SEKOLAH SRI ACMAR(MENENGAH)

BORANG TRANSIT PENTAKSIRAN SEKOLAH

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 2
Nama

________________________________________________________________________________

Tingkatan :

________________________________________________________________________________

Tahun

________________________________________________________________________________

BAND / PERNYATAAN
STANDARD

1 : TAHU
B1 : Mengetahui asas
identiti diri, keluarga,
masyarakat, budaya,
kewarganegaraan dan
jenis cabaran masa
depan

2 : TAHU DAN
FAHAM
B2 : Mengetahui dan
memahami
identiti
diri,
keluarga,
masyarakat, budaya,
kewarganegaraan dan
cabaran masa depan

3 : TAHU, FAHAM
DAN BOLEH BUAT
B3 : Mengetahui dan
memahami
identiti
diri,
keluarga,
masyarakat, budaya,
kewarganegaraan dan
cabaran masa depan
serta
boleh
melaksanakan
kemahiran
sivik
dengan baik

4 : TAHU, FAHAM
DAN BOLEH BUAT

DESKRIPTOR
B1D1 : Mengetahui
aspek kecemerlangan
diri
B1D2 : Mengetahui
cara-cara
untuk
mencapai perpaduan
dalam keluarga
B1D3 : Mengetahui
hak orang lain yang
perlu dihormati
B1D4 : Mengetahui
jenis warisan kesenian
pelbagai
kaum
di
Malaysia
B1D5 : Mengetahui
sistem pemerintahan
di Malaysia
B1D6 : Mengetahui
ciri-ciri
jentera
pentadbiran
negara
yang
stabil
dan
berkesan
B2D1 : Mengetahui
dan memahami ciri-ciri
kecemerlangan
diri
dalam
aspek
perwatakan
B2D2 : Mengetahui
dan memahami caracara untuk mencapai
perpaduan
dalam
keluarga
B2D3 : Mengetahui
dan
memahami
kepentingan
menghormati
hak
orang lain
B2D4 : Mengetahui
dan memahami jenis
warisan
kesenian
mengikut
kaum
di
Malaysia
B2D5 : Mengetahui
dan memahami sistem
demokrasi berparlimen
di Malaysia
B2D6 : Mengetahui
dan memahami prinsip
kerajaan yang telus
dan amanah
B3D1 : Berinteraksi
dengan cara yang baik
B3D2
:
Mengenal
pasti
kepentingan
perpaduan
dalam
keluarga
B3D3 : Menghormati
perbezaan
antara
individu
B3D4 : Menghargai
kepelbagaian warisan
kesenian
dalam
pembentukan budaya
Malaysia
B3D5 : Memahami
peranan
dan
tanggungjawab
warganegara
dalam
kerajaan demokrasi
B3D6
:
Mengenal
pasti inisiatif kerajaan
untuk
mewujudkan
pentadbiran
yang
berkesan
B4D1
:
Membuat
refleksi
untuk

TEM
A

UNI
T

B1D1E1 : Menyatakan empat aspek kecemerlangan diri

B1D2E1
keluarga

B1D3E1 : Menyatakan hak orang lain yang perlu dihormati

B1D4E1 : Menyatakan jenis warisan kesenian pelbagai kaum di

Malaysia

B1D5E1 : Menyatakan sistem demokrasi berparlimen di Malaysia

B1D6E1 : Menyatakan ciri-ciri jentera pentadbiran yang stabil dan

berkesan

B2D1E1 : Menyenaraikan ciri-ciri perwatakan yang terpuji

B2D2E1 : Menyenaraikan aktiviti yang mengeratkan hubungan

antara anggota keluarga

B2D3E1 : Menyenaraikan kepentingan menghormati kebolehan,

pendapat dan bakat orang lain

B2D4E1 : Menyenaraikan contoh muzik, tarian, dan kraftangan

mengikut kaum di Malaysia

B2D5E1 : Menyenaraikan proses pilihanraya di Malaysia

B2D6E1 : Menyatakan prinsip kerajaan yang telus dan amanah

B3D1E1 : Berkomunikasi secara berhemah dalam kalangan warga

sekolah.

B3D2E1 : Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga

B3D3E1 : Mengenal pasti perbezaan latar belakang antara rakan

sebaya

B3D4E1 : Mengumpul dan mempamerkan maklumat tentang jenis

warisan kesenian pelbagai kaum di Malaysia

B3D5E1 : Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab sebagai

warganegara.

B3D6E1 : Menyenaraikan usaha kerajaan untuk mewujudkan

pentadbiran yang berkesan

B4D1E1 : Mengenal pasti kekuatan dan kelemahan diri

EVIDENS

Menyatakan

cara-cara

untuk

mencapai

perpaduan

DENGAN BERADAB
B4
:
Mengetahui,
memahami
dan
mengamalkan
kemahiran
sivik
dengan dedikasi ke
arah
membentuk
warganegara
yang
berakhlak
mulia,
bertanggungjawab,
patriotik dan bersatu
padu

5 : TAHU, FAHAM
DAN BOLEH BUAT
DENGAN BERADAB
TERPUJI
B5
:
Mengaplikasi
pengetahuan
serta
mengamalkan
kemahiran dan nilai
sivik secara konsisten
ke arah melahirkan
warganegara
yang
bersikap
positif,
bertanggungjawab,
berupaya
menyelesaikan
masalah dan bersedia
menghadapi cabaran

6 : TAHU, FAHAM
DAN BOLEH BUAT
DENGAN BERADAB
MITHALI
B6
:
Mengaplikasi
pengetahuan
serta
mengamalkan
kemahiran dan nilai
sivik secara konsisten
sebagai warganegara
yang, berakhlak mulia,
prihatin, berwawasan,
bertanggungjawab,
patriotik dan bersedia
menyumbang
ke
arah
pembangunan
diri, masyarakat dan
negara serta boleh
diteladani

mengembangkan
potensi diri
B4D2
:
Memberi
sokongan
kepada
anggota
keluarga
dalam situasi suka dan
duka
B4D3 : Menghargai
peranan agensi yang
membantu
menjaga
kesejahteraan
masyarakat
B4D4 : Menerima dan
menghormati warisan
kesenian
pelbagai
kaum di Malaysia
B4D5 : Menghargai
peranan
kerajaan
dalam pembangunan
negara
B4D6
:
Mengenal
pasti
kepentingan
mengekalkan
keamanan serantau
B5D1 : Mengamalkan
sikap
bertanggungjawab
terhadap diri
B5D2 : Menunjukkan
cara untuk mencapai
perpaduan
dalam
keluarga
B5D3 : Menyokong
pelbagai usaha ke arah
meningkatkan
semangat kekitaan
B5D4
:
Berusaha
mengekalkan warisan
kesenian
pelbagai
kaum di Malaysia
B5D5 : Berbangga
menjadi warganegara
Malaysia
B5D6 : Menghargai
kerjasama Malaysia di
peringkat
antarabangsa
dalam
mengekalkan
kesejahteraan
dan
keamanan dunia
B6D1 : Mengamalkan
budaya ilmu untuk
kemajuan diri
B6D2 : Mengamalkan
sikap
bertanggungjawab
sebagai
anggota
keluarga
B6D3
:
Prihatin
terhadap
isu
dan
masalah
yang
berkaitan
kesejahteraan
masyarakat
B6D4 : Berbangga
dengan
kekayaan
warisan
kesenian
pelbagai
kaum
di
Malaysia
B6D5
:
Memberi
sumbangan
kepada
negara
B6D6 : Berbangga
dengan
peranan
Malaysia di peringkat
antarabangsa
untuk
mengekalkan
kesejahteraan
dan
keamanan dunia

B4D2E1 : Berupaya menyelesaikan konflik berdasarkan situasi yang

diberi

B4D3E1 : Mendapat dan mempamerkan maklumat mengenai agensi

yang membantu menjaga kesejahteraan masyarakat.

B4D4E1 : Melibatkan diri dalam aktiviti warisan kesenian pelbagai

kaum di peringkat sekolah

B4D5E1 : Menghasilkan karya yang menunjukkan sikap berterima

kasih kepada negara

10

B5D1E1 : Menunjukkan sikap bertanggungjawab untuk mencapai

kecemerlangan diri dalam aspek disiplin, akademik dan sahsiah

B5D2E1 : Merancang satu aktiviti bersama keluarga

B5D3E1 : Memberi komitmen dalam aktiviti kemasyarakatan di

peringkat sekolah

B5D4E1 : Mewakili sekolah dan melibatkan diri secara aktif dalam

aktiviti kesenian di pelbagai peringkat

B5D5E1 : Melibatkan diri dalam sambutan hari kebesaran negara di

peringkat sekolah

10

B5D6E1 : Mencari maklumat mengenai penglibatan Malaysia dalam

pertubuhan dunia

B6D1E1 : Menyertai aktiviti kokurikulum dalam pelbagai peringkat

B6D2E1 : Menunjukkan cara sambutan hari khas bersama keluarga

B6D3E1 : Melibatkan diri dalam kegiatan sukarelawan di peringkat

luar sekolah

B6D4E1 : Melibatkan diri dalam aktiviti warisan kesenian pelbagai

kaum anjuran agensi kerajaan atau bukan kerajaan

B6D5E1 : Melibatkan diri dalam sambutan hari kebesaran negara

peringkat daerah, negeri dan kebangsaan

10

B6D6E1 : Menghuraikan penglibatan Malaysia dalam pertubuhan

dunia

B4D6E1 : Menjelaskan tujuan penubuhan ASEAN