Professional Documents
Culture Documents
ISI KANDUNGAN
PERKARA
MUKASURAT
Penghargaan
Pendahuluan
II
1-13
Kesimpulan
14
Rujukan
15
PENDAHULUAN
Pegangan
dan
kepentingan
terhadap
hak
asasi
berbeza-beza
bagi
mengutamakan
kepentingan
umum
berpanding
kepentingan
individu.
disebabkan itu, kita dapat melihat bagaimana hak asasi di barat adalah lebih
diraikan berbanding negara-negara asia yang meletakkan had dan batasan kepada
pelaksanaan hak asasi.
Negara Malaysia mempunyai peruntukan untuk hak asasi di dalam
Perlembagaan Persekutuannya. Ia terkandung didalam Bahagian 2 Perlembagaan
Persekutuan yang memperuntukkan 9 artikel untuk kebebasan asasi.
Secara idealnya jika sesuatu itu dinamakan kebebasan asasi ia semestinya
sesuatu yang mutlak. Namun perlakasanaan kebebasan asasi di Malaysia tertakluk
kepada beberapa hada dan batasan yang turut diperuntukkan oleh Perlembagaan.
Had-had yang diletakkan terhadap kebebasan asasi ini mengambil kira keadaan
sosial, agama dan keperluannya kepada negara.
PENGHARGAAN
Penghargaan paling utama kami berikan kepada diri kami sendiri kerana
menjalankan tanggungjawab dan menyelesaikan tugasan ini. Seterusnya kepada
pensyarah kami, En Wan Ab Aziz atas ilmunya. Juga kepada semua sarjana dan ahli
akademik yang buku-buku mereka telah kami jadikan rujukan. Sangat berharga ilmu
yang mereka miliki.
Hanya Tuhan selayaknya mengganjari segala usaha.
Setakat mana sesuatu alasan penangkapan itu hendaklah diberitahu kepada yang
ditahan ada dihuraikan oleh mahkamah di dalam kes Chong Kim Loy yang mana
Yang Arif Hakim Edgar Joseph Jr memutuskan bahawa pemberitahuan secara oral
sudahpun memadai. Di dalam kes ini, pemohon telah diberitahu bahawa
penahanannya adalah berkaitan dengan kegiatannya yang terlibat dengan dadah
tetapi pemohon pada awalnya tidak diberitahu bahawa penahanannya adalah
berkaitan dengan pengedaran dadah yang boleh membawa hukuman mati
mandatori mengikut seksyen 39B Akta Dadah Merbahaya 1952. Peguam bagi
pemohon menghujahkan bahawa terdapat perbezaan antara kegiatan berkaitan
dadah secara umum dan kegiatan pengedaran dadah yang lebih spesifik. Walau
bagaimanapun, mahkamah berpuas hati dan memutuskan penahanan pemohon
tidak bercanggah dengan perkara 5(3).
Mengenai hak untuk berunding dan dibela oleh peguambela, mahkamah di
Singapura di dalam kes Lee Mau Seng[11] telah memutuskan bahawa hak tersebut
boleh digunakan dalam waktu yang munasabah setelah seseorang itu ditahan. Hal
ini telah dijelaskan dengan lebih lanjut di dalam kes Ooi Ah Phua yang mana
Mahkamah Persekutuan memutuskan bahawa, di dalam kes ini Karpal Singh telah
dihalang daripada bertemu anak guamnya atas alasan pihak polis masih menyiasat
dan mahkamah memutuskan bahawa keseimbangan hendaklah dibuat antara tugas
polis dan tugas peguambela.
Di dalam kes Theresa Lim Chin Chin, Salleh Abas LP telah memutuskan
bahawa pihak yang kena tahan hendaklah membuktikan bahawa pihak polis telah
dengan sengaja dan berniat jahat menghalang orang yang kena tahan daripada
mendapat hak berunding dengan peguambela. Mengikut Professor Dr. Abdul Aziz
Bari, keputusan dalam kes Theresa Lim Chin Chin tidak selari dengan keputusan
dalam kes Ooi Ah Phua yang mana keputusan dalam kes Ooi Ah Phua adalah lebih
hampir dengan semangat perkara 5(3).
Di dalam kes Ramli bin Salleh mahkamah memutuskan bahawa adalah
menjadi tanggungjawab pihak polis untuk membuktikan bahawa hak untuk
berunding dengan peguambela boleh menjejaskan penyiasatan. Kes ini juga
memutuskan bahawa pihak polis tidak boleh menangguhkan atau menghalang
sesuatu rundingan atas alasan yang tidak logik atau pelik dan sekiranya hak untuk
3
pampasan
akibat
penderaan.
Mahkamah
memutuskan
bahawa
berkuasa awam yang kedua tersebut itu, dan perkhidmatan mereka dengan
pihakberkuasa awam yang kedua tersebut itu tidak dikira sebagai kerja paksa dalam
erti Perkara ini, dan tiada seseorang pekerja itu berhak menuntut apa-apa hak sama
ada daripada pihakberkuasa awam yang pertama tersebut itu atau daripada
pihakberkuasa awam yang kedua tersebut itu oleh sebab pertukaran pekerjaannya.
Perkara 8 - Kesamarataan
Perkara 8 menyentuh hak kesamarataan. Perkara 8(1) menggariskan
kesamarataan
di
sisi
undang-undang
dan
kesamarataan
untuk
mendapat
perlindungan undang-undang.
Sebelum Pindaan Perlembagaan 1993, raja-raja mempunyai imuniti daripada
dikenakan sebarang tindakan undang-undang. Perkara ini berasal dari konsep
daulat yang menjadi teras hubungan raja dan rakyat pada zaman awal kesultanan.
Raja dianggap mulia dan paling tinggi kedudukannya. Maka tidak wajar untuk
mereka diadili.
Malangnya, hak keistimewaan ini menyebabkan sesetengah raja-raja dan
kerabat diraja melampaui batas. 1 Pindaan Perlembagaan 1993 menarik hak
keistimewaan ini dan menunbuhkan mahkamah khas untuk sebarang tindakan
undang-undang terhadap Yang diPertuan Agong dan sultan-sulan negeri. 2 Pindaaan
ini secara tidak langsung merealisasikan bahawa setiap individu adalah tertakluk
kepada undang-undang yang sama tanpa sebarang keistimewaan.
Perkara 8(2) pula melarang sebarang diskriminasi atas alasan agama,
bangsa, keturunan, tempat kelahiran dan jantina dalam mana-mana undang-undang,
dalam pekerjaan di bawah pihak berkuasa awam, dalam pengurusan harta dan
dalam menjalankan sebarang perniagaaan, profesion atau kerjaya. Artikel 8(3) dan
(4) turut melarang diskriminasi atas alasan individu tersebut rakyat raja bagi manamana negeri dan perniagaan dijalankan diluar bidang kuasa pihak berkuasa.
Peruntukan kesamarataan didalam Perkara 8 tidak meliputi perkara yang
disebut didalam fasal (5) seperti pengurusan institusi dan pejabat agama,
pengambilan masuk orang melayu ke dalam Rejimen Askar Melayu dan yang
mengawal selia undang-undang diri.
Perkara 8 perlu dibaca bersama perkara 153 yang memperuntukkan
keistimewaan dan kelebihan kepada kaum bumiputera. Keistimewaan yang
diberikan kepada kaum bumiputera tidak boleh dipertikaikan sebagai bertentangan
1 Pendakwaraya v Tengku Mahmood Iskandar
2 Artikel 182 Perlembagaan Persekutuan
7
bahagiannya,
ketenteraman
awam,
kesihatan
awam,
atau
Perlembagaan
untuk mengehadkan
kebebasan
asasi
untuk bergerak
dan
bermastautin.
Parliamen boleh membuat undang-undang yang menyekat kebebasan
bergerak sekiranya ia demi keselamatan, kesejahteraan awam, kesihatan awam dan
sebagai hukuman kepada pesalah. Selain itu, undang-undang yang mengawal
kemasukan mereka yang tinggal di semenanjung ke dalam Sabah dan Sarawak juga
dibenarkan. Dengan kata lain, mereka yang tinggal di Semenanjung Malaysia tidak
bebas untuk keluar masuk Sabah dan Sarawak. Hal ini dibenarkan walaupun ia
melanggari peruntukan tiap-tiap warganegara berhak bergerak dengan bebas 6
kerana ia termaktub didalam Perkara 9(3).
Di dalam kes Pihak Berkuasa Negeri Sabah melawan Sugumar Balakrishnan,
mahkamah mendapati pembatalan permit responden untuk terus menetap di Sabah
adalah tidak bertentangan dengan Perkara 9 fasal (2) kerana fasal (3) menyatakan
mana-mana negeri yang mempunyai kedudukan istimewa berbanding negeri lain
boleh melalui undang-undang mengenakan sekatan keatas hak-hak diberikan fasal
(2). Sabah mempunyai kedudukan istimewa dari segi imigresen dan kemasukan ke
negeri tersebut. Sebarang kemasukan tertakluk kepada Seksyen 59 Akta Imigresen
1959/63.
Dengan kuasa Perkara 149 dan 150, Parlimen turut boleh membuat undangundang untuk menyekat hak yang telah digariskan Artikel (9) demi keselamatan dan
kesejahteraan awam.
Ini kerana,
berhimpun dan berpersatuan juga boleh disekat demi menjaga keselamatan negara
dan ketenteraman awam.
Disebabkan ini undang-undang seperti Akta Fitnah 1957, Akta Mesin Cetak
dan Penerbitan 1984 dan Akta Universiti dan Kolej Universiti 1971 tidak
bertentangan peruntukan Perkara 10 dan melanggar hak kebebasan asasi inidividu
di Malaysia.
Kebebasan bersuara di Parlimen pun dihadkan jika menyentuh isu-isu sensitif
seperti keistimewaan orang melayu, kedudukan bahasa melayu dan institusi beraja.
Juga sekiranya ia berbaur hasutan dan boleh menimbulkan ketegangan diantara
kaum.7
individu
terhadap
sesuatu
doktrin
atau
fahaman.
Keduanya,
individu yang lain akan fahaman mereka dengan tujuan untuk menukar kepercayaan
asal mereka.8
Namun begitu, perkara-perkara ini tertakluk kepada beberapa sekatan atau
halangan (restrictions). Antaranya, dalam kebebasan beragama, seseorang individu
yang beragama tidak boleh melakukan apa-apa yang berkaitan dengan agamanya
sehingga mengganggu ketenteraman awam, keharmonian dan keamanan Negara.
Ini disebut dalam Perkara 3(1). Selain itu, penganut agama lain tidak boleh
menyebarkan atau berdakwah tentang agama mereka kepada orang-orang yang
beragama Islam. Hal ini kerana, Muslim sering dikaitkan dengan Melayu. Seorang
Melayu mesti beragama Islam (Perkara 160). Maka, penyebaran agama lain
terhadap seorang Muslim dianggap sebagai satu usaha untuk melemahkan Islam
dan kemudiannya mencabar kekuatan dan ketuanan Melayu. Seseorang Muslim
juga tertakluk kepada beberapa sekatan / restrictions di bawah Jadual Ke-9,
Senarai ke-2, perenggan 1 yakni dibawah bidang kuasa kerajaan Negeri.
Antara sekatan lain adalah berkaitan dengan murtad. Berkenaan pertukaran
agama seorang individu berusia kurang daripada 18tahun, ianya perlulah mendapat
persetujuan daripada kedua-dua ibu dan bapanya. Ini adalah seperti yang
disebutkan dalam kes Teoh Eng Huat v Kadhi Pasir Mas 9. Murtad dikaitkan dengan
seorang Muslim yang menukar agamanya kepada agama lain selain Islam. Menurut
Islam, hukuman murtad adalah, tahap pertama, dinasihatkan, tahap kedua,
dipenjarakan dan tahap ketiga dipancung kepalanya. Dari konteks kemelayuan dan
Malaysia, seorang Melayu hendaklah menganut agama Islam. Sekiranya seseorang
Melayu itu menukar agamanya kepada selain Islam, maka, dia bukan lagi berstatus
orang Melayu. Di Malaysia, murtad tidak tertakluk epada mana-mana tatacara
undang-undang dalam sesebuah agama. Ini disebut dalam kes Lina Joy.10
Sesuatu undang-undang itu hanya boleh digubal atau dipinda oleh Badan
Perundangan (Legislatif) sahaja. Termasuk juga apa jua pindaan di bawah Perkara
ini. Perkara ini dikawalselia oleh Kerajaan Persekutuan di bawah Senarai 1,
Perenggan 7 Perlembagaan Persekutuan. Salah satu contoh undang-undang yang
telah digubal berkaitan dengan Perkara ini adalah Akta Pendidikan 1961.
Pertamanya, di bawah Perkra 11 ini adalah termaktub bahawa sepatutnya tiada
diskriminasi boleh dilakukan ke atas mana-mana rakyat Malaysia berkenaan isu
pendidikan. Hak untuk mendapat pendidikan adalah bagi setiap individu/ pelajar.
Setiap pelajar yang berkelayakan berhak memilihmana-mana institusi sebagai
tempat untuk mereka mendapat pendidikan.11
Malaysia kaya dengan pelbagai kaum atau etnik yang memiliki pelbagai bangsa.
Disebabkan itu, sekolah jenis vernakular atau sekolah jenis kebangsaan dibina untuk
etnik Cina, Tamil dan Melayu. Terdapat tiga jenis sekolah vernacular di Malaysia
iaiatu Sekolah Cina, Tamil dan Kebangsaan. Sekila-sekolah ini dikhususkan untuk
tiap-tiap etnik dan di sekolah ini, setiap etnik menggunakan bahasa ibunda masingmasing sebagai medium pengantaraan. Sebagai contoh, Sekolah Jenis Kebangsaan
Cinamenggunakan bahasa cina sebagai bahasa pengantara.
Malaysia telah dijajah selama beberapa tahun dan penjajahan oleh pihak
British yang meninggalkan banyak kesan yang mendalam. Sistem pendidikan yang
ditinggalkan oleh pihak penjajah seperti member keutamaan pengambilan bekerja
hanyalah terhadap para pelajar yang bersekolah di sekolah inggeris sahaja. Sistem
yang ditinggalkan penjajah inilah mengakibatkan orng Melayu dan Bumiputera
tercicir dalam bidang pendidikan. Disebabkan itu, bekas Perdana Menteri Malaysia
iaitu Allahyarham Tun Abdul Razak meminda Perlembagaan Persukutuan dan
mewujudkan Perkara 153 (8A). Di bawah Perkara ini, hak keistimewaan orang
Melayudan
Bumiputera
daripada
segi
pendidikan
dipertingkat.
Melalui
pengkhususan kuota khas untuk orang Melayu dan Bumiputera dalam universityuniversiti tempatan. Caranya adalah YDPA diberi kuasa untuk mengarahkan sesuatu
university itu untuk menetapkan kuota atau bahagian yang dikhususkan untuk
pelajar-pelajar yang berkaitan dalam sesebuah jurusan. Namun begitu, YDPA tidak
boleh mengarahkan sesuatu bangsa itu untuk tidak diterima belajar di sesebuah
11 Visu Sinnadurai. (1986). The constitution of Malaysia. ms47
12
institusi dalam erti kata lain, tidak boleh wujudkan diskriminasi terhadap sesuatu
bangsa.
Dari segi pendidikan agama pula, setiap orang tidak harus menerima ajaran,
menyembah dan sebagainya agama lain selain daripada agamanya sendiri.
Walaubagaimanapun, sekiranya org itu dgn rela melakukannya maka ianya tidak
bertentangan dgn Perkara 12(3). 12 Akan tetapi, seorang pelajar Muslim hendaklah
belajar subjek-subjek yg berkaitan dengan agamanya. 13
Jika dilihat dari sudut bahasa, di bawah Perkara 152, bahasa rasmi Malaysia
adalah Bahasa Melayu. Tetapi, bahasa-bahasa lain adalah bebas untuk dipelajari.
Bagi hal-hal yang rasmi, bahasa Melayu mesti digunakan. Penubuhan sesebuah
university swasta juga tidak boleh dilaksanakan sekiranya univerisiti tersebut ingin
menggunakan bahasa lain secara keseluruhannya termasuklah apabila berkaitan
dengan perkara-perkara rasmi. Hal ini kerana, universiti diklasifikasikan sebagai
sesuatu yang rasmi. Dengan itu, bahasa Melayu mesti digunakan supaya tdk
bertentangan dgn Polisi Pendidikan Kebangsaan. 14
Biarpun begitu, terdapat beberapa pengecualian dalam penggunaan bahasa Melayu.
Seperti, penggunaan bahasa inggeris boleh dibenarkan oleh YDPA utk sesetengah
urusan dan S.17(1) Akta Pendidikan beri kuasa kpd Menteri Pelajaran utk
mengecualikan penggunaan bhs Melayu ke atas mana-mana institusi pendidikan.
15
KESIMPULAN
Pelaksanaan hak asasi manusia di Malaysia bukan didalam bentuk
kebebasan mutlak. Walaupun kebebasan asasi termaktub didalam perlembagaan
dan seharusnya menjadi undang-undang tertinggi 17 namun sekatan dan had-hadnya
turut diperuntukkan olek perlembagaan. Maka hak dan kebebasan yang dinyatakan
didalam bahagian II perlembagaan ini harus dibaca bersama-sama peruntukan yang
turut terkandung didalam perlembagaan yang mengehadkannya.
Kebebasan asasi di Malaysia terhad dan tertakluk kepada halangan-halangan
lain kerana mengambil kira keadaan sosial masyarakat Malaysia. Had-had yang
diletakkan kepada kebebasan asasi adalah semata-mata demi kepentingan umum
dan negara. pihak berkuasa melihat sekiranya kebebasan diberikan secara mutlak
tanpa sebarang panduan ataupun sekatan, ia dikhuatiri menganggu keseimbangan
masyarakat dan seterusnya mencetuskan perbalahan dan membawa kepada
kehancuran masyarakat dan negara.
RUJUKAN
(2010) Federal Constitution. Batu Caves, Selangor: Penerbitan Akta (M) Sdn. Bhd.
Abdul Aziz Bari. (2009). Constitution of Malaysia: Text and commentary. Kuala
Lumpur, Malaysia: Pearson.
Constitution of malaysia: Further perspectives and developments. Singapore: Oxford
University Press.
Harding, A. (1996) Law, Government and the Constitution in Malaysia. London,
United Kingdom: Kluwer Law International.
Harding, A. J. Property Rights Under the Malaysian Constitution.
Hak asasi manusia. (2012, March 7). Diperolehi pada November 7, 2013, daripada
http://ariesdasketchbook.blogspot.com/2012/03/han-asasi-manusia.html
Menghitung hari ke Hari Malaysia - Hari 8: Kebebasan asasi & kewarganegaraan.
(2011, September 14). Diperolehi pada November 7, 2013, daripada laman web The
Malaysian
Bar:
http://www.malaysianbar.org.my/constitutional_law_committee/
menghitung_hari_ke_hari_malaysia_hari_8_kebebasan_asasi_kewarganegaraan.ht
ml
Mohamed Suffian, Lee, H.P. & Trindade, F.A. (Ed.). (1978). The Constitution of
Malaysia: Its Development 1957-1977. Kuala Lumpur, Malaysia: Oxford University
Press
Shad Saleem Faruqi. (2008). Document of
destiny:
The
constitution
of
the
16
17