Peranan/Pengaruh Ibu Bapa

- memberi perhatian dengan menyeluruh

- membentuk disiplin dan peribadi anak-anak
- membentuk dan melakukan suasana positif
di rumah

Peranan guru
- kepimpinan/gaya guru dalam p n p
- autokritik
- demokratik
- Laissez Faire (kebebasan sepenuhnya)
- penerapan nilai
-nasihat dan bimbingan
- penerangan jelas dan terperinci dalam p n p
- dikaitkan dengan pengetahuan sedia ada murid

Suasana bilik darjah

- mewujud dan mengawal suasana yang ceria
dan teraputik
- mengawal perkembangan emosi murid
- suasana emosi yang konduksif oleh guru

Sejarah
- Amerika dan England telah mempunyai undangundang dan perkhidmatan kebajikan kanak-kanak
bagi melindungi mereka seawal abad ke 17 dan
18
- kebangkitan isu kanak-kanak pada tahun 1960an
berdasarkan penyelidikan Dr Henry Kempe
(pakar kanak-kanak Amerika)

- setiap warganegara layak mendapat peluang

pendidikan
i. belajar bersama-sama
ii. Tidak didiskriminasikan
iii.tiada unsur pengasingan
iv. Tiada unsur bias

Memperolehi kewarganegraan
Mempunyai keluarga
Hidup di dalam komuniti
Makanan yang mencukupi
Pendidikan yang baik
Bermain dan beriadah
Dilindungi daripada penderaan, eksploitasi,
kecuaian, keganasan dan bahaya
Diberi bantuan

Perkara 2
- tiada diskriminasi (bangsa,jantina,status,agama,asalusul,warganegara)
Perkara 3
- diberi perlindungan
Perkara 6
-hak untuk hidup
Perkara 13
- kebebasan bersuara
Perkara 19
- diberi peruntukan undang-undang

Perkara 23
- menikmati kehidupan ( golongan oku)
Perkara 28
hak pendidikan (wajib dan percuma)
Perkara 29
- halatuju pendidikan (perkembangan personaliti)
Perkara 30
- hak dalam komuniti bagi golongan minoriti
Perkara 32
- dilindungi dari segi ekonomi (eksploitasi eko)
Perkara 34
- tiada eksplotasi seks dan penderaan

Konvensyen Hak Asasi Kanak-kanak

- 19 Mac 1995
Konvensyen Pertubuhan semua Bentuk Diskriminasi terhadap
wanita
- 4/8/1995
Konvensyen Pertubuhan Buruh Antarabangsa 138 ( umur minimum
untuk diambil bekerja)
- 1997
Konvensyen Pertubuhan Buruh Antarabangsa 182 ( bentuk buruh
kanak-kanak yang paling teruk)
- 10/11/2000
Konvensyen menentang jenayah Terancang Tranasional
- 26/9/2002