TING 1 (Latest)

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 2015
MINGGU
TARIKH
05/01/15
hingga
09/01/15
BIDANG PEMBELAJARAN/
TAJUK
1.0 PENGHASILAN SENI

VISUAL
HASIL PEMBELAJARAN
Meneroka pelbagai Unsur Seni dan Prinsip

Rekaan dalam Asas Seni Reka
1.1ASAS SENI REKA

12/01/15
hingga
16/01/15
Aras 1
a. Unsur Seni
1.
i. GARISAN
Jenis garisan seperti kasar
nipis,berbulu
12/01/15
hingga
16/01/15
Garisan di alam sekeliling
2.
benda alam
benda buatan manusia
Kajian kesan garisan melalui
PSV MMS 2015
1.
pelbagai media
2.
pelbagai teknik
1. Pelajar menghasilkan
berbagai-bagai jenis garisan
2. Pelajar menghasilkan kesan
spontan dengan
menggunakan pelbagai
bahan.
BBM/ NILAI/UNSUR
PATROTISME/
PEDAGOGI/PETA
PEMIKIRAN
Pelbagai jenis alat tulis

seperti pen, pensel,
marker, krayon, .tali
guni, urat kayu, daun,
arang, nila, berus dan
lain-lain.
Peta Buih
(Menerangkan)
B1D1E1
Mengenalpasti unsur seni dan prinsip rekaan
dalam bidang menggambar iaitu lukisan,
catan, kolaj dan montaj.
Aras 2
1.
2.
1.
2.
Memahami garisan dalam konteks

seni.
Memahami jenis-jenis garisan.
AKTIVITI
1. Pelajar mencipta pergerakan

dengan garisan.
Memahami wujudnya garisan di alam
sekeliling.
Memahami pelbagai bahan memberi
kesan garisan yang berlainan.
Kertas warna
2. Pelajar menghasilkan satu

teknik kajian garisan
samada cetakan lino, saring
sutera, anyaman.
B1D2E1
Mengenalpasti alat dan bahan dalam bidang
menggambar iaitu iaitu lukisan, catan, kolaj
dan montaj

1.
4
dan
5
19/01/15
hingga
23/01/15
&
26/01/15
hingga
30/01/15
6
dan
7
Garisan dan pergerakan.

1.
2.
Garisan dan corak.

Garisan untuk
menimbulkan bentuk.
3.
Garisan dan ruang
Aras 3
1.
2.
Mencipta pergerakan ilusi dengan

garisan
Memahami susunan garisan dengan
menimbulkan bentuk dalam lukisan
dan catan
1.
ii. RUPA
1. Jenis rupa
*03/02/15
Aras 1
1.
THAIPUSAM
(i) geometri
04/02/15
hingga
06/02/15
(ii) organik
&
1.
Rupa positif dan

negatif.
09/02/15
hingga
13/02/15
1.
Rupa dan lambang.
2.
Rupa dan corak.
2.
Aras 2
1.
Mengenal dan membezakan rupa

organik dan geometri.
Mengenal rupa positif dan negatif.
Memahami lambang dihasilkan

daripada rupa.
B1D1E3
Mengenalpasti unsur seni dan prinsip rekaan
dalam bidang membentuk dan membuat
binaan iaitu mobail, boneka dan topeng.
B3D2E2
Meneroka alat, bahan, teknik dan proses
dalam bidang membuat corak dan rekaan
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
PSV MMS 2015
Pensel, pensel warna
B2D2E1
Mengkategorikan media yang sesuai dalam
bidang menggambar iaitu lukisan, catan,
kolaj dan montaj
*02/02/15
CUTI GANTI
HARI
WILAYAH
2.
Pelajar melukis
beberapa bentuk,
contohnya KUBUS dan
memasukkan garisan
dengan gaya susunan
dan jarak yang berlainan.
Pelajar menghasilkan
satu sketsa
Hasilkan rupa
contoh daun dengan
menggunakan
kertas hitam dan
bewarna.
Lukis 2 rupa
geometri ( satu
positif dan satu
negatif)
Hasilkan catan
mono dengan
menggunakan objek
kutipan seperti daun
atau tulang ikan.
Rajah-rajah matematik,
gambar-gambar bahan
organik, logo, huruf dan
simbol
Peta Buih Berganda
(Membanding-beza)
Membuat corak
ulangan struktur
mengenai rupa
positif dan negatif.
Capan sutera saring
Rupa POSITIF
dan NEGATIF
Hasilkan mobail
dengan rupa
..
Teknik warna atau
kolaj
Capan sutera
saring

6.
8,
9
dan
10,
11
*16/02/15
CUTI
BERGANTI 1
iii. BENTUK
1. Jenis bentuk
3.
*17/02/15
Konkrit,ilusi
CUTI
BERGANTI 2
*18/02/15
CUTI
PERISTIWA
*19/02/15
1.
2.
4.
1.
2.
3.
4.
Garisan dan bentuk.

Rupa dan bentuk.
Membina bentuk.
Bentuk manusia
TAHUN
BARU CINA
23/02/15
hingga
27/02/15
Memahami bentuk konkrit dan ilusi.

Memahami garisan dapat mencipta
bentuk konkrit dan ilusi
Memahami rupa dapat mencipta
bentuk.
Menggambar hasil lukisan dengan
penekanan kepada penghasilan
bentuk di dalam ruang.
B2D1E1
Mengkategorikan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam bidang menggambar iaitu
lukisan, catan, kolaj dan montaj .
Membuat pembalut
hadiah, kulit album
1. Hasilkan kerja binaan dari

hasil-hasil /bahan buangan.
Kertas tumbuk, dan

gam.
2. Menghasilkan bentuk dalam

catan.
Peta Bulatan
(Mendefinisikan
mengikut konteks)
3. Menghasilkan lukisan
bergambar yang bertemakan
pemandangan (penegasan
pada bentuk)
B3D2E3
dalam bidang membentuk dan membuat
binaan
&
02/03/15
hingga
06/03/15
&
09/03/15
hingga
13/03/15
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

14/03/15 22/03/15
12
dan
13
23/03/15
hingga
27/03/15
iv. JALINAN
1. Jenis jalinan
&
1.
2.
sentuh
tampak
30/03/15
hingga
03/04/15
1.
Mengkaji bentuk jalinan.
Memahami jenis-jenis jalinan sentuh dan

tampak.
2.
Mengaitkan aktiviti jalinan dalam mencorak.
Mencipta jalinan dengan pelbagai

bahan.
PSV MMS 2015
1.
Merancang penggunaan bahan berjalinan dalam

aktiviti kolaj.
3.
Cipta satu kerjakolaj

berdasarkan pungutan
bahan yang menunjukkan
jalinan.
Menghasilkan kerja kolaj
daripada keratin majalah
atau surat khabar
berdasarkan tema yang
sesuai.
Membuat capan dengan
menggunakan bahanbahan yang mempunyai
Gambar buah nenas,

daun, sisik ikan, tikar,
tayar, anyaman, perca
kain, kertas warna,
gam, gunting dan
sebagainya.
Peta Pokok (Membuat
pengelasan)

Mencipta jalinan dengan pelbagai
teknik.
permukaan yang berjalin.

e.g. pelepah pisang.
Menghasilkan satu penghasilan seni dengan

menggunakan pelbagai bahan berjalinan.
4.
B2D1E2
rekaan dalam bidang membuat corak dan
rekaan iaitu terancang dan tidak terancang
14
06/04/15
hingga
10/04/15
v. RUANG
1. Perhubungan ruang dan
perspektif.
Aras 1
1.
Memahami pelbagai saiz dapat

mewujudkan kesan ruang.
Lukis beberapa objek

contoh cawan, botol,
pasu, buah-buahan dan
masukkan jalinan.
1. Lukisan diluar bilik darjah

yang mempunyai unsur
perspektif dan warna untuk
menimbulkan ruang.
B1D2E1
Mengenalpasti alat dan bahan dalam bidang
menggambar iaitu iaitu lukisan, catan, kolaj
dan montaj
15
13/04/15
hingga
17/04/15
1.
Perhubungan ruang dan

perspektif.
Aras 3
Memahami konsep ruang dalam lukisan
perspektif
Kertas lukisan, cat air

dan pensel.
Gambar pemandangan.
Peta Dakap (Hubungan
seluruh-bahagian)
1. Lukisan diluar bilik darjah

yang mempunyai unsur
perspektif dan warna untuk
menimbulkan ruang.

dan pensel.
Gambar pemandangan.
B2D1E1
lukisan, catan, kolaj dan montaj
16
20/04/15
hingga
24/04/15
1.
Perhubungan ruang dan

warna.
Aras 2
1.

dan pensel.
Memahami warna dan ton dapat
menimbulkan ruang di dalam hasil
karya seni.
Gambar pemandangan.
B3D4E1
Menghasilkan karya menggunakan alat,
bahan , teknik dan proses yang sesuai dalam
kolaj dan montaj
17
27/04/15
PSV MMS 2015
Aras 1
1. Pelajar mencampurkan 2
Carta roda warna.

hingga
30/04/15
*01/05/15
HARI
PEKERJA
18
vi. WARNA
1. Jenis warna
1.
2.
Warna asas
3.
warna tertier
1.
Kaitan warna dan

suasana dalam alam
sekeliling.
04/05/15
hingga
08/05/15
2.
warna sekunder
Nilai warna: ton ,kroma
1.
2.
B3D4E2
bidang membuat corak dan rekaan iaitu
terancang dan tidak terancang
12/05/15
hingga
15/05/15
1.
Gubahan warna
Sewarna,harmoni,penggenap
warna menjadi warna

sekunder.
2. Pelajar mencampurkan
warna bersebelahan dalam
roda warna untuk menjadi
warna tertier.
1.
Aras 2
1.
2.
3.
4.
19
Mengenal jenis-jenis warna.

Mengetahui warna asas tidak boleh
dihasilkan dengan campuran warnawarna lain
Mengait warna seni tampak dengan

warna alam sekeliling.
Memilih nilai warna ton.
Memahami wujudnya ton di alam
sekeliling.
Memahami gubahan sewarna.
2.
3.
B2D1E1
lukisan, catan, kolaj dan montaj.
4.
Pelajar memilih satu

warna asas dan
mencampurkan dengan
warna putih dalam
nisbah yang berlainan.
Aras 2
1.
1.
Hasil gubahan kerja

kolaj dengan
menggunakan tisu /
selofone paper secara
bertindih-tindih.
Lukis satu reka corak
yang mudah dengan
satu warna dalam
pelbagai ton
Hasilkan satu corak
berdasarkan warna
HARMONI
Menghasilkan gubahan
warna
PENGGENAP dan
SEPANDUK atau
POSTER
Membuat corak bebas
Memahami wujudnya warna panas

dan sejuk serta kaitannya dengan
alam sekeliling dan kegiatan seni lukis
B3D4E1
kolaj dan montaj
2.
3.
4.
5.
6.
7.
PSV MMS 2015
Mencipta pelbagai jenis

rupa dan warna untuk
mobail.
Menghasilkan kerja kolaj
dengan jenis-jenis
warna.
Pelajar menghasilkan
BUKU SKRAP
Cat air, berus,

pembancuh warna
Peta Alir (Urutan)
Berus, pembancuh
warna
Carta roda warna.

Cat air, berus,
pembancuh warna.

8.
20
21
18/05/15
hingga
22/05/15
25/05/15
hingga
29/05/15
1.
Suhu warna
Aras 2
1.
warna panas
i. Memahami warna berubah mengikut jarak.
warna sejuk
B3D1E1
Meneroka unsur seni dan prinsip rekaan
sebelum penghasilan karya dalam bidang
menggambar iaitu lukisan, catan, kolaj dan
montaj.
2.
Warna bertindak.
3.
Warna perspektif.
Melekatkan warnawarna tertentu pada

sekeping kertas warna
yang besar sedikit
saiznya.
2.
3.
Mewarna
pemandangan di
luar bilik darjah.
Melukis dan
mewarna daripada
keratan akhbar
Cat air, berus,

pembancuh warna.
Menghasilkan
gubahan seperti
poster, mencorak,
logo, kad ucapan.
1.2 Prinsip Rekaan

Aras 1
i. HARMONI
1.
1.
Kajian harmoni di alam

sekeliling dari segi
susunan bentuk dan
warna serta corak
tradisional seperti
ukiran, anyaman dan
tembikar.
Aplikasi harmoni dalam
aktiviti mencorak dan
mereka bentuk.
Rotan, mengkuang
atau kertas warna.
Peta Titi (Analogi)
2. Susun jaluran kertas ( yang

dipotong) dan tampal pada
kertas.
Aras 2
1.
2.
Memahami wujudnya harmoni dalam

alam sekeliling dari segi susunan
garisan, warna, rupa bentuk dan
jalinan.
1. Hasilkan Harmoni dalam

mencorak ( kerja kolaj)
potong kertas dan tampal
Mamahami penggunaan harmoni

dalam kegiatan aktiviti seni.
Aras 3
1.
Mengaplikasi penggunaan harmoni di

dalam aktiviti seni.
B3D1E2
membuat corak dan rekaan iaitu terancang
dan tidak terancang.
PSV MMS 2015

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
30/05/15 14/06/15
22
dan
23
15/06/15
hingga
19/06/15
&
22/06/15
hingga
26/06/15
1.2.2 KONTRA
1. Kajian penerokaan
melalui penggunaan
unsur-unsur seni.
2. Aplikasi kontra dalam
aktiviti seni
1.
2.
3.
Aras 1
1.
Memahami penggunaan unsur-unsur

seni serta kombinasinya untuk
menimbulkan konrta dalam aktiviti
seni.
Tema POSTER Jauhi

Dadah. Gaya POINTILISME.
( Titik-titik )
Membuat corak, Poster atau
catan.
Kertas warna , gam dan

gunting.
Contoh poster, iklan,
pembungkusan dan
lain-lain
corak
Poster
menggambar
Aras 2
1.
Menghasilkan lukisan yang

bertemakan kontra
Peta Bulatan
(Mendefinisikan
mengikut konteks)
B3D1E1
montaj
Aras 3
1.
2.
Membezakan harmoni dan kontra.

Merancang dan menghasilkan lukisan
yang berkonsepkan kontra
Peta Bulatan
(Mendefinisikan
mengikut konteks)
Aras 1
iii. PENEGASAN
1. Kajian penegasan.
2. Fokus dalam sesuatu
susunan seperti yang
terdapat dalam
1.
2.
PSV MMS 2015
alam sekeliling
lukisan atau corak
1.
Memahami maksud penegasan di

dalam konteks seni.
Aras 2
1.
Memahami wujudnya penegasan pada

3.
kerja 3 D
Aplikasi penegasan dalam aktiviti

mencorak dan menggambar.
alam sekeliling.
Aras 3
Memahami penggunaan penegasan dalam
lukisan, catan dan aktiviti seni.
B3D1E2
24
dan
25
29/06/15
hingga
03/07/15
&
06/07/15
hingga
10/07/15
iv. IMBANGAN
1. Kajian imbangan
(i) alam sekeliling susunan
bentuk
Aras 1
1.
2.
(ii) Corak dan motif rupa dan

warna
Memahami makna imbangan

Memahami imbangan terdapat pada
objek alam semulajadi dan buatan
manusia.
Buat susunan corak

imbangan simitri dan tidak
simitri.
Gambar-gambar objek
alam yang seimbang.
Ketas lukisan warna
dan berus.
Aras 2
1.
Aplikasi imbangan
dalam aktiviti
1.
Memahami imbangan dalam corak

dan motif.
(i) mencorak
(ii) kraf ukiran anyaman
B3D1E2
Aras 3
1.
Mengetahui fungsi imbangan di dalam

menggambar dan rekaan grafik.
2.
Mengaplikasikan prinsip imbangan di

dalam karya seni.
B3D4E3
PSV MMS 2015

bidang membentuk dan membuat binaan
iaitu mobail,boneka dan topeng
26
13/07/15
hingga
14/07/15
*15/07/15
CUTI
BERGANTI 3
*16/07/15
CUTI
PERISTIWA 3
v. PERGERAKAN DAN IRAMA

1. Kajian pergerakan
1.
2.
alam sekeliling, kesan

garisan
Aras 1
1.

catan.
Memahami pergerakan dalam konteks
seni
Cat air, berus dan

kertas lukisan.
Contoh-contoh catan
dan gambar.
lukisan atau catan,

garisan, rupa
B4D4E1
Mengamalkan nilai baik semasa menjalankan
aktiviti seperti bertanggungjawab, berdisiplin
dan yakin diri
*1718/07/15
HARI RAYA
AIDILFITRI
*20/07/15
Peta Buih Berganda

(Membanding-beza)
Aras 2
CUTI
BERGANTI 4
1.
*21/07/15
CUTI
BERGANTI 5
2.
Mengetahui pergerakan boleh

dihasilkan dalam bentuk seni tampak
Memahami penggunaan unsur-unsur
seni untuk menimbulkan pergerakan.
Aras 3
1.
Memahami penggunaan pergerakan

dalam hasil kerja seni
B4D1E1
Menghasilkan karya dalam bidang
montaj yang mempamerkan unsur seni dan
prinsip rekaan yang betul
27
dan
28
27/07/15
hingga
31/07/15
vi. KEPELBAGAIAN
Aras 1
v. KESATUAN
PSV MMS 2015

catan.
Warna air, warna

&
1.
03/08/15
hingga
07/08/15
Memahami makna kepelbagaian dan

kesatuan
poster, berus dll.
Aras 2
1.
Peta Pokok (Membuat

pengelasan)
Mengetahui kepelbagaian dan
kesatuan menambahkan nilai di dalam
karya seni.
B3D2E1
dalam bidang menggambar
Aras 3
1.
Mengaplikasikan kepelbagaian dan

kesatuan di dalam kerja seni.
B4D1E1
29
dan
30
10/08/15
hingga
14/08/15
&
17/08/15
hingga
21/08/15
2. SENI HALUS
1. Lukisan
1.
garisan selari
2.
garisan zig zag
Memahami proses penghasilan Seni Visual dan

berkomunikasi dalam semua bidang Seni Halus
berkaitan :
1.
idea dan proses
1.
2.
3.
mesej/kandungan
pengwujudan idea
olahan idea
Membuat lukisan
Dakwat, arang
B3D2E2
dalam bidang membuat corak dan rekaan
1. Olahan karya
PSV MMS 2015
10

1.
2.
3.
Asas Seni Reka

Media
Alat
B4D1E1
Aras 1
1.
Menghasilkan lakaran dalam proses

penghasilan karya Seni Halus
Aras 2
1.
2.
Memahami perspektif dan kadar

banding dalam membuat lakaran.
Membuat kemasan hasil kerja.
Aras 3
1.
2.
1.
Melukis dan mengaplikasi teknik

pelukisan . (rendering)
Mengolah Prinsip Rekaan dengan
memberi perhatian kepada:
o
o
o
o
o
1.
PSV MMS 2015
kadar banding
hubungkaitan kedudukan
objek
perspektif
satah
imbangan
mengaplikasi perisian computer yang

sesuai dalam kerja seni halus proses
11

penyediaan portfolio
B4D2E1
Menggunakan alat,bahan, teknik dan proses
yang betul dalam bidang mengambar
32,
32
dan
33
24/08/15
hingga
28/08/15,
01/09/15
hingga
04/09/15
1.
Catan
i. impasto
ii. kecatan (paintery)
Seperti di atas
B5D3E1
Menghasilkan karya seni secara menarik dan
kreatif dalam bidang menggambar iaitu
lukisan, catan, kolaj dan montaj
Membuat catan cat air tentang

sesuatu tajuk mudah. Teknik
basah / Kering.
Catan warna poster,

warna air
Membentuk arca dari kertas

tebal atau bahan-
Arca media
campuran, bahan
kutipan,
&
07/09/15
hingga
11/09/15
*31/08/15
MERDEKA
34,
35
dan
36
14/09/15
hingga
18/09/15,
1.
i. assemblaj
&
28/09/15
hingga
02/10/15
Arca
ii. stabail
iii. mobail
Seperti di atas
B4D1E3
membentuk dan membuat binaan iaitu
mobail,boneka dan topeng yang
mempamerkan unsur seni dan prinsip rekaan
yang betul
bahan buangan.
Peta Pokok (Membuat

pengelasan)
B5D1E3
membentuk dan membuat binaan iaitu
mobail,boneka dan topeng yang
mempamerkan unsur seni dan prinsip rekaan
dengan betul dan kreatif
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
19/09/15 27/09/15
PSV MMS 2015
12

37
05/10/15
hingga
09/10/15
d. Cetakan
i. timbulan
ii. stensilan
Seperti di atas
B4D1E1
Membuat cetakan
menggunakan bahan-bahan
Ubi Kentang / Lino
Cetakan lino, kayu,

kertas
iii. monoprint
38
12/10/15
hingga
16/10/15
6. Komunikasi Visual
1. Memahami proses merekabentuk iaitu :
a) Rekabentuk Grafik
a) Olahan asas senireka
i) Tipografik
b) Proses
ii) Poster
c) Alat
iii) Senireka tanda
d) Media
iv)Persembahan
e) Teknik
v) Dokumentasi
B4D4E1
Mengamalkan nilai baik semasa menjalankan
aktiviti seperti bertanggungjawab, berdisiplin
dan yakin diri
Warna poster
KEBERSIHAN.
*14/10/15
AWAL
MUHARAM
Membuat POSTER
bertemakan
Teknik Poster
B6D3E1
Menghasilkan karya dengan mengggunakan
pelbagai jenis sumber, kajian dan teknologi
warna tebal dan

terang
warna penggenap
mudah difahami
lukisan berbentuk
GRAFIK
5. Membuat corak untuk

kertas pembungkus catan
atau kolaj.
1.
39
19/10/15
hingga
23/10/15
1.4 KRAF TRADISIONAL

a. Tembikar
PSV MMS 2015
Mengetahui dan menambah kemahiran dalam

seni tembikar dan anyaman
B3D1E4
mengenal kraf tradisional iaitu anyaman, alat
1. Membuat anyaman kertas

2. Membuat tembikar teknik
picitan.
2.
3.
4.
Contoh-contoh
karya anyaman
dan tembikar
Transparency,
OHP.
Tanah liat atau
plastesin
Kertas warna,
13

pertahanan diri dan alat perhiasan diri
kertas lukisan,
gam dan gunting
Aras 1
1.
b. Anyaman
2.
Menyenarai fungsi tembikar dan

anyaman
Membuat tembikat dan anyaman
menggunakan alat, bahan dan teknik
yang sesuai
Aras 2
1.
2.
3.
4.
Menyatakan sejarah tembikar dan

anyaman tempatan
Mengenali beberapa tokoh kraf
Menentukan teknik, motif, bentuk dan
ragam hias berdasarkan kawasan,
daerah atau negeri tertentu
Mereka bentuk kraf tradisional dalam
bentuk 2 D
B6D3E1
Menghasilkan karya dengan mengggunakan
pelbagai jenis sumber, kajian dan teknologi
Aras 3
1.
2.
3.
4.
Merekacipta kraf tembikar dan

anyaman dengan menggunakan
bahan, alat dan teknik yang berkaitan
Menghasilka ragam hias yang sesuai
Membakar tembikar dan kemasan
hasil anyaman
Membuat apresiasi reka bentuk kraf
tembikar dan anyaman dengan
memberi perhatian kepada fungsi,
nilai, budaya, kemasan, dan
pemeliharaan.
B5D1E4
Menghasilkan karya dalam bidang mengenal
kraf tradisional iaitu anyaman, alat
pertahanan diri dan alat perhiasan diri yang
PSV MMS 2015
14

mempamerkan unsur seni dan prinsip
rekaan dengan betul dan kreatif
B5D4E1
Menghasilkan karya yang menarik dengan
membuat olahan idea berdasarkan alam
ciptaan Tuhan
40
26/10/15
hingga
30/10/15
2.0 SEJARAH DAN APRESIASI

SENI VISUAL
a. Perkembangan Seni Visual di
Malaysia
Nota, Gambar, Slaid

Memahami dan menghargai warisan budaya
Seni halus dan kraf tradisional tanah air dan
negara lain.
Peta Pelbagai Alir

(Sebab dan akibat)
a) Kajian Maklumat
i. Seni Halus
b) Dokumentasi maklumat
ii. Kraf Tradisional
Aras 1
c) Perbincangan
a. Tembikar
1.
b. Anyaman
Menyatakan sejarah seni halus

Malaysia sebelum merdeka dari aspek
tokoh dan karya.
d) Portfolio
e) Lawatan
Aras 2
f) Lakonan
1.
2.
Mendokumentasi sejarah seni halus di

malaysia dari aspek pengenalan dan
tokoh serta sumbangan mereka.
Perbincangan tentang kepentingan
seni visual dalam bidang kehidupan.
Aras 3
PSV MMS 2015
1.
Menjelaskan perkembangan kraf

tembikar dan anyaman dari aspek :
Pengenalan
15
Tokoh dan sumbangan
1.
Membuat perbandingan
perkembangan seni visual dalam
kehidupan dan budaya masyarakat
Menyediakan folio.
2.
B6D8E1
Menunjukkan rasa kesyukuran terhadap
Tuhan
B6D1E1
Menghasilkan karya yang mempunyai unsur
seni dan prinsip rekaan secara kreatif dan
unik serta dapat menghubungkaitkannya
dengan disiplin ilmu yang lain dalam bidang
montaj
41
02/11/15
hingga
06/11/15
42
09/11/15
hingga
13/11/15
43
16/11/15
hingga
20/11/15
ULANGKAJI ASAS SENI REKA
ULANGKAJI PRINSIP REKAAN
GOTONG ROYONG BILIK SENI & KEMASKINI FAIL PBS PSV
CUTI AKHIR TAHUN

22/11/15 03/01/16
PSV MMS 2015
16

TING 1 (Latest)

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

TING 1 (Latest)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 2015

1.0 PENGHASILAN SENI

Meneroka pelbagai Unsur Seni dan Prinsip

1.1ASAS SENI REKA

Garisan di alam sekeliling

Kajian kesan garisan melalui

PSV MMS 2015

Pelbagai jenis alat tulis

Memahami garisan dalam konteks

1. Pelajar mencipta pergerakan

2. Pelajar menghasilkan satu

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 2015

Garisan dan pergerakan.

Garisan dan corak.

Garisan dan ruang

Mencipta pergerakan ilusi dengan

Rupa positif dan

Rupa dan lambang.

Rupa dan corak.

Mengenal dan membezakan rupa

Memahami lambang dihasilkan

PSV MMS 2015

Pensel, pensel warna

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 2015

Garisan dan bentuk.

Memahami bentuk konkrit dan ilusi.

1. Hasilkan kerja binaan dari

Kertas tumbuk, dan

2. Menghasilkan bentuk dalam

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

Mengkaji bentuk jalinan.

Memahami jenis-jenis jalinan sentuh dan

Mengaitkan aktiviti jalinan dalam mencorak.

Mencipta jalinan dengan pelbagai

PSV MMS 2015

Merancang penggunaan bahan berjalinan dalam

Cipta satu kerjakolaj

Gambar buah nenas,

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 2015

permukaan yang berjalin.

Menghasilkan satu penghasilan seni dengan

Memahami pelbagai saiz dapat

Lukis beberapa objek

1. Lukisan diluar bilik darjah

Perhubungan ruang dan

Kertas lukisan, cat air

1. Lukisan diluar bilik darjah

Kertas lukisan, cat air

Perhubungan ruang dan

Kertas lukisan, cat air

PSV MMS 2015

Carta roda warna.

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 2015

Kaitan warna dan

Nilai warna: ton ,kroma

warna menjadi warna

Mengenal jenis-jenis warna.

Mengait warna seni tampak dengan

Pelajar memilih satu

Hasil gubahan kerja

Memahami wujudnya warna panas

PSV MMS 2015

Mencipta pelbagai jenis