehiculate.
Lucrarea de verificare din finalul oricrei uniti de nvare o vei rezolva i o vei
trimite tutorelui, ntr-o modalitate pe care o vei stabili mpreun (e-mail, prob scris etc.)
i va conta n obinerea creditelor afectate matematicii n acest semestru. Sugerm ca n
evaluarea fiecrei lucrri de verificare s se acorde un numr de 90 de puncte pentru o
rezolvare corect i complet i 10 puncte din oficiu, transformate n final n nota 10.
Eventualele diminuri ale punctajului se stabilesc n funcie de locul apariiei erorii ( sau a
blocajului), de gravitatea acesteia, precum i de ponderea n vicierea rezultatului.
Evaluarea continu va avea o pondere de 70%, iar cea final, 30%.
Dac nu ai obosit citind aceast Introducere, poi ncepe cu abordarea primei
componente a modulului. Indiferent cnd o vei face, i doresc SUCCES!
IV
Cuprins
1.1.Obiectivele unitii de nvare
1.2.Propoziii
1.2.1.Definiie
1.2.2Operatori logici
1.2.3.Legile calculului propoziional
1.3.1.Predicate
1.3.2.Propoziii universale i existeniale
1.4.Teoreme
1.5.Rspunsuri la testele de autoevaluare
1.6.Lucrare de verificare
1.7.Bibliografie
pagina
1
1
2
2
4
6
6
8
9
10
10
1.2.
Propoziii
Nu v alarmai,
nu ai luat, din greeal,
o carte de gramatic!
1.2.1. Definiie
propoziie
exemple
valoare de
adevr
notaii
Conjuncia
Disjuncia
Implicaia
Echivalena
Exemplu
rezolvat
Formule
p q pVq
1 1 1
1 0 1
0 1 1
0 0 0
Deci, disjuncia este fals ntr-un singur caz: atunci cnd ambele
propoziii sunt false.
De exemplu, pentru propoziiile anterior enunate, disjuncia este: Plou
sau bate vntul. Disjuncia este adevrat dac cel puin una dintre
propoziiile componente este adevrat.
Implicaia a dou propoziii p,q este propoziia notat pq (se citete p
implic q), care este fals atunci i numai atunci cnd p este adevrat i
q fals (n celelalte cazuri fiind adevrat).
Valoarea de adevr a propoziiei pq este prezentat n tabelul
urmtor:
p q pq
1 1 1
1 0 0
0 1 1
0 0 1
n implicaia pq, p se numete ipoteza, iar q concluzia implicaiei.
Deci, implicaia a dou propoziii este adevrat n trei din cele patru
situaii posibile: cnd ambele propoziii sunt adevrate sau cnd ipoteza
este fals (indiferent de valoarea de adevr a concluziei).
De exemplu, dac propoziia p este: Plou, iar propoziia q este: mi
iau umbrela, atunci implicaia lor este: Dac plou atunci mi iau
umbrela. Implicaia este fals doar dac ipoteza este adevrat i
concluzia fals (Plou dar nu-mi iau umbrela).
Echivalena a dou propoziii p, q este propoziia notat pq (se citete
p echivalent cu q), care este adevrat atunci i numai atunci cnd p i q
sunt n acelai timp adevrate sau false.
Valoarea de adevr a propoziiei pq este prezentat n tabelul
urmtor:
P q pq
1 1 1
1 0 0
0 1 0
0 0 1
Deci, echivalena este fals atunci cnd cele dou propoziii au valori de
adevr opuse (una este adevrat, iar cealalt este fals).
De exemplu, pentru propoziiile anterior enunate, echivalena este:
Plou este echivalent cu a-mi lua umbrela. Echivalena este adevrat
dac ambele propoziii au aceeai valoare de adevr (adevrate/false).
Formule ale calculului propoziional = expresii ce conin propoziii
logice legate prin operaii logice.
Exemplu: pq, pVq, (pq)(pVq).
Fiind dat o formul (p,q, r,) ori de cte ori nlocuim literele p,q,r cu
diverse propoziii obinem o nou propoziie care se va numi valoarea
formulei pentru propoziiile p,q,r date.
1
1
1
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
1
1
1
1
1
0
0
1
1
1
1
(am notat cu , formula pq i cu formula pVq)
(p)p
negaii)
pVpp
(idempotena)
pVqqVp
(comutativitate)
pV(qVr)(pVq)Vr
(asociativitate)
pV0p
pV(qr)(pVq)(pVr)
(distributivitate)
(pVq)(p)(q)
Morgan)
pV(pq)p
(absorbie)
pV(pq)pVq
(absorbie)
(legea dublei
ppp
pqqp
p(qr)(pq)r
p1p
p(qVr)
(pq)V(pr)
(pq)(p)V(q)
(legile lui de
p(pVq)p
p(pVq)pq
Test de autoevaluare 1
Demonstreaz legea dublei negaii i comutativitatea conjunciei.
Rspunsul va putea fi ncadrat n spaiul rezervat n continuare.
1.3.1. Predicate
Nu da aceast definiie la gramatic!
Definiie
reguli de
negaie
Test de autoevaluare 2
Fie predicatele p(x): x-2=3, cu x numr ntreg.
a) completeaz enunul: p(0) este.. i are valoarea de
adevr
b) determin valorile de adevr ale propoziiilor (x) p(x) i (x) p(x).
c) verific regulile de negaie.
Rspunsul va putea fi ncadrat n spaiul rezervat n continuare.
1.4. Teoreme
n general, orice teorem apare sub forma unei implicaii: dac p,
atunci q. Pornind de la aceast teorem, se pot formula: reciproca
(dac q, atunci p), contrara (dac p, atunci q) i contrara reciprocei
(dac q, atunci p).
Teorema direct
Teorema reciproc
pq
qp
p q
q p
contrar t. directe
contrar t. reciproce
Teorema direct este echivalent cu contrara reciprocei, iar teorema
reciproc este echivalent cu contrara teoremei date.
Metoda reducerii la absurd se bazeaz pe echivalena dintre teorema
direct i contrara teoremei reciproce.
Pentru a demonstra c pq, presupunem q fals i demonstrm c p
fals:
qp
Test de autoevaluare 3
Fie teorem: Bisectoarea de la vrful unui triunghi isoscel trece prin
mijlocul bazei acestuia. Formuleaz teorema echivalent cu aceasta, apoi
reciproca teoremei date i teorema echivalent cu ea.
Rspunsul va putea fi ncadrat n spaiul rezervat n continuare.
p
0
1
( p)
1
0
( p) p
1
1
Pqqp
p
Pq
qp
Pqqp
1
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
1
0
0
0
1
1
1
1
Test de autoevaluare 2
a) p(o) este o propoziie i are valoarea de adevr falsul;
b) ( x) p(x) este propoziie adevrat; ( x) p(x) este propoziie fals;
c) ( x) p(x) ( x) p(x ) echivalena este adevrat pentru c ambele propoziii
componente sunt false;
( x) p(x) ( x) p(x) echivalena este adevrat pentru c ambele propoziii
componente sunt adevrate.
Test de autoevaluare 3
Teorema echivalent cu directa este contrara reciprocei: Dac bisectoarea unui unghi
al unui triunghi nu trece prin mijlocul laturii opuse, atunci triunghiul nu este isoscel (cu
baza latura respectiv) .
Teorema reciproc: Daca bisectoarea unui unghi al unui triunghi trece prin mijlocul
laturii opuse, atunci triunghiul este isoscel (avnd ca baz latura respectiv).
Teorema echivalent reciprocei este teorema contrar: Dac un triunghi nu este
isoscel, atunci bisectoarea oricrui unghi nu trece prin mijlocul laturii opuse.
oficiu :
10 puncte;
subiectul 1: 30 puncte;
subiectul 2: 40 puncte;
subiectul 3: 20 puncte.
1.7. Bibliografie
1) Nstsescu C., Ni C., Rizescu Gh., Matematic. Algebr. Manual pentru clasa a IX-a,
EDP, 1995
2) Nstsescu C., Ni C., Brandiburu M., Joia D., Exerciii i probleme de algebr pentru
clasele IX-XII, EDP, 1981
3) Lavrov I.A., Maksimova L.L., Probleme de teoria mulimilor i logic matematic,
Editura Tehnic, 1974
4) *** Manualele de matematic ale claselor I-IV
Deschideri i perspective
Elementele de logic matematic i vor fi necesare n viitoarea profesie, ncepnd
cu organizarea jocurilor logico-matematice pentru colarii mici, continund cu problemele
de logic pentru elevii clasei a IV-a i nu n ultimul rnd, n proiectarea i desfurarea
tuturor activitilor tale didactice.
10
Mulimi
Cuprins
pagina
11
12
12
14
14
15
17
18
19
11
Mulimi
Mulime
apartenen
notaii
determinare
12
Mulimi
Test de autoevaluare 1
1) Scrie urmtoarele mulimi, indicnd elementele lor:
A = { x | xN, x<7}
B = {x | xN, 3<x8}
C = {x | x=5n, nN, n50}
D ={ x | x = 2n+1, nN}
2) Scrie urmtoarele mulimi, indicnd elementele lor:
A = { x | xN, x<7}
B = {x | xN, 3<x8}
C = {x | x=5n, nN, n50}
D ={ x | x = 2n+1, nN}
3) Fie mulimile:
A = {0, 1, 2, 3, 4, 5}
B = {1, 3, 5, 7, 9}
C = {4, 7, 10, 13,}
D = {3, 6, 12, 24, }
Scrie mulimile folosind o proprietate caracteristic.
13
Mulimi
Dou mulimi sunt egale dac orice element al primei mulimi aparine i
celei de a doua i invers.
A=B(xAxB)(xBxA)
Egalitatea mulimilor are urmtoarele proprieti:
A=A
(egalitatea mulimilor este reflexiv)
A=BB=A
(egalitatea mulimilor este simetric)
A=BB=CA=C
(egalitatea mulimilor este tranzitiv)
O mulime A este inclus ntr-o alt mulime B dac orice element al lui A
aparine i lui B.
ABxAxB
;
A = submulime (parte) a lui B
n acest caz, A se numete submulime (parte) a lui B
AA
(incluziunea este reflexiv)
ABBAA=B
(incluziunea este antisimetric)
ABBCAC
(incluziunea este tranzitiv)
Test de autoevaluare 2
1. Fie M = { xQ | x=(n+7) / (n+1)N}. S se determine submulimea A = {xM | x este
ntreg}.
2. S se determine elementele x, y, z astfel nct s fie adevrat egalitatea: {x,y,z}={2, 4,
6}.
14
Mulimi
Intersecia
Diferena
Produs cartezian este mulimea perechilor ordonate n care primul element aparine
lui A, iar al doilea element aparine lui B
Produsul cartezian a dou mulimi: AB={(x,y) | xA yB}
Proprieti:
Proprieti
(AB)C=A(BC) (AB)C=A(BC)
(asociativitate)
AB=BA
AB=BA
(comutativitate)
AA=A
AA=A
(idempotena)
A=A
A=
A(BC)=(AB)(AC)
A(BC)=(AB)(AC)
(distributivitate)
CE(AB)=CEACEB
(legile lui de
CE(AB)=CEACEB
Morgan)
CE(CEA)=A
A\B=CA(AB)
A\(BC)=(A\B)\C
A\(BC)=(A\B)(A\C)
(AB)\C=(A\C)(B\C)
(AB)\C=A(B\C)=(A\C)B
A(BC)=(AB)(AC)
A(BC)=(AB)(AC)
A(B\C)=AB\AC
15
Mulimi
Test de autoevaluare 3
Fie A = {x | xN, 3<x7}
B = {x | xN, 5x<10}
C= {x | xN, 7<x9}
D = {x | xN, x3}
S se determine:
a) AB, BA, BC, AD;
b) AB, BC, AD, DA;
c) A(BC); (AB)(AC);
d) A\B, B\A, B\C, C\B, A\D, D\B;
e) BC; CB; (BC)(CB); (BC)(CB).
16
Mulimi
Test de autoevaluare 2
n+7
6
6
1. Cum x = = 1+ N, rezult c N, deci n+1 trebuie s fie un
n+1
n+1
n+1
divizor al lui 6: 1, 2, 3 sau 6.
Pentru n+1=1 rezult n=0 i x=7.
Pentru n+1=2 rezult n=1 i x=4.
Pentru n+1=3 rezult n=2 i x=3.
Pentru n+1=6 rezult n=5 i x=2.
Deci A={2,3,4,7}.
2. x=2, y=4, z=6 sau x=2, y=6, z=4 sau x=4, y=2, z=6 sau x=4, y=6, z=2 sau
x=6, y=2, z=4 sau x=6, y=4, z=2.
Test de autoevaluare 3
A={4,5,6,7}; B={5,6,7,8,9}; C={8,9}; D={0,1,2,3}.
a)A B={4,5,6,7,8,9};B A={4,5,6,7,8,9};B C={5,6,7,8,9};A D={0,1,2,3,4,5,6,7}
b) A B={5,6,7}; B C={8,9}; A D=; D A== A D.
c)A ( B C) ={5,6,7}; ( A B) (A C) ={5,6,7}= A ( B C).
d)A\B={4}; B\A={8,9}; B\C={5,6,7}; C\B= ; A\D={4,5,6,7}; D\B={0,1,2,3}.
Proiectul pentru nvmntul Rural
17
Mulimi
18
oficiu :
subiectul 1:
subiectul 2:
subiectul 3:
subiectul 4:
10 puncte;
20 puncte;
20 puncte;
20 puncte;
30 puncte.
Mulimi
2.9. Bibliografie
1) Nstsescu C., Ni C., Rizescu Gh., Matematic. Algebr. Manual pentru clasa a
IX-a, EDP, 1995
2) Rou M.,Roman M., Matematic pentru perfecionarea nvtorilor, Editura
ALL, 1995
3) Georgescu-Buzu E., Matei N., Exerciii de teoria mulimilor, EDP 1969
4) Nstsescu C., Ni C., Brandiburu M., Joia D., Exerciii i probleme de algebr
pentru clasele IX-XII, EDP, 1981
5) Roca D., Matematici moderne n sprijinul nvtorilor; EDP, 1978
6) Petric I., Lazr I., Probleme de algebr pentru liceu vol. I, Editura Petrion,
1995
7) Chiriac V., Chiriac M., Probleme de algebr, Editura Tehnic, 1977
8) Trandafir R., Leonte A., Principii i structuri fundamentale n matematica de liceu
algebr i analiz matematic, Editura Albatros, 1982
Deschideri i perspective
Mulimile stau la baza conceptului de numr natural, ce domin matematica colar
a claselor I-IV. ntr-o form accesibil unele dintre aspectele prezentate mai sus se
regsesc n manualele ciclului primar i trebuie s fie nelese i utilizate de ctre elevi.
19
Relaii binare
Cuprins
pagina
20
20
21
22
22
24
24
25
3.2. Definiie
Relaie
Nu
nseamn
A
cunoate
pe cineva,
care
lucreaz la
, pentru
a m ajuta
cu
20
Relaii binare
Test de autoevaluare 1
1) Fie mulimile A = {2, 4, 6, 8} i B = {1, 3, 5, 7}. Care este graful relaiilor urmtoare, n
care xA i yB? Alctuiete cte o schem pentru fiecare relaie.
a) x+y=7;
b) xy+5;
c) x<3 i y>3;
d) x6 sau y1;
e) max (x, y)3;
f) min (x, y)2.
21
Relaii binare
Relaia de
echivalen
3.5. Proprieti
Pentru o relaie de echivalen, mulimea elementelor de
echivalente cu un element oarecare x, poart numele de echivalen a
elementului x
Cx , xA
xR y Cx = Cy xR y Cx Cy =
xA , x aparine unei clase de echivalen.
Definiie. Dac R este o relaie de echivalen pe A, atunci mulimea
claselor de echivalen se numete mulimea ct a lui A n raport cu
relaia R i se noteaz A/R.
O relaie care este reflexiv, antisimetric i tranzitiv se numete
relaie de ordine.
Definiie. Relaia de ordine R definit pe A se numete relaie de
ordine total dac pentru orice x,yA are loc xR y sau yR x.
Test de autoevaluare 2
1. Fie E o mulime dat de persoane. Gsete proprietile fiecreia din relaiile
urmtoare:
R1: are aceeai prini cu;
R 2: are ca fiu;
R 3: este cstorit cu;
R 4: a petrecut vacana cu;
R 5: are cel puin aceeai vrst cu;
R 6: este tot att de nalt ca.
22
Relaii binare
23
Relaii binare
{(2,5),(4,3),(6,1)};
{(6,1),(8,1),(8,3)};
{(2,5),(2,7)};
{(6,1),(6,3),(6,5),(6,7),(8,1),(8,3),(8,5),(2,1),(4,1)};
{(2,1),(2,3)};
{(2,1),(2,3),(2,5),(2,7),(4,1),(6,1),(8,1)}.
Test de autoevaluare 2
1. R1 : reflexiv, simetric, tranzitiv;
R2 : nici una dintre proprieti;
R3 : simetric;
R4 : reflexiv, simetric, tranzitiv;
R5 : reflexiv, antisimetric, tranzitiv:
R6 : reflexiv, simetric, tranzitiv.
2.a) reflexiv i simetric; b) simetric; c) reflexiv.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
24
Relaii binare
oficiu :
subiectul 1:
subiectul 2:
subiectul 3:
10 puncte;
30 puncte;
20 puncte;
40 puncte.
3.8. Bibliografie
1) Rou M.,Roman M., Matematic pentru perfecionarea nvtorilor, Editura
ALL, 1995
2) Georgescu-Buzu, Relaii, funcii, structuri algebrice. Exerciii i probleme, EDP,
1973
3) Asaftei P., Chiril C., Asaftei D.C., Elemente de aritmetic i teoria numerelor
pentru licee i colegii pedagogice, Editura Polirom, 1988
4) Chiriac V., Chiriac M., Probleme de algebr, Editura Tehnic, 1977
Perspective i deschideri
Relaia binar definete o coresponden ntre dou mulimi. Ea se nscrie n lista
elementelor pregtitoare pentru nelegerea conceptului de numr natural. Din punct de
vedere tiinific, ea pregtete noiunea de funcie.
25
Funcii
Cuprins
pagina
26
27
28
29
30
30
31
32
33
34
35
36
26
Funcii
Test de autoevaluare 1
Fie E = {1, 2, 3} i F = {a, b}. Scrie toate funciile definite pe E cu valori F, indicnd
i diagrama respectiv.
27
Funcii
B=B|
f(a)=f |(a), aA
f=f|
Pentru a constata dac dou funcii sunt egale, va trebui s verifici
cele 3 condiii din definiie.
Test de autoevaluare 2
Fie funcia f : {1, 2, 3, 4} {1, 3, 5, 7} definit astfel:
f(1) = 1; f(2) = 3; f(3) = 5; f(4) = 7
i funcia g : AB, g(x) = 2x-1, unde A = {x | xN, x<5} i B = {x | xN*, x7, x impar}.
Arat c f = g.
28
Funcii
sintetic
analitic
f : RR, f(x) =
x+1, pentru x 2
1 , pentru x > 2
x
29
Funcii
definiie
Test de autoevaluare 3
Reprezint grafic funcia:
f : RR, f(x) =
x+2, pentru x 0
2, pentru 0 < x < 3
-x+5, pentru x 3
30
Funcii
Surjectiv
Bijectiv
Ce definiie
uoar!
Test de autoevaluare 4
Studiaz bijectivitatea funciei:
g : ZZ, g(x) = -x + 4
31
Funcii
32
Funcii
Test de autoevaluare 5
Se consider funciile f, g : RR
f(x) = x2 +x 1; g(x) = x2 x + 1
Determin g f, f g, f2, g2.
Funcia
identic
Funcia
inversabil
f 1A = f
33
Funcii
Test de autoevaluare 2
Deoarece {1,2,3,4}= {x x N*, x<5}, {1,3,5,7}= {x x N*, x7, x impar}, iar
f(1)=1=g(1), f(2)=3=g(2), f(3)=5=g(3), f(4)=7=g(4) rezult c f = g.
Test de autoevaluare 3
Tabelul de variaie al funciei este urmtorul:
X
f(x)
-2
0
0
2](2
3
2)[2
5
0
-2
34
Funcii
Test de autoevaluare 4
Pentru injectivitate:
f(x 1 )=f(x 2 ) - x 1 +4 = -x 2 +4 x 1 = x 2 , deci f este injectiv.
Pentru surjectivitate, pentru a avea:
y Z, x Z astfel nct y = f(x) rezult c y = -x+4, adic x= 4-y Z, deci f este
surjectiv.
Fiind injectiv i surjectiv, f este bijectiv.
Test de autoevaluare 5
gf : R R, (g f )(x) = g(f(x)) = g(x 2 +x 1) = (x 2 +x 1) 2 - (x 2 +x 1) + 1;
fg : R R, (f g )(x) = f(g(x)) = f(x 2 -x +1) = (x 2 - x + 1) 2 + (x 2 - x +1) - 1;
f 2 : R R, f 2 (x)=(f f )(x) = f(f(x)) = f(x 2 + x 1) = (x 2 + x - 1) 2 + (x 2 + x -1) - 1;
g 2 : R R, g 2 (x)=(gg )(x) = g(g(x)) = g(x 2 - x +1)= (x 2 - x +1) 2 - (x 2 - x +1) + 1.
oficiu :
10 puncte;
subiectul a):10 puncte;
subiectul b):10 puncte;
subiectul c): 30 puncte;
subiectul d): 20 puncte;
subiectul e): 20 puncte.
35
Funcii
4.12. Bibliografie:
1) Nstsescu C., Ni C., Rizescu Gh., Matematic. Algebr. Manual pentru clasa a
IX-a, EDP, 1995
2) Rou M.,Roman M., Matematic pentru perfecionarea nvtorilor, Editura
ALL, 1995
3) Georgescu-Buzu, Relaii, funcii, structuri algebrice. Exerciii i probleme, EDP,
1973
4) Nstsescu C., Ni C., Brandiburu M., Joia D., Exerciii i probleme de algebr
pentru clasele IX-XII, EDP, 1981
Perspective i deschideri
Noiunea de funcie se adaug celorlalte elemente pregtitoare pentru nelegerea
numrului natural. Apare i n matematica colar a claselor I-IV sub forma de
coresponden unu la unu. Noiunea de funcie se va regsi n tabele i diagrame
utilizate n toate clasele ciclului primar.
36
Numere cardinale
Cuprins
pagina
37
38
38
39
39
39
40
40
41
37
Numere cardinale
definiie
proprieti
relaie de
echivalen
nmulirea
38
Numere cardinale
definiie
proprieti
definiie
S considerm irul N:
, {} , { ,{ }} , { , {} , { , {}} ,
n care fiecare termen, ncepnd cu al doilea, este mulimea ale crei
elemente sunt toi termenii precedeni din ir.
Definiie. Se numesc numere naturale, numerele cardinale ale
mulimilor din irul N.
Astfel: card = 0 , card {} = 1 , card { , {}} = 2,
adic n = {0, 1, 2, ,n-1}
definiii
observaii
Observaii:
orice submulime a unei mulimi finite este tot o mulime finit;
dac o mulime A conine o submulime infinit, atunci A este infinit;
mulimea numerelor naturale N este infinit
39
Numere cardinale
5.7.
Mulimi numrabile/nenumrabile
definiie
exemple
proprieti
Proprieti:
orice mulime infinit conine o submulime numrabil;
orice submulime infinit a unei mulimi numrabile este numrabil;
reuniune unei mulimi finite cu o mulime numrabil este o mulime
numrabil;
reuniunea a dou (sau a unui numr finit) mulimi numrabile este
numrabil;
reuniunea unui ir infinit de mulimi numrabile este numrabil
(metoda diagonalei);
mulimea numerelor raionale este numrabil.
Mulimi nenumrabile:
mulimea numerelor reale nu este numrabil;
segmentul [0,1] nu este numrabil (mulimile echipotente cu segmentul
[0,1) au puterea continuului;
reuniunea unui numr finit de mulimi de puterea continuului are
puterea continuului;
mulimea R are puterea continuului.
oficiu :
subiectul 1:
subiectul 2:
subiectul 3:
subiectul 4:
10 puncte;
20 puncte;
20 puncte;
30 puncte;
20 puncte.
Proiectul pentru nvmntul Rural
Numere cardinale
5.9. Bibliografie
1) Miron R, Brnzei D., Fundamentele aritmeticii i geometriei, Editura Academiei, 1983
2) Asaftei P., Chiril C., Asaftei D.C., Elemente de aritmetic i teoria numerelor pentru
licee i colegii pedagogice, Editura Polirom, 1988
Perspective i deschideri
Numrul cardinal reprezint o noiune cu un grad nalt de abstractizare i
generalizare, din a crui particularizare se obine numrul natural. Reprezint o
fundamentare teoretic, ce lrgete orizontul de cultur de specialitate al institutorului.
41
Cuprins
pagina
42
42
43
44
44
45
42
adunarea
nmulirea
Consecine:
n1=n , nN
n+n+n++n = pn
p elemente
Proprieti:
asociativitate
comutativitate
distributivitate fa de adunare.
43
6.4.Relaia de ordine pe N
definiie
proprieti
Proprietile relaiei:
nn
n p p n n=p
npprnr
Consecine:
Orice submulime nevid a lui N are un cel mai mic element
Orice submulime majorat nevid a lui N are un cel mai mare element
44
oficiu :
subiectul 1:
subiectul 2:
subiectul 3:
10 puncte;
20 puncte;
40 puncte;
30 puncte.
6.6. Bibliografie:
1) Miron R, Brnzei D., Fundamentele aritmeticii i geometriei, Editura Academiei, 1983
2) Asaftei P., Chiril C., Asaftei D.C., Elemente de aritmetic i teoria numerelor pentru
licee i colegii pedagogice, Editura Polirom, 1988
Perspective i deschideri
Axiomatica lui Peano reprezint o alt modalitate de introducere a numrului
natural. Nu se poate utiliza n clasele I-IV, dar confer institutorului o viziune mai larg
asupra matematicii colare.
45
Structuri algebrice
Cuprins
7.1.
7.2.
7.2.1.
7.2.2.
7.2.3.
7.2.4.
7.2.5.
7.3.
7.3.1.
7.3.2.
7.3.3.
7.3.4.
7.3.5.
7.4.
7.5.
7.6.
pagina
46
47
47
47
47
48
48
50
50
50
50
51
51
53
54
55
46
Structuri algebrice
47
Structuri algebrice
48
Structuri algebrice
Test de autoevaluare 1
1. Alctuiete tablele operaiilor induse pe R4={0, 1, 2, 3}Z de adunarea i nmulirea
modulo 4.
2. Pe R definim legea de compoziie RxRR, (x,y)xy, unde x*y=x+y+xy. Artai c
aceast lege de compoziie este asociativ, comutativ i cu element neutru.
Determin elementele sale inversabile.
Rspunsul va putea fi ncadrat n spaiul rezervat n continuare.
49
Structuri algebrice
7.3.2. Monoid
O mulime nevid M este monoid n raport cu o lege de
compoziie definit pe M, M*MM, (x,y)x*y, dac legea de
compoziie este asociativ i admite element neutru. Dac, n
plus, legea de compoziie este comutativ, atunci spunem c
monoidul M este comutativ.
Dac de exemplu, pe mulimea prilor unei mulimi nevide E
reuniunea determin o structur de monoid comutativ, pentru c
reuniunea mulimilor este asociativ, admite ca element neutru
mulimea vid i este comutativ.
7.3.3. Grup
Grupul este un monoid G cu proprietatea c orice element xG
este simetrizabil. Deci, axiomele grupului sunt:
(x*y)*z=x(y*z), x,y,zG
eG, astfel nct e`*x=x`*e=x, xG
xG, x`G, astfel nct x`*x`=x*x`=e.
Dac legea de compoziie este i comutativ, atunci grupul se
numete grup comutativ (abelian).
De exemplu, mulimea numerelor ntregi Z cu adunarea,
determin un grup comutativ, pentru c adunarea numerelor
ntregi este asociativ, adunate pe 0 ca element neutru, orice
numr ntreg este simetrizabil (simetricul lui x este -x) i este
comutativ.
50
Structuri algebrice
7.3.4. Inel
Pentru a defini structura algebric de inel sunt necesare dou
legi de compoziie. Pentru simplificarea numerotaiilor, vom folosi
pentru prima lege notaia aditiv, iar pentru cea de a doua,
notaia multiplicativ.
O mulime nevid A mpreun cu dou legi de
compoziie(adunarea i nmulirea).
AxAA, (x,y)x y
Se numete inel dac, mpreun cu prima lege determin grup
abelian, cu a doua lege, monoid, iar cea de a doua este lege
distributiv fa de prima. Deci, axiomele inelului sunt:
G1) (x+y)+z=x+(y+z), x,y,zA
G2 ) 0A, astfel nct 0+x=x+0=x, xA
G3) xA, xA, astfel nct x+x=x+x=0
G4) x+y=y+x, xA
M1) (xy)z=x(yz), x,y,zA
M2) 1A, astfel nct 1x=x1=x, xA
D) x(y+z)=xy+xz i (y+z)x=yx+zx, x,y,zA
Dac cea de a doua lege este comutativ, atunci inelul se
numete comutativ
De exemplu, din proprietile adunrii i nmulirii numerele
ntregi rezult c (Z, t,.) este un inel comutativ
ntr-un inel, elementele 0 i 1 se numesc element zero, respectiv
element unitate. Elementele simetrizabile fa de a doua lege de
compoziie se numesc elemente inversabile.
7.3.5. Corp
Un inel K se numete corp dac 01 i orice element xK, x0
este simetrizabil n raport cu mulimea:
x`K, x0x-1K astfel nct x-1. x= x.x-1=1 9unde, cu x-1 sa notat inversul lui x fa de nmulire).
Un corp n care nmulirea este comutativ se numete un corp
cantitativ.
De exemplu mulimea numerelor raionale cu adunarea i
nmulirea determin un corp comutativ, deoarece (Q, t) este grup
abelian, (Q,.) este monoid comutativ, nmulirea este distributiv
fa de adunare (deci (Q,t,.) este inel comutativ), 0Q, x0 este
simetrizabil n raport cu nmulirea (simetricul su fiind x-1=1/2).
51
Structuri algebrice
Test de autoevaluare 2
1. Fie E=R\{0}i fi:EE, 1i4
fi (x)=x, f2 (x)=1/x, f3(x)= -1, f4(x)=-1/x
Arat c mulimea G= {f1, f2, f3, f4} este stabil n raport cu compunerea funciilor,
alctuii tabla operaiilor induse i deducei c (G, ) este grup necomutativ.
2. Pe Z se definesc legile de compoziie:
x*y= x+y+3
x y= xy+3x+3y+6.
Arat c (Z, *, ) este inel comutativ.
Rspunsul va putea fi ncadrat n spaiul rezervat n continuare.
52
Structuri algebrice
Test de autoevaluare 1
1. Tablele celor dou legi sunt:
0
1
2
3
0
1
2
3
0
0
1
2
3
1
1
2
3
0
2
2
3
0
1
3
3
0
1
2
0
0
0
0
0
1
0
1
2
3
2
0
2
0
2
3
0
3
2
1
2. - Asociativitatea: ( x * y) * z = x * (y * z), x, y, z R.
Avem: :( x * y) * z = (x +y +xy) * z = x + y + xy + z + (x + y + xy)z = x + y+ z + +xy+
yz + xz + xyz, iar
x*(y *z) = x*(y+z+yz)=x+ y+z+yz +x(y+z+yz) = x+y+z+xy+yz+xz+xyz,
ceea ce demonstreaz asociativitatea legii de compoziie.
- Comutativitatea: x * y = y * x, x, y R.
Avem: x * y = x +y +xy, iar
y * x = y + x + yx,
ceea ce demonstreaz comutativitatea legii de compoziie.
- Element neutru: e R astfel nct x * e = x, x R ( legea fiind
comutativ, nu mai este necesar s demonstrm i c e * x = x).
Din x * e = x +e + xe =x rezult e(1 + x) = 0, deci e = 0 R este elementul
neutru al legii de compoziie.
- Un element x R este simetrizabil dac x R astfel nct x * x = e.
Din x * x = x + x + xx = 0, rezult c x(1 + x) = -x, adic, pentru orice element
diferit de 1 exist
x
R. Deci, orice numr diferit de 1 este simetrizabil.
x =
1+ x
53
Structuri algebrice
Test de autoevaluare 2
1. Se analizeaz tabla legii de compoziie:
f1
f2
f3
f4
f1
f1
f2
f3
f4
f2
f2
f1
f4
f3
f3
f3
f4
f1
f2
f4
f4
f3
f2
f1
54
oficiu :
10 puncte;
subiectul 1: 40 puncte;
subiectul 2: 50 puncte.
Structuri algebrice
7.6. Bibliografie
E. Georgescu- Buzu, N. Matei, Relaii, funcii structuri algebrice. Exerciii
i probleme, EDP, 1973
M. Rou, M. Roman, Matematic pentru perfecionarea nvtorilor,
Editura All, 2000
*** Manuale de algebr pentru clasa a XII-a.
Deschideri i perspective
Tema abordat n aceast unitate de nvare prefigureaz un mod de a ncadra o
mulime numeric (n particular, mulimea numerelor naturale) ntr-o anumit structur
algebric.
Aceast viziune structureaz contribuia la dezvoltarea capacitilor de abstractizare,
generalizare i sistematizare ale institutorilor.
55
Sisteme de numeraie
Cuprins
pagina
56
56
57
57
59
61
61
62
8.2. Definiii
Sistem de
numeraie
Baz de
numeraie
Cifre
Sistem
poziional
56
Sisteme de numeraie
Efectueaz
calculele
conform
indicaiilor!
57
Sisteme de numeraie
Test de autoevaluare 1
1. Scrie urmtoarele numere n baza 10: 123(4), 132(5), 213(6), 102(7), 201(8).
2. Scrie numrul 312 (din baza 10) n bazele: 4, 5, 6, 7, 8.
58
Sisteme de numeraie
scderea
Efectueaz
calculele
conform
indicaiilor!
59
Sisteme de numeraie
Test de autoevaluare 2
Fie numerele 19 i 9 (n baza 10). Scrie aceste numere n baza 4, opereaz cu ele
n aceast baz (adunare, scdere, nmulire, mprire) , apoi verific, trecnd rezultatele
obinute n baza 10 i comparndu-le cu rezultatele operaiilor n baza 10.
60
Sisteme de numeraie
Test de autoevaluare 2
Suma=130(4), diferena = 22(4), produsul = 2223(4), ctul = 2 i restul = 1.
oficiu :
subiectul 1:
subiectul 2:
subiectul 3:
subiectul 4:
10 puncte;
20 puncte;
20 puncte;
30 puncte;
20 puncte.
61
Sisteme de numeraie
8.8. Bibliografie:
1) Rou M.,Roman M., Matematic pentru perfecionarea nvtorilor, Editura ALL, 1995
2) Cucurzeanu I., Probleme de aritmetic i teoria numerelor, Editura Tehnic, 1976
3) Asaftei P., Chiril C., Asaftei D.C., Elemente de aritmetic i teoria numerelor pentru
licee i colegii pedagogice, Editura Polirom, 1988
Deschideri i perspective
Tema abordat n aceast unitate de nvare reprezint generalizarea problematicii
numeraiei i a operaiilor cu numere naturale n baza 10, cum sunt tratate n
matematica colar. Reprezint un element necesar al culturii matematice a
institutorului.
62
Cuprins
pagina
63
64
64
65
66
68
69
70
70
70
71
71
63
definiii
numr
prim
64
proprieti
Proprieti:
Dac un numr natural a se divide cu un numr natural b, atunci a se
divide cu toi divizorii lui b.
De exemplu, dac un numr se divide cu 6 atunci el se divide i cu 2 i
3 (divizorii proprii ai lui 6).
65
cu 4 sau 25
cu 8 sau 125
3. Un numr este divizibil cu 8 sau 125 dac numrul format din ultimele
trei cifre este divizibil cu 8 sau 125.
Privii primele dou criterii, adugai-l pe al treilea i ncercai s
generalizai pentru divizibilitatea cu 2n, respectiv 5n.
cu 3 sau 9
66
Test de autoevaluare 1
Stabilete care dintre numerele 234, 235, 236, 237, 238 sunt divizibile cu:
a) 2;
b) 3;
c) 4;
d) 6.
67
divizor comun
c.m.m.d.c.
aflare c.m.m.d.c.
proprieti
Proprieti:
Dac numrul natural a este prim cu fiecare dintre numerele naturale b
i c, atunci a este prim cu produsul lor.
De exemplu, 2 fiind prim i cu 7 i cu 9, va fi prim cu produsul lor, 63.
68
c.m.m.m.c.
Aflare
c.m.m.m.c.
Aflarea celui mai mic multiplu comun pentru dou numere date se
poate realiza pe dou ci: descompunerea numerelor n factori primi
sau aplicarea teoremei anterioare.
Pe prima cale, dup descompunerea numerelor n factori primi,
se determin c.m.m.m.c. ca produs al factorilor comuni (considerai o
singur dat) la puterea cea mai mare i a celor necomuni.
Pe cea de a doua cale, conform teoremei, pentru aflarea
c.m.m.m.c. este suficient s mprim produsul celor dou numere la
c.m.m.d.c. al lor.
Test de autoevaluare 2
S se determine (prin cte dou metode) c.m.m.d.c. i c.m.m.m.c. al numerelor:
a) 20 i 50; b) 20 i 63; c) 360 i 108.
69
Test de autoevaluare 2
Prima modalitate consta n descompunerea numerelor n factori primi i aplicarea
algoritmului anterior precizat, iar cea de a doua, pornete de la aplicarea
algoritmului lui Euclid i utilizarea proprietii ce leag c.m.m.d.c. de c.m.m.m.c. Se
obine:
a) 10 i 100; b) 1 i 1260; c) 36 i 1080.
70
oficiu :
subiectul 1:
subiectul 2:
subiectul 3:
subiectul 4:
10 puncte;
20 puncte;
20 puncte;
20 puncte;
30 puncte.
9.12. Bibliografie:
1) Rou M.,Roman M., Matematic pentru perfecionarea nvtorilor, Editura ALL, 1995
2) Cucurzeanu I., Probleme de aritmetic i teoria numerelor, Editura Tehnic, 1976
3) Radovici-Mrculescu P., Probleme de teoria elementar a numerelor, Editura Tehnic,
1976
4) Vraciu C., Vraciu M., Elemente de aritmetic, Editura ALL, 1998
5) Asaftei P., Chiril C., Asaftei D.C., Elemente de aritmetic i teoria numerelor pentru
licee i colegii pedagogice, Editura Polirom, 1988
Deschideri i perspective
Tema abordat n aceast unitate de nvare aprofundeaz mprirea cu rest 0,
regsind relaia de divizibilitate, pe care elevii o vor ntlni n clasele gimnaziale. Face
parte din cultura de specialitate a institutorului.
71
Bibliografie minimal
BIBLIOGRAFIE MINIMAL
1. Asaftei P., Chiril C., Asaftei D.C., Elemente de aritmetic i teoria numerelor pentru
licee i colegii pedagogice, Editura Polirom, Iai, 1998;
2. Rou M., Roman M., Matematic pentru perfecionarea nvtorilor, Editura All,
Bucureti, 2000;
3. Rou M., Matematic pentru formarea profesorilor din nvmntul primar i
precolar, Editura Meteor Press, Bucureti, 2005;
4. * * * Manualele de matematic (n vigoare) pentru clasele IX-XII.
72