I.E.

7 DE NOVIEMBRE

I.E. 7 DE NOVIEMBRE - CHICLAYO

Tercer Periodo

1ero. de Secundaria

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Tercer Periodo

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Captulo 1

Tercer Periodo

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ADICIN
1. CONCEPTO: Es una operacin aritmtica directa que consiste
en: si se tienen dos o ms cantidades semejantes, los cuales
toman el nombre de sumandos se trata de encontrar otra nica
cantidad llamada suma o total.
a+b +c++n=S
Sumados: a; b; c; ; n
Suma o total = S
2. CAMPO DE ESTUDIO: para este capitulo utilizaremos el
campo de los nmeros enteros (Z)
3. PROPIEDADES:

Propiedad Conmutativa
Si: a Z b Z a + b = b + a

Propiedad Clausurativa
Si: a Z b Z (a + b) Z

Propiedad Asociativa
Si: a Z; b Z; c Z (a + b) + c = a + (b + c) Z

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Elemento Neutro Aditivo

Si: a Z (0) / a + 0 = a

Elemento Inverso Aditivo

Si: a Z (-a) Z / a + (-a) = (-a) + a = 0

Propiedad de Monotona

Si a; b y c son
Nmero enteros

a=ba+c=b+c
a>ba+c>b+c
a<ba+c<b+c

Propiedad Cancelativa

Si a; b y c son
Nmero entero

a+b=a+cb=c
a+b>a+cb>c
a+b<a+cb<c

4. PROGRESIONES ARITMETICAS: Se llama as a una

sucesin de nmero que tiene un determinado orden de
formacin; dicho orden esta determinado por una cantidad
constante llamada razn de formacin, la cul se determina
restando dos trminos consecutivos de la progresin aritmtica.
P.A. 20; 25; 30; 35; 40; 45.

Elemento de una progresin aritmtica.

El primer trmino (P.T.)
El ltimo trmino (U.T.)
La Razn (R)
El anterior al primer trmino (A.P.T.); el cul se determina
de la forma siguiente.

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A.P.T = P.T - R
Ejemplo:
P.A. 20; 25; 30; 35; 40; 45.
P.T = 48
U.T = 58
R = 50 4 8 = 52 50 = 2
A.P.T = 48 2 = 46
5. NMERO DE TRMINOS DE UNA PROGRESIN
ARITMETICA: se determina mediante la siguiente relacin:

U.T. A.P.T
R

Donde:

Nmero de trminos: t
ltimo trmino: U.T.
Razn: R
Anterior al primer trmino: A.P.T.

Hallar el numero de trminos de:

P.A. 24; 28; 32; 36; ; 80
Resolucin:

Tercer Periodo

80 20 60

15
4
4

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6. SUMA DE UNA PROGRESIN ARITMETICA: Se calcula

mediante la siguiente relacin:

P.T U.T.

2

S
Aplicacin:

Hallar la suma de la siguiente progresin aritmtica.

P.A. 10; 15; 20; ; 50
Resolucin:
S = 10 + 15 + 20 + + 50

P.T. U.T

2

10 50
2

50 5
2

S = 30 . 9
S = 270
7. SUMAS NOTABLES

Suma de los nmeros naturales

S = 1 + 2 +3 +4 + + n

n(n 1)
2

n = t = U.T.

Aplicacin:

Tercer Periodo

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Hallar: S = 1 + 2 + 3 + 4 + + 20
Resolucin:
S = 1 + 2 + 3 + +20

n(n 1)
; n t 20
2
10

20(21)
S
; n t 20
2
1

S = 210

Suma de los nmeros pares

S = 2 + 4 + 6 + 8 + ... + (2n)
S = n(n + 1)

v t

U.T.
2

Aplicacin:
Efectuar: S = 2 + 4 +6 + ... +20
Resolucin:
S = 2 + 4 + 6 + ... + 20
S = n(n + 1)

n t

20
10
2

S = 10(11)
S = 110

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Suma de los nmeros impares

S = 1 + 3 + 5 + 7 + ... + (2n - 1)

n #t

S n2

U.T. 1
2

Aplicacin:
Efectuar: S = 1 + 3 + 5 + ... + 21
Resolucin:
S = 1 + 3 + 5 + ... +21

S n2 ; n # t
S = 112

21 1
11
2

S = 121
Suma de los cuadrados de los nmeros naturales

S = 12 + 22 + 32 + ... + n2

n(n 1)(2n 1)
; n 10
6

10(11)(21)
S = 385
6

Suma de los cubos de los nmeros naturales

S = 13 + 23 + 33 + ... + n3

Tercer Periodo

10

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n(n 1)
2

n = ltima base
PRCTICA

01.- Hallar el nmero de trminos en cada caso.

20; 22; 24; 26; ... ; 56

25; 30; 35; 40; ... ; 80
16; 20; 24; 28; ... ; 120
3; 8; 13; 18; ... ; 113
2; 12; 22; ... ; 322

02.- Determine el ltimo trmino en cada caso.

20;22;24;...

3
1 44 2 4 4

20 ter min os

25;30;35;...

30;33;36; ...

3
1 44 2 4 4

3
1 44 2 4 4

15 ter min os

25 ter min os

3;8;13;18 ... 10;20;30;40 ...

3 1 4 4 2 4 43
1 44 2 4 4
40 ter min os

30 ter min os

03.- Hallar la razones en cada una de las siguientes progresiones

aritmticas.

20;... ;96

15;... ;120

14 2 43

1 4 2 43

30;... ;120
1 4 2 43

20;... ;134
1 4 2 43

20 ter min os

31 ter min os

22 ter min os

8;... ;80

3
14 2 4

37 ter min os

20 ter min os

04.- Determinar la suma de los trminos de las siguientes

progresiones aritmticas.
S = 4 + 6 + 8 + ... + 40
S = 10 + 15 + 20 + ... + 105
S = 20 + 24 + 28 + ... + 120
S = 30 + 35 + 40 + ... + 80

Tercer Periodo

11

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S = 11 + 13 + 15 + ... + 41

05.- Efectuar la siguiente sumas

S = 1 + 2 + 3 + ... + 20
S = 1 + 2 + 3 + ... + 50
S = 1 + 2 + 3 + ... + 40
S = 1 + 2 + 3 + ... + 60
S = 1 + 2 + 3 + ... + 80
06.- Efectuar las siguientes sumas.
S = 2 + 4 + 6 ... + 40
S = 2 + 4 + 6 ... + 50
S = 2 + 4 + 6 ... + 60
S = 2 + 4 + 6 ... + 70
S = 2 + 4 + 6 ... + 80
07.- Efectuar las siguientes sumas.
S = 1 + 3 + 5 + ... + 31
S = 1 + 3 + 5 + ... + 21
S = 1 + 3 + 5 + ... + 43
S = 1 + 3 + 5 + ... + 77
S = 1 + 3 + 5 + ... + 99
08.- Si se tiene que: n 2.22 .23...2n 215 ; determinar el valor de
n
09.- Si tiene lo siguiente: n 32 .3 4 .36...32n 320 ; Hallar el valor
de n

Tercer Periodo

12

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10.- Si: n 6. 63 . 65 ... 62n 1 616

Hallar el valor de n

TAREA
Determinar el nmero de trminos en:
26; 28; 30; 32 ... ; 84
30; 35; 40; ... ; 125
2; 12; 22; 32; ... ;222
02.- Determinar el ltimo trmino de:

16;18;20;...

14243

25 ter minos

24;28;32;...

3
1 44 2 4 4

30 ter min os

30;40; 45;...

3
1 44 2 4 4

20 ter min os

03.- Hallar la razn en cada una de las siguientes progresiones

aritmticas

P.A. 23; ... ;80

1 4 2 43

P.A. 14; ... ;159

1 42 43

20 ter min os

30 ter min os

Tercer Periodo

13

1ero. de Secundaria

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P.A. 22; ... ;70

1 4 2 43

25 ter min os

05.- Efectuar:
S = 1 + 2 + 3 + 4 + ... + 26
S = 1 + 2 + 3 + 4 + ... + 35
S = 1 + 2 + 3 + 4 + ... + 48
06.- Efectuar:
S = 2 + 4 + 6 ... + 48
S = 2 + 4 + 6 ... + 66
S = 2 + 4 + 6 ... + 26
07.- Efectuar:
S = 1 + 3 + 5 + ... + 31
S = 1 + 3 + 5 + ... + 21
S = 1 + 3 + 5 + ... + 43
08.- Determinar el valor de n si: n 21.22.23...2n 216
a) 61

b) 31

c) 18

d) 20

e) 21

09.- Determinar el valor de n si se cumple:

n 2

4 .44.46 ...42n 1621

a) 32

b) 41

c) 52

d) 54

e) 42

10.- Hallar la diferencia de la suma de los 50 primeros nmeros

pares y los 50 primeros nmeros impares.

Tercer Periodo

14

1ero. de Secundaria

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a) 120

b) 50

c) 100

d) 110

e) 122

SUSTRACCIN
1. CONCEPTO: Es una operacin inversa a la adicin, que
consiste en: Si se tiene dos cantidades, el minuendo (M) y el
sustraendo (S) se trata de encontrar una tercera cantidad llamada
diferencia (D).
MS=D

M>S

Donde se cumple que:

M=D+S

2. PROPIEDAD: Si a un numeral de tres cifras se le resta el

nmero que resulta de invertir el orden de sus cifras se obtiene lo
siguiente:

abc cba mnp

n=9

m +p = 9

Aplicacin:
Si: abc cba 4xy

hallar x y

Resolucin:

Tercer Periodo

15

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x=9

4+y=9
y=5

x + y = 9 + 5 = 14
3. COMPLEMENTO ARITMETICO: Se llama as a lo que le falta
a un nmero para ser igual a la unidad inmediata superior.
CA(ab) 100 ab
CA(abc) 1000 abc
CA(146) 1000 146 854
CA(2030) = 10 000 2030 = 7970
CA(1246) = 10 000 1246 = 8754
4.
REGLA
PRCTICA
PARA
DETERMINAR
EL
COMPLEMENTO ARITMETICO: Se procede de la manera
siguiente: se resta de nueve cada una de las cifras del nmero de
izquierda a derecha y la ltima cifra significativa se resta de diez
si el nmero despus de la ltima cifra tiene ceros, entonces el
complemento aritmtico tendr la misma cantidad de ceros.
9910

CA (234) 766
99910

CA (402100) 766
En general:

CA(abc) (9 a)(9 b)(10 c)

CA(ab) (9 a)(10 c)

Tercer Periodo

16

1ero. de Secundaria

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PRCTICA
1. La suma de los tres trminos de una sustraccin es 36; hallar
el minuendo.
2. Si el minuendo de una sustraccin es el quntuplo del
sustraendo, si la suma de los trminos de dicha sustraccin
es 150; hallar la diferencia.
3. Si se cumple que: abc cba xy7 ; Hallar x y
4. Si se cumple que: abc 4mn cba ; Hallar : mn nm
5. Si: abc cba mnp ;

Hallar : mnp pmn npm

6. Si el complemento aritmtico de un nmero de tres cifras es

384; hallar la suma de la cifras del nmero
7. Si se cumple lo siguiente: CA(abcd) 341
Hallar: a + b + c + d
8. Hallar el valor de E
E = CA (14) + CA (346) + CA (3462)
9. Si se cumple que: abc cba xy2; hallar el CA(xy4).

Tercer Periodo

17

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

10. Si: CA (abc) 196 ; hallar el CA(cba).

TAREA
01.- La suma de los tres trminos de la sustraccin es 44; hallar
el minuendo.
a) 32
b) 26
c) 22
d) 18
e) 14
02.- Si: CA (abc) = 194 ; hallar a + b + c
a) 12
b) 14
c) 13
d) 10

e) 9

03.- Si el minuendo de una sustraccin es ocho veces el

sustraendo, si la suma de los tres trminos es 560; hallar la suma
de las cifras de la diferencia.
a) 24
b) 6
c) 8
d) 10
e) 12
04.- Si: (abc) (cba) 1mn determinar m + n.
a) 17
b) 16
c) 15
d) 22

e) 20

05.- Si (abc) (cba) pqr hallar: q(p + r).

a) 81
b) 70
c) 64
d) 78

e) 83

06.- Hallar R si: R = CA(14) + CA(326) + CA(6321)

a) 1826
b) 2326
c) 4439
d) 1758
e) 3325
07.- Si: (abc) (cba) 3xy; hallar CA( xy3 ).
a) 31
b) 46
c) 37
d) 29

e) 33

08.- Si el complemento aritmtico de un nmero de cuatro cifras

es 486; hallar la suma de cifras del nmero.
a) 19
b) 18
c) 17
d) 12
e) 10

Tercer Periodo

18

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

09.- Si: mnp 2ab pnm ; hallar: ab ba

a) 176
b) 126
c) 186
d) 175

e) 123

10.- Si: el CA (abc) 926 ; hallar el CA[CA(cba)]

a) 436
b)136
c) 26
d) 474
e) 213

Captulo 2

Tercer Periodo

19

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

Tercer Periodo

20

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

"Las edades de Pedro y Jos suman 26 aos; hace 3

aos Pedro era mayor que Jos por dos aos. Cul es la
edad de Jos?".
Problemas
como
estos
podremos
resolver
conociendo algunos sencillos principios basados en las
cuatro operaciones fundamentales como son la ADICIN,
SUSTRACCIN, MULTIPLICACIN y DIVISIN.
Me ayudas a comprobar algunos de ellos?. . .
1. CALCULO DE DOS NMEROS CONOCIENDO LA SUMA
(S) Y LA DIFERENCIA (D) DE LOS MISMOS.
Supongamos que dichos nmeros son A y B, donde A es mayor
que B.
Entonces comprobaremos que:

A = N Mayor =

S+D
2

Adems:

B = N Menor =

S-D
2

Ejemplos:

Tercer Periodo

21

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

(1) Si los nmeros fueran 50 y 30 entonces la suma (S) ser 80

y la diferencia (D) ser 20, luego:

80 + 20
2

50 = N Mayor =
Es decir:

50 = 50 Comprobado!

Verifiquemos ahora el clculo del nmero menor:

30 = N Menor =

80 - 20
2

Es decir: 30 = 30 Comprobado!
(2) Resolvamos juntos el problema que planteamos al inicio.
De acuerdo?
Vulvelo a leer por favor !. . . listo?
En dicho problema la SUMA (S) de las edades de ambos
personajes es 26 aos.
Es decir:

S = 26

Asimismo, la DIFERENCIA (D) de ambas edades es 2 aos.

Es decir:

D=2

Como se nos pregunta acerca de la edad del menor, entonces

tendremos:
N Menor = N Menor =

N Menor =

Tercer Periodo

S-D
es decir
2

26 - 2
=12
2
22

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

Respuesta:
La edad de Jos es 12 aos.
Veamos ahora algo ms ....
2. CLCULO DE DOS NUMEROS CONOCIENDO LA SUMA
(S) Y EL COCIENTE (q) DE LOS MISMOS.
Si nuestros nmeros son A y B donde A es mayor que B, es
posible que comprobemos lo siguiente:

Sxq
q+1

A = N Mayor =
Adems:

B = N Menor = S - A

Comprobemos esto en los siguientes ejemplos:

(1) Vamos con mucha calma,S?. . .
Supongamos que los nmeros A
respectivamente.
Entonces la SUMA (S)
y el COCIENTE (q)

ser:
ser:

son

12

12 + 4 = 16
12 : 4 = 3

reemplacemos estos valores de S y q en la expresin dada

que nos permite calcular el nmero mayor A

A = 12 =
12 =

16 x 3
3+1

48
4

12 = 12
Y el nmero menor? ...
Bueno, ... en este caso, slo tenemos que restar la SUMA (S)
menos el nmero mayor.

Tercer Periodo

23

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

B = N Menor = S A
4 = 16 12
4=4
(2) Hallar dos nmeros cuyo suma sea 161 y cuyo cociente sea
seis.
Aqu los datos son: S = 161

q=6

Si A y B (A > B) son los nmeros pedidos, entonces:

A=

Sxq
q+1

es decir: A =

161x6
6+1

Operando: A =
Adems: B = S A;

966
138
7

Es decir: B = 161 138

Operando:

B = 23

Entonces los nmeros pedidos son 138 y 23.

3. CLCULO DE DOS NMERS CONOCIENDO
DIFERENCIA (D) Y EL COCIENTE (q) DE LOS MSMOS.

LA

Si nuestros nmeros son A y B, donde A es mayor B, es

posible que comprobemos lo siguiente:

A N Mayor
Adems:

Dxq
q 1

B = N Menor = A - D
Comprobemos Si?
Ejemplo:

Tercer Periodo

24

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

(1) Veremos que las dos expresiones dadas funcionan si los

nmeros A y B son 18 y 16 respectivamente.
Luego la DIFERENCIA (D) ser:
18 6 = 12
y el COCIENTE (q) ser:
18 : 6 = 3
Remplacemos estos valores de D y q en la expresin dada que
nos permite calcular el nmero mayor A (que debe ser el
nmero 18!)

A=

12 x 3
o tambin:
3 -1

A=

36
2

Es decir:

A = 18

Y cmo hacemos para calcular el nmero menor?

Muy sencillo:
Slo tenemos que restar del nmero mayor la DIFERENCIA:
Es decir:
o sea:

B =A- D
B = 18 - 12
B = 6 que es el nmero menor que dimos
inicialmente. De acuerdo?

Va quedando claro?
Nos reforzamos con un ejemplo ms? ... veamos:
(2) Hallar dos nmeros cuya diferencia sea 32 y cuyo cociente
sea 9.
Aqu Ios datos son: D = 32 ; q = 9
Si A y B son los nmeros pedidos (A > B), entonces:

Dxq
q 1

es decir:

operando:

A=

A=

32 x 9
9 -1

288
36
8

Adems: B = A D, es decir: B = 36 32

Tercer Periodo

25

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

B= 4
Entonces los nmeros pedidos son 36 y 4.
SITUACIONES ARITMTICAS ESPECIALES
Son situaciones que se nos plantean en algunos problemas,
para los cuales podemos emplear segn sea el caso algunos
mtodos o reglas que pasamos luego a explicar:
* METODO DE LAS DIFERENCIAS
Supongamos que tenemos 20 libros que pueden ser vendidos
en S/.8 en S/.5.
Si se vende en S/. 8 cada uno entonces se recauda:
20x8=S/.160
Si se vende en S/. 5
cada uno entonces se recauda:
20x5=S/.100
Creo que estars de acuerdo con migo en lo siguiente:
LA DIFERENCIA DE TALES RECAUDACIONES SE DEBE A LA
DIFERENCIA UNITARIA DE PRECIOS.
Si quisiramos calcular la cantidad de libros en discusin
slo tenemos que DIVIDIR la DIFERENCIA DE LOS TOTALES
ENTRE LA DIFERENCIA UNITARIA.
Es decir:

N Libros =

Dt
Du

Comprobemos:

N Libros =

Tercer Periodo

160 - 100
8-5

26

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

N Libros =

60
20 Libros
3

* MTODO DEL CANGREJO

Llamado as por la caracterstica principal de su procedimiento
que consiste en empezar al FINAL y terminar al PRINCIPIO.
Razonemos:
Si tuviramos un nmero que multiplicado por 5 nos da 50 como
resultado;Cul es el nmero inicial?
Como vers, el nmero inicial ser la quinta parte de 50; es decir,
si e: nmero inicial fue MULTIPLICADO POR 5, ahora tenemos
que DIVIDIR 50 : 5 para obtener el nmero inicial que es 10.
Compliquemos un poco ms la situacin:
"Multiplicamos un nmero por 5, producto al que luego restamos
2 dividiendo enseguida el resultado entre 4 con lo cual
obtenemos 12. Cul era el nmero inicial?"
Empecemos del LTIMO DATO:
". . . dividiendo enseguida el resultado entre 4 con lo cual
obtenemos 12".
Esto es que antes de dividir entre 4 tenamos como RESULTADO
12x 4=48.
La operacin anterior a esta es: "...RESTAMOS 2", entonces a 48
le SUMAMOS 2 y obtenemos 50.
La operacin anterior a esta otra es: "...MULTIPLICAMOS UN
NMERO POR 5",entonces a 50 lo DIVIDIMOS por 5 obteniendo
el nmero inicial pedido que es 50 : 5 = 10.

Tercer Periodo

27

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

* MTODO DE FALSA SUPOSICIN

Veamos un caso cuya solucin es muy sencilla:
Para pagar = una deuda de S/.130 empleo billetes de S/.10 y
S/.5. Cuntos billetes de les 25 con que pago dicha suma son
de S/.5?
Presta mucha atencin:
Vamos a hacer una SUPOSICIN.
Supongamos que todos los 25 billetes son de S.10, entonces la
deuda cancelada sera de 25 x 10 = S/.250
Pero eso es FALSO, porque la deuda es menor;
Cul es Ia diferencia entre lo supuesto y lo que realmente se
debe?
S/. 250 - S/. 130 = S/. 120
Tal diferencia o ERROR TOTAL se debe a que hemos
considerado varios billetes que son de S/.5 como si fueran de
S/.10 (recuerda que supusimos que todos los billetes eran de
S/.10).
Luego el ERROR TOTAL se debe al error por unidad o ERROR
UNITARIO que en este caso es de:
S/. 10 - S/. 5 = S/. 5
De todo esto concluimos que la cantidad de billetes de S/.5 es
igual al cociente de los errores TOTAL y UNITARIO:
N billetes de S/. 5 =

Tercer Periodo

Error Total
Error Unitario

28

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

S / .120
S / .5
* REGLA DEL ROMBO
N billete de S /.5

N billetes de S/. 5 = 24

Esta es una REGLA PRCTICA del mtodo de FALSA

SUPOSICION.
Tomemos el mismo ejemplo anterior.
El nmero de billetes de S/.5 lo hallamos as:

N billetes =

Error Total
S/.250 - S/.130 25 X 10 - 130
=
=
Error Unitario
S/.10 - S/. 5
10 - 5

Estos dalos pueden ser dispuestos en un ROMBO del siguiente

modo:

N billetes =

25 X 10 - 130
24
10 - 5

En general, tal ROMBO tiene la siguiente forma y elementos:

Donde:
TE
TR
NM
Nm

:
:
:
:

representa al nmero total de elementos

representa al total recaudado
representa al nmero mayor por unidad
representa al nmero menor por unidad

Tercer Periodo

29

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

Las lneas punteadas expresan la forma como debemos de

operar.
* REGLA DE CONJUNTA
Veamos la siguiente situacin:
"Con tres desarmadores se obtiene un alicate, con tres alicates
un martillo. Cuntos martillos se obtendrn con 117
desarmadores?".
Para hallar la relacin entre martillos y desarmadores
empleando equivalencias intermedias empleamos la REGLA DE
CONJUNTA.
Para aplicar dicha REGLA escribimos a partir de los datos una
serie de EQUIVALENCIAS.
La cantidad a calcularse se (lama INCGNITA y se le reemplaza
por una letra.
Esta incgnita se escribe en el lado izquierdo de una de las
equivalencias.
Debemos cuidar que el segundo miembro de cada equivalencia
sea de la misma especie que el primero de la siguiente.
Veamos el proceso de solucin en el ejemplo dado:
Paso 1.-

3 desarmadores < > 1 alicate

3 alicates

< > 1 martillo

x martillillo

< > 117 desarmadores

Paso 2.valencias.

Multiplicamos miembro a miembro las tres equi-

3 x 3 x X <>1 x 1 x 117
Paso 3:

Despejamos la incgnita x:

Tercer Periodo

30

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

1x1x117
3x3
117
x
x 13martillo
9
x

Respuesta.
Con 117 desarmadores se obtendrn 13 martillos.
PROBLEMAS RESUELTOS
01.- Felipe, Carlos y Jorge tienen juntos S/.500 siendo el
primero el menos afortunado. Las cantidades que poseen Felipe
y Carlos se diferencian en S/.25. Si lo que tiene Jorge es el
triple de lo que tienen juntos los oros dos: Cul es la cantidad
que tiene Carlos?
a) S/.15

b) S/.75

c) S/.25

d) S/.50

c) S/.10

Solucin:
Felipe o Carlos: cul de ellos tiene ms dinero?
Carlos verdad? porque "Felipe es el menos afortunado". De
modo que si sabemos que C - F = 25 slo nos faltara hallar C
+ F para determinar la cantidad que Carlos tiene.
Por otro lado, Jorge tiene el triple de lo que tiene C + F.
Esto es que q = 3 y S = 500.
Datos con los que ya podemos hallar C + F.
Entre J y (C + F):
S = 500
q=3
..."Jorge tiene el triple de lo que tienen juntos los otros dos ..."

Tercer Periodo

31

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

Hallamos la mayor cantidad (J) conociendo la SUMA (S) y el

COCIENTE (q):

J=

Sq 500 x 3

S / .375
q+1
3 1

Hallamos la menor cantidad (C+F) conociendo J y S:

N Menor = C + F = S J
C + F = 500 - 375
C + F = S/.125 ... (1)
Como se conoce la diferencia:

C F = S/. 25 ... (2)

Con (1) y (2) ya podemos hallar C C

125 25
S / .75
2

Respuesta.
Carlos tiene S/.75
Rpta: b
02.- Si un comerciante vende a S/.11 cada calculadora gana,
S/.75; pero si se decide a vender cada calculadora en S/.6 cada
una, pierde S/.50. Cuntas calculadoras tiene para vender?
a) 17

b) 25

c) 26

d) 19

e) 28

Solucin:
En base a una variacin en el precio unitario existe una
variacin en el ingreso total que puede significar prdidas o
ganancias. Esta situacin (con cuatro datos) puede ser
resuelta por el MTODO DE LAS DIFERENCIAS, en el que
hay que identificar la DIFERENCIA TOTAL y LA DIFERENCIA
UNITARIA, las cuales pueden ser mejor vistas grficamente.
En la grfica siguiente la vertical del centro representa la
cantidad que el comerciante pag por las calculadoras (Precio de
Costo: Pc)

Tercer Periodo

32

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

La vertical de la izquierda, ms grande que la del centro

representa la venta que origina ganancia.
La vertical de la derecha, ms pequea que la del centro
representa la venta que origina prdida.
En la misma grfica podemos distinguir la DIFERENCIA TOTAL
entre los dos casos expuestos y tambin la DIFERENCIA
UNITARIA. De modo que:

N Calculadoras =

Diferencia Tota
Diferencia Unitaria

75+50 125
=
=25
11 6
5

Respuesta.El comerciante tiene para vender 25 calculadoras.

Rpta: b

03.- Se tiene un tanque lleno de agua al que: abrimos el desage.

Si en cada hora sale la mitad de lo que qued la hora anterior
ms dos litros, quedando al final de la tercera hora slo cuatro
litros, determinar la cantidad de litros que haba antes de la
primera hora.

Tercer Periodo

33

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

a) 57

b) 48

c) 64

d) 60

e) 32

Solucin:
Se trata de un problema que debe ser resuelto por el
MTODO DEL CANGREJO, ya que nos piden hallarla cantidad
inicial que haba en el tanque. Lo resolveremos de dos
formas.
PRIMERA FORMA:
Si en cada hora, salen la MITAD + 2 litros entonces quedarn
la MITAD - 2 litros. Veamos el siguiente cuadro, partiendo de lo
que queda al final de la tercera hora:

60 litros que haban antes de la primera hora

Respuesta:
Antes de la primera hora haban 601itros en el tanque. Rpta. d

Tercer Periodo

34

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

SEGUNDA FORMA.
Antes

3 hora

Despus

1
2

12

-2 4

Para que la igualdad sea cierta, el nmero en el recuadro debe

ser 12.
2 hora

1
2

28

-2 12

Para que la igualdad sea cierta, el nmero en el recuadro debe

ser 28.
1 hora
Litros antes de la
60 primera hora

1
2

-2 28

Para que la igualdad sea cierta, el nmero en el recuadro debe

ser 60.
Respuesta.Antes de la primera hora haban 601itros en el tanque. Rpta: d
04.- Se vendieron entre adultos y nios un total de 91 boletos
para una funcin de cine. Si un boleto de adulto cost S/.5 y un

Tercer Periodo

35

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

boleto de nio se vendi a S/.3, cuntos boletos de adulto se

vendieron si la recaudacin total fue de S/.311?
a) 19
b) 72
c) 17
d) 21
e) 23
Solucin:
Si leemos con cuidado el problema veremos que hay 4 datos
y 2 incgnitas.
Dos de los datos estn referidos a soles por boleto y de los
otros dos, uno est referido al total de boletos y el otro al
total recaudado. Una situacin como esta puede ser resuelta
por FALSA SUPOSICIN.
Vamos a SUPONER que los 91 boletos son de adultos;
entonces la recaudacin sera:
91 x S/.5 = S/.455
Pero la recaudacin real slo es de S/.311; esto se debe a que
nuestra suposicin es FALSA.
El error total cometido es:
S/.455 S/.311 = S/.144
Al suponer que todos los boletos fueron de adultos se cometi
en un error unitario de:
S/.5 S/.3 = S/.2
El cociente del error total entre el error unitario nos da la
cantidad de boletos de nios que se vendieron:

N boletos
de nios

144
72
2

Luego la cantidad de boletos de adulto que se vendi es:

9 72 = 19

Tercer Periodo

36

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

Respuesta:
Los boletos de adulto vendidos fueron 19.
OTRA FORMA: REGLA DEL ROMBO

Rpta: a

En las esquinas superior e inferior escribimos los valores

unitarios de los boletos.
En la esquina derecha colocamos el total recaudado y en la de
la izquierda el total de boletos:

N boletos
de nios

91x 5 311
72
53

05.- Diez personas efectan un viaje de excursin a Chosica,

cuyos gastos convienen en pagar en partes iguales. Al termino
del mismo, cuatro de ellos no podan pagar, entonces cada uno
de los restantes tuvo que pagar S/.8 adicionales. Cunto
costaba a cada uno inicialmente dicha excursin?.
a) S/.9

b) S/.10

c) S/.12

d) S/.15

e) S/.18

Solucin:
Este es un problema que no rene las caractersticas
para aplicar el Mtodo de las diferencias, el Mtodo del
Cangrejo, el Mtodo de Falsa Suposicin o la Regla del
Rombo.
Sin embargo, es fcil averiguar el costo de cada uno
recurriendo al "extra" que pagan los que pueden.

Tercer Periodo

37

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

Los 10 no pueden pagar.

Slo pagan 6.
Los 6 que pueden pagar agregan S/.8 cada uno
adicionalmente.
Es decir, que entre los 6 pagan:
6 x S/.8 = S/.48
Estos S/.48, representan el dinero que los 4 no pueden pagar,
entonces cada uno debera pagar inicialmente:
S/. 48 : 4 = S/. 12.
Respuesta:
Inicialmente cada uno debera pagar S/.12.

Rpta: C

06.- Comprar 3 libros equivale a comprar 7 lapiceros; si por

cada 4 cuadernos obtengo 6 lapiceros,cuntos cuadernos
obtengo por 9 libros?.
a) 11

b) 9

c) 7

d) 14

e) 6

Solucin:
Como hay ms de una equivalencia aplicamos la REGLA DE
CONJUNTA:
1ra. equivalencia:
2da. equivalencia:
3era. equivalencia:
Luego:

3 libros
< > 7 lapiceros
6 lapiceros
< > 4 cuadernos
x cuadernos < > 9 libros

3 x 6 x X< > 7 x 4 x 9

18X <> 7 x 36 < >

7 x 36
18

x < > 14

Respuesta:
Por 9 libros obtengo 14 cuadernos.

Tercer Periodo

38

Rpta: d

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

PROBLEMAS
Bloque I
01.- La suma de las edades de Luis y Esteban es 25 aos. Si
Esteban es mayor que Luis por tres aos, cul es la edad de
Luis?.
a) 13
b)14
c)11
d) 12
e) 15
02.- Cuando Maritza naci Luz tena 6 aos. Si hoy sus edades
suman 64 aos, qu edad tendr Luz dentro de 6 aos?
a) 39
b) 41
c) 35
d) 42
e) 29
03.- Entre Felipe y Mario tienen S/.60. Si al menos afortunado le
obsequiamos S/.8 entonces ambos tendran la misma cantidad de
dinero. Cul es la cantidad que tiene el ms afortunado?.
a) S/.26
b) S/.30
c) S/.40
d) S/.38
e) S/.34
04.- En dos cajas A y B de tizas hay 32 de stas. Si de una caja C
de tizas sacamos 12 y las agregamos a la que menos tiene de las
dos primeras, resultara que stas tendran ahora la misma
cantidad. Cuntas tizas tena inicialmente la de mayor carga?
a) 21
b) 25
c) 28
d) 26
e) 22
05.- Las edades de Gladys y su pap suman 68 aos. Si cuando
Gladys naci, su pap tena 24 aos, cul es la edad actual de
Gladys?
a) 22
b) 19
c) 25
d) 26
e) 28
06.- En dos cajas de lapiceros hay 68 de stos. Si de la caja con
ms lapiceros extraemos 14 de stos y los colocamos dentro de
la otra logramos que ambas cajas tengan la misma cantidad.
Cuntos lapiceros haba inicialmente en la caja con menos de
stos?
a) 18
b) 20
c) 14
d) 28
e) 16

Tercer Periodo

39

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

07.- Entre Emilio y David tienen S/.800. Si David decide obsequiar

S/.100 a Emilio resulta que ahora ambos tendrn la misma
cantidad de dinero. Cul es la cantidad que tiene Emilio?.
a) S/.200
b) S/.150
c) S/.400
d) S/.300
e) S/.250
08.- Hace 8 aos Carmen era 8 aos menor que Catalina. Si
actualmente sus edades suman 48 aos, cul ser la edad de
Carmen dentro de 18 aos?
a) 20
b) 18
c) 38
d) 46
e) 32
09.- Dentro de 3 aos las edades de Jaime y Lilian sumarn 62
aos. Si cuando Lilian naci Jaime tena 4 aos, cul es la edad
actual de Lilian?
a) 22 aos b) 28 aos c)32aos
d) 26 aos c) 30 aos
10.- Entre Carolina, Carlos y Fernando tienen S/.600. Si cofre.
Carlos y Fernando le dieran S/.100 a Carolina, sta tendra la
misma cantidad que los dos varones juntos. Cunto tena la
damita inicialmente?
a) S/.150
b) S/.200
c) S/.300
d) S/.250
e) S/.125
11.- La suma de las edades de Csar y Oscar es 48 aos. Si la
edad de Csar es el triple que la de Oscar, cul es la edad
actual de ste ltimo?
a) 11 aos b) 13 aos c)12 aos d) 15 aos e) 10 aos
12.- Dentro de 6 aos Luis ser E aos mayor que Moiss. Si
actualmente la suma de sus edades es de 34 aos, cul ser la
edad de Moiss dentro de 6 aos?
a) 19 aos b) 17 aos c)13 aos d) 15 aos c) 21 aos
13.- La edad de Ernesto es la cuarta parte de la de su abuelo. Si
cuando Ernesto naci su abuelo tena 45 aos, cuntos aos
cumplir Ernesto el ao prximo?
a) 12 aos b) 15 aos c)14 aos d) 16 aos c) 18 aos
14.- En dos depsitos hay 72 chocolates. Si lo que hay en uno es
el quntuplo de lo que hay en el otro: Cuntos chocolates hay en
el depsito que ms tiene?.

Tercer Periodo

40

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

a) 50

b) 48

c) 72

d) 65

e) 60

15.- Hace dos aos, tu edad era mayor que la de Maritza por 8
aos. Si actualmente tu edad es el triple que la de Maritza,cul
ser tu edad dentro de 3 aos?
a) 15 aos b) 13 aos c) 12 aos d) 16 aos e) 14 aos
16.- Un televisor y una radiograbadora cuestan S/.1 000. Si el
televisor cuesta el cudruplo de lo que cuesta la radiograbadora,
cunto cuesta el televisor?
a) S/.600
b) S/.800
c) S/.200
d) S/.700
e) S/.400
17.- En aquella poca yo tena por edad, la cuarta parte de la tuya
y tenas 21 aos ms que yo. Si esto ocurri en 1985:Qu edad
tendrs en 1995?.
a) 28
b) 30
c) 32
d) 38
e) 36
18.- Liz tiene S/.436 y Blanca S/.244. Al ir ambas de compras y
gastar la misma cantidad ceda una, a Blanca le queda la cuarta
parte de lo que le queda a Liz. Cul es la cantidad que gast
cada una?
a) S/.150
b) S/.100
c) S/.120
d) S.160
e) S/.180
19.- Fernando y Patricia reciben de propina S/.39 y S/.23
respectivamente. Si en una tienda gastan en golosinas la misma
cantidad de dinero cada uno, lo que le queda a Fernando es el
triple de lo que le queda a Patricia. Cunto gastaron los dos
juntos?
a) S/.15
b) S/.10
c) S/.12
d) S/.30
e) S/.20
20.- Moiss y Mara tienen S/.50 y S/.2 respectivamente. Ambos
acuerdan que semanalmente ahorrarn S/.2. Al cabo de cuntas
semanas lo que tiene Mara es la quinta parte de lo que tiene
Moiss?
a) 2
b) 5
c) 6
d) 4
e) 81
21.- Entre dos personas reinen 200 soles; pero el dinero de uno
de ellos excede al dinero del otro en 60 soles: calcular: Cunto
tiene cada uno? (Dar como respuesta mayor de las cantidades)

Tercer Periodo

41

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

e) 70
b) 130
c) 40
d) 160
c) 120
22.- Cuando Juan naci, su padre tena 28 aos; ahora las
edades de ambos suman 58 aos Cuntos aos tendr hijo
dentro de 6 aos?
a) 20
b) 42
c) 15
d) 21
e) NA
23.- De250 libros que hay en un almacn, entre los que figuran
2 ttulos, se observo que hay 50 libros ms de un titulo que del
otro. Indicar la cantidad de libros del titulo que presenta ms
libros.
a) 150
b) 120
c) 140
d) 160
e) 220
24.- Dos bolsas de caramelos tienen100 unidades cada una; si
se extrae cierta cantidad de uno y se echa en el otro, la
diferencia de cantidades ser 42. Indique cuntos caramelos se
retiraron de una bolsa para echar a la otra.
a) 42
b) 21
c) 79
d) 58
e) 90
25.- Dos cajas de tizas tienen inicialmente la misma cantidad; se
venden 24 tizas de un tipo y el doble del otro. Si en total queden
28 tizas: Cuntas tizas haban inicialmente en cada caja?
a) 70
b) 60
c) 50
d) 40
e) 90
26.- El seor Castro tuvo su hijo a los 28 aos, si ahora su edad
es el triple de la de su hijo:Cul es la edad del hijo?
a) I4
b) 20
c) 21
d) 19
e) 94
27.- En uno reunin hay 45 personas (entre damas y
caballeros); si se retiran 5 parejas, Ia diferencia entre el nmero
de hombres y de mujeres es 5. Determine el nmero de damas
que quedan.
a) 25
b) 20
c) 15
d) 10
e) 9
28.- En el "Aula Amarilla" de un nido, se cuentan 30 nios
sentados; si salen al frente 4 damitas y 6 varones, la diferencia
de nias sentadas y de varones sentados es 4. Cuntas nias
hay en total en el aula.
a) 12
b) 20
c) 16
d) 18
e) 24

Tercer Periodo

42

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

29.- En la eleccin del Decano del Colegio de Ingenieros, se

presentaron 2 aspirantes y se tuvieron en total 400 volantes; eI
conteo arroj como resultado 52 votos en blanco y el ganador
obtuvo 40 votos ms.Cuntos no votaron por el ganador?
a) 206
b) 200
c) 241
d) 192
e) 203
30.- Se compraron cuadernos de 100 y 50 hojas; en total 96.
Adems la relacin del nmero de cuadernos de 100 hojas al
nmero de cuadernos de 50 hojas es de 3 a 1; indicar
cuadernos hay ms de un tipo que de otro.
a) 24
b) 36
c) 96
d) 72
e) 48
31.- En la oficina 602 funcionan dos departamentos; Edicin y
Ventas; en total son 30 personas y la relacin del personal de
Edicin al de Ventas es de 1 a 5 Cuntos hay en Ventas?.
a) 20
b) 25
c) 30
d) 15
e) 10
32.- Se tienen 30 monedas de 2 denominaciones; de 1 sol y 50
cntimos; el nmero de monedas de 1 sol excede en 4 al
nmero de monedas de 50 cntimos. Indicar cunto dinero hay
considerando las monedas de 50 cntimos.
a) 6,50
b) 7,00
c) 6,00
d) 7.50
e) 9,00
33.- Hace 6 aos la edad de Juan era 6 aos ms que la edad
de Oscar y en la actualidad dichas edades suman 26 aos.
Cul ser la edad de Oscar dentro de 16 aos?
a) 26
b) 31
c) 32
d) 28
e) 42
34.- La edad de Mara es el triple de la edad de Julia. Dentro de 6
aos ser el doble Cul es la edad de Mara?
a) 6
b) 24
c) 18
d) 12
e) 9
35.- Miguel y Violeta tienen 26 y 22 aos; dentro de cuntos aos
la relacin de edades ser de edades ser 7 a 6.
a)3
b)2
c)4
d) 5
e) 21
36.- Las edades dentro de 12 aos de Julio y Jos sern 42 y 63;
hace cuntos aos la relacin de edades era de 4 a 1.
a) 20
b) 21
c) 22
d) 23
e) 24

Tercer Periodo

43

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

37.- El triple de la edad de Luisa equivale al doble de la edad de

Carlos; si dentro de 4 aos la suma de edades ser 38, indicar la
edad de Carlos hace 6 aos.
a) 16
b) 14
c) 24
d) 10
e) l2
38.- El quntuplo de la edad de David es igual al doble de la edad
de Amelia; adems la diferencia de edades es 18. Hallar la edad
de David, dentro de 43 aos.
a) 60
b) 43
c) 28
d) 55
e) 66
39.- La diferencia de edades de A y B es 12 y la dcima parte de
la edad de A es igual a la stima parte de la edad de B; calcular la
edad de B, dentro de 12 aos.
a) 12
b) 28
c) 40
d) 31
e) 62
40.- La suma de edades de Carlos y Csar resulta igual a la edad
de su padre; cuando Carlos naci, Csar tena 6 aos. Si ahora la
relacin de edades es de 5 a 4; hallar la edad del padre.
a) 24
b) 30
c) 60
d) 40
e) 54
Bloque II
01.- Si vendemos portaminas a S/.4 cada uno ganamos S/.18,
pero si vendemos cada portamira en S/.2 perdemos S/.4.
De cuntos portaminas disponemos para la venta?
a) 8
b) 20
c) 11
d) 9
e) 12
02.- En una tienda de electrodomsticos se est considerando el
precio unitario de venta de un lote de licuadoras. Si se vende
cada una en S/.70 habra una ganancia de S/.250 pero si se
vende cada una en S/.60 habra una prdida de S/.160. De
cuntas licuadoras est constituido el lote?
a) 37
b) 39
c) 43
d) 40
e) 41
03.- Si un comerciante vende a S/.11 cada calculadora gana
S/.75; pero si se decide a vender cada calculadora a S/.6 cada
una pierde S/.50.
Cuntas calculadoras tiene para vender?
a) 17
b) 25
c) 2
d) 19
e) 28

Tercer Periodo

44

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

04.- Un pequeo ganadero decide vender sus vacas; si las vende

a S/.2 900 cada una tendra una prdida total de S/.2000. Si las
vende a S/.3 500 cada una tendra entonces una ganancia de
S/.2 800. Cuntas son las vacas que piensas vender?
a) 8
b) 13
c) 17
d) 6
e) 11
05.- Pagando S/.250 a cada uno de mis empleados me faltaran
S/.360; en cambio s les pagara solo S/.200 me sobraran S/.140.
Cuntos son los empleados a los que tengo pagar?
a) 8
b) 12
c) 10
d)16
e) 6
06.- Multiplicamos por 61a edad de Fernando aadiendo al
resultado 28, dividiendo el nuevo resultado entre 4 obtenemos por
fin 25. Cul es la edad de Fernando?
a) 11
b) 12
c) 25
d) 15
e) 27
07.- Si a un nmero lo multiplicamos por 9 y al resultado le
quitamos 13 obtenemos otro nmero que dividido entre 10
nos da como resultado 5. Cul es el nmero inicial?
a) 8
b) 10
c) 7
d) 12
c) 15
08.- Felipe tiene una cantidad de nuevos soles a la que le agrega
S/.25. Si se triplica la nueva cantidad y al resultado se le resta
S/.20, el nuevo resultado dividido entre 20 personas hace que
cada una reciba S/.5. Cuntos nuevos soles tena Felipe
inicialmente?
a) S/.12
b) S/.20
c) S/.18
d) S/.25
e) S/.15
09.- Si a un nmero lo multiplico por 8, luego lo divido por 10 y el
cociente lo multiplico por 3 aadiendo enseguida 36, entonces
obtendra 180. Cul es el nmero inicial?
a) 40
b) 58
c) 45
d) 60
c) 52
10.- Multiplicamos un nmero por 4, producto al que luego
restamos i2,dividiendo enseguida el resultado entre 3, para volver
a multiplicar por 6 aadiendo luego 3 al resultado, dividiendo
finalmente entre 3 resulta 89. Cul es el nmero inicial?
a) 48
b) 40
c) 60
d) 58
e) 36

Tercer Periodo

45

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

11.- Tengo 50 billetes, unos de S/.10 y otros de S/.50. Si uso

todos los billetes que tengo para pagar una deuda de S/.780,
cuntos billetes son de S/.10?
a) 35
b) 43
c) 26
d) 41
e) 29
12.- Lupe tiene S/.615 en billetes de S/.10 y de S/.5. Si tiene un
total de 76 billetes: Cuntos son de S/. 5?.
a) 21
b) 29
c) 23
d) 27
e) 19
13.- Entre gallinas y conejos se enema en un corral 48 cabezas y
158 patas, cuntas gallinas y conejos hay?
a) 17 y 31 b) 16 y 32 c) 22 y 2
d)18 y 30
e)10 y 38
14.- Un barril contiene 69 litros de cierto lquido. Si ste debe ser
envasado en 27 botellas, unas de dos litros y otras de 3 litros,
cuntas botellas de 2 litros se va a necesitar?
a) 8
b) 15
c) 13
d) 14
e) 12
15.- El valor de una entrada para adulto a un. rastro es de S/.8. Si
un nio paga un boleto de S,/.5 y la recaudacin total fue de S/.1
260. Cuntos boletos de un total de 195 fueron de adultos?
a) 100
b) 105
c) 95
d) 65
e) 75
16.- En una concentracin de estudiantes haban triciclos y
bicicletas. Si se contaron 85 timones y 185 llantas, cuntos eran
los triciclos que haba en dicha reunin?
a) 11
b) 13
c) 15
d) 16
e) 70
17.- Ciento cinco litros de agua deben ser vaciados en depsitos
de 11 y 4 litros. Cuntos son de 11 litros si en total se usaron 21
depsitos?
a) 18
b)15
c)17
d) 3
e) 6
18.- Dos libros de matemtica equivalen a 5 cuadernos.
Cuntos libros de matemtica equivalen a 10 libros de historia,
sabiendo que 7 cuadernos equivalen a 2 libros de historia?
a) 12
b) 14
c) 11
d) 13
e) 15

Tercer Periodo

46

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

19.- Con 9 reglas se obtiene 5 lapiceros, con 4 lpices se obtiene

3 lapiceros. Cuntas reglas se obtiene con 20 lpices?
a) 17
b) 12
c) 15
d) 16
e) 27
20.- Con 2 motos obtenemos 15 bicicletas, con 7 patines
obtenemos 16 pelotas, con 49 patines obtenemos 5 bicicletas;
con 6 motos.Cuntas pelotas se obtendrn?
a) 715
b) 810
c) 1 008
d) 942
e) 1 012
21.- De las camisas que una tienda tiene para vender; si las
vende a 40 soles, gana 200 soles y si las vende a 20, pierde 40.
Indicar la cantidad de camisas que tiene para la venta.
a) 12
b) 9
c) 8
d) 10
e) 20
22.- Si vendo mis libros a 12 soles c/u, ganara 20 soles sobre el
precio de costo; y si los vendo a 9 soles, perdera 4 soles de
acuerdo al precio de costo; calcular el nmero de libros que se
proponen vender.
a) 8 libros b) 6 libros c) 9 libros d) 10 libros e) 20 libros
23.- Una compaa importadora de autos decide liberarse de un
stock que tiene; si los vende a 9 000 dlares, pierde en total 12
000 dlares, y si los vende a 11 000 dlares c/u, gana 4 000
dlares en total; seale cuntos autos tiene en dicho stock.
a) 8
b) 4
c) 9
d) 10
e) 6
24.- Si se venden cierta cantidad de carpetas a 54 soles cada
uno, se obtendra como ganancia 200 soles y si los vendemos a
50 soles se ganara slo 80 soles; calcule el nmero de carpetas
que se tiene para la venta.
a) 30
b) 40
c) 60
d) 90
e) 50
25.- Dos vendedores de pollo tienen para la venta una misma
cantidad de aves; la primera vendedora ofrece cada pollo a 10
soles y gana sobre el precio de costo 40 soles en total; mientras
que la otra vende a 12 soles cada pollo y gana sobre el precio de
costo 68 soles; indicar cuntos pollos vende cada uno.
a) 20
b) 16
c) 15
d) 14
e) 25

Tercer Periodo

47

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

26.- En dos tiendas se venden un fin de semana la misma

cantidad de arroz, en una tienda lo venden a S/. 2,50 y en otra a
S/. 3,00; obteniendo por lo tanto la segunda tienda 25 soles ms
que la primera tienda.Cuntos kilos vendi cada tienda?
a) 25 k
b) 30 k
c) 40 k
d) 50 k
e) 60 k
27.- Tengo cierta cantidad de relojes, los vendo a 12 dlares cada
uno, obtengo 60 dlares de ganancia y si los vendo a 15 dlares,
obtengo90 dlares de ganancia.Cuntos relojes tengo para la
venta?
a) 12
b) 10
c) 21
d) 18
e) 24
28.- Dos personas tienen la misma cantidad de revistas
(todas iguales); una de ellas las vende a 3 soles ms que la
otra y obtiene 42 soles ms de ganancia total que la otra.
Cuntas revistas vendieron en total entre los dos?
a) 14
b) 28
c) 56
d) 42
e) 21
29.- De dos personas que vendieron una misma cantidad de
limones una de ellas obtuvo 60 soles de ganancia ms, respecto
del otro; si los precios por unidad fueron 0,5 y 0,4 de sol:
Cuntos limones vendi cada uno?
a) 60
b) 600
c) 400
d) 200
e) 180
30.- Se tienen una cierta cantidad de cajas de colores. Si se
venden a 2 soles se obtiene 40 soles de ganancia y si se venden
al doble, se obtiene el triple de ganancia. Calcule la cantidad de
cajas de colores.
a) 30
b) 40
c) 50
d) 60
e) 70
31.- A la edad de Oscar se le saca la mitad, para despus
aumentarle 3; si luego se calcula su quinta parte, se obtiene 3;
indicar la edad de Oscar.
a) 20
b) 24
c) 28
d) 32
e) 48
32.- De cierta cantidad de caramelos; un nio se come primero la
mitad, despus se come dos; para luego comerse la mitad de lo
que le queda restndole 4 caramelos.Cuntos caramelos tena
al inicio?
a) 18
b) 22
c) 42
d) 20
e) 60

Tercer Periodo

48

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

33.- Hallar un nmero de manera que al multiplicarlo por 3 y

aumentarle 4 resulte un nmero tal que al dividirlo por 4 y restarle
3, se obtenga 7.
a) 12
b) 21
c) 32
d) 19
e) 26
34.- Calcule Ud. un nmero de manera que su tercera parte
aumentado en 11, resulte un nmero tal que su doble menos 20,
d 16.
a) 24
b) 21
c) 32
d) 36
e) 40
35.- El doble de la tercera parte de la cantidad de das
transcurridos del mes de agosto, aumentado en 9, resulta 23.
Indicar qu da ocurre lo anterior.
a) 21 de agosto
b) 18 de agosto
c) 12 de agosto
d) 24 de agosto
e) 29 de agosto
36.- La quinta parte de uno ms la cantidad de camisas que
tengo, aumentado en 6, resulta 9 Cuntas camisas tengo?
a) 14
b) 21
c) 19
d) 20
e) 16
37.- La cantidad de alumnos disminuido en 20 es tal que su
tercera parte disminuido en 20, resulta 1; calcular la cantidad de
alumnos en cuestin.
a) 80
b) 72
c) 83
d) 94
e) 105
38.- Se compran 8 lapiceros entre rojos y azules. 1 lapicero rojo
vale 6 soles y 1 azul 8 soles; si en total se gast 54 soles:
Cuntos lapiceros azules se compraron?
a) 5
b) 4
c) 3
d)6
e)7
39.- Se compran camisas (15 soles c/u) y pantalones (25 soles
c/u) en total 18 artculos ocasionando un gasto de 350 soles.
Cuntos pantalones compr?
a) 6
b) 7
c) 8
d) 10
e) 12
Bloque III

Tercer Periodo

49

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

01.- El seor y la seora Prez se casaron cuando el primero

aventajaba en 10 aos a la segunda. Si hoy sus edades suman
84 aos: Cuntos aos tendr el seor Prez dentro de 10
aos?
a) 52
b) 51
c) 54
d) 57
e) 60
Sugerencia.
Hallar primero la edad actual del seor Prez. La respuesta final
ser iguala esta edad actual ms 10 aos.
Se nos da la DIFERENCIA (D) que siempre ser de 10 aos
(antes, ahora o en el futuro); tambin se nos da la SUMA (S) de
las edades actuales, con S y D ya podemos calcular la edad
actual del seor Prez.
02.- Marina es 4 aos menor que Luz. Si al transcurrir 8 aos
la suma de las edades es 80 aos: Cul es la edad actual de
Maritza?
a) 15
b) 22
c) 25
d) 28
e) 30
Sugerencia:
Con la SUMA (S) y DIFERENCIA (D) de las edades actuales ya
podemos hallar la edad actual de Maritza, empleando:

SD
2
S D
N Menor
2
N Mayor

Pero.... la suma S en este caso no es 80 ni 72 anos Por qu?

03.- Hace 8 aos Felipe era 6 aos menor que Luis. Si dentro de
5 aos la suma de sus edades es 40 aos:Cul ser la edad de
Luis el prximo ao?
a) 30 aos b) 32 aos c) 29aos d) 19 aos e) 31 aos
04.- Santiago emple S/.1731 en comprar 40 camisas de S/. 45 y
de S/. 42 Cuntas camisas de S/. 45 compr?

Tercer Periodo

50

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

a) 17

b) 23

c) 19

d) 22

e) 27

Sugerencia:
Aplicar FALSA SUPOSICIN ya que hay cuatro datos; dos
precios unitarios, el total recaudado y la cantidad total de
unidades. Comprobar el resultado obtenido por la REGLA DEL
ROMBO.
05.- Tenemos 20 billetes de S/. 10 y S/. 5. Si usamos todos los
billetes en el pago de una deuda de S/. 130:Cuntos billetes son
de S/. 10?
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
e) 10
06.- Un comerciante compr 15 camisas y 8 sacos por S/. 1 560.
Calcular la cantidad de nuevos soles que pag por un saco
sabiendo que su precio equivale al triple del precio de una
camisa.
a) S/. 40
b) S/. 60
c) S/. 180 d) S/: 120 e) S/. 100
Sugerencia:
Segn los datos, comprar 1 saco equivale a comprar tres
camisas. Entonces podemos escribir todo lo comprado en
trminos de "camisas". Luego la divisin de S/. 1 560 entre el total
de camisas nos da el costo de una camisa; si multiplicamos esto
ltimo por 3, nos permite obtener el costo de un saco.
07.- El dueo de una librera compra 80 libros y 150 tableros de
dibujo por un valor de S/. 1410. Al vender todo, recauda por los
libros S/. 1200 y por los tableros S/. 600. Si la utilidad de un libro
es el triple de la utilidad de un tablero: Cunto le cost un
tablero al dueo de la librera?
a) S/. 1
b) S/. 3
c) S/. 2
d) S/. 5
e) S/. 4
Sugerencia:
Considera que:
(Precio de venta) - (Precio de costo) = Utilidad.

Tercer Periodo

51

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

El precio de venta de un tablero se puede calcular dividiendo lo

recaudado por tableros entre la cantidad de tableros.
La utilidad por tablero se calcula as: Establecemos la utilidad
total (hay datos suficientes).
La utilidad de un libro equivale a la utilidad de 3 tableros, es
decir: en 80 libros hay . la misma utilidad que en 80 x 3 = 240 tableros.
Entonces toda la compra equivale a
240 + 150 = 390 tableros
Dividimos la UTILIDAD TOTAL entre el TOTAL de tableros y
obtenernos la UTILIDAD POR TABLERO.
08.- Por 48 das de trabajo 19 obreros ganan un total de S/. 29
760. A cada uno de los 12 primeros les corresponde un salario
doble del que le corresponde a cada uno de los 7 restantes
Cuntos soles gana diariamente cada uno de los primeros?
a) S/. 25
b) S/. 40
c) S/. 65
d) S/. 50
e) S/. 55
Sugerencia:
Establecer primero, cuanto ganan los 19 obreros en 1 da.
Luego escribir todo en funcin de los salarios menores.
Dividiendo lo que ganan todos en el da entre el nmero de
salarios menores se obtiene el valor del salario menor.
09.- Se compran cajones de naranjas a S/. 100 cada uno; cada
cajn contiene 20 kg. Primero se vende la mitad de cada caja a
S/. 20 el kg., despus la cuarta parte a S/.15 el kg. y por ltimo el
reste se remata a S/. 10 el kg. ganando S/. 11250 por todas las
cajas. Cuntos cajones de naranjas se ha comprado?
a) 30
b) 80
c)100
d) 50
e) 75
Sugerencia.

Tercer Periodo

52

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

Establecer primero en cuanto se vende cada cajn, siendo que

la mitad es 10 kg, y la cuarta parte es 5 kg dado que todo el cajn
contiene 20 kg.
En seguida determinar cunto se gana en cada cajn ya que
sabemos cunto nos cost.
Finalmente dividiendo la ganancia total entre la ganancia por
cajn, obtendremos el nmero de cajones buscado.
10.- Cuando naci Julio su mami tena 32 aos; y otro hijo, Jorge
de 3 aos; indique Ud. Despus de cuntos aos la suma de las
edades de ambos hermanos es 33 aos. Dar como respuesta la
edad que en ese entonces tendr la madre.
a) 52
b) 42
c) 47
d) 63
e) 50
11.- Hace 12 aos la edad de Carlos era 3 aos ms que la edad
de Sofa, pero dentro de 6 aos la diferencia de edades ser la
dcima parte de la edad de Carlos; calcular la edad de Sofa en
aquel entonces.
a) 30
b) 27
c) 24
d) 21
e) 18
12.- Las edades de Patricia y Laura estn en la relacin de 5 a 3
y hace 15 aos la suma de sus edades era 34; hallar la edad de
Laura.
a) 40
b) 30
c) 24
d) 14
e) 44
13.- En una conferencia, el nmero de asistentes es 460 y si se
forman parejas (1 varn y una dama), sobran 26 varones:
Cuntos varones hay en total en la fiesta?
a) 300
b) 260
c) 120
d) 243
e) 280
14.- Dos personas tienen para la venta la misma cantidad de
libros; el primero los vende a 20 soles cada uno y obtiene 240
soles de ganancia; el segundo los vende a24 soles y gana 360
soles Cuntos libros tiene cada uno para la venta?
a) 10
b) 20
c) 40
d) 50
e) 30
15.- De un lote de 340 sillas se desea vender una parte; si
vendemos c/u a 30 soles, obtendremos de ganancia 2 040 soles;

Tercer Periodo

53

1ero. de Secundaria

I.E. 7 DE NOVIEMBRE

en cambio si vendemos, a 40 soles cada una, se obtendr 3 200

de ganancia:Cuntas sillas nos quedaran en stock?
a) 190
b) 240
c) 160
d) 224
e) 300
16.- Si a un nmero se le multiplica por dos, se resta 25, para
luego dividirlo por 5 y sumarle 2, se obtiene 11. Calcule dicho
nmero.
a) 20
b) 35
c) 40
d) 50
e) 60
17.- Una persona empieza un juego de apuesta con cierta
cantidad; primero pierde 10 soles; sigue jugando y pierde la
mitad; juega por ltima vez y pierde 8 soles, quedndole 20 soles.
Indique Ud. con cunto empez a jugar.
a) 40
b) 60
c) 70
d) 66
e) 62
18.- Se compran camisas (35 soles c/u) y corbatas (16 soles c/u);
generando un gasto total de 201 soles y comprando en total 9
artculos Cuntas corbatas se compraron?
a) 3
b) 6
c) 5
d) 4
e) 7
19.- En una funcin de teatro se recaud 420 soles con una
asistencia de 75 personas entre nios y adultos; si las entradas
costaron 6 soles para adultos y 4 para nios: Cuntos nios
asistieron?
a) 60
b) 45
c) 30
d) 15
e) 6
20.- Se tiene 40 monedas de 1 sol y 50 cntimos. Si en total hay
32 soles:Cuntas monedas de 1 sol hay?
a) 28
b) 26
c) 24
d) 22
e) 20

Tercer Periodo

54

1ero. de Secundaria