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O CONTEXTO MACROSSOCIAL E
A COMPLEXIDADE
No podemos compreender nenhuma realidade social sem conhecer o contexto scio-histrico
em que se desenvolve. Um dos elementos mais fundamentais para analisar os desafios atuais da psicologia da interveno social hoje o fato de vivermos
no s numa sociedade em transformao, mas em
transformao acelerada. Isso nos diferencia de qualquer outra poca histrica anterior. Cada vez mudam
mais coisas, e cada vez mais rpido. Basta olhar,
mesmo que seja por razes de proximidade e de implicao, o contexto europeu. H duas dcadas
estamos submersos em impressionantes mudanas
demogrficas, polticas, sociais, culturais, tecno42
lgicas... Tais mudanas penetram mais do que nunca nos nossos lares, e exercem influncias extraordinrias em nossas vidas cotidianas, nas formas de nos
relacionarmos, e em nossa maneira de pensar e de
agir.
A complexidade das dinmicas sociais dificulta tentativas de previso. Hoje, porm, basta pensar numa das grandes coordenadas das mudanas
sociais, como, p. ex., a tecnolgica, e se chega a uma
concluso bvia: A maior parte das previses que fazemos sobre como ser nossa vida em 20 anos so
absolutamente incertas. H 35 anos erramos as previses que fizemos sobre as mudanas que a televiso
operaria nossas vidas. H 10 anos que no ramos
capazes de imaginar como a Internet poderia mudar
melhor, descaradas. No se pode ocultar que a mudana no novo paradigma, que denominarei
paradigma da normalizao, requer investimento econmico importante e, como decorrncia, vontade poltica. Na prtica, boa parte das administraes pblicas tm resistido de forma prolongada mudana
paradigmtica, ou, pelo menos, tm-nas atrasado.
Alis, algumas tm utilizado a bandeira da
desinstitucionalizao como objetivo de economia do
gasto pblico, em vez de utiliz-la como ferramenta
de mudana no processo de criao de novos servios
mais setorizados e perto do usurio. O novo paradigma
j no se centra no problema, mas no contexto de
ateno das pessoas que sofrem problemas ou necessidades. Representa uma ruptura aberta com as representaes sociais sobre as quais se sustentava o
paradigma anterior.
A finais do sculo XX, sem o novo paradigma
estar implantado, aparece um terceiro, o dos direitos,
que enfatiza o contexto no qual a pessoa ou usurio
de um servio mora, e se direciona aos seus interesses e pontos de vista. Como no existe pessoa sem
contexto, este ltimo paradigma no representa uma
ruptura radical com a questo da normalizao, mas
s uma matizada mudana de perspectiva sobre a realidade.
O certo que agora j no achamos adequado que se retire as pessoas de seu contexto habitual de
vida por qualquer razo, e que fiquem em perigo os
vnculos positivos estabelecidos entre pessoas. Em vez
de mudar o lugar das pessoas, agora achamos mais
apropriado mudar a tipologia e configurao dos servios. Temos criado um amplo leque, com o propsito de dispor do mais normalizado possvel para cada
novo problema emergente.
DEMANDA VERSUS POTENCIALIDADE: IDENTIDADE
ATRIBUDA OU CONQUISTADA?
O contexto macropsicossocial no qual ns
trabalhamos, tambm contm esteretipos e representaes sociais majoritrias sobre o psiclogo em geral e sobre os profissionais da interveno social em
particular. Uma idia muito popular do que um psiclogo e a do profissional que aplica testes e faz terapia. preciso que ns nos perguntemos se temos feito
e fazemos o suficiente para mudar este esteretipo e
para que circulem outras idias sobre nossas
potencialidades. Se como conjunto de profissionais ns
no somos pro-ativos, nossa tarefa ficar delimitada
pela demanda. Ento a identidade do psiclogo da
interveno ser estritamente a que atribuam a ele
aqueles que a contratarem.
Temos diversos exemplos sobre os quais refletir: Desde h mais de uma dcada praticamente em
todas as universidades do estado espanhol a licencia-
lias;
Os profissionais mostram uma grande
capacidade por analisar detalhadamente
os fatores de risco microssociais, mas
no se observa um nvel equivalente em
analisar os fatores de proteo, nem os
fatores macrossociais de risco ou de proteo;
Os profissionais utilizam diferentes teorias implcitas ou modelos organizadores em seu processo de identificar e
decidir sobre a relevncia de fatores de
risco e de proteo, que no parecem
corresponder aos paradigmas psicolgicos tradicionais (psicanlise, conductismo, cognitivismo, sistemtica, etc.),
mas que parecem prprios de cada equipe, j que os membros de um mesmo
equipe parecem tender a dar justificativas parecidas suas escolhas; e,
Todo isto parece sugerir a existncia
de um dficit de debate entre profissionais, para contrapor experincias e aproximar posies conceituais como de prtica profissional.
A difcil relao dos profissionais da interveno social com os mdios de comunicao social.
As polticas sociais no esto na moda nessa
dinmica planetria de globalizao em que estamos
submersos. Tambm no est na moda falar de problemas sociais na televiso, se as imagens que se podem oferecer no so capazes de impactar uma audincia.
Neste contexto, ns, os profissionais da interveno social, temos nos ressentido pelo tratamento
das informaes sobre as situaes que sofrem nossos
usurios) por parte dos meios de comunicao social.
Enxergamos e nos relacionamos com seus profissionais com desconfiana e, s vezes, alis, como uma
espcie de inimigo a evitar.
Em nossa sociedade em transformao acelerada difcil imaginar mudanas notveis nas atitudes gerais dos cidados, ou em suas representaes
sociais respeito a questes que afetam os programas
de interveno social, sem contar com a colaborao
positiva dos meios de comunicao. Mais de um psiclogo comunitrio tem procurado conseguir uma
atitude positiva numa comunidade determinada sobre, por exemplo, o acolhimento familiar de crianas
em famlia aliena, e tem visto com desesperao como
a tarefa de dois meses tem sido destruda por uma
telenovela, o realizador da qual no tinha compreendido nada desta modalidade de acolhimento. Mas,
acontece que, o imaginrio de uma parte da audincia tem percebido que um seriado de TV tem mais
positiva); e,
O que preciso mudar: pessoas, situaes, processos ou dinmicas ou
interaes sociais?
Representaes sociais amplamente compartilhadas de o que so problemas ou necessidades sociais.
MUDAR PARA QUAL DIREO?
c) Sobre a base de uma Psicologia da antecipao
e a planificao:
Projetar o presente versus o futuro.
o O que acontece se ns no agirmos?
(informar e convencer que preciso
agir); e,
o O que pode acontecer se ns agirmos?
(dispor conhecimentos e influncia).
Capacidade de antecipar (limites do
contexto social).
o Imaginar situaes alternativas possveis (novas, utpicas?).
Definir objetivos.
o (temos ideais, modelos ou padres de
comparao?); e,
o (conhecimento terico e/ou experimentado).
Processos de mudana ancorados em
valores e aspiraes.
o (p.ex.: educar na responsabilidade).
Os desafios da qualidade de vida.
MUDAR COMO?
d) Sobre a base de uma Psicosociologia dos mtodos e tcnicas de interveno social:
As lgicas da interveno social.
o Representaes sociais majoritrias das
formas apropriadas de desenvolver intervenes sociais;
Paradigma da especializao: Focalizado na identificao do problema e sua
categorizao;
Paradigma da normalizao: Focalizado no contexto organizativo para poder afrontar o problema adequadamente; e,
Paradigma dos direitos: Focalizado na
perspectiva do cidado ou usurio/
usuria de servios e de seus direitos.
o Ns, psiclogos e pesquisadores da interveno social, tambm estamos
imersos nessas representaes sociais
majoritrias.
Os mecanismos de influencia social
o Exercer poder especialista;
o Dinamizar (participao, advocacia,
potenciao, promoo); e,
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REFERNCIAS
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