TUGASAN

________________________________________________________________________
HBPE3103
KEGIATAN PROFESIONAL (PERMAINAN)
SEMESTER JANUARI 2015
________________________________________________________________________
ARAHAN KEPADA PELAJAR
1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus
ini.
2. Jawab dalam bahasa Melayu.
3. Anda dikehendaki menyerahkan tugasan dalam format MsWord melainkan dinyatakan sebaliknya. Anda
tidak dibenarkan untuk menukar teks/frasa tugasan tersebut kepada format grafik seperti .jpeg / .gif / print
screen / dan lain-lain format berkaitan.
4. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan dan
penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New
Roman dan langkau baris 1.5.
5. Tugasan anda hendaklah mengandungi 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.
Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan arahan
tugasan dalam jawapan anda. Pemeriksa tidak akan membaca jawapan tugasan yang melebihi had patah
perkataan yang dibenarkan. Jumlah perkataan hendaklah dinyatakan di penghujung tugasan anda.
6. Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ONLINE melalui MyVLE. Sila rujuk kepada portal
untuk arahan mengenai prosedur penghantaran tugasan secara online. Anda dinasihatkan menyimpan
salinan tugasan yang dihantar dan bukti penghantaran untuk rujukan sendiri.
7. Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. Fail tugasan yang dihantar
mestilah dalam format MS-WORD (filename.doc). Sila pastikan fail adalah VERSI TERKINI yang
BETUL. Fail yang tersalah hantar hendaklah dihantar semula secara on-line sebelum tamat tempoh
penghantaran.
8. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 9hb 22hb Mac 2015. Serahan selepas 22hb Mac 2015
TIDAK akan diterima.
9. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga
dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri.
10. Sila ambil maklum tentang PENALTI yang akan dikenakan ke atas penghantaran lewat tugasan seperti
yang tertera di pekeliling pejabat Pendaftar 6/2012 (Rujuk Registrars Announcement di myVLE).
11. Anda perlu memastikan RESIT yang dikeluarkan bagi penghantaran tugasan disimpan sebagai bukti
penghantaran. Kegagalan mengemukakan resit dalam sebarang isu yang timbul berkaitan penghantaran
tugasan akan mengakibatkan tugasan dianggap TIDAK dihantar.

PENILAIAN
1

Tugasan ini menyumbang sehingga 25% daripada jumlah markah kursus berkenaan dan akan
dinilai berdasarkan kepada Rubrik atau Skema Jawapan yang dilampirkan.
Anda akan diberikan maklum balas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester
bermula.
PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH
Amaran: Tugasan yang diserahkan, secara automatik, akan disemak untuk menentukan kadar
pertindihan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut:

Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30%: potongan 20% daripada jumlah
markah yang diperoleh.
Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50%: potongan 40% daripada jumlah
markah yang diperoleh.
Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah sifar akan
diberikan.

SOALAN TUGASAN
Dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR), permainan tidak lagi diajar seperti
yang terkandung dalam sukatan Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR). Kemahiran
khusus setiap permainan kini diserap sebagai kemahiran asas perkembangan motor kanakkanak dan disampaikan melalui aktiviti yang berkonsepkan Teaching Games for
Understanding (TGfU). Sehubungan dengan itu, enam jenis permainan yang dibincangkan
dalam modul HBPE3103 boleh dikategorikan mengikut konsep TGfU sebagai permainan
serangan, dan permainan jaring.
Anda dikehendaki menyiapkan satu tugasan yang merangkumi aspek-aspek berikut:
(a)

Berikan maklumat tentang TGfU dan perlu disokong dengan rujukan.

(b)

Banding bezakan dua kategori permainan TGfU dari segi objektif, struktur, taktik dan
strategi, dan contoh permainan.

(c)

Jelaskan bagaimana mengajar satu kemahiran asas dalam permainan untuk kategori
serangan, dan kategori jaring kepada kanak-kanak sekolah rendah berpandukan
konsep TGfU.

(d)

Catatkan refleksi kendiri mengenai tugasan ini.

[Jumlah: 40 markah]

Rubrik Tugasan
HBPE3103 KEGIATAN PROFESIONAL (PERMAINAN)
SEMESTER JANUARI 2015
Kriteria
Pengenalan
(5 atau lebih rujukan
terkini
dalam
pengenalan
20062015)

Wajaran
1.5

Perbandingan
Permainan serangan
dari aspek:
Objektif
Struktur
Taktik dan strategi
Contoh permainan

1.5

Permainan jaring
dari aspek:
Objektif
Struktur
Taktik dan strategi
Contoh permainan

1.5

Tidak Lengkap
0
Tiada maklumat
disediakan.

Lemah
1

Tiada
perbandingan dan
contoh diberikan.

Tiada
perbandingan dan
contoh diberikan.

Sederhana
2

Maklumat yang
disediakan tidak
lengkap.
Pengenalan yang
sukar difahami.

Perbandingan fakta
tidak jelas bagi
setiap aspek.
Contoh permainan
yang dikategorikan
tidak relevan.

Perbandingan fakta
tidak jelas bagi
setiap aspek.
Contoh permainan
yang dikategorikan
tidak relevan.

Baik
3

Maklumat yang
disediakan agak
lengkap.
Pengenalan agak
mudah difahami.

Perbandingan fakta
agak jelas bagi
setiap aspek.
Contoh permainan
yang dikategorikan
agak relevan.

Perbandingan fakta
agak jelas bagi
setiap aspek.
Contoh permainan
yang dikategorikan
agak relevan.

Cemerlang
4

Maklumat yang
disediakan
lengkap.
Pengenalan
mudah difahami.

Perbandingan
fakta yang jelas
bagi setiap aspek.
Contoh permainan
yang
dikategorikan
agak relevan.

Perbandingan
fakta yang jelas
bagi setiap aspek.
Contoh permainan
yang
dikategorikan
agak relevan.

Maklumat yang
disediakan sangat
lengkap dan teliti.
Pengenalan sangat
mudah difahami.
Perbandingan fakta
yang sangat jelas
bagi setiap aspek.
Contoh permainan
yang dikategorikan
sangat relevan.
Perbandingan
permainan serangan
yang boleh
dicontohi.
Perbandingan fakta
yang sangat jelas
bagi setiap aspek.
Contoh permainan
yang dikategorikan
sangat relevan.
Perbandingan
permainan jarring
yang boleh
dicontohi.

Markah
Penuh
6

Kriteria
Mengajar kemahiran
asas permainan
dalam kategori
Serangan

Mengajar kemahiran
asas permainan
dalam kategori
Jaring

Refleksi kendiri

Wajaran
2

1.5

Tidak Lengkap
0
Kaedah mengajar
tidak
dibincangkan.

Kaedah mengajar
tidak
dibincangkan.

Tidak memberi
sebarang idea atau
pendapat tentang
tugasan.

Lemah
1

Sederhana
2

Kaedah mengajar
yang tidak jelas.
Kaedah mengajar
yang sukar
dilaksanakan.

Kaedah mengajar
yang tidak jelas.
Kaedah mengajar
yang sukar
dilaksanakan.

Pendapat yang
kabur.
Perbincangan
pengetahuan yang
diperoleh bagi
diaplikasikan
dalam karier
seorang pendidik
sangat tidak
menarik.

Baik
3

Cemerlang
4

Kaedah mengajar
yang agak jelas.
Kaedah mengajar

yang agak
mudah
dilaksanakan.

Kaedah
mengajar yang
jelas.
Kaedah
mengajar yang
mudah
dilaksanakan.

Kaedah mengajar
yang agak jelas.
Kaedah mengajar

yang agak
mudah
dilaksanakan.

Kaedah
mengajar yang
jelas.
Kaedah
mengajar yang
mudah
dilaksanakan.

Pendapat yang
agak jelas.
Perbincangan
pengetahuan yang
diperoleh bagi
diaplikasikan
dalam karier
seorang pendidik
agak menarik.

Pendapat yang

jelas.
Perbincangan

pengetahuan
yang diperoleh
bagi
diaplikasikan
dalam karier
seorang pendidik
menarik.

Kaedah mengajar
yang sangat jelas.
Kaedah mengajar
yang sangat
mudah
dilaksanakan.
Kaedah mengajar
yang boleh
dicontohi.
Kaedah mengajar
yang sangat jelas.
Kaedah mengajar
yang sangat
mudah
dilaksanakan.
Kaedah mengajar
yang boleh
dicontohi.
Pendapat yang
sangat jelas.
Perbincangan
pengetahuan yang
diperoleh bagi
diaplikasikan
dalam karier
seorang pendidik
sangat menarik.

JUMLAH MARKAH

Markah
Penuh
8

40