Format POP

Format Persoonlijk Ontwikkelingsplan (POP)

Persoonlijke
gegevens
Naam student : C.
Ladru
Studentnummer:
s1065075
Periode van dit POP:
PO1
SB-docent: A.
Kramer-Top
Datum POP: 27
september 2014

1.
Welke competenties
ontwikkelen?

ga

ik

in

de

komende

periode

Beroepscompetentie: 2. Plannen
Behorende bij Comakership: Opstellen werkplan
Indicator
1. Het bij het opstellen van
het plan rekening
houden met
probleemoplossendverm
ogen van de clint.

Wat vraagt speciale aandacht?

De clint is 10 jaar, dus ik zal rekening
moeten houden, dat de clint het
waarschijnlijk moeilijk zal vinden om zelf
oplossingen aan te dragen. Hierin zal ik
moeten sturen door middel van
verdiepingsvragen en eventueel voorbeelden
geven.

2. Het toepassen van

kennis op het gebied
ontwikkelpsychologie
(w.o. taal- en
motoriekontwikkeling)
en pedagogiek bij het
opstellen van een plan.

De clint uit mijn werkplan heeft een

hulpvraag met betrekking tot
taal(ondersteuning). Hier kan ik bekijken
vanuit de ontwikkelpsychologie wat zij zou
moeten kunnen volgens haar leeftijdsfase.
Ik ga vragen aan de moeder van de clint of
ik een rapport van school mag gebruiken ter
onderbouwing.

Beroepscompetentie: 1. Orinteren
Behorende bij Comakership: Intakegesprek
Indicator
3. Het tonen van adequate
schriftelijke en
mondelinge
uitdrukkingsvaardigheid.

Pedagogiek, 2013-2014

Wat vraagt speciale aandacht?

Gebruik maken van professioneel taalgebruik
en gebruik maken van gepaste woorden
(afhankelijk van de situatie). Dit zowel in
gesprek als in de analyse en hypothese die
volgen.

Format POP

4. Het trekken van zinvolle

conclusies uit de
veelheid aan gegevens.

Een selectie maken van informatie die ik wil

gebruiken voor de analyse en hypothese. De
kern uit het geheel halen.

2. Wat zijn mijn persoonlijke ontwikkelingsdoelen voor deze

studieperiode? En welke activiteiten ga ik ondernemen om mijn
ontwikkelingsdoelen te realiseren?
Ontwikkelingsdoel (SMART formuleren!): Ik heb uiterlijk 20
oktober een gesprek gevoerd met mijn stagebegeleidster over
het draagvlak om 1 uur tijdens stage (maandag) aan opdrachten
te werken. Dit is ter ontwikkeling van mijn professionaliteit.

Actieplan
6 oktober is het eerstvolgende
contact met mijn stagebegeleidster.
Tijdens dit contact wil ik te kennen
geven een vervolgafspraak te willen
maken. Deze afspraak wordt
genoteerd door beide partijen. In
het vervolggesprek wordt
besproken of er draagvlak is voor
mij als stagiaire om elke maandag 1
uur te werken aan praktijk- en zelf
genitieerde opdrachten.

Meetbaar resultaat
Wat wordt besproken in het
vervolggesprek, wordt tevens
vastgelegd op papier onder
toeziend oog van beide partijen. Dit
om gemaakte afspraken bindend te
maken.

Tijdstip gereed: 20 oktober 2014

Ontwikkelingsdoel (SMART formuleren!): Ik zal gedurende
periode twee, elke zaterdagmiddag in eigen woorden
samenvattingen maken van Jeugdsociologie en
Ontwikkelpsychopathologie, op deze wijze kan ik de theorie eigen
maken.
Actieplan
Elke zaterdag van 13:00 tot
ongeveer 16:00 bovenstaande
kennislijnen samenvatten.

Pedagogiek, 2013-2014

Meetbaar resultaat
Ik kan begrippen van beide
theorien verwoorden in eigen
woorden en begrippen toch correct
benoemen.

Format POP

Tijdstip gereed: 19 oktober 2014

Datum

Pedagogiek, 2013-2014

Paraaf SB-docent