PELAN STRATEGIK 2012 2014 Sekolah : Sek. Keb. Kepis,Johol, N.

Sembilan
BIDANG / UNIT : PANITIA MATA PELAJARAN SAINS
NKRA: Meluaskan Akses Kepada Pendidkan yang Berkualiti dan Berkemampuan
Isu

Penguasa
an murid
tahap 2
dalam
menjawab
kertas
soalan
Bahagian
B

Peratus
murid
lulus
dalam
UPSR
belum
gemilang.

Masalah

Matlamat

Strategi

Indicator
pencapaian
TOV

1.Murid belum
menguasai
Kemahiran
Proses Sains
(KPS)
sepenuhnya.

1.Mencapai
100% lulus
mata pelajaran
Sains dalam
UPSR

1.Bengkel
cara
menjawab
Soalan
Bahagian B

2. Tidak
memahami
kehendak
soalan.

Membimbing
murid dalam
memahami
Kemahiraan
Proses Sains
dari tahun 4

2.Program
penasihatan
Akademik
tahun 5 dan 6

1.Peratus murid
lulus tidak
mencapai
target.

1.Meningkatkan
peratus murid
lulus dalam
UPSR

2. Peratus
murid yang
mendpat gred
A tidak

2.Meningkatkan
peratus murid
mencapai 100%
lulus dalam

1.Memastikan
P&P
dijalankan
dangan
berkesan
melalui
perkongsian
kemahiran

1.Peratus
murid lulus
dalam UPSR
dan PKSR
2.Peratus
murid yang
mendapat
keseluruhan A

201
2

Sasara
n
(ETR)
2013

2014

100
%

mencapai
target.

UPSR 2014

PELAN TAKTIKAL 2014 BIDANG /UNIT : PANITIA MATA PELAJARAN SAINS

NKRA : Meluaskan Akses kepada Pendidikan yang Berkualiti dan Berkemampuan
Sub-NKRA : SBT / Tawaran Baru
Bi
l

Program

Objektif

Tanggungjawab

Tempoh

Kos/
Sumber

Indicator
Pencapaia
n

TOV

ETR

1.

Perkembangan staf

Bengkel peningkatan
dan keberkesanan
menjawab soalan
bahagian B

Panitia Sains

Mac - Mei

2.

Program cemerlang
sains

Meningkatkan
Pencapaian A dalam
mata pelajaran Sains

Panitia Sains

Sepanjang
tahun

RM 200

% A dan
lulus

89.0
%

95%

3.

Penasihatan
Akademik

Meningkatkan peratus
lulus dalam UPSR

Panitia Sains

Mac Ogos

RM 100

% lulus

89.0
%

95 %

Pelan Operasi : BIDANG / UNIT : PANITIA MATA PELAJARAN SAINS

Nama Program
Objektif
Tempoh
Kumpulan sasaran
Guru Terlibat
Proses

Kekangan

Peningkatan Kemahiran Proses Sains

Meningkatkan Kemahiran menjawab soalan Sains dalam Bahagian B
Bulan Mac
Semua guru matapelajaran Sains
Semua guru matapelajaran Sains
1. Kenal pasti kemahiran proses sains yang mengelirukan.
2. Menyediakan bahan rangsangan untuk membantu guru
3. Berbincang dengan Guru Bimbingan kaunseling untuk mendapatkan tarikh.
4. Menjalankan bengkel dalam kumpulan melibatkan semua guru panitia.
- Bengkel 1: Perbincangan Kemahiran Proses Sains
- Bengkel 2: Penataran Pentaksiran PEKA Sains
-

Sukar untuk mendapatkan masa yang sesuai bagi mengadakan perbincangan.

Masalah dalam penyediaan bahan ransangan yang tidak mencukupi.

Pemantauan

PK Pentadbiran memantau program yang dijalankan.

Penilaian

Kemahiran menjawab soalan Sains bahagian B dapat diperkukuhkan

Pelan Operasi : BIDANG / UNIT : PANITIA MATA PELAJARAN SAINS

Nama Program
Objektif
Tempoh
Kumpulan sasaran
Guru Terlibat
Proses

Kekangan

Program cemerlang Sains

Meningkatkan pencapaian lulus 100%
Bulan Mac Ogos
Semua murid tahun 6
Semua guru matapelajaran Sains Tahap 2
5. Kenal pasti kemahiran proses sains yang mengelirukan.
6. Menyediakan bahan rangsangan
7. Menjediakan soalan soalan yang lepas dan soalan UPSR sebenar.
8. Menjalankan bengkel dalam kumpulan melibatkan teknik menjawab soalan.
- Bengkel 1: Perbincangan Kemahiran Proses Sains
- Bengkel 2: Teknik menjawab soalan
-

Sukar untuk mendapatkan penceramah yang sesuai

Masalah kehadiran murid seratus peratus

Pemantauan

PK Pentadbiran memantau program yang dijalankan.

Penilaian

Kemahiran menjawab soalan Sains bahagian B dapat diperkukuhkan

Penambahbaikan

Cadangan adalah dengan menjemput guru pakar sains untuk sesi bengkel seterusnya.